专题03 坚持宪法至上（精选高频非选择题42题）（河南专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治下学期期中真题分类汇编

专题03 坚持宪法至上 精选高频考题42题·非选择题 一、简答题 1．(23-24八下·河南安阳林州·期中)阅读材料，回答下列问题： 材料一  我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民的基本权利和基本义务等做了明确规定。 材料二  我国宪法明确规定：“宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过。”而普通法律的制定和修改，只需按一般程序由一半以上代表通过即可。 材料三  我国颁布的刑法、民法通则及其他一些法律都写明“以宪法为依据”。五届全国人大通过宪法的同时，还对《人民代表大会组织法》等相关法律作了相应的修改，使这些法律符合宪法的规定。 （1）以上三则材料分别说明了什么？ （2）上述三则材料共同说明了什么？ （3）谈谈我们青少年应怎样维护宪法尊严？ 【答案】（1）材料一说明了宪法规定，国家生活中的根本问题。材料二说明了宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。材料三说明了宪法具有最高的法律效力。 （2）三则材料共同说明了宪法是国家的根本大法，在我国的法律体系中居于核心地位，起统帅作用。 （3）①要认真学习宪法，自觉遵守宪法②依法行使公民的监督权，增强宪法意③同破坏宪法的言行作斗争。 【详解】本题本题以材料载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题能力，主要涉及坚持宪法至上等相关知识。 （1）本题考查宪法的地位。分析材料一“我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民的基本权利和基本义务等做了明确规定。”说明宪法规定国家生活中的根本问题；材料二宪法修改的要求，说明宪法制定和修改程序比普通法律更为严格；材料三我国颁布的其他法律以宪法为依据制定，说明宪法具有最高的法律效力。 （2）本题考查宪法是根本大法。分析三则材料共同说明宪法是国家的根本法，在我国法律体系中居于核心地位，起统帅作用。据此回答即可。 （3）本题考查维护宪法尊严。可从学法、尊法、守法、依法行使公民的监督权，增强宪法意识，同破坏宪法的言行做斗争等方面回答。 2．(23-24八下·河南新乡红旗区新乡第一中学·期中)我国现行宪法是1982年12月4日颁布实施的。从2001年开始党中央、国务院把每年的12月4日确定为全国法制宣传日，开展全民普法工作。我校准备在第十个法制宣传日到来前夕，开展为期一周的宪法知识宣传活动。让我们也来一起参加他们的活动吧! (1)结合所学知识，如果你是宣传员，你准备从哪些方面对宪法进行宣传? (2)假如你是组织者，请你在校宪法宣传教育活动开幕式上阐述开展此活动的重要意义。 【答案】(1)宪法的本质：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 宪法的地位：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法与其他法的区别：宪法规定国家生活中的根本性问题；宪法具有最高的法律效力；制定和修改宪法的程序最为严格；宪法是最高的行为准则。 宪法的内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中最根本、最重要的问题。 宪法的基本原则：国家一切权力属于人民；尊重和保障人权。 (2)①有利于推进依法治国的基本方略，弘扬社会主义法治精神；②有利于增强全校师生的宪法观念和法律意识；③有利于捍卫宪法的权威和地位，推进社会主义法治建设；④有利于营造学习宪法、认同宪法、践行宪法的校园氛围；⑤有利于鼓励学生依法维护自己合法权益，同违反宪法行为作斗争；等。 【详解】（1）本题考查宪法的地位，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 （2）本题考查增强宪法意识，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 3．(23-24八下·河南新乡红旗区新乡第一中学·期中)材料一  2024年是现行宪法公布实施42周年。某校开展了“学习宪法了解国家机构系列活动”。2022年12月19日，习近平署名文章《谱写新时代中国宪法实践新篇章，纪念现行宪法公布施行40周年》中谈道：”把宪法实施贯穿到治国理政各方面全过程，不断提高党依宪治国、依宪执政的能力。宪法是治国安邦的总章程，是我们党治国理政的根本法律依据，是国家政治和社会生活的最高法律规范。 材料二  习近平总书记在党的二十大报告中指出，五年来，我们党团结带领人民，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就，同时他又强调从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 (1)根据所学知识，将下图中①②③④的内容补充完整。 (2)结合材料二，谈谈你对中国共产党的认识。 【答案】(1)①国家一切权力属于人民②人民代表大会③监察委员会④对其负责 (2)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。⑤党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 【详解】（1）本题考查国家机构的组织方式，可以结合教材知识知识作答。 （2）本题考查中国共产党的性质和地位，可以结合教材知识知识作答。 二、辨析题 4．(23-24八下·河南郑州·期中)道德与法治老师在讲完“增强宪法意识”这一内容后，同学们纷纷表示要在生活中积极践行宪法。小刚却认为：“我们年纪还小，践行宪法是大人的事。何况我们天天在学校，都没有机会践行宪法。” 请你联系所学内容，对小刚的观点进行辨别与分析。 【答案】小刚的观点是错误的。 ①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。作为公民，无论年龄大小，都应该增强宪法意识，践行宪法精神。 ②在学校里，我们可以学习宪法知识，参加宪法宣传活动，尊重和维护国旗、国歌、国徽等国家象征，遵守学校的规章制度，这些都是践行宪法的表现。此外，我们还可以通过参与模拟法庭、宪法知识竞赛等活动来加深对宪法的理解和实践。 【分析】考点考查：增强宪法意识。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们年纪还小，践行宪法是大人的事。何况我们天天在学校，都没有机会践行宪法。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：作为公民，无论年龄大小，都应该增强宪法意识，践行宪法精神。 论据②：在学校里，我们可以学习宪法知识，参加宪法宣传活动，尊重和维护国旗、国歌、国徽等国家象征，遵守学校的规章制度，这些都是践行宪法的表现；我们还可以通过参与模拟法庭、宪法知识竞赛等活动来加深对宪法的理解和实践。 第三步：整合信息，组织答案。 5．(23-24八下·河南长葛·期中)2024年1月1日起《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律。全国人大常委会法工委立法规划室主任杨合庆在介绍制定该法意义时称，爱国主义教育法能落实宪法规定，保障和加强爱国主义教育，增强国家观念。 有同学认为“爱国主义教育法意义重大，可以和宪法‘平起平坐’了。”请结合材料，运用所学知识，对该观点进行辨别和分析。 【答案】爱国主义教育法意义重大，但并不能和宪法平起平坐。（1）爱国主义教育法为推动新时代爱国主义教育广泛深入持久开展提供有力的法治保障，有利于培育和增进全体中华儿女对中华民族和伟大祖国的情感，增强国家观念。（2）宪法是国家的根本法，宪法具有最高的法律效力。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而爱国主义教育法所规定的内容是国家生活中的一般性问题；宪法是爱国主义教育法的立法基础和立法依据，爱国主义教育法是根据宪法制定的。宪法的制定和修改程序比爱国主义教育法更加严格。（3）宪法是国家法制统一的基础，中国特色社会主义法律体系以宪法为核心，其他法律制度是对宪法规定的具体落实。 【分析】考点考查：宪法是国家的根本大法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：爱国主义教育法意义重大，可以和宪法‘平起平坐’了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：爱国主义教育法意义重大，但并不能和宪法平起平坐； 论据②：宪法是国家的根本法，宪法具有最高的法律效力，爱国主义教育法所规定的内容是国家生活中的一般性问题；宪法是爱国主义教育法的立法基础和立法依据，爱国主义教育法是根据宪法制定的； 论据③：宪法的制定和修改程序比爱国主义教育法更加严格； 论据④：宪法是国家法制统一的基础，中国特色社会主义法律体系以宪法为核心，其他法律制度是对宪法规定的具体落实。 第三步：整合信息，组织答案。 6．(23-24八下·河南漯河召陵区·期中)近年来，全国各地中小学校连续开展宪法晨读活动，持续组织学生开展“学宪法讲宪法”活动，形成了学习宪法讲宪法的热潮。对此，中学生小单同学说，宪法与中学生关系不大，我不想学宪法。 请联系道德与法治课程内容，对小单同学的观点进行辨别与分析。 【答案】小单同学没有看到宪法与中学生的关系，并以此为由不想学习宪法，这种观点是错误的。 我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是党和人民意志的集体体现。宪法规定公民享有广泛的基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。规范国家权力以保障公民权利的实现是宪法的核心价值追求。因此，宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法。因此，我们要学习宪法。 在日常生活中，我们不仅要学习宪法，还要认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇；同时还要践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，遵守宪法，捍卫宪法。 【分析】考点考查：宪法 能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力，识记辨析能力。 核心素养：法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：宪法与中学生关系不大，我不想学宪法。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：宪法的重要性。 论据②：公民要增强宪法意识。 论据③：规范国家权力运行。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题 7．(23-24八下·河南郑州·期中)文明是一座城市的幸福底色，文明彰显着城市的内在气质。为了弘扬志愿精神，让城市更文明，你校团委组织师生参与开展志愿服务活动，请你参与并完成以下任务。 (1)确立活动形式时，大家意见不一致。有的同学想到到社区清理小广告，有的同学想参加义务植树活动，有的同学想到社区进行法律宣传活动，作为班干部，你如何统一大家的意见? (2)最后大家一致同意去社区开展宪法宣传活动，开展本次活动有什么重要意义? (3)在活动中，有人咨询你，宪法宣誓时应该注意哪些事项?请你加以解说： (4)为了让此次活动更有成效，请你介绍几种活动成果展示方式。 【答案】(1)同学们投票表决，少数服从多数；进行民主决策；对持不同意见的同学进行解释和说服。 (2)有助于传播宪法理念，树立宪法权威；有助于公民增强宪法意识，树立法治信仰；有利于我们养成亲社会行为，服务奉献社会。 (3)保持严肃，不相互交谈；着装得体，注意宣誓礼仪；誓词准确，声音洪亮有力。 (4)拍摄本次宪法宣传活动的视频，上传到学校公众号；拍摄本次活动的照片，展示在校园宣传栏；在各班班会上或者学校集体活动时，播放本次宪法宣传活动的录像。 【分析】考点考查：坚持宪法至上、服务社会、参与民主生活 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用参与民主生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们对于活动形式的意见不一。→可联系民主决策作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用坚持宪法至上、服务社会的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们一致同意进行宪法宣传。→可联系增强宪法意识、服务奉献社会、养成亲社会行为作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查宪法宣誓的注意事项，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （4）本题考查活动成果展示方式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 8．(23-24八下·河南新郑多校联考·期中)材料  2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。爱国主义教育法第一条内容是：为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 结合所学宪法知识，分析“根据宪法，制定本法”的原因。 【答案】①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背；③我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”，否则就会因违宪而无效。 【分析】考点考查：宪法是国家根本法。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家根本法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→可链接宪法与法律的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 9．(23-24八下·河南新郑多校联考·期中)2023年12月4日是我国第10个国家宪法日。2023年12月1日至12月7日是我国第6个宪法宣传周。2023年宪法宣传周主题：“大力弘扬宪法精神建设社会主义法治文化”。 学校要举办“大力弘扬宪法精神建设社会主义法治文化”宣传活动并向全校师生征集活动方案，请你参加。 (1)学校开展宪法宣传教育活动，请你设计两种活动形式。 (2)请从宪法角度确定宣传的内容。 (3)请列举学校开展此次活动的目的。 (4)请就“践行宪法”向全校师生发出倡议。 【答案】(1)①开展宪法展读活动；②模拟宪法宣誓活动；③举行“宪法知识知多少”知识竞赛；等等。 (2)①宪法的主要内容；②宪法的地位与作用；③宪法的基本原则和核心价值追求；等等。 (3)①为了在全校普及宪法、帮助学生了解宪法；②为了增强学生的宪法意识，维护宪法的尊严和权威；③为了营造崇尚宪法、维护宪法的校园氛围；④为了帮助学生养成尊法学法守法用法的习惯，预防青少年违法犯罪；⑤为了让全校师生自觉践行宪法精神，推动宪法实施；等等。 (4)①在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析、解决学习和生活中的实际问题；②坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为；等等。 【分析】考点考查：宪法是国家根本法、增强宪法意识。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）本题要求设计两种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查宪法宣传的内容，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用增强宪法意识的有关知识，从目的类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：举办“大力弘扬宪法精神建设社会主义法治文化”宣传活动→可链接为了在全校普及宪法；为了增强学生的宪法意识；为了营造崇尚宪法、维护宪法的校园氛围；为了帮助学生养成尊法学法守法用法的习惯；为了让全校师生自觉践行宪法精神。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查践行宪法，可结合教材知识作答。 10．(23-24八下·河南郑州新郑·期中)2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》开始实施。小南对这部法律进行探究学习，以下是他收集的相关资料： 《中华人民共和国宪法》序言 第一章  总纲 第二章  公民的基本权利和义务 第三章  国家机构 …… 《中华人民共和国爱国主义教育法》第一章  总则 第一条  为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据 、制定本法。 (1)小南根据上述资料的差异，总结出两部法律的不同之处。你认为这一“不同之处”是什么呢？ (2)请你帮助小南在爱国主义教育法资料中的” ”处填上适当内容并说明填写的依据。 【答案】(1)规定的内容不同。宪法规定的是国家生活中的根本问题，如国家的性质、根本任务和根本制度的等等。而普通法律知识对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定；法律地位和效力不同。①宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。②宪法具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。制定和修改程序不同。宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。 (2)宪法；宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 【分析】考点考查：宪法的地位、宪法与其他法律的关系。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法地位、宪法与其他法律的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法内容包括总纲、公民的基本权利和义务、国家机构等，爱国主义教育法内容包括总则等→可链接宪法与其他法律规定的内容不同，宪法与其他法律的地位和效力不同等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用宪法地位的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据？，制定本法→可链接宪法作答； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用宪法地位的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 第三步：整合信息，组织答案。 11．(23-24八下·河南郑州新郑·期中)宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确保了人民当家作主的地位，赋予了人民广泛的权利，与我们每个青少年的成长息息相关。青少年要学习宪法，大力弘扬宪法精神，深入贯彻习近平法治思想。 某校组织开展宪法主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 (1)本次主题活动要考查学生对宪法知识的了解情况，请你完成下面的测试。 宪法的核心价值追求是① 。 坚持依法治国首先要坚持② 。 宪法是国家③ 统一的基础。 周一早上，学校将在操场上举行全校学生“学宪法 讲宪法”宪法宣传活动，要选择一名学生代表上台发言。 (2)你认为该学生代表应该具备怎样的素质？（至少两个方面） 活动结束之后，小文撰写了参与这次活动的意义：通过参加这次活动，我们增强了宪法意识，更加珍惜宪法赋予的权力，自觉规范权力行使。 (3)对于小文总结的意义，你是否认同？如果不认同，你会如何总结？ 【答案】(1) 规范国家权力运行以保障公民权利的实现 依宪治国 法制 (2)熟悉宪法的相关知识；写作能力和语言表达能力强；仪态端庄；具有较强的组织能力和沟通能力；等等。 (3)不认同。宪法赋予我们基本的权利，不是“权力”。我的总结：①让我们进一步树立学习宪法、热爱宪法、维护宪法的意识。②明确了宪法与我们每个人息息相关。③理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引和要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。④有助于我们将宪法原则转化为自觉地行为准则，落实在实际行动上等。 【分析】考点考查：宪法的核心价值追求、宪法是国家根本法、增强宪法意识。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）本题考查宪法的核心价值追求、宪法是国家根本法，可结合教材知识作答。 （2）本题要求回答学生代表应该具备的素质，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：通过参加这次活动，我们增强了宪法意识，更加珍惜宪法赋予的权力，自觉规范权力行使。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：不认同。 论据①：宪法赋予我们基本的权利，不是“权力”。 论据②：增强宪法意识的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 12．(23-24八下·河南郑州中原区·期中)在宪法教育主题班会上，小雨同学分享了如下学习资料。 宪法历史上的重要瞬间1954年，第一届全国人民代表大会以无记名投票的方式通过《中华人民共和国宪法》,中国历史上第一部代表人民利益和人民意志的社会主义类型宪法诞生。 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过新宪法，之后历经五次修订。 1999年，“齐五苓被冒名上学案”作为第一个援引《宪法》判决的案例，被称为中国“宪法司法化第一案”。 2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。 2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，向公民学习宪法、尊崇宪法提出更高要求。 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议上，根据宪法制定的《中华人民共和国民法典》表决通过，人民有了社会生活的百科全书。 (1)请谈谈宪法历史上的重要瞬间带给我们哪些感悟。 情境一  看到你的同桌趁老师不注意的时候在课桌上刻励志语。 情境二  收到网购的限量版鞋子，发现快递员投递中保管不善，导致污损。 (2)宪法的生命在于实施，践行宪法精神需要我们从点滴做起。置身上面情境，我们应该怎么做？ 【答案】(1)①我国宪法不断丰富、完善、与时俱进；②以宪法为核心的社会主义法治体系不断完善；③修改宪法有利于推动和加强我国社会主义法治建设；④修改宪法有利于推进国家治理体系和治理能力现代化；⑤宪法是党的主张和人民意志的体现；等等。 (2)情境一：我会制止同桌的行为并告诉他这是破坏公共财产的行为；践行宪法，要求我们遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决实际问题，坚决同违反宪法的行为作斗争。 情境二：我会和快递员协商解决问题；践行宪法，要求我们遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决实际问题，合法权益受到侵犯时要学会依法维权。 【分析】考点考查：宪法是党的主张和人民意志的体现、宪法是国家的根本法、践行宪法的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用“宪法是党的主张和人民意志的体现”、“宪法是国家的根本法”相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：1982年宪法历经五次修订→我国宪法不断丰富、完善、与时俱进； 关键词②：民法典表决通过、社会生活的百科全书→以宪法为核心的社会主义法治体系不断完善； 关键词③：“齐五苓被冒名上学案”被称为中国“宪法司法化第一案”→推动和加强我国社会主义法治建设、国家治理体系和治理能力现代化； 关键词④：将“国家尊重和保障人权”写入宪法→宪法是党的主张和人民意志的体现； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：同桌趁老师不注意的时候在课桌上刻励志语； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一我会制止同桌的行为并告诉他这是破坏公共财产的行为。 论据：践行宪法的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：由于快递员投递中保管不善，导致网购的限量版鞋子污损； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二我会和快递员协商解决问题。 论据：践行宪法的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 13．(23-24八下·河南郑州中原区·期中)在开封市某小区，有一个由全国、省、市、县和乡五级共27位人大代表驻点的人大代表联络点，站点位置方便群众，每天都有人值班，每月都有接待日，每件事都有落实，保证让群众看得见牌，进得了门，找得到人，说得了事。群众对其赞不绝口，称其打通了人大代表联系群众“最后一步路”。 结合所学知识，谈谈为什么要打通人大代表联系群众“最后一步路”。 【答案】①我国是人民民主专政的社会主义国家、国家的一切权力属于人民；②人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 【分析】考点考查：我国的国家性质、人大代表的职权。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用“我国的国家性质”、“人大代表的职权”相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：保证让群众看得见牌，进得了门，找得到人，说得了事→人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求； 关键词②：打通人大代表联系群众“最后一步路”→我国是人民民主专政的社会主义国家、国家的一切权力属于人民； 第三步：整合信息，组织答案。 14．(23-24八下·河南实验中学·期中)2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议审议通过的刑法修正案（十二），自2024年3月1日起施行。这次修改是在2015年通过的刑法修正案（九）修改行贿犯罪的基础上对行贿犯罪的又一次重要修改。修改中坚持受贿行贿一起查，有针对性地对一些严重行贿情形“从重处罚”，加大刑事追责力度。 结合材料，运用所学知识，谈谈加大行贿犯罪惩治力度的原因。 【答案】①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 ②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。④国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。⑤国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。⑥国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使，国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 【分析】考点考查：规范权力运行。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规范权力运行的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：加大行贿犯罪惩治力度→可链接规范权力运行的原因和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 15．(23-24八下·河南实验中学·期中)阅读材料,思考问题。 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 为爱国主义教育“把脉定向” 将人民爱国之情写入法律 以宪法价值指引化作行动 党的十八大以来，党中央高度重视爱国主义教育，固本培元、凝心铸魂。为贯彻落实习近平总书记指示要求和党中央决策部署，2022年7月，根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。 《中华人民共和国爱国主义教育法》在立法过程中，全国人大常委会采取各种方式问计于民、问需于民，广泛听取群众智慧、基层办法，根据各方面意见进一步修改完善，充实爱国主义教育内容，于十四届全国人大常委会第六次会议表决通过。 我国宪法明确规定国家在人民中进行爱国主义教育；爱国主义教育法明确了爱国主义教育应遵循的原则、主要内容和各类资源，强化了支持爱国主义教育有效开展的保障措施和法律责任。爱国，不能停留在口号上，应内化于心，外化于行。 (1)以法之名激发新时代爱国主义伟力。结合材料，运用所学知识，请你说明上述材料中蕴含的道理。 (2)法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。作为中学生，你如何在学习生活中践行爱国主义教育法? 【答案】(1)①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义制度的最大优势；中国共产党领导人民制定宪法和法律，做到党领导立法；②在我国，人民是国家的主人，法律要反映人民群众的意志；③全国人大及其常委会行使国家立法权；④宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，其他法律则规定国家生活中的一般性问题。 (2)①认真学习爱国主义教育法，培养爱国主义情感；②积极参加学校组织的爱国主义教育的活动；③积极践行、培养爱国情感，维护国家利益，爱护国旗国徽等。 【分析】考点考查：中国特色社会主义最本质的特征、中国共产党领导立法、人民是国家的主人、宪法是国家的根本法、人民代表大会的职权、公民增强法律意识。 能力考查：从材料中获取有效信息的能力、综合运用所学知识分析说明问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用坚持中国特色社会主义最本质的特征、中国共产党领导立法、人民是国家的主人、宪法是国家的根本法、人民代表大会的职权等有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据党中央批准的立法工作安排、（党）为爱国主义教育“把脉定向”→可链接中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义制度的最大优势；中国共产党领导人民制定宪法和法律，做到党领导立法； 关键词②：将人民的爱国之情写入法律、立法过程中问计于民听取群众智慧→可链接在我国，人民是国家的主人，法律要反映人民的意志； 关键词③：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过法律→可链接全国人大及其常委会行使国家立法权； 关键词④：我国宪法明确规定……。爱国主义教育法明确了……→可链接宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，其他法律则规定国家生活中的一般性问题。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查中学生如何践行爱国主义教育法，属于开放性试题，言之有理，符合题意即可。 16．(23-24八下·河南实验中学·期中)为增强同学们宪法意识，在日常生活中践行宪法。你班准备开展宪法主题探究性学习活动。请你与同学们一起积极参与，结合所学知识运用实践技能完成相关任务。 (1)你班宪法学习小组在学校范围内进行“宪法知多少”调查研究。假如你是此学习小组成员，请你为本次活动拟定调查程序。 (2)为加强活动效果，你班向全校同学征集宣传作品。下列哪一作品不能入选，写出序号并说明理由。 ①绘制“广泛开展宪法宣传教育”宣传画，配文“宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰” ②制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和” ③粘贴“合宪性审查”照片，配文“全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权” (3)为让同学们深刻感悟宪法与我们息息相关，学习小组收集了以下案例让同学们进行情境体验。请根据情境内容回答下列问题。 情境一：在校车上，一名同学发现自己的钱包不见了，要求对车上所有同学进行搜身检查。小治好言提醒不能搜身检查。这名同学却坚持认为是车上同学偷了自己的钱包，自己理所当然可以搜身检查。小治提醒该同学的理由及该同学正确的做法应该是： 情境二：张叔叔去行政服务中心办理营业执照，工作人员以家中有事为由，让张叔叔下周再来办理。假如你也在场，你会怎么做： 【答案】(1)①向学校相关部门提交调查建议；②制定调查计划，拟定调查提纲；③整理调查资料，进行分析；④撰写调查报告；⑤开展调查活动，搜集相关资料； (2)②；理由：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，是国家的根本法，宪法不是一切法律的总和。 (3) 理由：人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体；包括名誉权在内的人格尊严权不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 正确做法：先检查自己的书包里有没有，再及时报告校车司机或管理员，及时告知班主任处理。 告诉工作人员，权力就是责任，责任就要担当，必须增强服务意识，积极履行责任，不得推诿懈怠。 【分析】考点考查：宪法、人身自由、行政机关依法行政。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法是一切法律的总和→可链接观点错误+宪法是其他法律的立法基础和立法依据，是国家的根本法，宪法不是一切法律的总和。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人身自由的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小治好言提醒不能搜身检查→可链接公民的人身自由不受侵犯； 关键词②：在校车上发现自己的钱包不见了→可链接先检查自己的书包、再及时报告校车司机或管理员、及时告知班主任。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行政机关依法行政的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：行政服务中心工作人员以家中有事为由，让张叔叔下周再来办理→可链接行政机关如何依法行政； 第三步：整合信息，组织答案。 17．(23-24八下·河南洛阳洛龙区·期中)材料一  2023年8月，国家广播电视总局联合工业和信息化部、国家市场监管总局等有关单位，在京召开治理电视“套娃”收费和操作复杂工作动员部署会。会议要求，要下大气力解决“看电视难、看电视烦”的问题，统筹有线电视、IPTV和互联网电视三大体系，2023年年底前，开展试点工作和专项整治，聚焦解决“收费包多、收费主体多、收费不透明”问题。 (1)运用法律相关知识，作为消费者，如果遇到电视“套娃”收费，你将通过哪些途径依法维权?(至少两方面) 材料二  2023年12月1日到7日是第六个宪法宣传周，学校宣传栏张贴了几张漫画图片，呼吁同学们自觉学习宪法，维护宪法，争做新时代宪法的践行者。 (2)结合漫画和所学知识，三幅漫画分别从不同角度对宪法进行了哪些解读?请你来谈谈。(至少三方面) 材料三  回首百年历程，中国共产党肩负起探索中国现代化道路的重任，团结带领人民以不懈奋斗深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。只有在中国共产党领导下，我们的国家才彻底改变积贫积弱的面貌、向着现代化目标迈进，我们的民族才彻底从沉沦中奋起、迎来伟大复兴的光明前景，我们的人民才彻底摆脱备受剥削被压迫的地位、真正掌握自己的命运。 (3)运用所学知识，说明为什么坚持中国共产党的领导能确保中国式现代化行稳致远?(至少三方面) 【答案】(1)和解、调解、诉讼。 (2)①宪法是公民权利的保障书；②宪法具有最高法律地位和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律依据宪法制定，不得与宪法原则和精神相违背；③宪法规范国家权力运行以保障公民权利。 (3)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。④党政军民学、东西南北中，党是领导一切的。 【分析】考点考查：党的领导、宪法的地位、维权方式 能力考查：识记运用和提炼观点能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）本题考查维权方式，可以根据教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宪法保护人民权利→联系宪法是公民权利的保障书。 关键词②：违反宪法的法律被宣布无效→联系宪法的地位和效力。 关键词③：宪法比权力大→联系宪法规定国家权力运行以保障公民权利。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用党的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚持中国共产党的领导能确保中国式现代化行稳致远的原因→联系中国共产党地位、作用和先进性。 第三步：整合信息，组织答案。 18．(23-24八下·河南洛阳洛龙区·期中)近年来，从建立宪法宣誓制度到设立国家宪法日，再到开展“宪法宣传周”系列活动，我国始终在大力弘扬宪法精神、维护宪法权威，推动宪法实施、加强宪法监督。为了增强同学们的宪法意识，某中学八年级学生分组走出校门，开展了以“宪法在我们身边”为主题的社会实践活动。 第一小组的学生来到当地人民法院，人民法院正在举办“纪念国家宪法日”主题实践活动，全院160多名法警面向宪法庄严宣誓。 (1)法院工作人员面向宪法庄严宣誓的意义重大，请谈谈你的想法。(至少两方面) 第二小组的学生来到当地人民政府，人民政府的工作人员正在学习新发的法律资料，并给第二组的学生出示了部分资料内容：自2024年3月1日起，刑法修正案(十二)正式施行。完善腐败犯罪的刑法规定，是历次刑法修改的主线之一。这次修改是在2015年通过的刑法修正案(九)修改行贿犯罪的基础上对行贿犯罪的又一次重要修改。修改中坚持受贿行贿一起查，有针对性地对一些严重行贿情形“从重处罚”,加大刑事追责力度。 (2)上述材料中关于行贿犯罪的修改对国家工作人员有何警示?(至少三方面) 第三小组的学生来到当地某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上模拟宣誓。 (3)手捧宪法，心有宪法。增强宪法意识，维护宪法权威请写出你的行动计划。 【答案】(1)宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位，法律权威和法律效力。宪法是一切组织的个人的根本活动准则。增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，就是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，自觉规范自己的行为。 (2)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。②对于国家机关及其工作人员来说，要树立权力就是责任，责任就是担当的意识，必须依法行使权力，履行职责，不得懈怠、推诿。③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 (3)①学习宪法，树立宪法意识。②认同宪法，自觉遵守宪法。③践行宪法，敢于同违宪行为作斗争。④建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识、规范国家权力运行 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法院工作人员面向宪法庄严宣誓的意义→联系宪法的地位、增强宪法意识、维护宪法权威等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用规范国家权力运行的有关知识，从警示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：关于行贿犯罪的修改对国家工作人员的警示→联系规范国家权力运行的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查怎样增强宪法意识，维护宪法权威，可以根据教材知识进行回答。 19．(23-24八下·河南洛阳涧西区·期中)材料一：2024年3月，全国两会如期而至。近3000名全国人大代表和2000多名全国政协委员齐聚北京，共赴这场“春天里的盛会”。全国两会期间，习近平总书记活动紧凑、日程满满，同代表委员倾心交流、共商国是。交流中，民生家常直抵百姓关切；言谈间，真情话语令人倍感温暖。 材料二：走出思政小课堂，走向社会大课堂。某中学生关于完善中小学生健康体检和推广社区图书馆的两件“提案”被带到全国两会，已正式立案。得知“提案”被立案，同学们很受鼓舞，“我们的声音被社会听到，我们的建议有机会在未来得到落实，大家都很有满足感！” (1)结合材料一，运用所学知识，请你谈谈两会期间习近平总书记关切国事民生所蕴含的道理。（两个方面即可） (2)结合材料二，中学生两件“提案”被“立案”，这给我们带来哪些启示?（两个方面即可） 【答案】(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；国家的一切权力属于人民，这是我国的宪法原则；全心全意为人民服务是党的根本宗旨；党和政府坚持以人民为中心的发展思想；中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。（或人民幸福生活是最大的人权。） (2)我国是人民当家作主的社会主义国家，中学生也是国家的主人，有权利和责任参与国家事务；我们要从现在做起，培养参与意识，关心国家大事，依法参与国家政治生活；我们要努力学习，积极实践，担当起国家主人应尽的责任，为我国的民主政治建设贡献自己的力量。 【分析】考点考查：国家性质、宪法的基本原则、中国共产党的宗旨、 坚持以人民为中心的发展思想、参与民主生活。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用国家性质、宪法的基本原则、中国共产党的宗旨、 坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：民生家常直抵百姓关切；言谈间，真情话语令人倍感温暖→国家性质、宪法的基本原则、中国共产党的宗旨、 坚持以人民为中心的发展思想、中国共产党的初心和使命； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用参与民主生活的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：关于完善中小学生健康体检和推广社区图书馆的两件“提案”被带到全国两会，已正式立案→参与 民主生活、关心国家发展； 第三步：整合信息，组织答案。 20．(23-24八下·河南洛阳涧西区·期中)某社区开展了一项关于宪法的民意调查，结果显示：知道我国现行宪法是第几部人数仅占12.5%，了解宪法制定和修改程序的人数仅占6.2%…… 【社区宣传】该社区准备开展2024年普法宣传活动，请同学们以志愿者身份参与其中，完成）（2）（3）题。    法律库：《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国个人息保护法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法典》 (1)上述宣传栏中图1、图2、图3、图4，分别对应“法律库”中的哪部法律? (2)该小区本次普法活动聘请你当志愿讲解员，你需要做哪些准备工作?（至少两个方面） (3)在讲解的过程中，有部分居民反映：总说宪法与每个人息息相关，可我怎么感觉不到呢?准备如何回应这个问题?（两个方面即可） 【学校宣传】某学校准备开展“学习宪法，践行宪法，我们在行动”为主题的活动，请你参与。 (4)九四班同学准备围绕此次活动主题发起自觉践行宪法的倡议，请你把倡议书的内容补完整。 倡议书 亲爱的同学们： 建设社会主义法治国家，需要我们每个人都牢固树立宪法意识、捍卫宪法尊严。为大力弘扬宪法精神，坚持宪法至上，践行宪法、积极推动宪法实施，特发起如下倡议： ①____; ②____; ③____。 让我们共同行动起来，为建设法治国家，维护宪法权威，保障宪法实施作出自己应有的贡献。 【答案】(1)图一——《中华人民共和国民法典》或《中华人民共和国刑法》；图二——《中华人民共和国义务教育法》；图三——《中华人民共和国宪法》；图四——《中华人民共和国刑法》 (2)了解相关法律知识，撰写并熟练背诵讲解稿，调查小区居民法治意识的相关情况，搜集小区法治建设中取得的成绩和存在的问题，注意仪容仪表等等。 (3)宪法规定了我们每个人一生的权利和自由，是我们基本权利的保障书，我们的一生都离不开宪法的保护；宪法是治国安邦的总章程，它规定了我国的各项制度、国家机构等为我们社会的稳定和发展提供了有力保障；宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利；国家的一切权力属于人民，是我国宪法的基本原则；宪法是党和人民意志的集中体现，是一切组织和个人的根本活动准则；尊重和保障人权是我国宪法的基本原则和立法活动的基本要求；公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。 (4)我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上；在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为；建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉宪法精神，积极推动宪法实施。 【分析】考点考查：宪法、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用我国法律的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图一高空抛物→可链接《中华人民共和国民法典》或《中华人民共和国刑法》知识作答； 关键词②：图二义务教育→可链接《中华人民共和国义务教育法》知识作答； 关键词③：图三目录→可链接《中华人民共和国宪法》知识作答； 关键词④：图四刑法修正案→可链接《中华人民共和国刑法》知识作答； 第三步：整合信息，组织答案 （2）本题考查普法活动准备，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用宪法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：总说宪法与每个人息息相关，可我怎么感觉不到呢→可链接宪法的基本原则、宪法是治国安邦的总章程、宪法的核心价值追求、宪法是党和人民意志的集中体现、宪法是根本活动准则等知识作答； 第三步：整合信息，组织答案 （4）本题考查中学生践行宪法的倡议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21．(23-24八下·河南洛阳西工区·期中)材料一  中国共产党二十大报告指出，坚持和加强党的全面领导。坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨，确保我国社会主义现代化建设方向正确，确保拥有团结奋斗的强大政治凝聚力、发展自信心，聚集起万众一心、共克时艰的磅礴力量。 材料二  完善依法立法原则，明确立法应当符合宪法的规定、原则和精神。合宪性审查工作是新形势下加强宪法实施和监督的重要举措。修改后的立法法明确法律案起草和审议过程中、备案审查工作中的合宪性审查要求，确保每一部法律、每一项制度、每一条规定都符合宪法的规定、原则和精神。 (1)结合所学知识，谈谈为什么中国共产党始终是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨?（三个方面即可） (2)结合材料二，谈谈为什么要确保每一部法律、每一项制度、每一条规定都符合宪法的规定、原则和精神?（两个方面即可） 【答案】(1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；全心全意为人民服务是党的根本宗旨；党的最高理想和最终目标是实现共产主义；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势；中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；等。 (2)宪法是国家的根本法；宪法是治国安邦的总章程；宪法具有至高无上的权威；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效；宪法是国家法制统一的基础；全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系；进行合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，有利于维护宪法权威。 【分析】考点考查：对中国共产党的正确认识、宪法是国家的根本大法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为党， 需要运用党的主张和人民一致的统一的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨→可链接党的性质、党的地位、党的初心和使命、党的奋斗目标。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用加强宪法监督的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：修改后的立法法明确法律案起草和审议过程中、备案审查工作中的合宪性审查要求→可链接宪法是其他法律的立法基础和立法依据；宪法是国家法制统一的基础；必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系；有利于维护宪法权威。 第三步：整合信息，组织答案。 22．(23-24八下·河南洛阳西工区·期中)2023年12月4日是第十个国家宪法日，为弘扬宪法精神，你校准备开展以“宪法在我身边”为主题的宣传活动。宪法学习调查小组在学校范围内进行调查研究。假如你是此学习小组成员，请你积极参与并完成下列任务。 [调查准备]调查小组的同学围绕调查主题，拟定了以下调查程序： ①制定调查计划，拟定调查提纲；②整理调查资料，进行分析； ③撰写调查报告；④开展调查活动，搜集相关资料： (1)为使调查活动能够科学有效开展，请你对上述活动的顺序进行排序。 [调查反馈]. “宪法知多少”调查问卷 宪法第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于①____。 宪法第三条规定：中华人民共和国的国家机构实行②____的原则。 (2)请将“宪法知多少”调查问卷①②补充完整。 [调查收获] (3)请你谈谈，在今后的学习和生活中，你准备怎样弘扬宪法精神，筑牢宪法信仰?（两方面即可） 【答案】(1)①④②③ (2)人民,   民主集中制 (3)认真学习宪法，了解宪法产生和发展的历程，理解宪法内容，领会宪法的原则和精神；积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众,深入人心；理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求；践行宪法，严格遵守宪法和法律规定，学会用宪法精神来分析和解决实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【分析】考点考查：宪法的基本原则、国家机构的组织原则、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用调查活动的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：组织调查活动→可链接先制定计划、开展活动、分析、写调查报告。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1：本题考查宪法的基本原则，可结合教材知识作答。 小问2：本题考查国家机构的组织原则，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用增强宪法意识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：弘扬宪法精神，筑牢宪法信仰→可链接如何增强宪法意识。 第三步：整合信息，组织答案。 23．(23-24八下·河南安阳林州·期中)【漫画赏析】观察下列漫画。 (1)上述两幅漫画分别有利于维护公民的哪项权利? 【权利保障】习近平总书记在两院院士大会上的讲话指出，培养创新型人才是国家长远发展的大计。当今世界的竞争说到底是人才和教育的竞争，我国教育是能够培养出大师来的，我们要有这个自信！ (2)百年大计，教育为本。为保障公民的受教育权，我国做了哪些努力? 【明晰意义】2023年以来，全国税务部门继续坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，严查狠打虚开骗税，1~4月，全国累计调查核查检查认定虚开发票140.6万份，税务稽查部门共依法查处违法纳税人3.16万户；加大对偷逃税行为的曝光力度，开年以来共曝光了40起涉税违法典型案件 (3)国家上述举措会产生怎样的社会效应? (4)请你以“积极履行维护国家安全的义务”为主题，向同学们发出行动倡议。（写出要点即可） 【答案】(1)漫画一：隐私权。漫画二：选举权和被选举权。 (2)国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；国家制定资助政策，不让学生因家庭困难失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 (3)有利于净化税收环境，维护国家财政收入；促使公民自觉履行依法纳税的义务；对偷税漏税者能够起到一定的震慑作用，防范违法犯罪的发生。 (4)捍卫国家主权，坚决与一切危害国家主权的行为作斗争；认真学习有关国家安全的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；为国家安全工作提供便利和协助，为维护国家安全积极建言献策。 【分析】考点考查：公民的基本权利、保障受教育权的措施、依法纳税、维护国家安全 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：贩卖个人信息构成侵权→可联系隐私权作答。 关键词②：乡镇换届选举大家选→可联系选举权和被选举权作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查我国保障受教育权的政策措施，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用依法纳税的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家采取措施打击留抵退税、加大对偷逃税行为的曝光力度→可联系保障国家财政收入，促进公民依法纳税等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查维护国家安全的责任要求，可结合教材知识作答。 24．(23-24八下·河南安阳·期中)【时事点评】 今年两会调查中，“正风反腐”一词再次受到网友重点关注。“‘打虎’无禁区，查处领导干部违纪违法案件”“‘拍蝇’不手软，整治群众身边不正之风和腐败问题”“严惩黑恶势力背后的腐败和‘保护伞’”，过去一年中，这些举措让网友感触最深。 正风肃纪反腐，关系民心所向。调查数据显示，“受贿行贿一起查、从源头压缩行贿产生空间”“建立监督信息网络平台，拓宽群众监督渠道”“及时回应民生关切，严肃处理漠视群众合法权益的严重失职失责问题”关注度最高。对此，网友纷纷留言表示，希望持续加强“打虎”“拍蝇”“猎狐”力度，增加行政透明度，为群众监督创造条件。 运用时事及所学知识对上述新闻进行点评。 【答案】①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②正风肃纪反腐有助于国家机关及其工作人员依法行使权利；③建立监督信息网络平台有助于政府接受市民和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神；④“受贿行贿一起查、从源头压缩行贿产生空间”说明了正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。⑤正风反腐行为是正义的行为，有利于保障人们的正当权利，营造和谐稳定的社会环境。 【分析】考点考查：规范权力运行的必要性、行使监督权的意义、正义的力量的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用规范权力运行的必要性、行使监督权的意义、正义的力量的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：打虎无禁区、拍蝇不手软→规范权力运行的必要性。 关键词②：建立监督信息网络平台，拓宽群众监督渠道→行使监督权的意义。 关键词③：正风肃纪反腐 →正义的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 25．(23-24八下·河南鹤壁外国语中学等部分学校·期中)经千难而百折不挠、历万险而矢志不渝，中国共产党已经成为具有重大全球影响力的世界第一大执政党，正团结带领中国人民在中国特色社会主义道路上走向中华民族伟大复兴，无愧为伟大、光荣、正确的党。 中国共产党的成功密码 （节选） 人民至上——在党的二十大报告中，“人民”一词出现170多次。中国共产党没有自己特殊的利益，在任何时候都把群众利益放在第一位。 独立自主——独立自主是中华民族精神之魂，是我们党立党立国的重要原则。党的二十大报告充分体现了独立自主的探索和实践精神，贯穿着坚持走自己的路的坚定决心和信心。 实干奋斗——“奋斗”二字，饱含智慧勇毅、彰显使命担当，是从百年光辉党史、十年伟大变革中总结出来的重要经验，是胜利实现第二个百年奋斗目标的重要保证。 联系所学知识，请谈谈中国共产党的成功密码带给你的感悟。 【答案】①中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；②中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的；③中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；等等。 【分析】考点考查：坚持党的领导 能力考查：运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用坚持党的领导的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国共产党没有自己特殊的利益，在任何时候都把群众利益放在第一位→中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨； 关键词②：独立自主是我们党立党立国的重要原则→中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系； 关键词③：“奋斗”二字，是从百年光辉党史、十年伟大变革中总结出来的重要经验→中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的； 第三步：整合信息，组织答案。 26．(23-24八下·河南师范大学附属中学集团校·期中)2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》（简称“爱国主义教育法”），旨在以良法善治奏响爱国主义主旋律，于2024年1月1日起正式实施。下面选取该法的部分内容，请你运用所学知识，思考并回答问题。 第一章总则第一条为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 第四章支持保障 第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，不得有下列行为： （一）侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； （二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神； （三）宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案； （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； （五）法律、行政法规禁止的其他行为。 (1)爱国主义教育法为什么要依据宪法而制定? (2)第三十七条之规定体现了公民的哪些基本义务?（至少写两个） 【答案】(1)宪法在国家法律体系中具有最高法律地位、法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。 (2)遵守宪法和法律，维护国家的安全、荣誉和利益。 【分析】考点考查：公民的基本义务、依宪治国 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念、政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依宪治国的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→可链接宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不得有法律、行政法规禁止的其他行为→可链接遵守宪法和法律。 关键词②：侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为；歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神；宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案→可链接维护国家的安全、荣誉和利益。 第三步：整合信息，组织答案。 27．(23-24八下·河南新乡长垣·期中)阅读材料,完成任务。 2023年12月4日是第十个国家宪法日。省委全面依法治省委员会守法普法协调小组、省委宣传部、省人大常委会办公厅、省司法厅联合印发《2023年全省“宪法宣传周”宣传活动方案》，于12月1日至7日开展2023年全省“宪法宣传周”宣传活动。活动的主题是“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”。我省各相关部门组织开展系列宣传活动：举办2023年河南省“宪法宣传周”启动仪式暨第七届“卓越杯”高校大学生法治辩论赛决赛，“e助成长法治护航”青少年权益保护网络普法、宪法进军营、宪法进企业、“宪法晨读”等一系列主题活动。宪法学习宣传系列活动，让人民群众近距离感受宪法精神和法治力量。让宪法精神家喻户晓、深入人心。 (1)请谈谈为什么要让宪法精神家喻户晓、深入人心。 (2)请你为宪法宣传活动设计一条标语。 【答案】(1)①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。 ②宪法是国家的根本法，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ③任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。 ④一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责。 ⑤学习宪法有利于强化公民的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权利，自觉规范自己的行为。 ⑥坚持依法治国，首先要坚持依宪治国等。 (2)①增强宪法观念，推进依法治国。 ②宣传宪法精神，维护宪法权威。 ③弘扬法治精神，建设法治国家。 ④树立宪法意识，维护宪法权威。 ⑤坚持依法治国方略，建设民主法治国家等。 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用宪法的地位、增强宪法意识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法学习宣传系列活动，让人民群众近距离感受宪法精神和法治力量→可链接宪法是党的主张和人民意志的统一；宪法是国家的根本法；强化公民的宪法意识；坚持依法治国，首先要坚持依宪治国。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题属于开放性问题，拟定的标语符合题意即可。 28．(23-24八下·河南新乡红旗区新乡第一中学·期中)材料一  2023年春晚沈腾、马丽的小品《坑》引爆多个热搜，不仅是因为两位演员出场自带笑点，而是小品的立意和影射的深意真正戳到老百姓的心坎里了。可以说是精准讽刺了哪些不作为，不敢干，卷起袖子一边看的“老油条”干部，具有非常强的针对性和现实意义。大年初一中央纪委国家监委会网站也发文评论，说“躺平式干部”贻误的是党和国家事业的发展，损害的是民生福祉，伤的是百姓的心。中纪委要求纪检监察机关要严肃知纪问责，强化日常监督，要让干部不愿躺、不想躺、不敢躺更无处可躺。 材料二  近日，深圳交通局一名退休干部，因孙女在网上发表的炫富等言论，陷入到了涉贪腐的舆论质疑旋涡当中，其孙女自爆家里有九位数的也就是上亿的存款，并且都是有关人员送的。交通局和深圳纪委分别表态要开展核查，不仅要本单位自查，更要纪检部门的介入。若是清官，必会还其清白，若涉贪腐即便退休了也同样要追溯，一查到底绝不姑息，会依法依规进行处理。 (1)运用道德与法治所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 (2)上述材料给了我们怎样的启示? 【答案】(1)《加大反腐力度，全面从严治党》《规范权力运行，严格依法行政》《党的领导，一心为民》 (2)启示：①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。②必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。③规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求。④国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。法无授权不可为。⑤对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就是担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。法定职责必须为。⑥宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 【分析】考点考查：规范权力运行的相关知识。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查拟定题目，为开放试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用规范权力运行的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“躺平式干部”贻误的是党和国家事业的发展，损害的是民生福祉，伤的是百姓的心；若涉贪腐即便退休了也同样要追溯，一查到底绝不姑息，会依法依规进行处理→规范权力运行的必要性和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 29．(23-24八下·河南焦作中站区·期中)据某机构对1197人的调查显示，公众对宪法的了解并不乐观：只有15.7%的受访者完整读过宪法，33.2%的人从未读过宪法，51.1%的人读过但未读完，完整读完的人数仅占15.7%。 (1)上述材料集中反映了什么问题？ (2)为了增强宪法意识，维护宪法权威，请你向同学们提出几条合理化建议。 【答案】(1)公众对宪法的了解不容乐观，公民缺乏对宪法的学习和了解，宪法意识薄弱等。 (2)①学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程；理解我国宪法主要内容；着重领会我国宪法的原则和精神；积极参与宪法宣传活动等。②认同宪法，理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，弘扬宪法精神。③践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上；严格遵守宪法和法律规定；学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【分析】考点考查：增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强宪法意识的原因的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某机构对1197人的调查结果显示，公众对宪法的了解并不乐观→可链接公众对宪法的了解（或公民的宪法意识）不容乐观； 关键词②：只有15.7%的受访者完整读过宪法，33.2%的人从未读过宪法，完整读完的人数仅占15.7%→可链接公民缺乏对宪法的学习和了解，宪法意识薄弱等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年如何增强宪法意识，可结合教材知识作答。 30．(23-24八下·河南焦作中站区·期中)2020年11月11日早晨，张战伟在市政府机关餐厅呵斥在此吃饭的济源市政府秘书长翟某，翟某试图解释，却被张战伟“狠狠地打了他一记响亮的耳光”。2021年1月21日，张战伟也因这一记耳光，打掉了自己的“乌纱帽”，被免去了济源产城融合示范区党工委书记、委员，中共济源市委书记、常委、委员职务。 (1)请结合所学知识回答，我国宪法规范权力运行的原因是什么？ (2)上述材料警示我们国家机关及其工作人员应如何正确行使权力？ 【答案】(1)①任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。②权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。③规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。④只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 (2)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按照法定程序行使权力的行为，都是违法行为。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 【分析】考点考查：规范权力运行。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：政治认同 、法治观念。 【详解】（1）本题考查规范权力运行的原因，可结合教材知识进行作答。 （2） 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用规范权力运行的做法的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：翟某试图解释，却被张战伟“狠狠地打了他一记响亮的耳光”→必须在宪法和法律限定的范围内行使；必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 第三步：整合信息，组织答案。 31．(23-24八下·河南三门峡陕州区·期中)“中国共产党是人民的党，是为人民服务的党，共产党当家就是要为老百姓办事，把老百姓的事情办好。”一路走来，我们党紧紧依靠人民交出了一份又一份载入史册的答卷。面向未来，坚持人民至上，紧紧依靠人民，不断造福人民，牢牢植根人民，始终同人民站在一起、想在一起、干在一起，就一定能够形成勇往直前、无坚不摧的强大力量，在强国建设、民族复兴的新征程上创造新的历史伟业。 时代在变，党的为民本色不变。结合上述材料，谈谈你对“党的为民本色不变”的理解。（三方面即可） 【答案】中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队；中国共产党领导是全国各族人民的利益所系、命运所系；全心全意为人民服务是党的根本宗旨；党坚持以人民为中心的发展思想；为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命；等等。 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、党的性质和宗旨。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用坚持中国共产党的领导、党的性质和宗旨的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党的为民本色不变→可链接坚持中国共产党的领导、党的性质和宗旨。 第三步：整合信息，组织答案。 32．(23-24八下·河南三门峡陕州区·期中)上学路上,张远因闯红灯被交警拦住并训斥；来到学校,因未完成作业受到老师的训诫；下午,张远因扰乱课堂、冲撞老师,班主任又对他进行批评并让他反思错误；放学后,张远在小区草坪上踢足球发泄,损坏了小区公共设施,被物业批评了一顿；傍晚到家,父母知道了张远的各种表现后,又严厉斥责了他。张远感叹道:“我真是倒霉透了” (1)张远是真的倒霉吗?请运用依法履行义务的相关知识，帮他分析这些“倒霉事”。 (2)为了摆脱“倒霉”境地，张远打算在网上征集妙招。请你运用所学知识,在下面的留言板上为他支招。 留言 内容 【答案】(1)张远不是真的“倒霉”，他没有自觉履行义务，违反了相关法律，需要承担相应的法律责任；法律要求做的必须去做，遵守交通规则、完成规定的学习任务等是法律要求我们做的，因此必须做到；法律禁止做的坚决不做，闯红灯、破坏小区草坪、损坏公共设施是法律所禁止做的，因此不应该做。 (2)树立正确的权利义务观念，认识到公民在享有宪法和法律所赋予的权利的同时，也必须履行遵守宪法和法律的义务；自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任；增强义务观念，自觉履行法定义务；依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；树立规则意识,发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行；尊重老师，学会正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心；掌握合理调节情绪的方法，做情绪的主人。 【分析】考点考查：依法履行义务、权利与义务的关系、遵守规则、正确对待老师的批评、调节情绪。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用依法履行义务的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：闯红灯被交警拦住并训斥、未完成作业、扰乱课堂、冲撞老师、损坏公共设施→可链接依法履行义务的原因+违法法定义务须担责； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用权利与义务的关系、遵守规则、正确对待老师的批评、调节情绪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：闯红灯被交警拦住并训斥、未完成作业、扰乱课堂、冲撞老师、损坏公共设施→可链接权利与义务的关系、遵守规则、正确对待老师的批评、调节情绪； 第三步：整合信息，组织答案。 33．(23-24八下·河南三门峡陕州区·期中)2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 新学期伊始，某校八年级（1）班同学以“学法于心，爱国于行”为主题的探究之旅，现邀请你一起参与并完成以下任务： 【立法我探究】 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，发表一系列重要讲话，做出一系列重要批示，对爱国主义教育立法工作作出重要部署。 《爱国主义教育法》第四条规定，爱国主义教育坚持中国共产党的领导。 (1)请你运用所学知识说说上述内容的教材依据。（两方面即可） 【学法我先行】 爱国主义教育法第一条规定，为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神根据宪法，制定本法。 (2)请你谈谈对上述材料中“根据宪法，制定本法”的理解。（两方面即可） 【爱国我接续】 每星期一，学校都会举行隆重的升旗仪式，同学们身着校服，排着整齐的队伍走向升旗台。升旗仪式开始，全体同学们应该 (3)请你从“践行宪法”角度把上述内容补充完整，并结合所学说说这样做的理由。 【答案】(1)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；中国共产党是中国特色社会主义制度的最大优势；是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系，命运所系；党是最高政治领导力量；中国共产党领导人民制定宪法和法律。 (2)宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程；宪法具有最高的法律效力，是爱国主义教育法的立法基础和立法依据；加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神符合宪法精神。 (3)在举行升旗仪式时，奏唱国歌；在国旗升起的过程中，面向国旗肃立，行注目礼或者按照规定要求敬礼。 理由：我国现行宪法对国旗、国歌作出了规定，升国旗时唱国歌、肃立、敬礼等是遵守宪法和法律、维护宪法权威和尊严的行为，是自觉践行宪法精神的体现。 【分析】考点考查：中国共产党的地位、宪法的地位、践行宪法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用中国共产党的地位的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爱国主义教育坚持中国共产党的领导→可链接中国共产党的地位； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用宪法的地位的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定《爱国主义教育法》→可链接宪法的地位； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一小问： 本题考查践行宪法。开放性试题，言之有理即可。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用践行宪法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每星期一，学校都会举行隆重的升旗仪式→可链接的遵守宪法和法律、践行宪法精神的体现； 第三步：整合信息，组织答案。 四、综合探究题 34．(23-24八下·河南郑州第十一初级中学·期中)弘扬宪法，崇尚法治 宪法乃国家之磐石、九鼎之重器。宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。某校八年级(1)班以“坚持宪法至上”为主题进行课题研究，请你参与并完成以下任务。 【课题准备】 (1)请你在校园内设计一条宣传宪法精神的标语。 【调研探究】 事例一  2023年3月14日，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式。全国人大常委会委员长赵乐际主持并监誓。十四届全国人大常委会副秘书长刘俊臣、郭振华、何新、胡晓犁、欧阳昌琼依法进行宪法宣誓。全国人大机关有关负责同志参加了宣誓活动。 事例二  2022年12月4日至10日，第五个“宪法宣传周”期间，全国各地广泛开展了宪法宣传进机关、进企业、进农村、进校园、进社区、进军营、进网络等宪法七进活动。教育部、司法部组织全国各级各类学校开展多种形式的“晨读宪法”活动，通过普法网进行在线宪法知识学习的大中小学生累计已达到11.8亿多人次，有3300多万名学生通过线上宪法知识挑战，成了宪法小卫士。 (2)运用所学知识，归纳上述事例增强宪法意识的途径。(至少三个方面) 事例三  15岁的重庆高中生王玲玲，曾经因为先天残疾而面临辍学。但正因为宪法第四十六条规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”，她才走进了课堂。她说：“因为有宪法我才能学习，不会再担心自己的未来。” (3)依据事例三，谈谈宪法和公民的关系。(至少三个方面) 【答案】(1)弘扬宪法精神，维护宪法权威；学习宣传宪法，保障宪法实施；学习宪法知识，维护宪法尊严。 (2)①建立、实行宪法宣誓制度；②实现宪法宣传全覆盖；③开展多种形式的宪法学习、宣传活动；④依靠网络（科技），创新宪法学习和宣传的方式；⑤学习宪法，宣传宪法。 (3)①宪法与我们每个人息息相关（宪法与我们的生活息息相关）；②宪法赋予（规范）公民的基本权利；③宪法保障公民的基本权利；④宪法是公民权利的保障书；⑤公民依照宪法维护自己的基本权利，履行自己的法定义务。 【分析】考点考查：增强宪法意识、宪法是国家根本法、宪法是根本活动准则。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）本题要求在校园内设计一条宣传宪法精神的标语，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强宪法意识的有关知识，从归纳类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式。全国人大常委会委员长赵乐际主持并监誓→可链接建立、实行宪法宣誓制度； 关键词②：第五个“宪法宣传周”期间，全国各地广泛开展了宪法宣传进机关、进企业、进农村、进校园、进社区、进军营、进网络等宪法七进活动→可链接实现宪法宣传全覆盖；开展多种形式的宪法学习、宣传活动； 关键词③：教育部、司法部组织全国各级各类学校开展多种形式的“晨读宪法”活动→可链接学习宪法，宣传宪法； 关键词④：通过普法网进行在线宪法知识学习的大中小学生累计已达到11.8亿多人次，有3300多万名学生通过线上宪法知识挑战，成了宪法小卫士→可链接依靠网络（科技），创新宪法学习和宣传的方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法和公民的关系的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：因为有宪法我才能学习，不会再担心自己的未来→可链接宪法与我们每个人息息相关；宪法赋予公民的基本权利；宪法保障公民的基本权利；宪法是公民权利的保障书；公民依照宪法维护自己的基本权利，履行自己的法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 35．(23-24八下·河南开封通许县·期中)某校开展“坚定不移跟党走”主题活动.请你参加本次活动，并回答下列问题。 【峥嵘岁月】 学校组建了师生代表组成的宣讲团，向同学们宣讲党的二十大提出的新观点，作为宣讲团的一员，你需要提前做好搜集资料的准备。 (1)请写出两种搜集资料的渠道。 【信念如磐】 在学习过程中，同学们了解到：中国共产党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列。在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨。全党始终保持同人民群众的血肉联系，领导中国人民取得了举世瞩目的辉煌成就，书写了波澜壮阔的历史画卷。 (2)运用所学知识，请你谈一谈我国为什么要坚持中国共产党的领导。 【初心如故】 党采取更多惠民生、暖民心举措，增进民生福祉，坚持在发展中保障和改善民生，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 (3)请列举一个党和国家尊重和保障人权的实例。 【答案】(1)图书馆查阅资料,网上查阅资料 (2)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。④党的最高理想和最终目标是实现共产主义。⑤党是最高政治领导力量，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 (3)全面脱贫/扶贫、最低工资标准、医疗保险等。 【分析】考点考查：党的领导、尊重和保障人权。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用党的领导的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为什么要坚持中国共产党的领导→可链接党的性质、党的根本宗旨、党的地位、党的最高理想和最终目标等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。 36．(23-24八下·河南平顶山汝州·期中)每年12月4日是国家宪法日，为增强同学们忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的意识，你所在学校的团委计划开展以“弘扬宪法精神，增强宪法意识”为主题的系列宣传教育活动。 请你积极参与活动的策划和实施并完成以下任务。 活动策划 (1)为避免出现“拍照打卡流于形式”“走马观花兴致不高”等现象，你认为在制订宪法宣传活动方案时应注意哪些问题？ (2)学校计划在活动期间进行一次宪法宣誓模拟活动，你认为应该包括哪些环节？ 活动实施 学校组织七年级学生开展了“学宪法讲宪法”主题教育手抄报评选活动。下面是部分作品。 ①绘制“广泛开展宪法宣传教育”宣传画，配文“宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”②制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和” ③粘贴“合宪性审查”照片，配文“全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权” (3)你作为八年级学生评委中的一员，请你谈谈上述哪一作品不能入选。（写出序号并说明理由） 【答案】(1)①活动策划时讲民主，多途径广泛征集学校师生的意见，活动过程性材料布置应符合学生实际，采取多种评价方式；②注重活动形式的创新，设计丰富多彩的活动以供选择，调查了解部分学生兴致不高的原因，对症下药；③规划好活动前的宣传动员工作，讲明参与活动的目的及意义；等等。 (2)①设置一个宪法宣誓的模拟会场，将《中华人民共和国宪法》摆放在宣誓台上；②主持人宣布仪式开始，全体起立，同唱中华人民共和国国歌；③国歌唱毕，领誓人走到宣誓台前，将左手抚按在《中华人民共和国宪法》上，举起右拳，领诵誓词；④其他宣誓人整齐排列，举起右拳，跟诵誓词。 (3)序号：②；理由：“宪法是一切法律的总和”这一说法错误。宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中具有最高地位、法律权威和法律效力；①从内容上看，宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题；②从法律效力上看，宪法是其他法律的立法基础和立法依据；③从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 【分析】考点考查：宪法意识、宪法地位 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）本题考查制定宪法宣传活动方案应该注意的事项，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查宪法宣誓模拟活动的环节，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点①③正确，观点②错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：宪法是根本法，宪法的地位和效力+宪法在规定内容、法律效力和制定修改程序上与其他法律的不同。 第三步：整合信息，组织答案。 37．(23-24八下·河南鹤壁外国语中学等部分学校·期中)2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，12月4日至12月10日是第六个“宪法宣传周”。 在宪法宣传周到来之际，某校八年级（1）班开展了“做宪法‘小卫士’，弘扬法治精神”的主题班会，请你积极参与。 首先，老师为大家展示了如下图表： 我国宪法规定 其他法律的相关规定 人身自由不受侵犯 刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件；刑法规定了侵犯公民人身权利罪。 合法的私有财产不受侵犯 民法典规定了物权、债权；刑法规定了侵犯财产罪。 国家在人民中进行“爱国主义教育” 爱国主义教育法规定，国家在全体人民中开展爱国主义教育。 …… …… (1)从老师展示的图表中，你能解读出哪些信息？ 紧接着，小华同学介绍了他本学年所做的几件有意义的事情： 公交车上失主发现钱包被偷，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对。 父母在我的提醒和陪同下，参加了县人大代表换届选举的投票。 我将自己寒假社会实践活动的成果《关于进一步加强乡村体育设施建设》发到了“县长信箱”里。 (2)你将怎样在生活中以实际行动向小华同学学习，遵守和维护宪法？ (3)本次班会顺利结束后，同学们纷纷通过不同的形式记录自己的活动心得，请你围绕本次班会主题创作一首歌谣，记录下你的心得。 【答案】(1)①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是对国家生活中的一般性问题和社会生活中某一方面的规定；③宪法是国家法制统一的基础，宪法的规定具有原则性的特点，各项法律制度是对宪法规定的具体落实。 (2)①在学校严肃认真地参加升国旗、唱国歌仪式；②学习宪法知识，参加社区普法宣传活动；③严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神分析和解决学习和生活中的实际问题；④坚决维护宪法权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为；等等。 (3)示例：宪法治国又安邦，依宪治国记心间。法律效力属最高，其他法律勿违背。权力行使需监督，违反宪法必追究。争当宪法小卫士，践行宪法我最行。 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法地位的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法和其他法律的相关规定→可链接宪法的地位。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用增强宪法意识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小华反对对全体乘客搜身、父母参加人大代表选举、将实践活动成果发到县长邮箱→可链接公民如何践行宪法。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查本次班会的活动心得，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 38．(23-24八下·河南师范大学附属中学集团校·期中)为了学习、宣传和践行党的二十大精神，八年级（1）班组织全班学生开展了以“学党史、跟党走”为主题的党史学习活动。你是该班的一员，请积极参加并完成下列任务。 (1)请你完成下列党史知识。 中国共产党诞生于1921年，以① 为根本宗旨，最高理想和最终目标是② 。中国共产党是③ 的先锋队，同时是中国人民和④ 的先锋队。 (2)竞赛结束后，同学们纷纷表示要听党话、跟党走，拥护中国共产党的领导。请你向同学们阐述中国共产党领导的地位。 (3)我们不仅要学习党史，还要向优秀的共产党员学习。请你列举一位优秀的共产党员，并简述其事迹。 示例：周恩来——人民的好总理，他从小就立下为中华之崛起而读书的远大志向，为人民、为祖国奉献了一生。 【答案】(1) 全心全意为人民服务 实现共产主义 中国工人阶级 中华民族 (2)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、命运所系；党是最高政治领导力量；党是领导一切的。 (3)张桂梅同志，把全部身心投入到边疆民族地区教育事业和儿童福利事业，创办了全国第一所全免费女子高中，是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”。她吃穿用非常简朴，对自己近乎“抠门”，却把工资、奖金捐出来，用在教学和学生身上。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱，诠释了共产党员的初心使命。 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查中国共产党的宗旨、最终目标、性质，结合课本知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用坚持中国共产党的领导的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：开展了以“学党史、跟党走”为主题的党史学习活动；同学们纷纷表示要听党话、跟党走，拥护中国共产党的领导→可链接中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、命运所系；党是最高政治领导力量；党是领导一切的； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查中国共产党的优秀事迹，开放性试题，言之有理即可。 39．(23-24八下·河南新乡长垣·期中)阅读材料,完成下列任务。 某中学八年级(1)班时政小组以“坚持宪法至上”为主题开展了学习探究活动。请你参与完成下列任务。 ◎宪法学习 《中华人民共和国宪法》 第一章  总纲 第一条  中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 (1)据所学，写出中国共产党领导写进宪法第一条的原因。 ◎宪法解读 同学们搜集了如下两则材料： 材料节选 得出结论 材料一：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 ① 材料二：宪法的修改，由全国人大会常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序，由全国人大以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过。 ② (2)上述材料分别能够得出什么结论? ◎宪法宣誓 如今，新任命的国家工作人员进行宪法宣誓已经成为我国政治生活中常见的一幕。我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民的监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！ (3)据所学，新任命的国家工作人员为什么要进行宪法宣誓。 【答案】(1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势；党是最高政治领导力量，党是领导一切的。 (2)①宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。 ②宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格 (3)有利于强化国家机关工作人员的宪法意识；让国家机关工作人员珍惜宪法赋予的权力，依法行使权力；有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威；落实依法治国基本方略，推进法治中国建设。 【分析】考点考查：坚持党的领导、宪法是国家根本法、增强宪法意识。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法第一条规定中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征→可链接坚持党的领导。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家根本法的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触→可链接宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 关键词②：宪法的修改，由全国人大会常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序，由全国人大以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过→可链接宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用增强宪法意识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新任命的国家工作人员进行宪法宣誓已经成为我国政治生活中常见的一幕→可链接有利于强化国家机关工作人员的宪法意识；让国家机关工作人员珍惜宪法赋予的权力；有利于维护宪法权威；落实依法治国基本方略。 第三步：整合信息，组织答案。 40．(23-24八下·河南长葛·期中)某校八年级（1）班的同学开展以“维护宪法权威”为主题的探究活动，邀请你一起参与。 材料一  2024年是新中国成立75周年，也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。人民网依托“领导留言板”推出2024年全国两会版“我给两会捎句话”建言征集活动，各界群众围绕社会经济发展的方方面面，通过人民网“我给两会捎句话”踊跃建言，帮助政府科学民主决策。 (1)请根据材料内容，分析人民网开展“我给两会捎句话”建言征集活动的宪法依据。（两方面） 材料二  2024年3月8日，最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告提请第十四届全国人民代表大会第二次会议审议。最高法工作报告显示，人民法院始终坚持对腐败犯罪依法严惩，2023年审结贪污贿赂等职务犯罪案件2.4万件2.7万人。最高检工作报告指出，检察机关充分履行反腐败检察职责，2023年受理各级监委移送职务犯罪2万人，其中原省部级干部25人。 (2)运用所学知识，请你谈谈国家机关及其工作人员应当如何正确行使职权？（两方面） 【答案】(1)①宪法规定我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。②我国宪法规定：国家尊重和保障人权。或：尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。③宪法规定，我国公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活。或：我国公民享有监督权。（答出其中两点即可。） (2)①国家权力必须在宪法和法律限定范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。②国家机关工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠﹑推诿。③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。（答出其中两点即可。） 【分析】考点考查：宪法的基本原则；公民的基本权利；规范权力运行的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用维护宪法权威、公民的基本权利的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民网依托“领导留言板”推出2024年全国两会版“我给两会捎句话”建言征集活动→可链接的宪法的基本原则；公民依法享有监督权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何规范国家权力运行，结合教材知识组织答案。 41．(23-24八下·河南长葛·期中)某校八（1）班正在以“坚持宪法至上，弘扬宪法精神”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中并回答问题。 【解读宪法】 (1)根据所学知识，请将图上①②③的内容补充完整，并说出我国国家机构的组织原则是什么？ 【践行宪法】每年的12月4日为国家宪法日，作为青年学生，更要增强宪法意识，维护宪法权威。 (2)请你谈谈，在今后的学习和生活中，你准备怎样弘扬宪法精神，筑牢宪法意识？ 【答案】(1)①人民代表大会。②监察委员会。③对其负责。我国的国家机构实行民主集中制原则。 (2)学习宪法，着重领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动；认同宪法，让宪法真正铭刻于心，让其精神在心中生根发芽、开花结果；践行宪法，日常生活中，要自觉遵守宪法和法律，维护宪法权威，自觉抵制损害宪法尊严的行为。 【分析】考点考查：国家机构的构成；国家机构的组织原则；增强宪法意识 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念、 【详解】（1）小问1： 本问考查国家机构的构成。根据所学知识可知，我国的一切权力属于人民。人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院；这些国家机关对人民代表大会负责，并受人民代表大会的监督。故①人民代表大会、②监察委员会、③对其负责。 小问2： 本问考查我国国家机构实行的原则，结合教材知识组织答案。 （2）本题考查如何弘扬宪法精神，增强宪法意识，结合教材知识组织答案。 42．(23-24八下·河南漯河召陵区·期中)党的十八大以来，习近平总书记围绕弘扬爱国主义精神、开展爱国主义教育发表一系列重要论述，作出一系列重要指示批示，提出一系列明确要求。2024年1月1日起《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律。 【我拥护】 材料一  《爱国主义教育法》第四条规定：爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。 (1)请根据材料信息，阐明爱国主义教育坚持中国共产党的领导的理论依据。 【我思考】 材料二  全国人大常委会法工委立法规划室主任杨合庆在介绍制定该法意义时称，爱国主义教育法可以落实宪法规定，保障和加强爱国主义教育，培育和增进全体中华儿女对中华民族和伟大祖国的情感，增强国家观念，教育引导公民自觉履行维护国家统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益等宪法义务。 (2)有人认为“爱国主义教育法意义重大，可以和宪法‘平起平坐’了。”请运用所学知识，对该观点进行评析。 【我践行】 材料三  八年级（1）班围绕“积极弘扬爱国主义精神，推动全面贯彻实施宪法”主题，深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神，树立宪法意识，维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，筑牢宪法信仰。 (3)为更好地宣传相关活动，请你为“弘扬宪法精神，筑牢宪法信仰”写一份倡议书。 【答案】(1)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队；②全心全意为人民服务是党的根本宗旨；③党的最高理想和最终目标是实现共产主义；④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；⑤中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势；⑥中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；⑦党是最高政治领导力量；⑧党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 (2)这种观点是片面的。 爱国主义教育法有利于培育和增进全体中华儿女对中华民族和伟大祖国的情感，增强国家观念。但并不是和宪法平起平坐，宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。宪法是国家法制统一的基础。中国特色社会主义法律体系以宪法为核心。 (3)①我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。②学习宪法。③认同宪法。④ 践行宪法。⑤我们要坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、中国共产党的性质、宗旨、中国特色社会主义最本质的特征、宪法是国家的根本法、增强宪法意识 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国共产党的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局→可联系坚持中国共产党领导的重要性、中国共产党的性质、宗旨、中国特色社会主义最本质的特征作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：爱国主义教育法意义重大，可以和宪法‘平起平坐’了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：宪法是国家的根本法。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查增强宪法意识的倡议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 坚持宪法至上 精选高频考题42题·非选择题 一、简答题 1．(23-24八下·河南安阳林州·期中)阅读材料，回答下列问题： 材料一  我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民的基本权利和基本义务等做了明确规定。 材料二  我国宪法明确规定：“宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过。”而普通法律的制定和修改，只需按一般程序由一半以上代表通过即可。 材料三  我国颁布的刑法、民法通则及其他一些法律都写明“以宪法为依据”。五届全国人大通过宪法的同时，还对《人民代表大会组织法》等相关法律作了相应的修改，使这些法律符合宪法的规定。 （1）以上三则材料分别说明了什么？ （2）上述三则材料共同说明了什么？ （3）谈谈我们青少年应怎样维护宪法尊严？ 2．(23-24八下·河南新乡红旗区新乡第一中学·期中)我国现行宪法是1982年12月4日颁布实施的。从2001年开始党中央、国务院把每年的12月4日确定为全国法制宣传日，开展全民普法工作。我校准备在第十个法制宣传日到来前夕，开展为期一周的宪法知识宣传活动。让我们也来一起参加他们的活动吧! (1)结合所学知识，如果你是宣传员，你准备从哪些方面对宪法进行宣传? (2)假如你是组织者，请你在校宪法宣传教育活动开幕式上阐述开展此活动的重要意义。 3．(23-24八下·河南新乡红旗区新乡第一中学·期中)材料一  2024年是现行宪法公布实施42周年。某校开展了“学习宪法了解国家机构系列活动”。2022年12月19日，习近平署名文章《谱写新时代中国宪法实践新篇章，纪念现行宪法公布施行40周年》中谈道：”把宪法实施贯穿到治国理政各方面全过程，不断提高党依宪治国、依宪执政的能力。宪法是治国安邦的总章程，是我们党治国理政的根本法律依据，是国家政治和社会生活的最高法律规范。 材料二  习近平总书记在党的二十大报告中指出，五年来，我们党团结带领人民，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就，同时他又强调从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 (1)根据所学知识，将下图中①②③④的内容补充完整。 (2)结合材料二，谈谈你对中国共产党的认识。 二、辨析题 4．(23-24八下·河南郑州·期中)道德与法治老师在讲完“增强宪法意识”这一内容后，同学们纷纷表示要在生活中积极践行宪法。小刚却认为：“我们年纪还小，践行宪法是大人的事。何况我们天天在学校，都没有机会践行宪法。” 请你联系所学内容，对小刚的观点进行辨别与分析。 5．(23-24八下·河南长葛·期中)2024年1月1日起《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律。全国人大常委会法工委立法规划室主任杨合庆在介绍制定该法意义时称，爱国主义教育法能落实宪法规定，保障和加强爱国主义教育，增强国家观念。 有同学认为“爱国主义教育法意义重大，可以和宪法‘平起平坐’了。”请结合材料，运用所学知识，对该观点进行辨别和分析。 6．(23-24八下·河南漯河召陵区·期中)近年来，全国各地中小学校连续开展宪法晨读活动，持续组织学生开展“学宪法讲宪法”活动，形成了学习宪法讲宪法的热潮。对此，中学生小单同学说，宪法与中学生关系不大，我不想学宪法。 请联系道德与法治课程内容，对小单同学的观点进行辨别与分析。 三、分析说明题 7．(23-24八下·河南郑州·期中)文明是一座城市的幸福底色，文明彰显着城市的内在气质。为了弘扬志愿精神，让城市更文明，你校团委组织师生参与开展志愿服务活动，请你参与并完成以下任务。 (1)确立活动形式时，大家意见不一致。有的同学想到到社区清理小广告，有的同学想参加义务植树活动，有的同学想到社区进行法律宣传活动，作为班干部，你如何统一大家的意见? (2)最后大家一致同意去社区开展宪法宣传活动，开展本次活动有什么重要意义? (3)在活动中，有人咨询你，宪法宣誓时应该注意哪些事项?请你加以解说： (4)为了让此次活动更有成效，请你介绍几种活动成果展示方式。 8．(23-24八下·河南新郑多校联考·期中)材料  2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。爱国主义教育法第一条内容是：为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 结合所学宪法知识，分析“根据宪法，制定本法”的原因。 9．(23-24八下·河南新郑多校联考·期中)2023年12月4日是我国第10个国家宪法日。2023年12月1日至12月7日是我国第6个宪法宣传周。2023年宪法宣传周主题：“大力弘扬宪法精神建设社会主义法治文化”。 学校要举办“大力弘扬宪法精神建设社会主义法治文化”宣传活动并向全校师生征集活动方案，请你参加。 (1)学校开展宪法宣传教育活动，请你设计两种活动形式。 (2)请从宪法角度确定宣传的内容。 (3)请列举学校开展此次活动的目的。 (4)请就“践行宪法”向全校师生发出倡议。 10．(23-24八下·河南郑州新郑·期中)2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》开始实施。小南对这部法律进行探究学习，以下是他收集的相关资料： 《中华人民共和国宪法》序言 第一章  总纲 第二章  公民的基本权利和义务 第三章  国家机构 …… 《中华人民共和国爱国主义教育法》第一章  总则 第一条  为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据 、制定本法。 (1)小南根据上述资料的差异，总结出两部法律的不同之处。你认为这一“不同之处”是什么呢？ (2)请你帮助小南在爱国主义教育法资料中的” ”处填上适当内容并说明填写的依据。 11．(23-24八下·河南郑州新郑·期中)宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确保了人民当家作主的地位，赋予了人民广泛的权利，与我们每个青少年的成长息息相关。青少年要学习宪法，大力弘扬宪法精神，深入贯彻习近平法治思想。 某校组织开展宪法主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 (1)本次主题活动要考查学生对宪法知识的了解情况，请你完成下面的测试。 宪法的核心价值追求是① 。 坚持依法治国首先要坚持② 。 宪法是国家③ 统一的基础。 周一早上，学校将在操场上举行全校学生“学宪法 讲宪法”宪法宣传活动，要选择一名学生代表上台发言。 (2)你认为该学生代表应该具备怎样的素质？（至少两个方面） 活动结束之后，小文撰写了参与这次活动的意义：通过参加这次活动，我们增强了宪法意识，更加珍惜宪法赋予的权力，自觉规范权力行使。 (3)对于小文总结的意义，你是否认同？如果不认同，你会如何总结？ 12．(23-24八下·河南郑州中原区·期中)在宪法教育主题班会上，小雨同学分享了如下学习资料。 宪法历史上的重要瞬间1954年，第一届全国人民代表大会以无记名投票的方式通过《中华人民共和国宪法》,中国历史上第一部代表人民利益和人民意志的社会主义类型宪法诞生。 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过新宪法，之后历经五次修订。 1999年，“齐五苓被冒名上学案”作为第一个援引《宪法》判决的案例，被称为中国“宪法司法化第一案”。 2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。 2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，向公民学习宪法、尊崇宪法提出更高要求。 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议上，根据宪法制定的《中华人民共和国民法典》表决通过，人民有了社会生活的百科全书。 (1)请谈谈宪法历史上的重要瞬间带给我们哪些感悟。 情境一  看到你的同桌趁老师不注意的时候在课桌上刻励志语。 情境二  收到网购的限量版鞋子，发现快递员投递中保管不善，导致污损。 (2)宪法的生命在于实施，践行宪法精神需要我们从点滴做起。置身上面情境，我们应该怎么做？ 13．(23-24八下·河南郑州中原区·期中)在开封市某小区，有一个由全国、省、市、县和乡五级共27位人大代表驻点的人大代表联络点，站点位置方便群众，每天都有人值班，每月都有接待日，每件事都有落实，保证让群众看得见牌，进得了门，找得到人，说得了事。群众对其赞不绝口，称其打通了人大代表联系群众“最后一步路”。 结合所学知识，谈谈为什么要打通人大代表联系群众“最后一步路”。 14．(23-24八下·河南实验中学·期中)2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议审议通过的刑法修正案（十二），自2024年3月1日起施行。这次修改是在2015年通过的刑法修正案（九）修改行贿犯罪的基础上对行贿犯罪的又一次重要修改。修改中坚持受贿行贿一起查，有针对性地对一些严重行贿情形“从重处罚”，加大刑事追责力度。 结合材料，运用所学知识，谈谈加大行贿犯罪惩治力度的原因。 15．(23-24八下·河南实验中学·期中)阅读材料,思考问题。 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 为爱国主义教育“把脉定向” 将人民爱国之情写入法律 以宪法价值指引化作行动 党的十八大以来，党中央高度重视爱国主义教育，固本培元、凝心铸魂。为贯彻落实习近平总书记指示要求和党中央决策部署，2022年7月，根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。 《中华人民共和国爱国主义教育法》在立法过程中，全国人大常委会采取各种方式问计于民、问需于民，广泛听取群众智慧、基层办法，根据各方面意见进一步修改完善，充实爱国主义教育内容，于十四届全国人大常委会第六次会议表决通过。 我国宪法明确规定国家在人民中进行爱国主义教育；爱国主义教育法明确了爱国主义教育应遵循的原则、主要内容和各类资源，强化了支持爱国主义教育有效开展的保障措施和法律责任。爱国，不能停留在口号上，应内化于心，外化于行。 (1)以法之名激发新时代爱国主义伟力。结合材料，运用所学知识，请你说明上述材料中蕴含的道理。 (2)法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。作为中学生，你如何在学习生活中践行爱国主义教育法? 16．(23-24八下·河南实验中学·期中)为增强同学们宪法意识，在日常生活中践行宪法。你班准备开展宪法主题探究性学习活动。请你与同学们一起积极参与，结合所学知识运用实践技能完成相关任务。 (1)你班宪法学习小组在学校范围内进行“宪法知多少”调查研究。假如你是此学习小组成员，请你为本次活动拟定调查程序。 (2)为加强活动效果，你班向全校同学征集宣传作品。下列哪一作品不能入选，写出序号并说明理由。 ①绘制“广泛开展宪法宣传教育”宣传画，配文“宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰” ②制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和” ③粘贴“合宪性审查”照片，配文“全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权” (3)为让同学们深刻感悟宪法与我们息息相关，学习小组收集了以下案例让同学们进行情境体验。请根据情境内容回答下列问题。 情境一：在校车上，一名同学发现自己的钱包不见了，要求对车上所有同学进行搜身检查。小治好言提醒不能搜身检查。这名同学却坚持认为是车上同学偷了自己的钱包，自己理所当然可以搜身检查。小治提醒该同学的理由及该同学正确的做法应该是： 情境二：张叔叔去行政服务中心办理营业执照，工作人员以家中有事为由，让张叔叔下周再来办理。假如你也在场，你会怎么做： 17．(23-24八下·河南洛阳洛龙区·期中)材料一  2023年8月，国家广播电视总局联合工业和信息化部、国家市场监管总局等有关单位，在京召开治理电视“套娃”收费和操作复杂工作动员部署会。会议要求，要下大气力解决“看电视难、看电视烦”的问题，统筹有线电视、IPTV和互联网电视三大体系，2023年年底前，开展试点工作和专项整治，聚焦解决“收费包多、收费主体多、收费不透明”问题。 (1)运用法律相关知识，作为消费者，如果遇到电视“套娃”收费，你将通过哪些途径依法维权?(至少两方面) 材料二  2023年12月1日到7日是第六个宪法宣传周，学校宣传栏张贴了几张漫画图片，呼吁同学们自觉学习宪法，维护宪法，争做新时代宪法的践行者。 (2)结合漫画和所学知识，三幅漫画分别从不同角度对宪法进行了哪些解读?请你来谈谈。(至少三方面) 材料三  回首百年历程，中国共产党肩负起探索中国现代化道路的重任，团结带领人民以不懈奋斗深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。只有在中国共产党领导下，我们的国家才彻底改变积贫积弱的面貌、向着现代化目标迈进，我们的民族才彻底从沉沦中奋起、迎来伟大复兴的光明前景，我们的人民才彻底摆脱备受剥削被压迫的地位、真正掌握自己的命运。 (3)运用所学知识，说明为什么坚持中国共产党的领导能确保中国式现代化行稳致远?(至少三方面) 18．(23-24八下·河南洛阳洛龙区·期中)近年来，从建立宪法宣誓制度到设立国家宪法日，再到开展“宪法宣传周”系列活动，我国始终在大力弘扬宪法精神、维护宪法权威，推动宪法实施、加强宪法监督。为了增强同学们的宪法意识，某中学八年级学生分组走出校门，开展了以“宪法在我们身边”为主题的社会实践活动。 第一小组的学生来到当地人民法院，人民法院正在举办“纪念国家宪法日”主题实践活动，全院160多名法警面向宪法庄严宣誓。 (1)法院工作人员面向宪法庄严宣誓的意义重大，请谈谈你的想法。(至少两方面) 第二小组的学生来到当地人民政府，人民政府的工作人员正在学习新发的法律资料，并给第二组的学生出示了部分资料内容：自2024年3月1日起，刑法修正案(十二)正式施行。完善腐败犯罪的刑法规定，是历次刑法修改的主线之一。这次修改是在2015年通过的刑法修正案(九)修改行贿犯罪的基础上对行贿犯罪的又一次重要修改。修改中坚持受贿行贿一起查，有针对性地对一些严重行贿情形“从重处罚”,加大刑事追责力度。 (2)上述材料中关于行贿犯罪的修改对国家工作人员有何警示?(至少三方面) 第三小组的学生来到当地某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上模拟宣誓。 (3)手捧宪法，心有宪法。增强宪法意识，维护宪法权威请写出你的行动计划。 19．(23-24八下·河南洛阳涧西区·期中)材料一：2024年3月，全国两会如期而至。近3000名全国人大代表和2000多名全国政协委员齐聚北京，共赴这场“春天里的盛会”。全国两会期间，习近平总书记活动紧凑、日程满满，同代表委员倾心交流、共商国是。交流中，民生家常直抵百姓关切；言谈间，真情话语令人倍感温暖。 材料二：走出思政小课堂，走向社会大课堂。某中学生关于完善中小学生健康体检和推广社区图书馆的两件“提案”被带到全国两会，已正式立案。得知“提案”被立案，同学们很受鼓舞，“我们的声音被社会听到，我们的建议有机会在未来得到落实，大家都很有满足感！” (1)结合材料一，运用所学知识，请你谈谈两会期间习近平总书记关切国事民生所蕴含的道理。（两个方面即可） (2)结合材料二，中学生两件“提案”被“立案”，这给我们带来哪些启示?（两个方面即可） 20．(23-24八下·河南洛阳涧西区·期中)某社区开展了一项关于宪法的民意调查，结果显示：知道我国现行宪法是第几部人数仅占12.5%，了解宪法制定和修改程序的人数仅占6.2%…… 【社区宣传】该社区准备开展2024年普法宣传活动，请同学们以志愿者身份参与其中，完成）（2）（3）题。    法律库：《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国个人息保护法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法典》 (1)上述宣传栏中图1、图2、图3、图4，分别对应“法律库”中的哪部法律? (2)该小区本次普法活动聘请你当志愿讲解员，你需要做哪些准备工作?（至少两个方面） (3)在讲解的过程中，有部分居民反映：总说宪法与每个人息息相关，可我怎么感觉不到呢?准备如何回应这个问题?（两个方面即可） 【学校宣传】某学校准备开展“学习宪法，践行宪法，我们在行动”为主题的活动，请你参与。 (4)九四班同学准备围绕此次活动主题发起自觉践行宪法的倡议，请你把倡议书的内容补完整。 倡议书 亲爱的同学们： 建设社会主义法治国家，需要我们每个人都牢固树立宪法意识、捍卫宪法尊严。为大力弘扬宪法精神，坚持宪法至上，践行宪法、积极推动宪法实施，特发起如下倡议： ①____; ②____; ③____。 让我们共同行动起来，为建设法治国家，维护宪法权威，保障宪法实施作出自己应有的贡献。 21．(23-24八下·河南洛阳西工区·期中)材料一  中国共产党二十大报告指出，坚持和加强党的全面领导。坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨，确保我国社会主义现代化建设方向正确，确保拥有团结奋斗的强大政治凝聚力、发展自信心，聚集起万众一心、共克时艰的磅礴力量。 材料二  完善依法立法原则，明确立法应当符合宪法的规定、原则和精神。合宪性审查工作是新形势下加强宪法实施和监督的重要举措。修改后的立法法明确法律案起草和审议过程中、备案审查工作中的合宪性审查要求，确保每一部法律、每一项制度、每一条规定都符合宪法的规定、原则和精神。 (1)结合所学知识，谈谈为什么中国共产党始终是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨?（三个方面即可） (2)结合材料二，谈谈为什么要确保每一部法律、每一项制度、每一条规定都符合宪法的规定、原则和精神?（两个方面即可） 22．(23-24八下·河南洛阳西工区·期中)2023年12月4日是第十个国家宪法日，为弘扬宪法精神，你校准备开展以“宪法在我身边”为主题的宣传活动。宪法学习调查小组在学校范围内进行调查研究。假如你是此学习小组成员，请你积极参与并完成下列任务。 [调查准备]调查小组的同学围绕调查主题，拟定了以下调查程序： ①制定调查计划，拟定调查提纲；②整理调查资料，进行分析； ③撰写调查报告；④开展调查活动，搜集相关资料： (1)为使调查活动能够科学有效开展，请你对上述活动的顺序进行排序。 [调查反馈]. “宪法知多少”调查问卷 宪法第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于①____。 宪法第三条规定：中华人民共和国的国家机构实行②____的原则。 (2)请将“宪法知多少”调查问卷①②补充完整。 [调查收获] (3)请你谈谈，在今后的学习和生活中，你准备怎样弘扬宪法精神，筑牢宪法信仰?（两方面即可） 23．(23-24八下·河南安阳林州·期中)【漫画赏析】观察下列漫画。 (1)上述两幅漫画分别有利于维护公民的哪项权利? 【权利保障】习近平总书记在两院院士大会上的讲话指出，培养创新型人才是国家长远发展的大计。当今世界的竞争说到底是人才和教育的竞争，我国教育是能够培养出大师来的，我们要有这个自信！ (2)百年大计，教育为本。为保障公民的受教育权，我国做了哪些努力? 【明晰意义】2023年以来，全国税务部门继续坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，严查狠打虚开骗税，1~4月，全国累计调查核查检查认定虚开发票140.6万份，税务稽查部门共依法查处违法纳税人3.16万户；加大对偷逃税行为的曝光力度，开年以来共曝光了40起涉税违法典型案件 (3)国家上述举措会产生怎样的社会效应? (4)请你以“积极履行维护国家安全的义务”为主题，向同学们发出行动倡议。（写出要点即可） 24．(23-24八下·河南安阳·期中)【时事点评】 今年两会调查中，“正风反腐”一词再次受到网友重点关注。“‘打虎’无禁区，查处领导干部违纪违法案件”“‘拍蝇’不手软，整治群众身边不正之风和腐败问题”“严惩黑恶势力背后的腐败和‘保护伞’”，过去一年中，这些举措让网友感触最深。 正风肃纪反腐，关系民心所向。调查数据显示，“受贿行贿一起查、从源头压缩行贿产生空间”“建立监督信息网络平台，拓宽群众监督渠道”“及时回应民生关切，严肃处理漠视群众合法权益的严重失职失责问题”关注度最高。对此，网友纷纷留言表示，希望持续加强“打虎”“拍蝇”“猎狐”力度，增加行政透明度，为群众监督创造条件。 运用时事及所学知识对上述新闻进行点评。 25．(23-24八下·河南鹤壁外国语中学等部分学校·期中)经千难而百折不挠、历万险而矢志不渝，中国共产党已经成为具有重大全球影响力的世界第一大执政党，正团结带领中国人民在中国特色社会主义道路上走向中华民族伟大复兴，无愧为伟大、光荣、正确的党。 中国共产党的成功密码 （节选） 人民至上——在党的二十大报告中，“人民”一词出现170多次。中国共产党没有自己特殊的利益，在任何时候都把群众利益放在第一位。 独立自主——独立自主是中华民族精神之魂，是我们党立党立国的重要原则。党的二十大报告充分体现了独立自主的探索和实践精神，贯穿着坚持走自己的路的坚定决心和信心。 实干奋斗——“奋斗”二字，饱含智慧勇毅、彰显使命担当，是从百年光辉党史、十年伟大变革中总结出来的重要经验，是胜利实现第二个百年奋斗目标的重要保证。 联系所学知识，请谈谈中国共产党的成功密码带给你的感悟。 26．(23-24八下·河南师范大学附属中学集团校·期中)2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》（简称“爱国主义教育法”），旨在以良法善治奏响爱国主义主旋律，于2024年1月1日起正式实施。下面选取该法的部分内容，请你运用所学知识，思考并回答问题。 第一章总则第一条为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 第四章支持保障 第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，不得有下列行为： （一）侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； （二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神； （三）宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案； （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； （五）法律、行政法规禁止的其他行为。 (1)爱国主义教育法为什么要依据宪法而制定? (2)第三十七条之规定体现了公民的哪些基本义务?（至少写两个） 27．(23-24八下·河南新乡长垣·期中)阅读材料,完成任务。 2023年12月4日是第十个国家宪法日。省委全面依法治省委员会守法普法协调小组、省委宣传部、省人大常委会办公厅、省司法厅联合印发《2023年全省“宪法宣传周”宣传活动方案》，于12月1日至7日开展2023年全省“宪法宣传周”宣传活动。活动的主题是“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”。我省各相关部门组织开展系列宣传活动：举办2023年河南省“宪法宣传周”启动仪式暨第七届“卓越杯”高校大学生法治辩论赛决赛，“e助成长法治护航”青少年权益保护网络普法、宪法进军营、宪法进企业、“宪法晨读”等一系列主题活动。宪法学习宣传系列活动，让人民群众近距离感受宪法精神和法治力量。让宪法精神家喻户晓、深入人心。 (1)请谈谈为什么要让宪法精神家喻户晓、深入人心。 (2)请你为宪法宣传活动设计一条标语。 28．(23-24八下·河南新乡红旗区新乡第一中学·期中)材料一  2023年春晚沈腾、马丽的小品《坑》引爆多个热搜，不仅是因为两位演员出场自带笑点，而是小品的立意和影射的深意真正戳到老百姓的心坎里了。可以说是精准讽刺了哪些不作为，不敢干，卷起袖子一边看的“老油条”干部，具有非常强的针对性和现实意义。大年初一中央纪委国家监委会网站也发文评论，说“躺平式干部”贻误的是党和国家事业的发展，损害的是民生福祉，伤的是百姓的心。中纪委要求纪检监察机关要严肃知纪问责，强化日常监督，要让干部不愿躺、不想躺、不敢躺更无处可躺。 材料二  近日，深圳交通局一名退休干部，因孙女在网上发表的炫富等言论，陷入到了涉贪腐的舆论质疑旋涡当中，其孙女自爆家里有九位数的也就是上亿的存款，并且都是有关人员送的。交通局和深圳纪委分别表态要开展核查，不仅要本单位自查，更要纪检部门的介入。若是清官，必会还其清白，若涉贪腐即便退休了也同样要追溯，一查到底绝不姑息，会依法依规进行处理。 (1)运用道德与法治所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 (2)上述材料给了我们怎样的启示? 29．(23-24八下·河南焦作中站区·期中)据某机构对1197人的调查显示，公众对宪法的了解并不乐观：只有15.7%的受访者完整读过宪法，33.2%的人从未读过宪法，51.1%的人读过但未读完，完整读完的人数仅占15.7%。 (1)上述材料集中反映了什么问题？ (2)为了增强宪法意识，维护宪法权威，请你向同学们提出几条合理化建议。 30．(23-24八下·河南焦作中站区·期中)2020年11月11日早晨，张战伟在市政府机关餐厅呵斥在此吃饭的济源市政府秘书长翟某，翟某试图解释，却被张战伟“狠狠地打了他一记响亮的耳光”。2021年1月21日，张战伟也因这一记耳光，打掉了自己的“乌纱帽”，被免去了济源产城融合示范区党工委书记、委员，中共济源市委书记、常委、委员职务。 (1)请结合所学知识回答，我国宪法规范权力运行的原因是什么？ (2)上述材料警示我们国家机关及其工作人员应如何正确行使权力？ 31．(23-24八下·河南三门峡陕州区·期中)“中国共产党是人民的党，是为人民服务的党，共产党当家就是要为老百姓办事，把老百姓的事情办好。”一路走来，我们党紧紧依靠人民交出了一份又一份载入史册的答卷。面向未来，坚持人民至上，紧紧依靠人民，不断造福人民，牢牢植根人民，始终同人民站在一起、想在一起、干在一起，就一定能够形成勇往直前、无坚不摧的强大力量，在强国建设、民族复兴的新征程上创造新的历史伟业。 时代在变，党的为民本色不变。结合上述材料，谈谈你对“党的为民本色不变”的理解。（三方面即可） 32．(23-24八下·河南三门峡陕州区·期中)上学路上,张远因闯红灯被交警拦住并训斥；来到学校,因未完成作业受到老师的训诫；下午,张远因扰乱课堂、冲撞老师,班主任又对他进行批评并让他反思错误；放学后,张远在小区草坪上踢足球发泄,损坏了小区公共设施,被物业批评了一顿；傍晚到家,父母知道了张远的各种表现后,又严厉斥责了他。张远感叹道:“我真是倒霉透了” (1)张远是真的倒霉吗?请运用依法履行义务的相关知识，帮他分析这些“倒霉事”。 (2)为了摆脱“倒霉”境地，张远打算在网上征集妙招。请你运用所学知识,在下面的留言板上为他支招。 留言 内容 33．(23-24八下·河南三门峡陕州区·期中)2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 新学期伊始，某校八年级（1）班同学以“学法于心，爱国于行”为主题的探究之旅，现邀请你一起参与并完成以下任务： 【立法我探究】 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，发表一系列重要讲话，做出一系列重要批示，对爱国主义教育立法工作作出重要部署。 《爱国主义教育法》第四条规定，爱国主义教育坚持中国共产党的领导。 (1)请你运用所学知识说说上述内容的教材依据。（两方面即可） 【学法我先行】 爱国主义教育法第一条规定，为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神根据宪法，制定本法。 (2)请你谈谈对上述材料中“根据宪法，制定本法”的理解。（两方面即可） 【爱国我接续】 每星期一，学校都会举行隆重的升旗仪式，同学们身着校服，排着整齐的队伍走向升旗台。升旗仪式开始，全体同学们应该 (3)请你从“践行宪法”角度把上述内容补充完整，并结合所学说说这样做的理由。 四、综合探究题 34．(23-24八下·河南郑州第十一初级中学·期中)弘扬宪法，崇尚法治 宪法乃国家之磐石、九鼎之重器。宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。某校八年级(1)班以“坚持宪法至上”为主题进行课题研究，请你参与并完成以下任务。 【课题准备】 (1)请你在校园内设计一条宣传宪法精神的标语。 【调研探究】 事例一  2023年3月14日，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式。全国人大常委会委员长赵乐际主持并监誓。十四届全国人大常委会副秘书长刘俊臣、郭振华、何新、胡晓犁、欧阳昌琼依法进行宪法宣誓。全国人大机关有关负责同志参加了宣誓活动。 事例二  2022年12月4日至10日，第五个“宪法宣传周”期间，全国各地广泛开展了宪法宣传进机关、进企业、进农村、进校园、进社区、进军营、进网络等宪法七进活动。教育部、司法部组织全国各级各类学校开展多种形式的“晨读宪法”活动，通过普法网进行在线宪法知识学习的大中小学生累计已达到11.8亿多人次，有3300多万名学生通过线上宪法知识挑战，成了宪法小卫士。 (2)运用所学知识，归纳上述事例增强宪法意识的途径。(至少三个方面) 事例三  15岁的重庆高中生王玲玲，曾经因为先天残疾而面临辍学。但正因为宪法第四十六条规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”，她才走进了课堂。她说：“因为有宪法我才能学习，不会再担心自己的未来。” (3)依据事例三，谈谈宪法和公民的关系。(至少三个方面) 35．(23-24八下·河南开封通许县·期中)某校开展“坚定不移跟党走”主题活动.请你参加本次活动，并回答下列问题。 【峥嵘岁月】 学校组建了师生代表组成的宣讲团，向同学们宣讲党的二十大提出的新观点，作为宣讲团的一员，你需要提前做好搜集资料的准备。 (1)请写出两种搜集资料的渠道。 【信念如磐】 在学习过程中，同学们了解到：中国共产党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列。在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨。全党始终保持同人民群众的血肉联系，领导中国人民取得了举世瞩目的辉煌成就，书写了波澜壮阔的历史画卷。 (2)运用所学知识，请你谈一谈我国为什么要坚持中国共产党的领导。 【初心如故】 党采取更多惠民生、暖民心举措，增进民生福祉，坚持在发展中保障和改善民生，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 (3)请列举一个党和国家尊重和保障人权的实例。 36．(23-24八下·河南平顶山汝州·期中)每年12月4日是国家宪法日，为增强同学们忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的意识，你所在学校的团委计划开展以“弘扬宪法精神，增强宪法意识”为主题的系列宣传教育活动。 请你积极参与活动的策划和实施并完成以下任务。 活动策划 (1)为避免出现“拍照打卡流于形式”“走马观花兴致不高”等现象，你认为在制订宪法宣传活动方案时应注意哪些问题？ (2)学校计划在活动期间进行一次宪法宣誓模拟活动，你认为应该包括哪些环节？ 活动实施 学校组织七年级学生开展了“学宪法讲宪法”主题教育手抄报评选活动。下面是部分作品。 ①绘制“广泛开展宪法宣传教育”宣传画，配文“宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”②制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和” ③粘贴“合宪性审查”照片，配文“全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权” (3)你作为八年级学生评委中的一员，请你谈谈上述哪一作品不能入选。（写出序号并说明理由） 37．(23-24八下·河南鹤壁外国语中学等部分学校·期中)2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，12月4日至12月10日是第六个“宪法宣传周”。 在宪法宣传周到来之际，某校八年级（1）班开展了“做宪法‘小卫士’，弘扬法治精神”的主题班会，请你积极参与。 首先，老师为大家展示了如下图表： 我国宪法规定 其他法律的相关规定 人身自由不受侵犯 刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件；刑法规定了侵犯公民人身权利罪。 合法的私有财产不受侵犯 民法典规定了物权、债权；刑法规定了侵犯财产罪。 国家在人民中进行“爱国主义教育” 爱国主义教育法规定，国家在全体人民中开展爱国主义教育。 …… …… (1)从老师展示的图表中，你能解读出哪些信息？ 紧接着，小华同学介绍了他本学年所做的几件有意义的事情： 公交车上失主发现钱包被偷，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对。 父母在我的提醒和陪同下，参加了县人大代表换届选举的投票。 我将自己寒假社会实践活动的成果《关于进一步加强乡村体育设施建设》发到了“县长信箱”里。 (2)你将怎样在生活中以实际行动向小华同学学习，遵守和维护宪法？ (3)本次班会顺利结束后，同学们纷纷通过不同的形式记录自己的活动心得，请你围绕本次班会主题创作一首歌谣，记录下你的心得。 38．(23-24八下·河南师范大学附属中学集团校·期中)为了学习、宣传和践行党的二十大精神，八年级（1）班组织全班学生开展了以“学党史、跟党走”为主题的党史学习活动。你是该班的一员，请积极参加并完成下列任务。 (1)请你完成下列党史知识。 中国共产党诞生于1921年，以① 为根本宗旨，最高理想和最终目标是② 。中国共产党是③ 的先锋队，同时是中国人民和④ 的先锋队。 (2)竞赛结束后，同学们纷纷表示要听党话、跟党走，拥护中国共产党的领导。请你向同学们阐述中国共产党领导的地位。 (3)我们不仅要学习党史，还要向优秀的共产党员学习。请你列举一位优秀的共产党员，并简述其事迹。 示例：周恩来——人民的好总理，他从小就立下为中华之崛起而读书的远大志向，为人民、为祖国奉献了一生。 39．(23-24八下·河南新乡长垣·期中)阅读材料,完成下列任务。 某中学八年级(1)班时政小组以“坚持宪法至上”为主题开展了学习探究活动。请你参与完成下列任务。 ◎宪法学习 《中华人民共和国宪法》 第一章  总纲 第一条  中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 (1)据所学，写出中国共产党领导写进宪法第一条的原因。 ◎宪法解读 同学们搜集了如下两则材料： 材料节选 得出结论 材料一：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 ① 材料二：宪法的修改，由全国人大会常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序，由全国人大以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过。 ② (2)上述材料分别能够得出什么结论? ◎宪法宣誓 如今，新任命的国家工作人员进行宪法宣誓已经成为我国政治生活中常见的一幕。我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民的监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！ (3)据所学，新任命的国家工作人员为什么要进行宪法宣誓。 40．(23-24八下·河南长葛·期中)某校八年级（1）班的同学开展以“维护宪法权威”为主题的探究活动，邀请你一起参与。 材料一  2024年是新中国成立75周年，也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。人民网依托“领导留言板”推出2024年全国两会版“我给两会捎句话”建言征集活动，各界群众围绕社会经济发展的方方面面，通过人民网“我给两会捎句话”踊跃建言，帮助政府科学民主决策。 (1)请根据材料内容，分析人民网开展“我给两会捎句话”建言征集活动的宪法依据。（两方面） 材料二  2024年3月8日，最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告提请第十四届全国人民代表大会第二次会议审议。最高法工作报告显示，人民法院始终坚持对腐败犯罪依法严惩，2023年审结贪污贿赂等职务犯罪案件2.4万件2.7万人。最高检工作报告指出，检察机关充分履行反腐败检察职责，2023年受理各级监委移送职务犯罪2万人，其中原省部级干部25人。 (2)运用所学知识，请你谈谈国家机关及其工作人员应当如何正确行使职权？（两方面） 41．(23-24八下·河南长葛·期中)某校八（1）班正在以“坚持宪法至上，弘扬宪法精神”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中并回答问题。 【解读宪法】 (1)根据所学知识，请将图上①②③的内容补充完整，并说出我国国家机构的组织原则是什么？ 【践行宪法】每年的12月4日为国家宪法日，作为青年学生，更要增强宪法意识，维护宪法权威。 (2)请你谈谈，在今后的学习和生活中，你准备怎样弘扬宪法精神，筑牢宪法意识？ 42．(23-24八下·河南漯河召陵区·期中)党的十八大以来，习近平总书记围绕弘扬爱国主义精神、开展爱国主义教育发表一系列重要论述，作出一系列重要指示批示，提出一系列明确要求。2024年1月1日起《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律。 【我拥护】 材料一  《爱国主义教育法》第四条规定：爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。 (1)请根据材料信息，阐明爱国主义教育坚持中国共产党的领导的理论依据。 【我思考】 材料二  全国人大常委会法工委立法规划室主任杨合庆在介绍制定该法意义时称，爱国主义教育法可以落实宪法规定，保障和加强爱国主义教育，培育和增进全体中华儿女对中华民族和伟大祖国的情感，增强国家观念，教育引导公民自觉履行维护国家统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益等宪法义务。 (2)有人认为“爱国主义教育法意义重大，可以和宪法‘平起平坐’了。”请运用所学知识，对该观点进行评析。 【我践行】 材料三  八年级（1）班围绕“积极弘扬爱国主义精神，推动全面贯彻实施宪法”主题，深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神，树立宪法意识，维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，筑牢宪法信仰。 (3)为更好地宣传相关活动，请你为“弘扬宪法精神，筑牢宪法信仰”写一份倡议书。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$