《骆驼祥子》 第4阶梯经典读后-【阅读计划】初中名著导伴研七年级下册

《骆祥子》 奶这个“大仙”谁骗钱财。作者对各色人等的安排,其实是为了把祥子的活路堵上,引诱或胁迫 祥子走向道德滑坡。我们不妨绘制一张“祥子的社会关系图”,把与祥子有关系的人物分成“底 层人物”“亲密人物”“有产者”“知识分子”“国家机器代表”等几类,描述这些人对祥子所起到的 “关键”作用。 有关“小人物”或“底层人物” 中外文学作品中,“小人物”形象可谓不胜枚举。“小人物”一般指无足轻重或没什么价值 对当世或后世也没什么影响的一类人物形象。如杨绎《老王》中的“老王”、屠格涅夫《猎人笔 记》中的农奴群体,以及世界短篇小说巨壁契诃夫的很多“小人物”群像,都可以拿来与祥子进 行对比。 请从你读过的“小人物”“底层人物”中选取5个,然后用“金字塔”形式给人物的精神品质 排序,看看祥子处于什么位置,并简要阐述理由。 人物: 理由: 阶梯钟 经典读后 2写作选题 读后感,有两种选题方向,一是针对名著全貌的“面”,一是选择名著有感而发的“点”。读 后感,是一种“看见”,也是一种“研读”。如下选题,可能会打开你“读后感”的思路: 1. 话说祥子的“高光”时刻 2. 高妈、虎妞、小福子一说《骆驼祥子》中的女性形象 3. 假如小福子没死 4. 细数祥子的“恶” 5. 祥子的“爱”和“恨” 6. 老舍的人道主义精神 你还有怎样的读后感主题或方向呢? 初中 导伴研·阅读计划 经典样文 假如小福子没死 祝荣 看起来,是小福子的死,成为压死祥子这头“骆驼”的最后一根稻草。祥子“回到车厂,他懊 睡了两天......心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么”,必须承认,这是祥子悲伤或悲 愤的表达方式。可是,我们可敬的祥子还有“将就着活下去”的勇气和念头,无非就是彻底换一 种活的方式,好比像那条“瘦得出了梭的”“在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子”的狗。 没错,看着心爱的、想与他过活的女人如此死去,殉情是一种勇气,苟活也是一种勇气 然而,我时常总是一厢情愿地想,假如小福子最终没有不堪凌辱而自杀身亡,祥子与她,能 否终成眷属,从此过上柴米油盐的日子呢? 祥子肯定是希望的。他早已累了,倦了。与虎妞的婚姻,他毫无幸福可言,宁愿像个牲口 一样出去拉车,也怕回那个大院。话说回来,虎妞对祥子不薄,除了老点丑点懒点,没哪点配不 上祥子。祥子跟虎妞的根本问题,还是“门不当,户不对”,祥子没尊严。小福子,正好弥补了虎 妞的两个弱点,祥子能抬起头拉车。 祥子也肯定是后悔的。他当初那么冷冰冰地拒绝了小福子的示好,搬出了大院。他祥子 也是经历过事儿的人,咋区区一个二强子就让他难以面对小福子呢?想想应该后悔,当初那么 不厚道,打的全是个人的小算盘。祥子会骄傲地说,临走的承诺“等着吧!等我混好了,我来! 一定来”,看,我说话算话了吧。 现在,可不一样了。有好心的曹先生撑腰,决计收留他们两个,祥子这是真“混好了”呢 谢天谢地,祥子总算找到了小福子,在白房子里的小福子。 小福子冷冷地看着祥子,看他兴奋得结结巴巴地说明来意。 没等祥子说完,小福子刷地站起身,关门。摆下两个字:送客。 已在白房子的小福子是从不希望的,不希望,乃至很厌弃。我敢保证,她对祥子的心不仅 早已死了,而且充满怨恨,尽管祥子还像个男人一样承诺。祥子想要的是“混好了”;小福子要 的只是女性的尊严,乃至是一种庇护。门也当户也对了,精神却捡不到一块去。本质上,祥子 当初拒绝了小福子,是拒绝了一个身陷绝境的人撕心裂肺的呼救 说祥子拒绝了弱者,甚至出卖了弱者,也无妨。--明明是祥子亲手把小福子送进白房子 里去的。 仿佛听见小福子说:祥子,你不是男人。 【赏析】对于情节的逆向思考、同向补充,也是读后感常用的写作思路,而且往往出奇制胜。 只要多问几个“假如”,读后感的创意与立意往往腾空而起。 另外,情节任意调取整合的“叙”和个人观点阐述的“议”要完美结合,读后感才能一气呵 成、浑然一体。此所谓“叙议结合”,对读后感的写作来说,特别适用。当然,读后感应以“感”为 主,也就是以“议”为主;以情节任意调取整合的“叙”为辅,而且要将“叙”有机地“嵌入”“渗透” 到议论行进的过程中,才能做到观点成立、理由充分、论述自如。