重难点08 动物的行为-2025年中考生物【热点·重点·难点】专练（广东专用）

专题08 动物的行为 三年考情 重难考点 2025考向预测 2024年 暂无此考点 1.动物行为类型和特点 2.先天性行为和后天行为 3.骨的结构 1.先天性行为和后天行为 2.社会行为的特征和意义 2023年 暂无此考点 2022年 动物行为的类型与特点 1道选择题，2个填空题分值大概5分左右。 易错点01先天性行为和学习行为的区别和联系 1. 按表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。     2. 按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。 (1) 先天性行为先天性行为是生来就有就有的，由遗传物质决定的，对维持最基本的生存必不可少，有利于动物适应环境，是生物生存的基础。举例：蜘蛛结网、蜻蜓点水、雄蛙鸣叫、菜青虫取食、蜜蜂采蜜、鲫鱼觅食、鸟类筑巢、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙、丹顶鹤跳舞、尺蠖拟态、飞蛾扑火、鸠占鹊巢等。(2)学习行为学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，可随着环境的改变而改变，使动物能更好地适应复杂多变的环境。举例：山雀偷牛奶、蚯蚓走迷宫、猫捉老鼠、惊弓之鸟、谈虎色变、老马识途、鹦鹉学舌，刚孵化的小鸡紧随母鸡左右。 易错点02 社会行为的特征和代表动物 1. 社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级。 2.具有社会行为的动物如蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等。 （建议用时：30分钟） 1．（2022·广东·中考真题）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列与蛙鸣作用最相似的是（　　） A．孔雀开屏 B．老马识途 C．大雁南飞 D．螳螂捕蝉 2．（2024·广东揭阳·一模）曾有研究人员在沙滩上放置红薯喂食猕猴，发现一开始猴子只是捡起红薯擦掉沙子就开始食用了，后来有一只母猴把红薯拿到旁边的溪流里洗干净了再吃，一年后这里所有的猴子在吃红薯前都会先到溪流里洗干净。下列说法错误的是（　　） A．猕猴的这种行为属于后天学习行为 B．该行为仅由体内的遗传物质决定的 C．该行为能让猕猴更好地适应环境的变化 D．该行为与蚯蚓走迷宫属于同一类型 3．（2018·山东德州·中考真题）黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，以此将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（    ） A．先天性行为、攻击行为 B．学习行为、攻击行为 C．学习行为、防御行为 D．先天性行为、防御行为 4．（2020·广东深圳·中考真题）当洪水来临时，火蚁分工合作，在水面形成一个漂动的“蚁团”，齐心协力到达陆地。下列所述动物行为的类型，与其相同的是（　　） A．土壤中的一群蚯蚓 B．草丛中的一群蚊子 C．池塘中的一群蝌蚪 D．树林中的一群狒狒 5．（2024·广东清远·三模）2024年5月8日，太阳软X射线流量2次达到强耀斑水平，太阳耀斑可能干扰地球磁场。据报道，一些依靠地球磁场进行导航的动物，如候鸟，它们的导航系统受太阳耀斑影响出现偏差，导致迷失方向，候鸟的迁徙行为属于（    ） A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．领域行为 6．（2024·广东揭阳·一模）下列各项中不属于动物行为的是（    ） A．蜻蜓点水 B．北雁南飞 C．青蛙冬眠 D．风吹草动 7．（11-12八年级·湖南永州·阶段练习）白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥”。这描绘的是燕子的（　　） A．觅食行为 B．防御行为 C．社会行为 D．繁殖行为 8．（2024·广东东莞·一模）中国狼主要分布在中国西部地区，它们营群体生活，有明确的分工，狼王负责指挥，协调内部成员关系，其他成员需服从首领。由此可知狼群具有（　　） A．取食行为 B．社会行为 C．防御行为 D．领域行为 9．（2023·广东汕头·模拟预测）如图表示“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验结果。相关叙述错误的是（　　）    A．每次实验前应使小鼠处于饥饿状态 B．尝试多次后，小鼠找到食物所需时间变短 C．小鼠走迷宫是学习行为，与遗传物质无关 D．用蚯蚓进行相同实验，找到食物的时间更长 10．观察下图中几种动物的行为，请据图回答问题。    (1)从动物的行为的功能来看，图中①属于 行为，④属于 行为。 (2)从动物的行为获得途径来看，图中③属于 行为，这种行为是动物生来就有的，是由 决定的；②属于 行为，这种行为是在生活过程中，通过积累 和“学习”逐渐建立起来的。 (3)动物的复杂行为都受 系统和内分泌系统分泌的 的调控。 (4)研究动物行为的常用的方法有两种，分别是 和 ，前者是在野外的自然状态下，实地观察动物的行为的方法，后者要对研究对象施加不同的外界影响，然后观察动物的行为的方法。 11．红火蚁是一种原产于南美的危害性物种。2004年在广东吴川被发现，截至2021年3月，红火蚁已传播至我国12个省份，危害区域最多的为沿海省份，其中广东最为严重，涉及县（区、市）已超百个，在荔枝园、荒草地和人工草坪中均发现有红火蚁入侵。请结合资料回答下列问题： （1）红火蚁有蚁后、雄蚁、兵蚁和工蚁之分，是具有 行为的动物。雌蚁能释放信息素吸引雄蚁前来交配，这说明信息交流在群体 方面具有非常重要的意义。 （2）红火蚁叮蜇时会从毒囊中释放毒液，人被叮蜇后有如火灼伤般疼痛感，少数人会对毒液中的毒蛋白过敏，这是其免疫功能 （填“过强”或“过弱”）的表现。相关部门采取询问的方法向当地居民了解红火蚁危害情况，这种方法称为 法。 （3）“南美果蝇”是红火蚁的天敌，南美果蝇的幼虫能够进入红火蚁的体内并以其体内组织为食物。据此判断，“南美果蝇”与红火蚁的关系是 （4）红火蚁入侵到荔枝园、荒草地和人工草坪三种小型生态系统中，一段时间后，本地蚂蚁的物种多样性受影响最大的生态系统是 ，原因是 （5）红火蚁可因草皮移动、运输工具污染等通过长距离运输迁移到新的环境中，这种现象称为 。红火蚁给我国带来严重的生态灾难，是生物多样性保护和农业生产的大敌。此外，导致生物多样性受到威胁的原因还有 （答出一点即可）。 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 动物的行为 三年考情 重难考点 2025考向预测 2024年 暂无此考点 1.动物行为类型和特点 2.先天性行为和后天行为 3.骨的结构 1.先天性行为和后天行为 2.社会行为的特征和意义 2023年 暂无此考点 2022年 动物行为的类型与特点 1道选择题，2个填空题分值大概5分左右。 易错点01先天性行为和学习行为的区别和联系 1. 按表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。     2. 按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。 (1) 先天性行为先天性行为是生来就有就有的，由遗传物质决定的，对维持最基本的生存必不可少，有利于动物适应环境，是生物生存的基础。举例：蜘蛛结网、蜻蜓点水、雄蛙鸣叫、菜青虫取食、蜜蜂采蜜、鲫鱼觅食、鸟类筑巢、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙、丹顶鹤跳舞、尺蠖拟态、飞蛾扑火、鸠占鹊巢等。(2)学习行为学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，可随着环境的改变而改变，使动物能更好地适应复杂多变的环境。举例：山雀偷牛奶、蚯蚓走迷宫、猫捉老鼠、惊弓之鸟、谈虎色变、老马识途、鹦鹉学舌，刚孵化的小鸡紧随母鸡左右。 易错点02 社会行为的特征和代表动物 1. 社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级。 2.具有社会行为的动物如蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等。 （建议用时：30分钟） 1．（2022·广东·中考真题）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列与蛙鸣作用最相似的是（　　） A．孔雀开屏 B．老马识途 C．大雁南飞 D．螳螂捕蝉 【答案】A 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。 【详解】雄蛙具有鸣囊，鸣叫是为了求偶，吸引雌蛙。“孔雀开屏”是雄孔雀向雌孔雀炫耀自己的美丽，以此吸引雌孔雀，进行求偶，这两者之间最相似。 故选A。 2．（2024·广东揭阳·一模）曾有研究人员在沙滩上放置红薯喂食猕猴，发现一开始猴子只是捡起红薯擦掉沙子就开始食用了，后来有一只母猴把红薯拿到旁边的溪流里洗干净了再吃，一年后这里所有的猴子在吃红薯前都会先到溪流里洗干净。下列说法错误的是（　　） A．猕猴的这种行为属于后天学习行为 B．该行为仅由体内的遗传物质决定的 C．该行为能让猕猴更好地适应环境的变化 D．该行为与蚯蚓走迷宫属于同一类型 【答案】B 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．猕猴一开始只是捡起红薯擦掉沙子就吃，但后来有猴子学会了到溪流里洗干净再吃，并逐渐被其他猴子学习模仿，这种行为是在生活过程中通过一定条件，在先天性行为的基础上逐渐建立起来的新的行为模式，因此属于后天学习行为，A正确。 B．先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是生来就有的。而猕猴洗红薯的行为是后天通过学习获得的，不是仅由体内的遗传物质决定的，B错误。 C．猕猴通过后天学习，掌握了洗红薯的技能，这能使它们更好地适应环境的变化，比如避免吃到带有沙土或污染物的红薯，从而保护自己的健康，C正确。 D．蚯蚓走迷宫也是通过后天学习获得的行为，属于学习行为或后天性行为。猕猴洗红薯的行为同样属于学习行为，因此两者属于同一类型，D正确。 故选B。 3．（2018·山东德州·中考真题）黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，以此将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（    ） A．先天性行为、攻击行为 B．学习行为、攻击行为 C．学习行为、防御行为 D．先天性行为、防御行为 【答案】D 【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。 【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。可见，黄鼬释放“臭气”是先天性行为。 攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗；动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。可见，黄鼬释放“臭气”是防御行为。 综合以上分析可知，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．（2020·广东深圳·中考真题）当洪水来临时，火蚁分工合作，在水面形成一个漂动的“蚁团”，齐心协力到达陆地。下列所述动物行为的类型，与其相同的是（　　） A．土壤中的一群蚯蚓 B．草丛中的一群蚊子 C．池塘中的一群蝌蚪 D．树林中的一群狒狒 【答案】D 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。火蚁分工合作，在水面形成一个漂动的“蚁团”，齐心协力到达陆地属于社会行为。 【详解】A．土壤中的一群蚯蚓。这种情况通常是因为蚯蚓个体都被吸引到相对合适的环境中，而不是有目的地分工合作形成团体进行有组织的行为。因此，它们在行为类型上与火蚁不同，A错误。 B．草丛中的一群蚊子的行为类型不同于火蚁形成蚁团的合作行为。蚊子个体之间缺乏明确的合作和分工，B错误。 C．蝌蚪群体主要是由于孵化后在水域中的共同生活环境。它们之间的相互作用较少，亦没有特定的分工和合作来应对外界环境的变化，C错误。 D．狒狒是群居的灵长类动物，通常在群体中有明确的分工和合作以完成觅食、保护等任务，其行为与面对洪水时火蚁分工形成蚁团类似，D正确。 故选D。 5．（2024·广东清远·三模）2024年5月8日，太阳软X射线流量2次达到强耀斑水平，太阳耀斑可能干扰地球磁场。据报道，一些依靠地球磁场进行导航的动物，如候鸟，它们的导航系统受太阳耀斑影响出现偏差，导致迷失方向，候鸟的迁徙行为属于（    ） A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．领域行为 【答案】A 【分析】根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）。（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【详解】候鸟的迁徙行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，故BCD错误，A正确。 故选A。 6．（2024·广东揭阳·一模）下列各项中不属于动物行为的是（    ） A．蜻蜓点水 B．北雁南飞 C．青蛙冬眠 D．风吹草动 【答案】D 【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。 【详解】A．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，A不符合题意。 B．随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程是迁徙行为。可见，北雁南飞体现了雁的迁徙行为，B不符合题意。 C．青蛙是变温动物，冬天外界环境温度低，青蛙钻进泥土里冬眠，这是青蛙对冬天环境的一种适应。可见，青蛙冬眠属于动物的节律行为，这种行为通常与季节变化有关，是动物为了适应环境周期性变化的一种适应性行为，C不符合题意。 D．“风吹草动”是由于风力的作用使草运动，属于力学相关的物理现象，不属于动物行为，D符合题意。 故选D。 7．（11-12八年级·湖南永州·阶段练习）白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥”。这描绘的是燕子的（　　） A．觅食行为 B．防御行为 C．社会行为 D．繁殖行为 【答案】D 【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。 【详解】A．觅食行为是通过自身独特的方式获取生存所需食物的行为，如鲸鱼吞吃小鱼、蟒追青蛙等，A错误。 B．动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等，B错误。 C．社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为，C错误。 D．繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。可见，白居易描绘了是燕子的育雏行为，属于繁殖行为，D正确。 故选D。 8．（2024·广东东莞·一模）中国狼主要分布在中国西部地区，它们营群体生活，有明确的分工，狼王负责指挥，协调内部成员关系，其他成员需服从首领。由此可知狼群具有（　　） A．取食行为 B．社会行为 C．防御行为 D．领域行为 【答案】B 【分析】1、取食行为是动物获得营养的活动，包括寻找、获取、加工、摄入和贮藏食物等的行为。2、防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。3、繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理行为。4、领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。 【详解】社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为。狼群内有严格的等级次序，有首领（狼王）负责指挥，协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，具有社会行为，故ACD错误，B正确。 故选B。 9．（2023·广东汕头·模拟预测）如图表示“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验结果。相关叙述错误的是（　　）    A．每次实验前应使小鼠处于饥饿状态 B．尝试多次后，小鼠找到食物所需时间变短 C．小鼠走迷宫是学习行为，与遗传物质无关 D．用蚯蚓进行相同实验，找到食物的时间更长 【答案】C 【分析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。 【详解】A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理的目的是有利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行，A正确。 B．据表中数据可见，小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短，B正确。 C．小鼠走迷宫是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，是学习行为，C错误。 D．动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，在学习某种行为中“尝试与错误”的次数越少。蚯蚓属于低等动物，找到食物的时间更长，D正确。 故选C。 10．观察下图中几种动物的行为，请据图回答问题。    (1)从动物的行为的功能来看，图中①属于 行为，④属于 行为。 (2)从动物的行为获得途径来看，图中③属于 行为，这种行为是动物生来就有的，是由 决定的；②属于 行为，这种行为是在生活过程中，通过积累 和“学习”逐渐建立起来的。 (3)动物的复杂行为都受 系统和内分泌系统分泌的 的调控。 (4)研究动物行为的常用的方法有两种，分别是 和 ，前者是在野外的自然状态下，实地观察动物的行为的方法，后者要对研究对象施加不同的外界影响，然后观察动物的行为的方法。 【答案】(1) 取食 防御 (2) 先天性 遗传物质 学习 生活经验 (3) 神经 激素 (4) 观察法 实验法 【分析】（1）根据动物行为的功能特点，动物行为分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为等。 （2）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。 【详解】（1）从动物的行为类型来看：图中①狮子抓捕斑马是为了获取食物，因此属于取食行为，④枯叶蝶形似枯叶，为了掩护自己，因此属于防御行为。 （2）从动物行为获得途径来看：图中③蜘蛛织网属于先天性行为，“这种行为是动物生来就有的”，由遗传物质决定的；②狗绕道取食属于学习行为，“这种行为是在生活过程中”，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为。 （3）动物的复杂行为都受神经系统和内分泌系统分泌的激素所共同调控。 （4）研究动物行为的方法主要有实验法和观察法；观察是科学探究的一种基本方法；实验法是生物研究的主要方法。 11．红火蚁是一种原产于南美的危害性物种。2004年在广东吴川被发现，截至2021年3月，红火蚁已传播至我国12个省份，危害区域最多的为沿海省份，其中广东最为严重，涉及县（区、市）已超百个，在荔枝园、荒草地和人工草坪中均发现有红火蚁入侵。请结合资料回答下列问题： （1）红火蚁有蚁后、雄蚁、兵蚁和工蚁之分，是具有 行为的动物。雌蚁能释放信息素吸引雄蚁前来交配，这说明信息交流在群体 方面具有非常重要的意义。 （2）红火蚁叮蜇时会从毒囊中释放毒液，人被叮蜇后有如火灼伤般疼痛感，少数人会对毒液中的毒蛋白过敏，这是其免疫功能 （填“过强”或“过弱”）的表现。相关部门采取询问的方法向当地居民了解红火蚁危害情况，这种方法称为 法。 （3）“南美果蝇”是红火蚁的天敌，南美果蝇的幼虫能够进入红火蚁的体内并以其体内组织为食物。据此判断，“南美果蝇”与红火蚁的关系是 （4）红火蚁入侵到荔枝园、荒草地和人工草坪三种小型生态系统中，一段时间后，本地蚂蚁的物种多样性受影响最大的生态系统是 ，原因是 （5）红火蚁可因草皮移动、运输工具污染等通过长距离运输迁移到新的环境中，这种现象称为 。红火蚁给我国带来严重的生态灾难，是生物多样性保护和农业生产的大敌。此外，导致生物多样性受到威胁的原因还有 （答出一点即可）。 【答案】 社会 繁衍后代 过强 调查 寄生 人工草坪 人工草坪生物种类少，自动调节能力弱 生物入侵 乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染 【分析】（1）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 （2）动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。 （3）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。生态系统的自动调节能力与动植物种类有关，在一般情况下，动植物种类越多自动调节能力越强，动植物种类越少自动调节能力越小。 （4）威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵等。 【详解】（1）社会行为是指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。红火蚁有蚁后、雄蚁、兵蚁和工蚁之分，是具有社会行为的动物。红火蚁的雌蚁会释放信息素吸引雄蚁前来交配，说明生物种群的繁衍离不开信息传递。 （2）过敏反应的发生是由于人体防御机能过强，而抵抗抗原的侵入，属于特异性免疫，红火蚁叮蜇时会从毒囊中释放毒液，人被叮蜇后有如火灼伤般疼痛感，少数人会对毒液中的毒蛋白过敏，这是其免疫功能过强的表现。相关部门采取询问的方法向当地居民了解红火蚁危害情况，这种方法称为调查法。 （3）“南美果蝇”是红火蚁的天敌，南美果蝇的幼虫能够进入红火蚁的体内并以其体内组织为食物，说明“南美果蝇”寄生在红火蚁的体内。 （4）人工草坪中生物种类较少，营养结构较简单，自我调节能力较弱，所以红火蚁入侵后，人工草坪中的本地蚂蚁种数减少最多，因此对本地蚂蚁的物种多样性受影响最大的生态系统是人工草坪。　　　　　　 （5）科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象，叫做生物入侵。红火蚁给我国带来严重的生态灾难，是生物多样性保护和农业生产的大敌。导致生物多样性受到威胁的原因除生物入侵外，还有乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染。 【点睛】本题考查了生态系统的结构、功能以及生态系统稳定性的有关知识，要求考生能够根据题干中红火蚁的食性确定其成分类型，根据生态系统中生物数量和种类确定生态系统稳定性的大小 。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$