2.12 辽宋夏金元时期经济的繁荣 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册

第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第 12 课　辽宋夏金元时期经济的繁荣 1 新课导入 王祯《农书》中描绘的 农民坐在秧马上劳作的情形 2 　　一、农业的发展 　　学习任务一 　　了解农业发展的表现。 　　活动 1 　　观察右图，你能获取哪些信息？ 新课学习 宋代《耕获图》 新课学习 　　活动 2 　　阅读第一子目内容，概括辽宋夏金元时期农业发展的表现和原因。 　　表现：宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位；经济作物产量提高、 种植区域扩展；东北、西北地区的农业开发效果显著。 　　原因：优良品种的引进和培育；生产技术的提高；南方自然条件优 越；辽夏金统治者的重视。 4 新课学习 　　活动 3 　　自主学习，完成第一子目《读地图》栏目， 将找出的内容用笔标注出来。 元朝的运河和海运航线图 　　活动 4 　　仔细观察下面两幅地图，思考：与隋朝大运河相比，元朝运河有哪 些变化呢？ 　　裁弯取直，新开 凿会通河、通惠河， 从杭州直通大都。 新课学习 隋朝大运河示意图 元朝的运河和海运航线图 6 新课学习 　　二、手工业的兴盛 　　学习任务二 　　了解辽宋夏金元时期手工业兴盛的表现。 　　活动 1 　　阅读下列材料，你能提取哪些历史信息？ 　　亳州出轻纱，举之若无，裁以为衣，真若烟雾。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——陆游《老学庵笔记》 7 新课学习 黄道婆（生卒年不详）塑像 8 新课学习 　　活动 2 　　观察下列图片，从外观看，说说它们有什么特点。 定窑孩儿枕 汝窑三足樽 承盘 哥窑葵瓣口洗 官窑贯耳瓶 钧窑圆花盆 造型各异，色彩丰富，功能多样。 9 新课学习 元青花釉里红盖罐 辽绿釉鸡冠壶 金耀州窑青釉盖钵 新课学习 瓜州榆林窟第 3 窟风箱与冶铁图 新课学习 　　活动 3 　　阅读材料，观察图片，你能提取哪些历史信息？ 　　夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。 　　　　　 ——朱彧《萍洲可谈》卷二 　　宋代造船技术先进，设计科学，配备 了指南针。 南宋海船 海船残存长 24.2 米、宽 9.15 米 设置水密隔舱 12 新课学习 　　活动 4 　　阅读教材第二子目并结合所学，自主完成下列表格。 朝代 主要手工业部门 发展特点及成就 辽 制瓷、矿冶 北宋 纺织、制瓷、 造船、矿冶 南宋 纺织、制瓷、 造船、海外贸易 西夏 毛纺织、冶铁 金 制瓷、矿冶、 造船 元 棉纺织、制瓷 制瓷技术相当进步（鸡冠壶）；铁制农具制作水平较高（铁甲、马镫） 四川、江浙丝织生产发达；五大名窑（汝、官、哥、钧、定）闻名于 世； 造船业领先世界，建有世界上最早的船坞；煤得到大量开采，用 于冶铁炼钢 棉纺织业兴起，棉纺织工具先进；江南地区成为我国制瓷中心；海船 制造技术发达，配备了指南针 毛纺织业发达，毛纺织品（毡毯、毡靴、毡帽）； 兵器制造精良 制瓷技术相当进步，耀州瓷以青瓷为主；煤产量和使用相当可观；撞 冰船 江南棉纺织业发达，黄道婆推广棉纺织技术，松江成为全国棉纺中心；制瓷技术高超（青花瓷） 　　三、商业的繁荣 　　学习任务三 　　了解辽宋夏金元时期商业繁荣的表现。 　　活动 1 　　观察图片，说一 说你眼中的北宋东京。 新课学习 张择端《清明上河图》（局部） 14 新课学习 宋代蹴鞠纹青铜镜 新课学习 　　活动 2 　　仔细观察下面这幅《李嵩〈货郎图〉（局部）》，用一段话描述图 中场景。 李嵩《货郎图》（局部） 新课学习 　　活动 3 　　阅读材料并结合所学，思考：与唐朝相比，宋朝的商业有哪些新 发展？ 17 新课学习 　　大城市商业活动突破了坊和市的界限。 　　 　　经商的时间不再受限制，出现了早市和夜市。 　　材料一 　　自宣德东去东角楼，乃皇城东南角也。……高头街 北去，从纱行至东华门街、晨晖门、宝箓宫，直至旧酸 枣门，最是铺席要闹（店铺闹市要道）。 　　　　　　　　 ——《东京梦华录·东角楼街巷》 　　材料二 　　又东十字大街，曰从行裹角茶坊，每五更点灯博易， 买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之“鬼 市子”。 　 　　　　　 ——《东京梦华录·潘楼东街巷》 唐朝长安城平面图 18 新课学习 北宋纸币铜版拓片 南宋纸币铜版拓片 元朝至元宝钞 　　结合课文，分析纸币出现的原因。 新课学习 　　学习任务四 　　理解经济重心南移完成。 　　活动 1 　　阅读教材第三子目第四段，概括经济重心南移完成的标志。 　　南方经济发展水平领先，社会经济长期稳定； 　　南方人口在总量和增长速度方面都超过北方； 　　政府财政收入和粮食供应依靠江南地区。 　　活动 2 　　请根据《宋代经济分布图》和史料 说明经济重心南移完成的结论。 　　（提示：可以从粮食产区分布、商 业城市分布、数量等方面展开说明。） 新课学习 国家根本，仰给东南。 ——《宋史 · 范祖禹传》 宋代经济分布图 东晋南朝时期 唐中期开始 南宋时期 新课学习 江南地区 得到开发 经济重心 开始南移 经济重心 南移完成 　　活动 3 　　结合所学，以年代尺的形式简要梳理我国古代经济重心南移的过程。 22 课堂小结 农业的发展 手工业的兴盛 商业的繁荣 我国古代经济 重心南移完成 辽宋夏金元时期 经济的繁荣 　　拓展作业（二选一） 　　1. 东京故事我来续 观察《清明上河图》，选择图中至少三个角色（如陶瓷匠人、丝绸 商人、客栈店小二等），小组合作，借助书籍、学术文章、历史纪录片 等，创作一段 10—15 分钟的剧本（包含历史背景介绍、角色设定、情节 发展、对话与动作等内容）。 　　要求：史实准确，叙事完整，语言表述贴切，资料引用规范。 课后任务 24 　　2. 多样历史我来研 　　选取宋代经济的一个或多个方面进行深入研究，如农业、手工业、 商业、货币制度等。收集并分析相关文献、数据，撰写一份研究报告。研究报告包括历史背景、发展过程、主要成就、影响等。 　　要求：题目自拟，观点明确，逻辑清晰，语句通顺，史论结合，资 料引用规范。 课后任务 25 $$