4.2 做自信的人(共27张PPT)+内嵌视频-【赢在课堂】2024-2025学年七年级道德与法治下册同步教学示范课课件（统编版2024）

单元导航 本单元以“焕发青春活力”为主线，聚焦于青少年成长过程中的自尊、自信、自强品质的培养。旨在培养学生的积极心态与健康人格，认识自我、提升自我，让学生在体 验中成长，在成长中焕发青春的活力，成为自尊、自信、自强的新时代青少年。 单元目标 自信给人力量 焕发青春活力 人贵自尊 人生当自强 3.1 人须有自尊 3.2 做自尊的人 4.2 做自信的人 4.1 人要有自信 5.1 人要自强 5.2 做自强不息的中国人 第三课：引导学生认识自尊的内涵、表现和特点，鼓励学生不断提升自己，做自尊的人。 第四课：引导学生理解自信的内涵、来源及作用，鼓励学生坚定信念，做自信的人。 第五课：引导学生认识自强的内涵及其对个人成长、国家发展的价值，鼓励学生克服困难，不断超越自我，追求青春梦想，做自强不息的中国人。 4.2 做自信的人 易烊千玺的演讲 第四课 自信给人力量 第二单元 焕发青春活力 4.2 做自信的人 政治认同：认同自信对个人成长与国家发展的作用，能够从国家发展成就中汲取自信力量，提升对国家发展道路的信心和认同感。 人格健全：接纳自身的优点与不足，通过培养自信，克服自卑、自负等不良心理，塑造积极、健康、平衡的心理状态，促进人格的健全发展。 道德修养：在培养自信的过程中，不骄傲自满，尊重他人的意见和成就，形成良好的道德行为习惯，提升人际交往中的道德修养。 法制观念：做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 责任意识： 明白自信是个人实现自身价值、承担社会责任的重要前提，积极主动地培养自信品质，为自身的成长和发展负责。 核心素养目标 重点：以“知行合一”为主线，知道收获自信的方法。 难点：理解“自信的中国人”内涵，将个人成长与国家命运紧密结合。 知识总结 1.为什么要做自信的人？（重要性） 2.如何做自信的人？（获得自信的方法） 3.怎样做自信的中国人？ 自主学习 自信是成功的第一秘诀。——爱迪生 天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白 自信 名言小集锦 自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。 ——梁启超 知识总结 ①青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。 ②青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。 1.为什么要做自信的人？（重要性） 爱迪生小时候被老师视为学习不好的孩子，因为他过于好奇和好动，难以在传统的教育模式中取得好成绩。然而，他的母亲发现了他对实验和发明的浓厚兴趣以及非凡的创造力，鼓励他专注于自己的探索。爱迪生避开了自己在理论学习方面的短板，充分发挥其善于动手实践和创新的优点，最终成为了改变世界的伟大发明家。 你从爱迪生的故事中获得哪些启发？ 提示：这个故事告诉我们，正视自己的缺点，找准定位，扬长避短。找到自信，实现自己的价值。 2.如何做自信的人？（获得自信的方法） 情境探究 学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心?说说你的理由。 分析球队的实力和水平。 寻找几位高水平的陪练。 增加球队的训练强度。 改变球队的训练思路。 研究对手的战略战术。 调整球队的战略战术。 加强球队的技术指导。 我都会选择。因为这样有利于准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 【视频】《井冈山（片段）》 知识总结 我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 ①找准定位，扬长避短。 2.如何做自信的人？（获得自信的方法） 林巧稚是我国著名的妇产科学家。1962年，一名孕妇向林巧稚求助，该孕妇有三个孩子死于新生儿溶血症。这种病当时在国内无治愈先例。林巧稚彻夜不眠，茶饭不思，遍查资料，最后决定试一试。 思考：你从林巧稚的事例中获得哪些启发? 点拨：（1）启发：做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴， 不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 探究与分享 孩子出生很顺利，可是不到三个小时，就出现了全身黄疸，生理指标也越来越糟。林巧稚和她的团队谨慎地制订手术方案，最终决定用脐静脉换血法。三次换血后，婴儿身上的黄疸症状逐渐消失。林巧稚大胆的判断和精湛的医术，让这个婴儿成为我国首例成功治愈的新生儿溶血症患者。 （2）做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和 生活中的新问题积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 有人说：“自信从来都不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一 步一个脚印的实践。”结合自己的经历，谈谈你对这句话的认识。 2.如何做自信的人？（获得自信的方法） 知识总结 2.如何做自信的人？（获得自信的方法） 做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 ②专注当下，积极行动。 袁隆平是中国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”。20世纪60年代，中国面临严重的粮食短缺问题，袁隆平毅然投身杂交水稻研究。他不畏艰辛，顶着烈日、冒着风雨，长期蹲守在田间地头，仔细观察和研究水稻生长规律。 袁隆平突破传统理论束缚，成功培育出高产的杂交水稻，使中国粮食产量大幅提高。他的成果不仅解决了中国人民的温饱问题，还为全球粮食安全作出了重要贡献。袁隆平一生都致力于杂交水稻事业，即便到了晚年，依然坚持下田工作。他曾说：“我不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上。” 思考：袁隆平的事迹给你什么启示？ 探究与分享 做自信的人，要勇于探索，增强底气 2.如何做自信的人？（获得自信的方法） 马云在互联网刚刚兴起的时代，就敏锐地捕捉到了电子商务在中国的巨大发展潜力。当时中国的商业环境对电子商务的接受程度还很低，传统商业占据主导地位，人们对这种基于互联网的新型商业模式存在很多疑虑，这是一个巨大的挑战。然而，马云对自己的想法充满自信。他四处奔波寻找投资，面对无数次的拒绝却从不气馁。他坚信互联网将改变中国的商业格局，并且积极向他人阐述自己的理念。他带领团队不断探索和创新，逐步打造出了阿里巴巴这个商业巨头。阿里巴巴不仅改变了中国的商业生态，也在全球电子商务领域占据重要地位。这一过程中，马云紧跟时代的步伐，勇于直面挑战，用自信成就了一番伟大的事业。 探究与分享 你从马云的事例中获得哪些启发？ 提示：我们要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 知识总结 2.如何做自信的人？（获得自信的方法） 做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 ③勇于探索，增强底气。 知识总结 2.如何做自信的人？（获得自信的方法） ①找准定位、扬长避短 ②专注当下、积极行动 ③勇于探索、增强底气 探究与分享 我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，开展胚胎学研究。当时的中国贫穷落后，外国人瞧不起中国人。童第周憋着一股劲，立誓要为国家和民族争光。 童第周所在的实验室用青蛙卵做实验，需要把青蛙卵膜剥去。他的老师达克教授多年来一直没能完成这项难度很大的实验。达克让童第周试一试，结果他干净利落地剥去了青蛙卵膜，困扰人们多年的难题迎刃而解。童第周后来回忆说，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。童第周获得博士学位后，达克让他再研究一年，写一篇论文可以再获得一个特别博士。童第周婉言谢绝了达克：“我的祖国需要我，特别博士不要了，我要回国。” 思考：童第周如何展现中国人的自信?这给你什么启示? 点拨：（1）童第周说：“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情， 我们照样能办到”展示了作为中国人的自信。 （2）我们要怀着对未来的憧憬。坚定民族自信心，在全面建设社会主义 现代化国家的新征程上做自信的中国人。 3.怎样做自信的中国人？ 知识总结 3.怎样做自信的中国人？ 青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 拓展空间-坚定“四个自信”做自信的中国人 道路自信是指对中国特色社会主义道路的高度认同和坚定信念。 理论自信是指对中国特色社会主义理论体系的高度认同和坚定信念。 制度自信是指对中国特色社会主义制度的高度认同和坚定信念。 文化自信是指对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的高度认同和坚定信念。 启思导行 班级举办“收获自信”的经验交流活动，同学们分享收获自信的方法。 你还有什么收获自信的好方法？把你的方法补充在对话框内。 根据讨论交流情况，把收获自信的方法制作成明信片，并送给同学。 1、学会微笑 2、经常关注自己的优点和成就，增强自己的实力。 3.自我心理暗示，“我能行！”“我能做得更好！” 课堂小结 做自信的人 1.为何做自信的人 2.如何做自信的人 3.如何做自信的中国人 （1）找准定位，扬长避短。 （2）专注当下，积极行动。 （3）勇于探索，增强底气。 我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 1.2024年2月19日，郭千一夺得第十四届全国冬季运动会单板滑雪公开组女子障碍追逐赛冠军。这个冠军对郭千一来说得之不易，过程坎坷曲折。郭千一觉得自己获胜的关键就是自信，“我对自己充满信心，我觉得我一定可以拿到这个奖牌”，她说，“如果你有自信，你会滑得更放松、更有节奏、更大胆”。这说明自信(    ) ①让人充满激情，能忽视自己的不足 ②让我们充满希望和力量 ③让我们面对困难和失败不轻言放弃 ④让我们敢于打破常规，一味追求独特 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 达标检测 B 2.青春的探索需要自信，我们要做自信的人。做自信的人（　 　） ①就是无条件地相信自己 ②制订明确的目标最关键 ③需要客观认识自己，准确定位自己 ④需要坚定民族自信心，做自信的中国人 A. ①②　　　　B. ①④　　　　C. ②③　　　　D. ③④ D 3.“吾心信其可行,则移山填海之难,终有成功之日;吾心信其不可行,则反掌折枝之易,亦无收效之期也。”这告诉我们,战胜困难需要（ ）。 A.自尊 B.自信 C.自傲 D.理想 B 4.进入初中后，课程增多、学习任务加重，还要参加各种社团活动，这使得小明经常感到时间紧迫，顾此失彼。他总认为是自己做得还不够好，陷入自卑之中。作为小明的朋友，你应当对他说( ) ①专注当下，积极行动 ②勇于探索，增强底气 ③乐观自信，不惧失败 ④随心所欲，我行我素 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 5.我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学研究胚胎学。外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。他的故事说明（     ） A．青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 B．青春的自信只体现在个人的奋斗中 C．青春的自信是以个人自信为基础的 D．青春的自信源于国家的经济实力 A Lavf58.20.100 Lavf58.45.100 $$