八年级语文期中模拟卷（成都专用，八下1-3单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期中模拟考试

2024—2025学年八年级语文下学期期中测试卷 参考答案 A 卷 1. 【答案】B 【解析】B.风雪载途(zài)。 2. 【答案】C 【解析】A.姿意—恣意。B.维幕—帷幕。D.消声匿迹—销声匿迹。 3. 【答案】D 【解析】顾名思义：看到名称就想到所包含的意义。用在此处不合句意。 4. 【答案】D 【解析】A.“行动、战略和措施”语序不当，改为：战略、措施和行动。“积极成功”；搭配不当，改为“积极成效”；B.一面对两面，改“成败”为“成功”；C.“减缓大气污染、减少生态恶化”搭配不当，改为“减少大气污染、减缓生态恶化”；故选D。 5. 【答案】B 【解析】阡陌：田间小路。 6. 【答案】B 【解析】A.把/连词，表修饰。B.都是形容词词尾，……的样子。C.刻/成为。D.连词，表转折/连词，表并列。 7. 【答案】B 【解析】“悉如外人”应译为“都跟桃花源外面的人一样”。 8. 【答案】D 【解析】选段丙中，雕刻事物“多”从正面衬托工匠技艺的神奇。 9. 【答案】（1）①求之不得 ②纵我不往 ③端居耻圣明 （2）式微 式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？ 送杜少府之任蜀州 与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。 10. 【答案】①指示农事安排；②研究历史气候的变迁；③确定时令，制定历法。 11. 【答案】不相同。甲文通过诗中提及的物候，引出说明对象“诗歌中的物候”；乙文通过古人制定的物候历法，引出下文对天文历法的介绍。 12. 【答案】乙文。乙文题目是写从历法角度介绍“物候”，但乙文内容侧重于对“天文历法”的说明。示例题目：天文历法的编制。 13. 【答案】例文： 在挫折中蜕变 成长，恰似一场漫长的旅程，而挫折，则是途中陡峭的山峰。唯有跨越它，方能领略别样的风景，实现真正的蜕变。 刚升入初中时，我满怀期待地加入了学校的篮球队。想象着自己能在球场上潇洒驰骋，成为众人瞩目的焦点。然而，现实却给了我沉重一击。 第一次球队训练，教练组织了一场对抗赛。我满心欢喜地准备大显身手，可一上场才发现，自己与队友之间的差距犹如天堑。我运球时总是被轻易抢断，投篮也屡屡偏出，在防守端更是漏洞百出，如同一个滑稽的小丑，引得对手阵阵嘲笑。比赛结束后，我垂头丧气地坐在场边，泪水在眼眶中打转，心中满是对自己的失望。 那一刻，我甚至想过放弃。然而，内心深处那一丝不甘，如同微弱却顽强的火苗，始终未曾熄灭。我开始反思自己， 为何别人能做得那么好，而我却如此糟糕？我深知，要想改变现状，唯有付出比别人更多的努力。 于是，每天清晨，当第一缕阳光还未完全照亮校园，我已在球场上练习运球；夜晚，月色如水，我仍在篮球架下练习投篮，一遍又一遍，直至手臂酸痛得抬不起来。每一次投篮不进，每一次运球失误，都是对我的一次考验，但我告诉自己，绝不能退缩。 终于，机会来了。学校举办篮球友谊赛，我被安排上场。比赛中，我紧紧盯着篮球，凭借着平日里刻苦训练积累的技巧，灵活地穿梭在对手之间。一次，队友将球传给我，面对对方高大的防守队员，我没有丝毫犹豫，迅速起跳投篮。篮球在空中划过一道优美的弧线，空心入网！那一刻，全场欢呼，队友们纷纷围过来与我击掌庆祝。我心中涌起一股难以言喻的喜悦，这是我努力的成果，是我蜕变的见证。 从曾经在球场上的狼狈不堪，到如今能自信地驰骋赛场，我在挫折中不断挣扎、努力，最终实现了蜕变。我明白了， 挫折并非终点，而是成长的契机。只要勇敢面对，坚持不懈，就能跨越挫折这座山峰，遇见更好的自己。 【解析】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。题目重点在于“蜕变”，意味着经历某个过程后发生了积极、显著的变化，横线上所填内容是蜕变的环境或经历，需通过具体事件展现从量变到质变的成长。立意应突出在特定情境下，自我突破、性格塑造、能力提升等方面的变化，传递积极向上的成长观。 二、选材构思。本题要求写记叙文。选材方向：可选取学习过程中的困难突破，如在数学难题攻克中思维蜕变；校园生活里的人际关系转变，像在融入集体活动中性格从内向走向开朗；家庭生活中面对变故后的成长，比如亲人患病后学会担当。文章构思：开篇点明自己处于一种相对不足或未成熟的状态，引出即将阐述的让自己蜕变的事件。接着详细叙述在特定情境（横线上内容）中的经历，如在参加科技创新比赛过程中，从毫无头绪、屡遭失败到逐渐找到方法，描述遇到的困难、内心的挣扎与坚持。在叙述过程中，注重心理描写，展现自己思想上从退缩到勇敢面对的转变。最后，结尾总结通过这段经历，自己在知识、能力、心态等方面实现了怎样的蜕变，以及对未来的积极影响，升华主题。 B 卷 1. 【答案】流露出诗人对桃花源充满向往而急于追寻的心情。 2. 【答案】《桃花源记》表达了历经战乱的人们对现实生活的不满，对理想生活的追求；本诗诗人身处盛唐，他是借《桃花源记》所传达的意趣来表达自己更高的生活与审美追求。 3. 【答案】D 【解析】山阴：山的北面。 4. 【答案】（1）黄神祠上的两座高山陡立如墙（1分），山上的花草树木也两相映衬（1分），(这些花树)随着山势的高低而起伏。（1分） （2）水流像一道白虹（1分），沉静得没有一点声音（1分），有数百尾鱼儿正游来游去聚集在石头底下。（1分） 5. 【答案】异：《小石潭记》中作者有心借山水美景排遣心中郁闷，所以，初发现小石潭美景时感到愉快，但后来坐潭上“凄神寒骨，悄怆幽邃”，一经寂寥凄清的环境触发，遭贬谪后内心的忧伤凄苦就再无法排遣（2分）；《游黄溪记》侧重写初潭的奇丽，“山舒水缓”，山水的幽静，表现他在极度苦闷中转而追求精神寄托，内心渐趋平静的思想感情。（2分） 【参考译文】 黄溪距离永州城七十里，由东屯向南行走六百步，到达黄神祠。黄神祠上的两座高山陡立如墙，山上的花草树木也两相映衬，(这些花树)随着山势的高低而起伏。那些没有花草的地方，则是悬崖峭壁和各种岩洞。黄溪水底都有小石头平铺分布。过了黄神祠，撩起衣裳涉水八十步，来到初潭，(这里的景致)最新奇美丽，美得几乎让人无法形容。初潭的大概轮廓像一个剖开的大瓮，侧壁高达千尺。溪水汇聚在这里，乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。水流像一道白虹，沉静得没有一点声音，有数百尾鱼儿正游来游去聚集在石头底下。 又往南走百步，来到第二潭。岩石都高峻耸立，靠近激流，(山石的形状)像牙齿露出在牙床上。潭下散落着许多平整的大石块，(平整得)可以就座饮食。(石上)有一种红头黑翅膀的鸟，大得像天鹅，正朝东面站立。 从这里再往南数里，地貌都是一个形状，树木更加茂盛，山石更加清瘦，流水锵然有声。再往南行一里，来到一片广阔幽深的平野。山路平坦，水流舒缓，(这里依山傍水)有土地田园。最初黄神作为普通人的时候，就居住在这个地方。 有传闻说：黄神姓王，是王莽的后人。王莽死后，王神改姓黄，逃到这里，选择这个险峻的山沟隐居下来。起初王莽曾说过：“我本是黄帝与虞舜的后裔啊！”所以把(曾是汉平帝皇后的)自己的女儿封作“黄皇室主”。“黄”与“王”语音相近，而且又有(王莽自谓黄帝后裔的事实作为)根据，所以传言的人愈发相信其真实性。黄神定居这里以后，百姓都安居乐业，认为他颇已得道，黄神死后，百姓不仅祭祀他，还为他修建祠堂。后来祠堂逐渐迁移到百姓聚居的地方，现在祠堂在山北的溪水边上。 元和八年五月十六日，(我)出游归来(为他)写下这篇文章，供以后喜欢游历的人参考。 6. 【答案】选A。理由：《诸子第十》主要是关于先秦诸子思想等方面的内容。 7. 【答案】示例一：“《诗经》第四”阐述了“诗”的来源及写法——赋、比、兴、风、雅、颂。这一章节巧用修辞，诗句优美，富有意境，借用诗句，阅读这一部分，可提高鉴赏能力。 示例二：“诗第十二”概述了中国古代诗歌的发展历程，从汉武帝时期乐府诗的形成，到唐宋时期诗歌的演变，以及重要诗人的贡献。 8. 【答案】①母亲在生活中陪伴着“我”（1分）。散步看花，交流阅读心得，一起看电影（1分）。②母亲在艺术创作上理解“我”(是“我”的知音)（1分）。能充分理解“我”的作品，喜欢真艺术（1分）。 9. 【答案】（1）“怜惜”形象地表现了母亲的爱美、爱生活（1分），从侧面（1分）写出她身体的康复（1分）。 （2）表现了母亲对场景真实的电影由衷地喜爱（1分），也反衬（1分）出她对虚假艺术的反感（1分）。 10. 【答案】不能删去（1分）。理由：①这两段写母亲喜欢读书，对历史有直观朴素的理解（1分），为下文写母亲对电影对艺术的理解作了铺垫（1分）。②这两段跟文章主要内容一致，同样在表现母女相陪、相知的深情（1分）。 11. 【答案】写法上：①设置悬念，激发兴趣（1分）。看电影本是群体活动，但“两个人”表明人数之少，形成反差，能激发读者的阅读兴趣（1分）。②中心上：内涵丰富（1分）。既能表现母女间的深情，又能引导读者对有内涵的艺术得不到人们认可的畸形现象的思考（1分）。 12. 【答案】（1）①成功举办多赛事 ②大型场馆众多 ③体育消费规模大 ④公共服务质量高 （2）①传达环保理念 ②体现成都特色 ③川金丝猴灵动活泼，得名“锦仔” ④展现成都多元文化 （3）“气象万千”寓意成都这座城市的多元性和丰富性。内涵是成都有着丰富的文化、多样的生活方式、不同的人群和各种各样的景观等，就像气象一样包含着万千变化，体现出这座城市充满活力、包容万象的生活态度。 【解析】 （1）本题考查提炼概括。 ①成功举办多赛事：材料提到成都圆满举办多项国际高级别体育赛事，这是其获得举办权的一个原因。 ②大型场馆众多：如东安湖体育公园等大型场馆建成投用，且场馆综合水平高。 ③体育消费规模大：2023年体育消费总规模达685.8亿元，人均体育消费水平高。 ④公共服务质量高：成都公共体育服务质量位居全国第1位。 （2）本题考查推荐介绍。 ①传达环保理念：因为与世运会注重环保与可持续理念相契合，前面提到以“双宝”为文化载体展现城市形象，这里应补充传达环保理念。 ②体现成都特色：“蜀”和“锦”都是成都的特色元素，这样命名能体现成都特色。 ③川金丝猴灵动活泼，得名“锦仔”：根据前文对大熊猫得名的描述以及与川金丝猴的对应关系得出。 ④展现成都多元文化：通过对珍稀动物、植物、非遗织物和出土文物的探索应用，展现成都多元文化。 （3）本题考查仿写与续写。 参照示例中对“运动无限”的解读，说说“气象万千”的寓意和内涵即可。例如：“气象万千”寓意成都这座城市的多元性和丰富性。内涵是成都有着丰富的文化、多样的生活方式、不同的人群和各种各样的景观等，就像气象一样包含着万千变化，体现出这座城市充满活力、包容万象的生活态度。 3 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024—2025学年八年级语文下学期期中测试准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 A 卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）（2分） ① ② ③ （2）（4分） 2.（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3.（4分） 第二部分 （50分） （一）名著阅读（6分） 4.（2分） 5.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、现代文阅读（共10分） 10.（3分） 11.（3分） 12.（4分） 五、作文（共60分） 13.（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ B 卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 1.（2分） 2.（2分） 二、文言文阅读（共12分） 3.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（6分） （1）（3分）译文： （2）（3分）译文： 5.（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6.（2分） 7.（2分） （二）现代文阅读（18分） 8.（4分） 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.（1）（3分） （2）（3分） 10.（4分） 11.（4分） 四、语言运用（共12分） 12.（12分） （1）（4分） （2）（4分） ① ② ③ ④ （3）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文 第 1 页（共 6 页） 语文 第 2 页（共 6 页） 语文 第 3 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024—2025 学年八年级语文下学期期中测试 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 四、现代文阅读（共 10分） 10.（3分） 11.（3分） 12.（4分） 五、作文（共 60分） 13.（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ A 卷（共 100 分） 第Ⅰ卷（选择题，共 24分） 一、基础知识（每小题 3分，共 12分） 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、文言文阅读（每小题 3分，共 12分） 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（非选择题，共 76分） 三、默写（共 6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）（2分） ① ② ③ （2）（4分） 2.（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 600 语文 第 4 页（共 6 页） 语文 第 5 页（共 6 页） 语文 第 6 页（共 6 页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ B 卷（共 50分） 一、诗歌鉴赏（共 4分） 1.（2分） 2.（2分） 二、文言文阅读（共 12分） 3.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（6分） （1）（3分）译文： （2）（3分）译文： 5.（4分） 三、名著及现代文阅读（共 22分） （一）名著阅读（4分） 6.（2分） 7.（2分） （二）现代文阅读（18分） 8.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.（1）（3分） （2）（3分） 10.（4分） 11.（4分） 四、语言运用（共 12 分） 12.（12分） （1）（4分） （2）（4分） ① ② ③ ④ （3）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024—2025学年八年级语文下学期期中测试卷 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.测试范围：八年级下册1-3单元。 5.难度系数：0.7。 6.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.屹立(yì) 追溯(sù) 草长莺飞(yīng) B.归省(xǐng) 携带(xié) 风雪载途(zǎi) C.眼眶(kuàng) 孕育(yùn) 天衣无缝(fèng) D.酬谢(chóu) 两栖(qī) 戛然而止(jiá) 2.下列语句中书写正确的一项是( ) A.乡下姑娘穿红戴绿，跑三四里路到邻村去看草台戏。村上的纨绔少年，姿意的卖弄他们的风情。 B.地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了维幕的一角而已。 C.月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。 D.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) 今晚的舞蹈表演令我叹为观止。舞者的身体在音乐的节奏中周而复始地舞动，每一个动作都恰到好处，与音乐天衣无缝地融合在一起，他们的动作流畅自然，顾名思义，让人感受到一种无与伦比的美感。 A.叹为观止 B.周而复始 C.天衣无缝 D. 顾名思义 4.下列语句中没有语病的一项是( ) A.作为世界上最大的发展中国家，中国克服自身经济、社会等方面困难，实施一系列应对气候变化行动、战略和措施。 B.在日常课堂教学中培养学生的创新思维、大胆质疑精神与实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。 C.低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减缓大气污染、减少生态恶化的目的。 D.去四川省博物馆看看吧，那里不仅有蜀绣、陶瓷、青铜器等展品，更有著名的张大千画作展品，定能让你收获满满。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，回答第5～8题。 甲 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (节选自《桃花源记》) 乙 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (节选自《小石潭记》) 丙 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ (节选自《核舟记》) 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是( ) A.屋舍俨然 俨然：整齐的样子 B.阡陌交通 阡陌：指田地 C.水尤清冽 尤：格外 D.而计其长曾不盈寸 盈：满 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.全石以为底 卷石底以出 B.屋舍俨然 若听茶声然 C.为念珠各一 为屿 D.而计其长曾不盈寸 中峨冠而多髯者为东坡 7.下列句子的翻译有误的一项是( ) A.复行数十步，豁然开朗。 译文：(渔人)又走了几十步，(洞口)突然变得开阔敞亮了。 B.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 译文：其中的人来来往往，耕种劳作，男女穿戴，熟悉的样子就像外面的人一样。 C.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 译文：青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 D.盖简桃核修狭者为之。 译文：原来是挑选桃核中长而窄的雕刻而成的。 8.下列对文章理解和分析有误的一项是( ) A.三个文段都属于古代的文体“记”，分别体现了“记”这种文体记事，写景，状物的特点。 B.从选段甲中老人和小孩生活得很愉快可以推知，桃花源中的人安居乐业，生活宁静幸福。 C.选段乙从位置、声音、形态、周围的景物等方面描写了小潭。 D.选段丙总结了核舟雕刻的内容，雕刻事物“多”从反面衬托工匠技艺的神奇。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分） ①_________________________，寤寐思服。(《关雎》) ②_________________________，子宁不嗣音？(《子衿》) ③欲济无舟楫，_________________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) （2）请在《式微》全诗和王勃《送杜少府之任蜀州》的颔联、颈联中任选其一，在答题卡上先写出题目再按要求默写。(4分) 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，回答第10～12题。 甲 诗歌中的物候 唐代诗人杜审言有诗云:“独有宦游人，偏惊物候新。”诗中所提及的“物候”，就是春天来临时梅柳抽芽、浮萍转绿等自然现象。 许多诗歌在抒怀言志的同时，也对物候做了观察记录。南宋诗人陆游的《鸟啼》诗写道:“二月闻子规，春耕不可迟;三月闲黄鹏，幼妇悯蚕饥……”陆游可称得上是懂大自然语言的诗人，他不但留心物候，还能用物候预告农时。 不仅如此，有些诗中的物候还反映了当时的气候特征，人们可以据此研究历史气候的变迁。诗人李颀《望秦川》诗云:“秋声万户竹，寒色五陵松。”诗歌描绘了唐代长安一带遍植竹子的景象。但唐代北方随处可见的竹子，如今已难觅其踪影。因为行子须生长在气候温暖的地方，这说明一千多年前中国北方的气候比现在温暖。 这样看来，读懂了诗歌中的物候，也可以读懂大自然的语言。 乙 历法中的物候 陆游《鸟啼》诗云:“野人无历日，鸟啼知四时。”古时农人通过观察物候现象出现的时间顺序，来确定时令，制定出物候历法。但是物候会因时、因地而异，所以物候历并不精确。那有没有更能精准计算时间的历法呢? 通过观测，人们发现星象变化比物候更有规律，更能精准计算时间。西周开始设专人进行星象观测，人们根据太阳一年内的位置变化以及由此引起的地面气候的演变次序，把一年分成24段，分列在十二个月中，以反映四季、气温等情况。 这种利用天体位置变化的时间规律，建立起来的时间系统叫天文历，它比物候历更精确。祖冲之制定的《大明历》，就是一部精确度很高的天文历法，它计算的每个交点月时长为27.21223天，同现代观测的27.21222天只差十万分之一天。 天文历法适当安排了年、月、日的关系，用以计量日期、确定季节，能准确反映自然规律，满是人类生产和生活的需要。 (摘自光明网，有删改) 10.观察和记录物候有什么作用?请结合两文内容，分点概括。(3分) 11.甲乙两文相互关联，两文开头都引出对象，两者所引对象是否相同?请结合内容简要说明。(3分) 12.甲乙两篇文章的题目，哪一个不够恰当?请结合两文内容，作出判断并简述理由，然后为之新拟一个题目。(4分) 五、作文（共60分） 13.阅读下面材料，按要求作文。 我们心怀目标一直向前奔跑，在自然的怀抱中感悟，在书籍的智慧里启迪，在挫折的磨砺中坚强，在团队的协作中成熟。但我们不能忘记那些走过的路，重新审视和思考那些闪光的瞬间、挥洒的汗水、善意的提醒、默默的坚持，你可能有欣喜、感动、遗憾、愧疚…… 人生历程给了你哪些可贵的人生经验和精神力量？请以《在________中蜕变》为题，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成第1、2题。 桃花溪① [唐]张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矶②西畔问渔船。 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。 【注释】①据孙洙《唐诗三百首》介绍，本诗为盛唐时期张旭受陶渊明《桃花源记》启发而作。②矶：水边突出的岩石。 1.“石矶西畔问渔船”中的“问”字流露出诗人怎样的心情？(2分) 2.本诗也写桃花源，与《桃花源记》有何不同？请简要说明。(2分) 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，回答第3～5题。 游黄溪记(节选) [唐]柳宗元 黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石平布。黄神之上①，揭水②八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏渟③。来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。 南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，临峻流，若颏颔龂腭④。其下大石杂列，可坐饮食。有鸟，赤首乌翼，大如鹄，方东向立。 自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。又南一里，至大冥⑤之川。山舒水缓，有土田。始黄神为人时，居其地。 传者曰：黄神王姓，莽⑥之世也。莽既死，神更号黄氏，逃来，择其深峭者潜焉。始莽尝曰：“余，黄虞之后也。”故号其女曰“黄皇室主”。“黄”与“王”声相迩，而又有本，其所以传言者益验。神既居是，民咸安焉，以为有道，死乃俎豆⑦之，为立祠。后稍徙近乎民，今祠在山阴溪水上。 元和八年五月十六日，既归为记，以启后之好游者。 (有删改) 【注释】①黄神之上：谓从黄神祠沿溪水溯源而上。②揭水：撩起衣服，涉水而行。③黛蓄膏渟：形容溪水积在潭里，乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。黛，古代妇女画眉用的颜料。膏，油脂。渟(tíng)，水停止不流。④颏(kē)颔龂(yín)腭：指下巴和牙床等部位。⑤大冥：海一般大。冥，同“溟”，海。⑥莽：王莽，字巨君，汉元帝妻王皇后的侄子，汉平帝时擅政篡汉，改国号“新”，世称“新莽”。⑦俎(zǔ)豆：古代祭祀时放祭品的案盏，此处用作动词，祭祀。 3.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )(2分) A.殆不可状 状：形容 B.树益壮 益：更加 C.“黄”与“王”声相迩 相迩：相近 D.今祠在山阴溪水上 山阴：山的南面 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升降。(3分) (2)来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。(3分) 5.“一切景语皆情语。”在游历山水时，作者的内心情感往往会受到外界景物的触发。请你比较本文和《小石潭记》，说说柳宗元的心境有何不同。请结合文章内容加以阐述。(4分) 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6.语文课上举行了“经典大讲堂”名著阅读分享活动，小语从《经典常谈》中选了四篇文章推荐给喜欢历史的小文，选出其中不太适合的一项并说明理由。（2分） A.《诸子第十》 B.《〈史记〉〈汉书〉第九》 C.《〈战国策〉第八》 D.《“春秋”三传第六》 7.“选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。”本学期学习内容包括《诗经》、陶渊明、柳宗元、孟浩然等，请结合《经典常谈》中“《诗经》第四”“诗第十二”“文第十三”的内容，任选一个本学期的已学篇章进行评论和推荐阅读。（2分） （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，回答第8～11题。 两个人的电影 迟子建 ①母亲的血压居高不下，我怀疑是故乡的寒冷气候使然，劝她来哈尔滨住上一段，换换水土，她来了。说也怪，她到达的第二天，血压就降了下来，恢复正常。我眼见着她的气色一天天好起来，指甲透出粉色的光泽。她在春光中恢复了健康，心境自然好了起来。她爱打扮了，喜欢吃了，爱玩了，甚至偶尔还会哼哼歌。每天她跟我出去散步，看待每一株花的眼神都是怜惜的。看来温暖是最好的良药啊。 ②白天，我看书的时候，母亲也会看书。她从我的书架上选了一摞书，摆在她的床头柜上。大约一周后，她把《红楼梦》放回去，对我说，后两卷她看得不细。母亲说《红楼梦》好看的还是前两卷，写的都是吃呀喝呀玩呀的事情，耐看。而且，宝玉和黛玉那时还天真，哥哥妹妹斗嘴怄气是讨人喜欢的。到了后来，宝玉和宝钗一结婚，小说就不好看了。母亲对高鹗的续文尤其不能容忍，说他不懂趣味，硬写，把人都搞得那么惨，读来冷飕飕的。她对《红楼梦》的理解令我吃惊，起码，她强调了小说趣味性的重要。 ③母亲对历史的理解也是直观朴素的。那段时间，我正看关于康有为的一些书籍，有天晚饭同她聊起康有为，她说，这个人不好啊，他撺掇着光绪闹变法，怎么样？变法失败了，他跑了。要是不听他，光绪帝能死吗？为了证明她的判断是正确的，她拿来《慈禧与我》，说那里面有件事涉及康有为，能证明他的不仁义。母亲翻来翻去，找不见那页了，她撇下书，对我说：“不管怎么着，连累了别人的人，不是好人啊。”康有为就这样被她定了性。 ④有一天黄昏，我和母亲散步时路过文化宫，看见王全安导演的《图雅的婚事》在上映，立刻买了两张票。我知道这部电影在威尼斯国际电影节上拿了奖。按照票上的时间，它应该开演五分钟了，我正为不能看到开头而懊恼呢，谁知到了小放映厅门口却吃了闭门羹。原来，这场电影只卖出这两张票，放映厅还没开呢。我找来放映员，他说坐飞机要是一个乘客，人家都得给飞，电影票呢，哪怕只卖出一张，他也会给放的。放映员打开门，为我和母亲放了专场电影。当银幕上出现了蒙古包、羊群和纯朴的牧民时，母亲慨叹了一句：“这是真景啊。”母亲看过两部流行大片，对里面电脑制作的假景很反感，所以这真实的场景让她觉得亲切。故事很简单，一个女人征婚，要带着“无用”的丈夫嫁人。而这个丈夫之所以“废”了，是打井所致。这背后透视出的是草原缺水的严峻现实。虽然它与多年前轰动一时的《老井》有似曾相识之处，但影片拍得朴素、自然、苍凉而又温暖，我和母亲被吸引住了，完整地把它看完了。出了影厅，只见大剧场刘老根大舞台的演出正在高潮，演员在台上热闹地和观众做着互动，掌声如潮。 ⑤我和母亲有些怅然地在夜色中归家，慨叹着好电影没人看。快到家的时候，母亲忽然叹息了一声对我说：“我明白了，你写的那些书，就跟咱俩看的电影似的，没多少人看哪。那些花里胡哨的书，就跟那个刘老根大舞台一样，看的人多呀。” ⑥母亲的话，让我感动，又让我难过。我没有想到，这场两个人的电影，会给她那么大的触动。那一瞬间，我觉得自己是幸运的。因为有母亲在，我生命中的电影，就永远不会是一个人的呀。 (有删改) 8.结合全文谈谈你对“有母亲在，我生命中的电影，就永远不会是一个人的呀”的理解。(4分) 9.请从语言表达的角度，对下面语句进行简要赏析。(6分) (1)每天她跟我出去散步，看待每一株花的眼神都是怜惜的。(3分) (2)当银幕上出现了蒙古包、羊群和纯朴的牧民时，母亲慨叹了一句：“这是真景啊。”(3分) 10.选文第②③段花较多笔墨写其他内容，能否删去？请说明理由。(4分) 11.文章标题有何好处？请结合文意简要作答。(4分) 四、语言运用（共12分） 12.下面是关于“2025年成都世界运动会”的资料，请根据提示完成习题。 （1）阅读下面的材料，概括成都获得世运会举办权的原因。（每点不超过8个字）（4分） 成都圆满举办世界乒乓球团体锦标赛等102项国际高级别体育赛事，顺利申办羽毛球汤尤杯、世界运动会等重大赛事。特别是去年7月，成功举办了成都第31届世界大学生夏季运动会，为世界各国体育运动爱好者献上一场精彩的青春盛会、团结盛会、友谊盛会。东安湖体育公园、凤凰山体育公园、成都高新体育中心、成都露天音乐公园等大型场馆及配套项目建成投用，49个大运会场馆全面对外开放，成都大型体育场馆综合水平跻身全国前五位。动态发布世界赛事名城建设机会清单，完善体育资源交易平台，培育知名体育企业，拓展体育消费新领域。2023年，成都体育消费总规模实现685.8亿元，人均体育消费水平首破3000元。高质量建设“15分钟健身圈”，规划建设1.69万公里的天府绿道，并在绿道体系里广泛植入体育设施，利用城市“金角银边”建设市民群众“家门口的运动空间”，面向市民免费发放体育惠民运动券，引领时尚健康生活方式，推动体育运动融入市民群众的美好生活，成都公共体育服务质量位居全国第1位。 （2）下面是一篇关于世运会吉祥物的介绍，请把空缺处的内容补充完整，注意语意连贯。（4分） 首次公开亮相的成都世运会吉祥物“蜀宝、锦仔”，以“双宝”——大熊猫、川金丝猴为原型。设计团队希望以“双宝”为文化载体，在展现成都生态宜居、热情友好城市形象的同时，　①　，与世运会注重环保与可持续理念相契合。吉祥物的命名，以“蜀锦”为灵感核心，将“蜀”和“锦”分别作为两个吉祥物的开头字，　②　。大熊猫憨态可掬、朴实忠厚，得名“宝”；　③　。成都的芙蓉花瓣演绎成为大熊猫的内耳；蜀锦的质感与绿水青山融合，编织成吉祥物的服饰；三星堆出土的文物幻化成川金丝猴的耳朵；太阳神鸟纹则成为衣服的文化图案。吉祥物设计对特有的珍稀动物、代表性植物、非遗工艺织物以及出土文物进行探索并巧妙应用，　④　。 ① ② ③ ④ （3）本届世运会的口号是“运动无限，气象万千”，该口号生动诠释了成都这座城市的体育热情和生活态度。请参照示例中对“运动无限”的解读，说说“气象万千”的寓意和内涵。（4分） 示例：“运动无限”寓意体育精神的无限可能，激励着每一位运动员挑战自我、超越极限。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年八年级语文下学期期中测试卷 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.测试范围：八年级下册1-3单元。 5.难度系数：0.7。 6.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.屹立(yì) 追溯(sù) 草长莺飞(yīng) B.归省(xǐng) 携带(xié) 风雪载途(zǎi) C.眼眶(kuàng) 孕育(yùn) 天衣无缝(fèng) D.酬谢(chóu) 两栖(qī) 戛然而止(jiá) 【答案】B 【解析】B.风雪载途(zài)。 2.下列语句中书写正确的一项是( ) A.乡下姑娘穿红戴绿，跑三四里路到邻村去看草台戏。村上的纨绔少年，姿意的卖弄他们的风情。 B.地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了维幕的一角而已。 C.月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。 D.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 【答案】C 【解析】A.姿意—恣意。B.维幕—帷幕。D.消声匿迹—销声匿迹。 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) 今晚的舞蹈表演令我叹为观止。舞者的身体在音乐的节奏中周而复始地舞动，每一个动作都恰到好处，与音乐天衣无缝地融合在一起，他们的动作流畅自然，顾名思义，让人感受到一种无与伦比的美感。 A.叹为观止 B.周而复始 C.天衣无缝 D. 顾名思义 【答案】D 【解析】顾名思义：看到名称就想到所包含的意义。用在此处不合句意。 4.下列语句中没有语病的一项是( ) A.作为世界上最大的发展中国家，中国克服自身经济、社会等方面困难，实施一系列应对气候变化行动、战略和措施。 B.在日常课堂教学中培养学生的创新思维、大胆质疑精神与实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。 C.低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减缓大气污染、减少生态恶化的目的。 D.去四川省博物馆看看吧，那里不仅有蜀绣、陶瓷、青铜器等展品，更有著名的张大千画作展品，定能让你收获满满。 【答案】D 【解析】A.“行动、战略和措施”语序不当，改为：战略、措施和行动。“积极成功”；搭配不当，改为“积极成效”；B.一面对两面，改“成败”为“成功”；C.“减缓大气污染、减少生态恶化”搭配不当，改为“减少大气污染、减缓生态恶化”；故选D。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，回答第5～8题。 甲 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (节选自《桃花源记》) 乙 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (节选自《小石潭记》) 丙 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ (节选自《核舟记》) 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是( ) A.屋舍俨然 俨然：整齐的样子 B.阡陌交通 阡陌：指田地 C.水尤清冽 尤：格外 D.而计其长曾不盈寸 盈：满 【答案】B 【解析】阡陌：田间小路。 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.全石以为底 卷石底以出 B.屋舍俨然 若听茶声然 C.为念珠各一 为屿 D.而计其长曾不盈寸 中峨冠而多髯者为东坡 【答案】B 【解析】A.把/连词，表修饰。B.都是形容词词尾，……的样子。C.刻/成为。D.连词，表转折/连词，表并列。 7.下列句子的翻译有误的一项是( ) A.复行数十步，豁然开朗。 译文：(渔人)又走了几十步，(洞口)突然变得开阔敞亮了。 B.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 译文：其中的人来来往往，耕种劳作，男女穿戴，熟悉的样子就像外面的人一样。 C.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 译文：青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 D.盖简桃核修狭者为之。 译文：原来是挑选桃核中长而窄的雕刻而成的。 【答案】B 【解析】“悉如外人”应译为“都跟桃花源外面的人一样”。 8.下列对文章理解和分析有误的一项是( ) A.三个文段都属于古代的文体“记”，分别体现了“记”这种文体记事，写景，状物的特点。 B.从选段甲中老人和小孩生活得很愉快可以推知，桃花源中的人安居乐业，生活宁静幸福。 C.选段乙从位置、声音、形态、周围的景物等方面描写了小潭。 D.选段丙总结了核舟雕刻的内容，雕刻事物“多”从反面衬托工匠技艺的神奇。 【答案】D 【解析】选段丙中，雕刻事物“多”从正面衬托工匠技艺的神奇。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分） ①_________________________，寤寐思服。(《关雎》) ②_________________________，子宁不嗣音？(《子衿》) ③欲济无舟楫，_________________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) （2）请在《式微》全诗和王勃《送杜少府之任蜀州》的颔联、颈联中任选其一，在答题卡上先写出题目再按要求默写。(4分) 【答案】（1）①求之不得 ②纵我不往 ③端居耻圣明 （2）式微 式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？ 送杜少府之任蜀州 与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，回答第10～12题。 甲 诗歌中的物候 唐代诗人杜审言有诗云:“独有宦游人，偏惊物候新。”诗中所提及的“物候”，就是春天来临时梅柳抽芽、浮萍转绿等自然现象。 许多诗歌在抒怀言志的同时，也对物候做了观察记录。南宋诗人陆游的《鸟啼》诗写道:“二月闻子规，春耕不可迟;三月闲黄鹏，幼妇悯蚕饥……”陆游可称得上是懂大自然语言的诗人，他不但留心物候，还能用物候预告农时。 不仅如此，有些诗中的物候还反映了当时的气候特征，人们可以据此研究历史气候的变迁。诗人李颀《望秦川》诗云:“秋声万户竹，寒色五陵松。”诗歌描绘了唐代长安一带遍植竹子的景象。但唐代北方随处可见的竹子，如今已难觅其踪影。因为行子须生长在气候温暖的地方，这说明一千多年前中国北方的气候比现在温暖。 这样看来，读懂了诗歌中的物候，也可以读懂大自然的语言。 乙 历法中的物候 陆游《鸟啼》诗云:“野人无历日，鸟啼知四时。”古时农人通过观察物候现象出现的时间顺序，来确定时令，制定出物候历法。但是物候会因时、因地而异，所以物候历并不精确。那有没有更能精准计算时间的历法呢? 通过观测，人们发现星象变化比物候更有规律，更能精准计算时间。西周开始设专人进行星象观测，人们根据太阳一年内的位置变化以及由此引起的地面气候的演变次序，把一年分成24段，分列在十二个月中，以反映四季、气温等情况。 这种利用天体位置变化的时间规律，建立起来的时间系统叫天文历，它比物候历更精确。祖冲之制定的《大明历》，就是一部精确度很高的天文历法，它计算的每个交点月时长为27.21223天，同现代观测的27.21222天只差十万分之一天。 天文历法适当安排了年、月、日的关系，用以计量日期、确定季节，能准确反映自然规律，满是人类生产和生活的需要。 (摘自光明网，有删改) 10.观察和记录物候有什么作用?请结合两文内容，分点概括。(3分) 【答案】①指示农事安排；②研究历史气候的变迁；③确定时令，制定历法。 11.甲乙两文相互关联，两文开头都引出对象，两者所引对象是否相同?请结合内容简要说明。(3分) 【答案】不相同。甲文通过诗中提及的物候，引出说明对象“诗歌中的物候”；乙文通过古人制定的物候历法，引出下文对天文历法的介绍。 12.甲乙两篇文章的题目，哪一个不够恰当?请结合两文内容，作出判断并简述理由，然后为之新拟一个题目。(4分) 【答案】乙文。乙文题目是写从历法角度介绍“物候”，但乙文内容侧重于对“天文历法”的说明。示例题目：天文历法的编制。 五、作文（共60分） 13.阅读下面材料，按要求作文。 我们心怀目标一直向前奔跑，在自然的怀抱中感悟，在书籍的智慧里启迪，在挫折的磨砺中坚强，在团队的协作中成熟。但我们不能忘记那些走过的路，重新审视和思考那些闪光的瞬间、挥洒的汗水、善意的提醒、默默的坚持，你可能有欣喜、感动、遗憾、愧疚…… 人生历程给了你哪些可贵的人生经验和精神力量？请以《在________中蜕变》为题，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 在挫折中蜕变 成长，恰似一场漫长的旅程，而挫折，则是途中陡峭的山峰。唯有跨越它，方能领略别样的风景，实现真正的蜕变。 刚升入初中时，我满怀期待地加入了学校的篮球队。想象着自己能在球场上潇洒驰骋，成为众人瞩目的焦点。然而，现实却给了我沉重一击。 第一次球队训练，教练组织了一场对抗赛。我满心欢喜地准备大显身手，可一上场才发现，自己与队友之间的差距犹如天堑。我运球时总是被轻易抢断，投篮也屡屡偏出，在防守端更是漏洞百出，如同一个滑稽的小丑，引得对手阵阵嘲笑。比赛结束后，我垂头丧气地坐在场边，泪水在眼眶中打转，心中满是对自己的失望。 那一刻，我甚至想过放弃。然而，内心深处那一丝不甘，如同微弱却顽强的火苗，始终未曾熄灭。我开始反思自己， 为何别人能做得那么好，而我却如此糟糕？我深知，要想改变现状，唯有付出比别人更多的努力。 于是，每天清晨，当第一缕阳光还未完全照亮校园，我已在球场上练习运球；夜晚，月色如水，我仍在篮球架下练习投篮，一遍又一遍，直至手臂酸痛得抬不起来。每一次投篮不进，每一次运球失误，都是对我的一次考验，但我告诉自己，绝不能退缩。 终于，机会来了。学校举办篮球友谊赛，我被安排上场。比赛中，我紧紧盯着篮球，凭借着平日里刻苦训练积累的技巧，灵活地穿梭在对手之间。一次，队友将球传给我，面对对方高大的防守队员，我没有丝毫犹豫，迅速起跳投篮。篮球在空中划过一道优美的弧线，空心入网！那一刻，全场欢呼，队友们纷纷围过来与我击掌庆祝。我心中涌起一股难以言喻的喜悦，这是我努力的成果，是我蜕变的见证。 从曾经在球场上的狼狈不堪，到如今能自信地驰骋赛场，我在挫折中不断挣扎、努力，最终实现了蜕变。我明白了， 挫折并非终点，而是成长的契机。只要勇敢面对，坚持不懈，就能跨越挫折这座山峰，遇见更好的自己。 【解析】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。题目重点在于“蜕变”，意味着经历某个过程后发生了积极、显著的变化，横线上所填内容是蜕变的环境或经历，需通过具体事件展现从量变到质变的成长。立意应突出在特定情境下，自我突破、性格塑造、能力提升等方面的变化，传递积极向上的成长观。 二、选材构思。本题要求写记叙文。选材方向：可选取学习过程中的困难突破，如在数学难题攻克中思维蜕变；校园生活里的人际关系转变，像在融入集体活动中性格从内向走向开朗；家庭生活中面对变故后的成长，比如亲人患病后学会担当。文章构思：开篇点明自己处于一种相对不足或未成熟的状态，引出即将阐述的让自己蜕变的事件。接着详细叙述在特定情境（横线上内容）中的经历，如在参加科技创新比赛过程中，从毫无头绪、屡遭失败到逐渐找到方法，描述遇到的困难、内心的挣扎与坚持。在叙述过程中，注重心理描写，展现自己思想上从退缩到勇敢面对的转变。最后，结尾总结通过这段经历，自己在知识、能力、心态等方面实现了怎样的蜕变，以及对未来的积极影响，升华主题。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成第1、2题。 桃花溪① [唐]张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矶②西畔问渔船。 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。 【注释】①据孙洙《唐诗三百首》介绍，本诗为盛唐时期张旭受陶渊明《桃花源记》启发而作。②矶：水边突出的岩石。 1.“石矶西畔问渔船”中的“问”字流露出诗人怎样的心情？(2分) 【答案】流露出诗人对桃花源充满向往而急于追寻的心情。 2.本诗也写桃花源，与《桃花源记》有何不同？请简要说明。(2分) 【答案】《桃花源记》表达了历经战乱的人们对现实生活的不满，对理想生活的追求；本诗诗人身处盛唐，他是借《桃花源记》所传达的意趣来表达自己更高的生活与审美追求。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，回答第3～5题。 游黄溪记(节选) [唐]柳宗元 黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石平布。黄神之上①，揭水②八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏渟③。来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。 南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，临峻流，若颏颔龂腭④。其下大石杂列，可坐饮食。有鸟，赤首乌翼，大如鹄，方东向立。 自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。又南一里，至大冥⑤之川。山舒水缓，有土田。始黄神为人时，居其地。 传者曰：黄神王姓，莽⑥之世也。莽既死，神更号黄氏，逃来，择其深峭者潜焉。始莽尝曰：“余，黄虞之后也。”故号其女曰“黄皇室主”。“黄”与“王”声相迩，而又有本，其所以传言者益验。神既居是，民咸安焉，以为有道，死乃俎豆⑦之，为立祠。后稍徙近乎民，今祠在山阴溪水上。 元和八年五月十六日，既归为记，以启后之好游者。 (有删改) 【注释】①黄神之上：谓从黄神祠沿溪水溯源而上。②揭水：撩起衣服，涉水而行。③黛蓄膏渟：形容溪水积在潭里，乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。黛，古代妇女画眉用的颜料。膏，油脂。渟(tíng)，水停止不流。④颏(kē)颔龂(yín)腭：指下巴和牙床等部位。⑤大冥：海一般大。冥，同“溟”，海。⑥莽：王莽，字巨君，汉元帝妻王皇后的侄子，汉平帝时擅政篡汉，改国号“新”，世称“新莽”。⑦俎(zǔ)豆：古代祭祀时放祭品的案盏，此处用作动词，祭祀。 3.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )(2分) A.殆不可状 状：形容 B.树益壮 益：更加 C.“黄”与“王”声相迩 相迩：相近 D.今祠在山阴溪水上 山阴：山的南面 【答案】D 【解析】山阴：山的北面。 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升降。(3分) (2)来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。(3分) 【答案】（1）黄神祠上的两座高山陡立如墙（1分），山上的花草树木也两相映衬（1分），(这些花树)随着山势的高低而起伏。（1分） （2）水流像一道白虹（1分），沉静得没有一点声音（1分），有数百尾鱼儿正游来游去聚集在石头底下。（1分） 5.“一切景语皆情语。”在游历山水时，作者的内心情感往往会受到外界景物的触发。请你比较本文和《小石潭记》，说说柳宗元的心境有何不同。请结合文章内容加以阐述。(4分) 【答案】异：《小石潭记》中作者有心借山水美景排遣心中郁闷，所以，初发现小石潭美景时感到愉快，但后来坐潭上“凄神寒骨，悄怆幽邃”，一经寂寥凄清的环境触发，遭贬谪后内心的忧伤凄苦就再无法排遣（2分）；《游黄溪记》侧重写初潭的奇丽，“山舒水缓”，山水的幽静，表现他在极度苦闷中转而追求精神寄托，内心渐趋平静的思想感情。（2分） 【参考译文】 黄溪距离永州城七十里，由东屯向南行走六百步，到达黄神祠。黄神祠上的两座高山陡立如墙，山上的花草树木也两相映衬，(这些花树)随着山势的高低而起伏。那些没有花草的地方，则是悬崖峭壁和各种岩洞。黄溪水底都有小石头平铺分布。过了黄神祠，撩起衣裳涉水八十步，来到初潭，(这里的景致)最新奇美丽，美得几乎让人无法形容。初潭的大概轮廓像一个剖开的大瓮，侧壁高达千尺。溪水汇聚在这里，乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。水流像一道白虹，沉静得没有一点声音，有数百尾鱼儿正游来游去聚集在石头底下。 又往南走百步，来到第二潭。岩石都高峻耸立，靠近激流，(山石的形状)像牙齿露出在牙床上。潭下散落着许多平整的大石块，(平整得)可以就座饮食。(石上)有一种红头黑翅膀的鸟，大得像天鹅，正朝东面站立。 从这里再往南数里，地貌都是一个形状，树木更加茂盛，山石更加清瘦，流水锵然有声。再往南行一里，来到一片广阔幽深的平野。山路平坦，水流舒缓，(这里依山傍水)有土地田园。最初黄神作为普通人的时候，就居住在这个地方。 有传闻说：黄神姓王，是王莽的后人。王莽死后，王神改姓黄，逃到这里，选择这个险峻的山沟隐居下来。起初王莽曾说过：“我本是黄帝与虞舜的后裔啊！”所以把(曾是汉平帝皇后的)自己的女儿封作“黄皇室主”。“黄”与“王”语音相近，而且又有(王莽自谓黄帝后裔的事实作为)根据，所以传言的人愈发相信其真实性。黄神定居这里以后，百姓都安居乐业，认为他颇已得道，黄神死后，百姓不仅祭祀他，还为他修建祠堂。后来祠堂逐渐迁移到百姓聚居的地方，现在祠堂在山北的溪水边上。 元和八年五月十六日，(我)出游归来(为他)写下这篇文章，供以后喜欢游历的人参考。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6.语文课上举行了“经典大讲堂”名著阅读分享活动，小语从《经典常谈》中选了四篇文章推荐给喜欢历史的小文，选出其中不太适合的一项并说明理由。（2分） A.《诸子第十》 B.《〈史记〉〈汉书〉第九》 C.《〈战国策〉第八》 D.《“春秋”三传第六》 【答案】选A。理由：《诸子第十》主要是关于先秦诸子思想等方面的内容。 7.“选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。”本学期学习内容包括《诗经》、陶渊明、柳宗元、孟浩然等，请结合《经典常谈》中“《诗经》第四”“诗第十二”“文第十三”的内容，任选一个本学期的已学篇章进行评论和推荐阅读。（2分） 【答案】示例一：“《诗经》第四”阐述了“诗”的来源及写法——赋、比、兴、风、雅、颂。这一章节巧用修辞，诗句优美，富有意境，借用诗句，阅读这一部分，可提高鉴赏能力。 示例二：“诗第十二”概述了中国古代诗歌的发展历程，从汉武帝时期乐府诗的形成，到唐宋时期诗歌的演变，以及重要诗人的贡献。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，回答第8～11题。 两个人的电影 迟子建 ①母亲的血压居高不下，我怀疑是故乡的寒冷气候使然，劝她来哈尔滨住上一段，换换水土，她来了。说也怪，她到达的第二天，血压就降了下来，恢复正常。我眼见着她的气色一天天好起来，指甲透出粉色的光泽。她在春光中恢复了健康，心境自然好了起来。她爱打扮了，喜欢吃了，爱玩了，甚至偶尔还会哼哼歌。每天她跟我出去散步，看待每一株花的眼神都是怜惜的。看来温暖是最好的良药啊。 ②白天，我看书的时候，母亲也会看书。她从我的书架上选了一摞书，摆在她的床头柜上。大约一周后，她把《红楼梦》放回去，对我说，后两卷她看得不细。母亲说《红楼梦》好看的还是前两卷，写的都是吃呀喝呀玩呀的事情，耐看。而且，宝玉和黛玉那时还天真，哥哥妹妹斗嘴怄气是讨人喜欢的。到了后来，宝玉和宝钗一结婚，小说就不好看了。母亲对高鹗的续文尤其不能容忍，说他不懂趣味，硬写，把人都搞得那么惨，读来冷飕飕的。她对《红楼梦》的理解令我吃惊，起码，她强调了小说趣味性的重要。 ③母亲对历史的理解也是直观朴素的。那段时间，我正看关于康有为的一些书籍，有天晚饭同她聊起康有为，她说，这个人不好啊，他撺掇着光绪闹变法，怎么样？变法失败了，他跑了。要是不听他，光绪帝能死吗？为了证明她的判断是正确的，她拿来《慈禧与我》，说那里面有件事涉及康有为，能证明他的不仁义。母亲翻来翻去，找不见那页了，她撇下书，对我说：“不管怎么着，连累了别人的人，不是好人啊。”康有为就这样被她定了性。 ④有一天黄昏，我和母亲散步时路过文化宫，看见王全安导演的《图雅的婚事》在上映，立刻买了两张票。我知道这部电影在威尼斯国际电影节上拿了奖。按照票上的时间，它应该开演五分钟了，我正为不能看到开头而懊恼呢，谁知到了小放映厅门口却吃了闭门羹。原来，这场电影只卖出这两张票，放映厅还没开呢。我找来放映员，他说坐飞机要是一个乘客，人家都得给飞，电影票呢，哪怕只卖出一张，他也会给放的。放映员打开门，为我和母亲放了专场电影。当银幕上出现了蒙古包、羊群和纯朴的牧民时，母亲慨叹了一句：“这是真景啊。”母亲看过两部流行大片，对里面电脑制作的假景很反感，所以这真实的场景让她觉得亲切。故事很简单，一个女人征婚，要带着“无用”的丈夫嫁人。而这个丈夫之所以“废”了，是打井所致。这背后透视出的是草原缺水的严峻现实。虽然它与多年前轰动一时的《老井》有似曾相识之处，但影片拍得朴素、自然、苍凉而又温暖，我和母亲被吸引住了，完整地把它看完了。出了影厅，只见大剧场刘老根大舞台的演出正在高潮，演员在台上热闹地和观众做着互动，掌声如潮。 ⑤我和母亲有些怅然地在夜色中归家，慨叹着好电影没人看。快到家的时候，母亲忽然叹息了一声对我说：“我明白了，你写的那些书，就跟咱俩看的电影似的，没多少人看哪。那些花里胡哨的书，就跟那个刘老根大舞台一样，看的人多呀。” ⑥母亲的话，让我感动，又让我难过。我没有想到，这场两个人的电影，会给她那么大的触动。那一瞬间，我觉得自己是幸运的。因为有母亲在，我生命中的电影，就永远不会是一个人的呀。 (有删改) 8.结合全文谈谈你对“有母亲在，我生命中的电影，就永远不会是一个人的呀”的理解。(4分) 【答案】①母亲在生活中陪伴着“我”（1分）。散步看花，交流阅读心得，一起看电影（1分）。②母亲在艺术创作上理解“我”(是“我”的知音)（1分）。能充分理解“我”的作品，喜欢真艺术（1分）。 9.请从语言表达的角度，对下面语句进行简要赏析。(6分) (1)每天她跟我出去散步，看待每一株花的眼神都是怜惜的。(3分) (2)当银幕上出现了蒙古包、羊群和纯朴的牧民时，母亲慨叹了一句：“这是真景啊。”(3分) 【答案】（1）“怜惜”形象地表现了母亲的爱美、爱生活（1分），从侧面（1分）写出她身体的康复（1分）。 （2）表现了母亲对场景真实的电影由衷地喜爱（1分），也反衬（1分）出她对虚假艺术的反感（1分）。 10.选文第②③段花较多笔墨写其他内容，能否删去？请说明理由。(4分) 【答案】不能删去（1分）。理由：①这两段写母亲喜欢读书，对历史有直观朴素的理解（1分），为下文写母亲对电影对艺术的理解作了铺垫（1分）。②这两段跟文章主要内容一致，同样在表现母女相陪、相知的深情（1分）。 11.文章标题有何好处？请结合文意简要作答。(4分) 【答案】写法上：①设置悬念，激发兴趣（1分）。看电影本是群体活动，但“两个人”表明人数之少，形成反差，能激发读者的阅读兴趣（1分）。②中心上：内涵丰富（1分）。既能表现母女间的深情，又能引导读者对有内涵的艺术得不到人们认可的畸形现象的思考（1分）。 四、语言运用（共12分） 12.下面是关于“2025年成都世界运动会”的资料，请根据提示完成习题。 （1）阅读下面的材料，概括成都获得世运会举办权的原因。（每点不超过8个字）（4分） 成都圆满举办世界乒乓球团体锦标赛等102项国际高级别体育赛事，顺利申办羽毛球汤尤杯、世界运动会等重大赛事。特别是去年7月，成功举办了成都第31届世界大学生夏季运动会，为世界各国体育运动爱好者献上一场精彩的青春盛会、团结盛会、友谊盛会。东安湖体育公园、凤凰山体育公园、成都高新体育中心、成都露天音乐公园等大型场馆及配套项目建成投用，49个大运会场馆全面对外开放，成都大型体育场馆综合水平跻身全国前五位。动态发布世界赛事名城建设机会清单，完善体育资源交易平台，培育知名体育企业，拓展体育消费新领域。2023年，成都体育消费总规模实现685.8亿元，人均体育消费水平首破3000元。高质量建设“15分钟健身圈”，规划建设1.69万公里的天府绿道，并在绿道体系里广泛植入体育设施，利用城市“金角银边”建设市民群众“家门口的运动空间”，面向市民免费发放体育惠民运动券，引领时尚健康生活方式，推动体育运动融入市民群众的美好生活，成都公共体育服务质量位居全国第1位。 （2）下面是一篇关于世运会吉祥物的介绍，请把空缺处的内容补充完整，注意语意连贯。（4分） 首次公开亮相的成都世运会吉祥物“蜀宝、锦仔”，以“双宝”——大熊猫、川金丝猴为原型。设计团队希望以“双宝”为文化载体，在展现成都生态宜居、热情友好城市形象的同时，　①　，与世运会注重环保与可持续理念相契合。吉祥物的命名，以“蜀锦”为灵感核心，将“蜀”和“锦”分别作为两个吉祥物的开头字，　②　。大熊猫憨态可掬、朴实忠厚，得名“宝”；　③　。成都的芙蓉花瓣演绎成为大熊猫的内耳；蜀锦的质感与绿水青山融合，编织成吉祥物的服饰；三星堆出土的文物幻化成川金丝猴的耳朵；太阳神鸟纹则成为衣服的文化图案。吉祥物设计对特有的珍稀动物、代表性植物、非遗工艺织物以及出土文物进行探索并巧妙应用，　④　。 ① ② ③ ④ （3）本届世运会的口号是“运动无限，气象万千”，该口号生动诠释了成都这座城市的体育热情和生活态度。请参照示例中对“运动无限”的解读，说说“气象万千”的寓意和内涵。（4分） 示例：“运动无限”寓意体育精神的无限可能，激励着每一位运动员挑战自我、超越极限。 【答案】（1）①成功举办多赛事 ②大型场馆众多 ③体育消费规模大 ④公共服务质量高 （2）①传达环保理念 ②体现成都特色 ③川金丝猴灵动活泼，得名“锦仔” ④展现成都多元文化 （3）“气象万千”寓意成都这座城市的多元性和丰富性。内涵是成都有着丰富的文化、多样的生活方式、不同的人群和各种各样的景观等，就像气象一样包含着万千变化，体现出这座城市充满活力、包容万象的生活态度。 【解析】 （1）本题考查提炼概括。 ①成功举办多赛事：材料提到成都圆满举办多项国际高级别体育赛事，这是其获得举办权的一个原因。 ②大型场馆众多：如东安湖体育公园等大型场馆建成投用，且场馆综合水平高。 ③体育消费规模大：2023年体育消费总规模达685.8亿元，人均体育消费水平高。 ④公共服务质量高：成都公共体育服务质量位居全国第1位。 （2）本题考查推荐介绍。 ①传达环保理念：因为与世运会注重环保与可持续理念相契合，前面提到以“双宝”为文化载体展现城市形象，这里应补充传达环保理念。 ②体现成都特色：“蜀”和“锦”都是成都的特色元素，这样命名能体现成都特色。 ③川金丝猴灵动活泼，得名“锦仔”：根据前文对大熊猫得名的描述以及与川金丝猴的对应关系得出。 ④展现成都多元文化：通过对珍稀动物、植物、非遗织物和出土文物的探索应用，展现成都多元文化。 （3）本题考查仿写与续写。 参照示例中对“运动无限”的解读，说说“气象万千”的寓意和内涵即可。例如：“气象万千”寓意成都这座城市的多元性和丰富性。内涵是成都有着丰富的文化、多样的生活方式、不同的人群和各种各样的景观等，就像气象一样包含着万千变化，体现出这座城市充满活力、包容万象的生活态度。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024—2025学年八年级语文下学期期中测试卷 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.测试范围：八年级下册1-3单元。 5.难度系数：0.7。 6.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.屹立(yì) 追溯(sù) 草长莺飞(yīng) B.归省(xǐng) 携带(xié) 风雪载途(zǎi) C.眼眶(kuàng) 孕育(yùn) 天衣无缝(fèng) D.酬谢(chóu) 两栖(qī) 戛然而止(jiá) 2.下列语句中书写正确的一项是( ) A.乡下姑娘穿红戴绿，跑三四里路到邻村去看草台戏。村上的纨绔少年，姿意的卖弄他们的风情。 B.地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了维幕的一角而已。 C.月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。 D.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) 今晚的舞蹈表演令我叹为观止。舞者的身体在音乐的节奏中周而复始地舞动，每一个动作都恰到好处，与音乐天衣无缝地融合在一起，他们的动作流畅自然，顾名思义，让人感受到一种无与伦比的美感。 A.叹为观止 B.周而复始 C.天衣无缝 D. 顾名思义 4.下列语句中没有语病的一项是( ) A.作为世界上最大的发展中国家，中国克服自身经济、社会等方面困难，实施一系列应对气候变化行动、战略和措施。 B.在日常课堂教学中培养学生的创新思维、大胆质疑精神与实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。 C.低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减缓大气污染、减少生态恶化的目的。 D.去四川省博物馆看看吧，那里不仅有蜀绣、陶瓷、青铜器等展品，更有著名的张大千画作展品，定能让你收获满满。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，回答第5～8题。 甲 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (节选自《桃花源记》) 乙 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (节选自《小石潭记》) 丙 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ (节选自《核舟记》) 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是( ) A.屋舍俨然 俨然：整齐的样子 B.阡陌交通 阡陌：指田地 C.水尤清冽 尤：格外 D.而计其长曾不盈寸 盈：满 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.全石以为底 卷石底以出 B.屋舍俨然 若听茶声然 C.为念珠各一 为屿 D.而计其长曾不盈寸 中峨冠而多髯者为东坡 7.下列句子的翻译有误的一项是( ) A.复行数十步，豁然开朗。 译文：(渔人)又走了几十步，(洞口)突然变得开阔敞亮了。 B.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 译文：其中的人来来往往，耕种劳作，男女穿戴，熟悉的样子就像外面的人一样。 C.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 译文：青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 D.盖简桃核修狭者为之。 译文：原来是挑选桃核中长而窄的雕刻而成的。 8.下列对文章理解和分析有误的一项是( ) A.三个文段都属于古代的文体“记”，分别体现了“记”这种文体记事，写景，状物的特点。 B.从选段甲中老人和小孩生活得很愉快可以推知，桃花源中的人安居乐业，生活宁静幸福。 C.选段乙从位置、声音、形态、周围的景物等方面描写了小潭。 D.选段丙总结了核舟雕刻的内容，雕刻事物“多”从反面衬托工匠技艺的神奇。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分） ①_________________________，寤寐思服。(《关雎》) ②_________________________，子宁不嗣音？(《子衿》) ③欲济无舟楫，_________________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) （2）请在《式微》全诗和王勃《送杜少府之任蜀州》的颔联、颈联中任选其一，在答题卡上先写出题目再按要求默写。(4分) 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，回答第10～12题。 甲 诗歌中的物候 唐代诗人杜审言有诗云:“独有宦游人，偏惊物候新。”诗中所提及的“物候”，就是春天来临时梅柳抽芽、浮萍转绿等自然现象。 许多诗歌在抒怀言志的同时，也对物候做了观察记录。南宋诗人陆游的《鸟啼》诗写道:“二月闻子规，春耕不可迟;三月闲黄鹏，幼妇悯蚕饥……”陆游可称得上是懂大自然语言的诗人，他不但留心物候，还能用物候预告农时。 不仅如此，有些诗中的物候还反映了当时的气候特征，人们可以据此研究历史气候的变迁。诗人李颀《望秦川》诗云:“秋声万户竹，寒色五陵松。”诗歌描绘了唐代长安一带遍植竹子的景象。但唐代北方随处可见的竹子，如今已难觅其踪影。因为行子须生长在气候温暖的地方，这说明一千多年前中国北方的气候比现在温暖。 这样看来，读懂了诗歌中的物候，也可以读懂大自然的语言。 乙 历法中的物候 陆游《鸟啼》诗云:“野人无历日，鸟啼知四时。”古时农人通过观察物候现象出现的时间顺序，来确定时令，制定出物候历法。但是物候会因时、因地而异，所以物候历并不精确。那有没有更能精准计算时间的历法呢? 通过观测，人们发现星象变化比物候更有规律，更能精准计算时间。西周开始设专人进行星象观测，人们根据太阳一年内的位置变化以及由此引起的地面气候的演变次序，把一年分成24段，分列在十二个月中，以反映四季、气温等情况。 这种利用天体位置变化的时间规律，建立起来的时间系统叫天文历，它比物候历更精确。祖冲之制定的《大明历》，就是一部精确度很高的天文历法，它计算的每个交点月时长为27.21223天，同现代观测的27.21222天只差十万分之一天。 天文历法适当安排了年、月、日的关系，用以计量日期、确定季节，能准确反映自然规律，满是人类生产和生活的需要。 (摘自光明网，有删改) 10.观察和记录物候有什么作用?请结合两文内容，分点概括。(3分) 11.甲乙两文相互关联，两文开头都引出对象，两者所引对象是否相同?请结合内容简要说明。(3分) 12.甲乙两篇文章的题目，哪一个不够恰当?请结合两文内容，作出判断并简述理由，然后为之新拟一个题目。(4分) 五、作文（共60分） 13.阅读下面材料，按要求作文。 我们心怀目标一直向前奔跑，在自然的怀抱中感悟，在书籍的智慧里启迪，在挫折的磨砺中坚强，在团队的协作中成熟。但我们不能忘记那些走过的路，重新审视和思考那些闪光的瞬间、挥洒的汗水、善意的提醒、默默的坚持，你可能有欣喜、感动、遗憾、愧疚…… 人生历程给了你哪些可贵的人生经验和精神力量？请以《在________中蜕变》为题，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成第1、2题。 桃花溪① [唐]张旭 隐隐飞桥隔野烟， 石矶②西畔问渔船。 桃花尽日随流水， 洞在清溪何处边。 【注释】①据孙洙《唐诗三百首》介绍，本诗为盛唐时期张旭受陶渊明《桃花源记》启发而作。②矶：水边突出的岩石。 1.“石矶西畔问渔船”中的“问”字流露出诗人怎样的心情？(2分) 2.本诗也写桃花源，与《桃花源记》有何不同？请简要说明。(2分) 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，回答第3～5题。 游黄溪记(节选) [唐]柳宗元 黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石平布。黄神之上①，揭水②八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏渟③。来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。 南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，临峻流，若颏颔龂腭④。其下大石杂列，可坐饮食。有鸟，赤首乌翼，大如鹄，方东向立。 自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。又南一里，至大冥⑤之川。山舒水缓，有土田。始黄神为人时，居其地。 传者曰：黄神王姓，莽⑥之世也。莽既死，神更号黄氏，逃来，择其深峭者潜焉。始莽尝曰：“余，黄虞之后也。”故号其女曰“黄皇室主”。“黄”与“王”声相迩，而又有本，其所以传言者益验。神既居是，民咸安焉，以为有道，死乃俎豆⑦之，为立祠。后稍徙近乎民，今祠在山阴溪水上。 元和八年五月十六日，既归为记，以启后之好游者。 (有删改) 【注释】①黄神之上：谓从黄神祠沿溪水溯源而上。②揭水：撩起衣服，涉水而行。③黛蓄膏渟：形容溪水积在潭里，乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。黛，古代妇女画眉用的颜料。膏，油脂。渟(tíng)，水停止不流。④颏(kē)颔龂(yín)腭：指下巴和牙床等部位。⑤大冥：海一般大。冥，同“溟”，海。⑥莽：王莽，字巨君，汉元帝妻王皇后的侄子，汉平帝时擅政篡汉，改国号“新”，世称“新莽”。⑦俎(zǔ)豆：古代祭祀时放祭品的案盏，此处用作动词，祭祀。 3.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )(2分) A.殆不可状 状：形容 B.树益壮 益：更加 C.“黄”与“王”声相迩 相迩：相近 D.今祠在山阴溪水上 山阴：山的南面 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升降。(3分) (2)来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。(3分) 5.“一切景语皆情语。”在游历山水时，作者的内心情感往往会受到外界景物的触发。请你比较本文和《小石潭记》，说说柳宗元的心境有何不同。请结合文章内容加以阐述。(4分) 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6.语文课上举行了“经典大讲堂”名著阅读分享活动，小语从《经典常谈》中选了四篇文章推荐给喜欢历史的小文，选出其中不太适合的一项并说明理由。（2分） A.《诸子第十》 B.《〈史记〉〈汉书〉第九》 C.《〈战国策〉第八》 D.《“春秋”三传第六》 7.“选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。”本学期学习内容包括《诗经》、陶渊明、柳宗元、孟浩然等，请结合《经典常谈》中“《诗经》第四”“诗第十二”“文第十三”的内容，任选一个本学期的已学篇章进行评论和推荐阅读。（2分） （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，回答第8～11题。 两个人的电影 迟子建 ①母亲的血压居高不下，我怀疑是故乡的寒冷气候使然，劝她来哈尔滨住上一段，换换水土，她来了。说也怪，她到达的第二天，血压就降了下来，恢复正常。我眼见着她的气色一天天好起来，指甲透出粉色的光泽。她在春光中恢复了健康，心境自然好了起来。她爱打扮了，喜欢吃了，爱玩了，甚至偶尔还会哼哼歌。每天她跟我出去散步，看待每一株花的眼神都是怜惜的。看来温暖是最好的良药啊。 ②白天，我看书的时候，母亲也会看书。她从我的书架上选了一摞书，摆在她的床头柜上。大约一周后，她把《红楼梦》放回去，对我说，后两卷她看得不细。母亲说《红楼梦》好看的还是前两卷，写的都是吃呀喝呀玩呀的事情，耐看。而且，宝玉和黛玉那时还天真，哥哥妹妹斗嘴怄气是讨人喜欢的。到了后来，宝玉和宝钗一结婚，小说就不好看了。母亲对高鹗的续文尤其不能容忍，说他不懂趣味，硬写，把人都搞得那么惨，读来冷飕飕的。她对《红楼梦》的理解令我吃惊，起码，她强调了小说趣味性的重要。 ③母亲对历史的理解也是直观朴素的。那段时间，我正看关于康有为的一些书籍，有天晚饭同她聊起康有为，她说，这个人不好啊，他撺掇着光绪闹变法，怎么样？变法失败了，他跑了。要是不听他，光绪帝能死吗？为了证明她的判断是正确的，她拿来《慈禧与我》，说那里面有件事涉及康有为，能证明他的不仁义。母亲翻来翻去，找不见那页了，她撇下书，对我说：“不管怎么着，连累了别人的人，不是好人啊。”康有为就这样被她定了性。 ④有一天黄昏，我和母亲散步时路过文化宫，看见王全安导演的《图雅的婚事》在上映，立刻买了两张票。我知道这部电影在威尼斯国际电影节上拿了奖。按照票上的时间，它应该开演五分钟了，我正为不能看到开头而懊恼呢，谁知到了小放映厅门口却吃了闭门羹。原来，这场电影只卖出这两张票，放映厅还没开呢。我找来放映员，他说坐飞机要是一个乘客，人家都得给飞，电影票呢，哪怕只卖出一张，他也会给放的。放映员打开门，为我和母亲放了专场电影。当银幕上出现了蒙古包、羊群和纯朴的牧民时，母亲慨叹了一句：“这是真景啊。”母亲看过两部流行大片，对里面电脑制作的假景很反感，所以这真实的场景让她觉得亲切。故事很简单，一个女人征婚，要带着“无用”的丈夫嫁人。而这个丈夫之所以“废”了，是打井所致。这背后透视出的是草原缺水的严峻现实。虽然它与多年前轰动一时的《老井》有似曾相识之处，但影片拍得朴素、自然、苍凉而又温暖，我和母亲被吸引住了，完整地把它看完了。出了影厅，只见大剧场刘老根大舞台的演出正在高潮，演员在台上热闹地和观众做着互动，掌声如潮。 ⑤我和母亲有些怅然地在夜色中归家，慨叹着好电影没人看。快到家的时候，母亲忽然叹息了一声对我说：“我明白了，你写的那些书，就跟咱俩看的电影似的，没多少人看哪。那些花里胡哨的书，就跟那个刘老根大舞台一样，看的人多呀。” ⑥母亲的话，让我感动，又让我难过。我没有想到，这场两个人的电影，会给她那么大的触动。那一瞬间，我觉得自己是幸运的。因为有母亲在，我生命中的电影，就永远不会是一个人的呀。 (有删改) 8.结合全文谈谈你对“有母亲在，我生命中的电影，就永远不会是一个人的呀”的理解。(4分) 9.请从语言表达的角度，对下面语句进行简要赏析。(6分) (1)每天她跟我出去散步，看待每一株花的眼神都是怜惜的。(3分) (2)当银幕上出现了蒙古包、羊群和纯朴的牧民时，母亲慨叹了一句：“这是真景啊。”(3分) 10.选文第②③段花较多笔墨写其他内容，能否删去？请说明理由。(4分) 11.文章标题有何好处？请结合文意简要作答。(4分) 四、语言运用（共12分） 12.下面是关于“2025年成都世界运动会”的资料，请根据提示完成习题。 （1）阅读下面的材料，概括成都获得世运会举办权的原因。（每点不超过8个字）（4分） 成都圆满举办世界乒乓球团体锦标赛等102项国际高级别体育赛事，顺利申办羽毛球汤尤杯、世界运动会等重大赛事。特别是去年7月，成功举办了成都第31届世界大学生夏季运动会，为世界各国体育运动爱好者献上一场精彩的青春盛会、团结盛会、友谊盛会。东安湖体育公园、凤凰山体育公园、成都高新体育中心、成都露天音乐公园等大型场馆及配套项目建成投用，49个大运会场馆全面对外开放，成都大型体育场馆综合水平跻身全国前五位。动态发布世界赛事名城建设机会清单，完善体育资源交易平台，培育知名体育企业，拓展体育消费新领域。2023年，成都体育消费总规模实现685.8亿元，人均体育消费水平首破3000元。高质量建设“15分钟健身圈”，规划建设1.69万公里的天府绿道，并在绿道体系里广泛植入体育设施，利用城市“金角银边”建设市民群众“家门口的运动空间”，面向市民免费发放体育惠民运动券，引领时尚健康生活方式，推动体育运动融入市民群众的美好生活，成都公共体育服务质量位居全国第1位。 （2）下面是一篇关于世运会吉祥物的介绍，请把空缺处的内容补充完整，注意语意连贯。（4分） 首次公开亮相的成都世运会吉祥物“蜀宝、锦仔”，以“双宝”——大熊猫、川金丝猴为原型。设计团队希望以“双宝”为文化载体，在展现成都生态宜居、热情友好城市形象的同时，　①　，与世运会注重环保与可持续理念相契合。吉祥物的命名，以“蜀锦”为灵感核心，将“蜀”和“锦”分别作为两个吉祥物的开头字，　②　。大熊猫憨态可掬、朴实忠厚，得名“宝”；　③　。成都的芙蓉花瓣演绎成为大熊猫的内耳；蜀锦的质感与绿水青山融合，编织成吉祥物的服饰；三星堆出土的文物幻化成川金丝猴的耳朵；太阳神鸟纹则成为衣服的文化图案。吉祥物设计对特有的珍稀动物、代表性植物、非遗工艺织物以及出土文物进行探索并巧妙应用，　④　。 ① ② ③ ④ （3）本届世运会的口号是“运动无限，气象万千”，该口号生动诠释了成都这座城市的体育热情和生活态度。请参照示例中对“运动无限”的解读，说说“气象万千”的寓意和内涵。（4分） 示例：“运动无限”寓意体育精神的无限可能，激励着每一位运动员挑战自我、超越极限。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$