《骆驼祥子》 第3阶梯深度研读-【阅读计划】初中名著导伴研七年级下册

阶梯深度研读◆ ☑精华研读 一、下文节选自《骆驼样子》第十一章，阅读后回答问题 刚要按街门的电铃，像从墙里钻出个人来似的，揪住他的腕子。祥子本能的想往出夺手， 可是已经看清那个人，他不动了，正是刚才骑自行车的那个侦探。 “祥子，你不认识我了？”侦探笑着松了手。 祥子咽了口气，不知说什么好。 “你不记得当初你教我们拉到西山去？我就是那个孙排长。想起来了吗？” “啊，孙排长！”祥子想不起来。他被大兵们拉到山上去的时候，顾不得看谁是排长，还是 连长。 “你不记得我，我可记得你：你脸上那块疤是个好记号。我刚才跟了你半天，起初也有，点不 敢认你，左看右看，这块疤不能有错！” “有事吗？”祥子又要去按电铃。 “自然是有事，并且是要紧的事！咱们进去说好不好！”孙排长—现在是侦探一仲手按 了铃。 “我有事！”祥子的头上忽然冒了汗，心里发着狠儿说：“躲他还不行呢，怎能往里请呢！” “你不用着急，我来是为你好！”侦探露出点狡猾的笑意。赶到高蚂把门开开，他一脚迈进 去：“劳驾劳驾！”没等祥子和高妈过一句话，扯着他便往里走，指着门房：“你在这儿住？”进了 屋，他四下里看了一眼：“小屋还怪干净呢！你的事儿不坏” “有事吗？我忙！”祥子不能再听这些闲盘儿。 “没告诉你吗，有要紧的事！”孙侦探还笑着，可是语气非常的严厉。“千脆对你说吧，姓曹 的是乱党，拿住就枪毙，他还是跑不了！咱们总算有一面之交，在兵营里你伺候过我；再说咱们 又都是街面上的人，所以我担着好大的处分来给你送个信！你要是晚跑一步，回来是堵窝儿 掏，谁也跑不了。咱们卖力气吃饭，跟他们打哪门子挂误官司？这话对不对？” “对不起人呀！”祥子还想着曹先生所嘱托的话。 “对不起谁呀？”孙侦探的嘴角上带笑，而眼角棱棱着。“祸是他们自己闯的，你对不起谁 呀？他们敢做敢当，咱们跟着受罪，才合不着！不用说别的，把你图上三个月，你野鸟似的惯 了，楞教你坐黑屋子，你受得了受不了？再说，他们下狱，有钱打点，受不了罪：你呀，我的好兄 弟，手里没硬的，准拴在尿桶上！这还算小事，碰巧了他们花钱一运动，闹个几年徒刑：官面上 交待不下去，要不把你垫了背才怪。咱们不招谁不惹谁的，临完上天桥吃黑枣，冤不冤？你是 明白人，明白人不吃眼前亏。对得起人喽，又！告诉你吧，好兄弟，天下就没有对得起咱们苦哥 儿们的事！” 2 卵初中忍著导作研·阅读计划 祥子害了怕。想起被大兵拉去的苦处，他会想象到下狱的滋味。“那么我得走，不管 他们？” “你管他们，谁管你呢？！” 祥子没话答对。楞了会儿，连他的良心也点了头：“好，我走！” “就这么走吗？”孙侦探冷笑了一下。 祥子又迷了头。 “祥子，我的好伙计！你太傻了！凭我作侦探的，肯把你放了走？” “那—”祥子急得不知说什么好了。 “别装傻！”孙侦探的眼盯住祥子的：“大概你也有个积蓄，拿出来买条命！我一个月还没你 挣的多，得吃得穿得养家，就仗着点外找儿，跟你说知心话！你想想，我能一撒巴掌把你放了不 能？哥儿们的交情是交情，没交情我能来劝你吗？可是事情是事情，我不图点什么，难道教我 一家子喝西北风？外场人用不着费话，你说真的吧！” “得多少？”祥子坐在了床上。 “有多少拿多少，没准价儿！” “我等着坐狱得了！” “这可是你说的？可别后悔？”孙债探的手伸入棉袍中，“看这个，祥子！我马上就可以拿 你，你要拒捕的话，我开枪！我要马上把你带走，不要说钱呀，连你这身衣裳都一进狱门就得剥 下来。你是明白人，自己合计合计得了！” “有工夫挤我，干吗不挤挤曹先生？”祥子吭吃了半天才说出来。 “那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担‘不是’。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放个屁； 把你杀了像抹个臭虫！拿钱呢，你走你的：不拿，好，天桥见！别磨烦，来干脆的，这么大的人！ 再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜 买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？" 祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上奉头。 “动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好 歹！”孙侦探的眼神非常的难看了。 “我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。 “你谁也没招：就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说 了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感概。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！” 祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 “我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。 祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。 “就是这点？” 祥子没出声，只剩了哆嗦。 98《骆驼祥子】 “算了吧！我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你可也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿！” 祥子还没出声，哆嗦着要往起襄被褥。 “那也别动！” “这么冷的…”祥子的眼瞪得发了火。 “我告诉你别动，就别动！滚！” 祥子咽了口气，咬了咬嘴唇，推门走出来。 雪已下了寸多厚，祥子低着头走。处处洁白，只有他的身后留着些大黑脚印。 1.班级成立了庭审小组，来审判祥子与孙侦探在以上选文中的案情。同学们为案情定了三个 名称，请选定最合适的一个，并陈述理由。 ①祥子参与“乱党”被讹诈案②祥子成为“逃兵”被敲诈案③祥子卷入“乱党”被勒索案 我选 ,理由是 2.班级在对祥子的判决中，认为其既可怜又可恨，在孙侦探的威逼利诱下一步步突破了做人的 底线，而且注定了他悲剧命运的最终结局。请协助完成下面表格的探究。 判决意见 证据 理由 “我有事！”祥子的头上忽然冒了汗，心里发着狠儿 祥子清楚地知道惹不起孙侦探， 说：“躲他还不行呢，怎能往里请呢！” 知道来者不善。 可怜 祥子又迷了头… (1) “那—”祥子急得不知说什么好了。 为了白己能开脱，竟顾不上曹先 楞了会儿，连他的良心也点了头：“好，我走！” 生的死活。 可根 “有工夫挤我，干吗不挤挤曹先生？”样子吭吃了半天 (2) 才说出来。 样子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头。 (3) 3.班级在对孙侦探的判决中，认为其不仅是贪赃枉法、不顾人死活的恶吏，更犯有怂恿人作恶 和道德败坏的教唆罪。请结合文中人物的语言，谈谈你对孙侦探形象性格的认识。 4.老师带来了美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金说过的一句名言：社会转变的最大悲剧， 不是坏人的嚣张，而是好人的沉默。请你结合这句话，谈谈《骆驼祥子》这部名著的意义。 二、下文节选自《骆驼祥子》第二十章，阅读后回答问题。 不知道什么工夫，小福子进来了，立在外间屋的莱案前，采呆的看着他。 他猛一抬头，看见了她，泪极快的又流下来。此时，就是他看见只狗，他也会流泪：满心的 委屈，逼见个活的东西才想发泄：他想跟她说说，想得到一些同情。可是，话太多，他的嘴反倒 张不开了。 “祥哥！”她往前凑了凑，“我把东西都收拾好了。” 19 卵初中系著导作研·阅读计划 他点了点头，顾不及谢谢她：悲哀中的礼貌是虚伪。 “你打算怎办呢？” “啊？”他好像没听明白，但紧跟着他明白过来，摇了摇头一他顾不得想办法。 她又往前走了两步，脸上忽然红起来，露出几个白牙，可是话没能说出。她的生活使她不 能不忘掉羞耻，可是遇到正经事，她还是个有真心的女人：女子的心在羞耻上运用着一大半。 “我想…”她只说出这么，点来。她心中的话很多；脸一红，它们全忽然的跑散，再也想不起来。 人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大片话：连祥子也明白了她的意思。在他的 眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然 很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续 娶，他顾不得想任何的事。可是地既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似 乎没有法子拒绝。她本人是那么好，而且帮了他这么多的忙，他只能点头，他真想过去抱住她， 痛痛快快地哭一场，把委屈都哭净，而后与她努力同心的再往下苦奔。在她身上，他看见了一 个男人从女子所能得的与所应得的安慰。他的口不大爱说话，见了她，他愿意随便的说：有她 听着，他的话才不至于白说：她的一点头，或一笑，都是最美满的回答，使他觉得真是成了“家”。 正在这个时候，小福子的二弟弟进来了：“姐姐！爸爸来了！” 她皱了皱眉。她刚推开门，二强子已走到院中。 “你上祥子屋里干什么去了？”二强子的眼晴瞪圆，两脚拌着蒜，东一晃西一晃的扑过来： “你卖还卖不够，还得白教祥子玩？你个不要脸的东西！” 祥子，听到自己的名字，赶了出来，立在小福子的身后。 “我说祥子，”二强子歪歪拧拧的想挺起胸脯，可是连立也立不稳：“我说祥子，你还算人吗？ 你占谁的便宜也罢，单占她的便宜？什么玩艺？” 祥子不肯欺负个醉鬼，可是心中的积郁使他没法管束住自己的怒气。他赶上一步去。四 只红眼睛对了光，好像要在空气中激触，发出火花。祥子一把扯住二强子的肩，就像提拉着个 孩子似的，掷出老远。 良心的谴责，借着点酒，变成狂暴：二强子的醉本来多少有些假装。经这一摔，他醒过来一 半。他想反攻，可是明知不是祥子的对手。就这么老老实实的出去，又十分的不是味儿。他坐 在地上，不肯往起立，又不便老这么坐着。心中十分的乱，嘴里只好随便的说了：“我管教儿女， 与你什么相干？揍我？你姥姥！你也得配！” 祥子不愿还口，只静静的等着他反攻。 小福子含着泪，不知怎样好。劝父亲是没用的，看着祥子打他也于心不安。她将全身都摸 索到了，凑出十几个铜子儿来，交给了弟弟。第第平日绝不敢挨近爸爸的身，今天看爸爸是被 揍在地上，胆子大了些。“给你，走吧！” 二强子棱棱着眼把钱接过去，一边往起立，一边叨唠：“放着你们这群丫头养的！招翻了太 爷，妈的弄刀全宰了你们！”快走到街门了，他喊了声“祥子！搁着这个碴儿，咱们外头见！” 20元 《骆驼祥子】 二强子走后，祥子和小福子一同进到屋中。 “我没法子！”她自言自语的说了这么句，这一句总结了她一切的困难，并且含着无限的希 望一假如祥子愿意娶她，她便有了办法。 祥子，经过这一场，在她的身上看出许多黑影来。他还喜欢她，可是负不起养着她两个弟 弟和一个醉爸爸的责任！他不敢想虎妞一死，他便有了自由：虎妞也有虎妞的好处，至少是在 经济上帮了他许多。他不敢想小福子要是死吃他一口，可是她这一家人都不会挣饭吃也千真 万确。爱与不爱，穷人得在金钱上决定，“情种”只生在大富之家。 他开始收拾东西。 “你要搬走吧？”小福子连嘴唇全白了。 “搬走！”他狠了心，在没有公道的世界里，穷人仗着狠心雏持个人的自由，那很小很小的一 点自由。 看了他一眼，她低着头走出去。她不恨，也不恼，只是绝望。 虎妞的首饰与好一点的衣服，都带到棺材里去。剩下的只是一些破旧的衣裳，几件木器， 和些盆碗锅勺什么的。祥子由那些衣服中拣出几件较好的来，放在一边：其余的连衣服带器具 全卖。他叫来个“打鼓儿的”，一口价卖了十几块钱。他急于搬走，急于打发了这些东西，所以 没心思去多找儿个人来慢慢的绷着价儿。“打技儿的”把东西收拾了走，屋中只剩下他的一份 铺盖和那几件挑出来的衣服，在没有席的炕上放着。屋中全空，他觉得痛快了些，仿佛摆脱开 了许多缠绕，而他从此可以远走高飞了似的。可是，不大一会儿，他又想起那些东西。桌子已 被搬走，桌腿儿可还留下一些痕迹一一堆堆的细土，贴着墙根形成几个小四方块。看着这些 印迹，他想起东西，想起人，梦似的都不见了。不管东西好坏，不管人好坏，没了它们，心便没有 地方安放。他坐在了坑沿上，又掏出支“黄狮子”来。 随着烟卷，他带出一张破毛票儿来。有意无意的他把线全掏了出来：这两天了，他始终没 顾到算一算账。掏出一堆来，洋钱，毛票，铜子票，铜子，什么也有。堆儿不小，数了数，还不到 二十块。凑上卖东西的十几块，他的财产全部只是三十多块线。 把钱放在炕砖上，他瞪着它们，不知是哭好，还是笑好。屋里没有人，没有东西，只剩下他 自己与这一推破旧露污的线。这是干什么呢？ 长叹了一声，无可如何的把钱揣在怀里，然后他把铺盖和那几件衣服抱起来，去找小福子。 “这几件衣裳，你留着穿吧！把铺盖存在这一会儿，我先去找好车厂子，再来取。”不敢看小 福子，他低着头一气说完这些。 她什么也没说，只答应了两声。 祥子找好车厂，回来取铺盖，看见她的眼已哭肿。他不会说什么，可是设尽方法想出这么 两句：“等着吧！等我混好了，我来！一定来！” 她，点了点头，没说什么。 21 ⑧的初中系著导伴研·阅读计划 L.有人说，祥子的一生就是自己内心的“纠结”。请说说选文中祥子对小福子“纠结”的内容。 2.选文中小福子的弟弟和二强子的出场，对于小说情节发展和人物塑造有什么作用？请分别 谈谈你的理解。 3.请完成下表，结合重要语句（文中画线句）探析小福子对祥子的感情或心理的变化历程。 序号 语句摘录 感情或心理 简析 无论是言语还是肢体语 “祥哥！”她往前凑了凑，“我把 渴盼与祥子成家 言，都是小福子想与祥子成家 示例 东西都收拾好了。” 过日子。 的急切暗示，这一点连笨拙的 祥子都感受到了， “我没法子！”她自言自语的说 了这么句。 “你要搬走吧？”小福子连嘴居 2 全白了。 3 她点了点头，没说什么。 4.下面句子中，祥子是不是真心承诺？请结合选文或小说前后章节内容，说说你的理解。 祥子找好车厂，回来取铺盖，看见她的眼已哭肿。他不会说什么，可是设尽方法想出这 么两句：“等着吧！等我混好了，我来！一定来！” 三、下文节选自《骆驼祥子》第二十一章，阅读后回答问题 在鼓楼前，他在灯下抢着个座儿，往东城拉。连大棉袍也没脱，就那么稀里胡芦的小跑着。 他知道这不像样儿，可是，不像样就不像样吧：像样儿谁又多给几个子儿呢？这不是拉车，是 混：头上见了汗，他还不肯脱长衣裳，能凑合就凑合。进了小胡同，一条狗大概看穿长衣拉车的 不甚顺眼，跟着他咬。他停住了车，倒攥着布禅子，拼命的追着狗打。一直把狗赶没了影，他还 又等了会儿，看它敢回来不敢。狗没敢回来，祥子痛快了些：“当我怕你呢！” “你这算哪道拉车的呀？听我问你！”车上的人没有好气儿的问。 祥子的心一动，这个语声听着耳熟。胡同里很黑，车灯虽亮，可是光都在下边，他看不清车 上的是谁。车上的人戴着大风帽，连嘴带鼻子都围在大围脖之内，只露着两个眼。祥子正在猜 想。车上的人又说了话： “你不是祥子吗？” 祥子明白了，车上的是刘四爷！他轰的一下，全身热辣辣的，不知怎样才好。 “我的女儿呢？” “死了！”祥子呆呆的在那里立着，不晓得是自己，还是另一个人说了这两个字。 22 《骆驼祥子 “什么？死了？” “死了！” “落在你手里，还有个不死？！” 祥子忽然找到了自己：“你下来！下来！你太老了，禁不住我揍：下来！” 刘四爷的手颤着走下来。“埋在了哪儿？我问你！” “管不着！”祥子拉起车来就走。 他走出老远，回头看了看，老头子—一个大黑影似的—还在那儿站着呢。 (有别改) 1.选文中，祥子与狗的这段“戏”，颇有鉴赏内涵。请说说你的理解。 2.祥子对待刘四爷的态度，你欣赏吗？说说你对祥子言行的评价。 3.老舍的语言，简洁不失凝练。请说说下面句子中，作者想要表达的意思。 他走出老远，回头看了看，老头子一一个大黑影似的 —还在那儿站着呢。 专题研读 有@◆· 给祥子写小传 老舍这样给自己立小传： 舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王 不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚 解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财：每购奖券，以得末彩为 荣，示甘于寒贱也。二十七岁，发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不 得。三十四岁结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦 不忍弃。书无所不读，全无收获，并不着急。教书做事，均甚认真，往往吃亏，也亦后悔。如是 而已，再活四十年也许能有点出息！ “小传”虽小，也要体现传主，生的关键节点、典型事件、经典言论、主要功过等。给样子立 小传，也要注意“麻雀虽小，五脏俱全”。即，小传要做到两点：一是全面性，二是典型性。将“祥 子小传”写成500字左右的文章，然后全班分享评选。 专色令·探寻悲刚原因 英国诗人约翰·多恩有一首《没有谁是一座孤岛》： 没有谁是一座孤岛/在大海里独踞/每个人都像一块小小的泥土/连接成整个陆地如果有 一块泥土被海水冲刷/欧洲就会失去一角/这如同一座山岬/也如同一座庄园‘无论是你的还是 23 2 驴初中忍著导件研·闵读计划 你朋友的/无论谁死了/都是我的一部分在死去/因为我包含在人类这个概念里/因此/不要问 丧钟为谁而鸣/丧钟为你而鸣 祥子，也不是一座孤岛。祥子的丧钟，是北平城底层人的丧钟，也是整个旧中国社会的丧 钟。所以，探究祥子悲剧的原因，需要全面地、辩证地探究。关于“归因”思维，有如下几个思考 角度： 1.主观的，客观的（内部的，外部的）： 2.主要的，次要的： 3.必然的，偶然的。 请据此三个角度，写一篇读书报告，题为《谁敲响祥子的丧钟》，800字左右。 有色令·话说”洋车夫" 本书第二十一章写道： 这要搁在二年前，祥子决不敢看她这么两眼。现在，他不大管这个了：一来是经过妇女引 诱过的，没法再管束自己。二来是他已经渐渐入了“车夫”的辙：一般车夫所认为对的，他现在 也看着对：自己的努力与克己既然失败，大家的行为一定是有道理的，他非作个“车夫”不可，不 管自己愿意不愿意：与众不同是行不开的。那么，拾个便宜是一般的苦人认为正当的，祥子干 吗见便宜不检着呢？ 什么是洋车夫的“辙”呢？就是“一般车夫所认为对的”，就是“大家的行为”，而不是祥子一 个人过去的那些“与众不同”。当然，这个“辙”包括心安理得地“拾个便宜”。而鲁迅写过一篇 短篇小说： 一件小事 我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不 少：但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾 气，一老实说，便是教我一天比一天的看不起人。 但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。 这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎逼不 见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一 条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。 跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来：车夫 已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早 有点停步，否则伊定要栽一个大觔斗，跌到头破血出了。 伊伏在地上：车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多 事，要自己惹出是非，也误了我的路。 我便对他说，“没有什么的。走你的罢！” 24元 路驼拼子五 车夫毫不理会，一或者并没有听到，—却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立 定，问伊说： “您怎么啦？” “我摔坏了。” 我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是 自讨苦吃，现在你自己想法去。 车夫听了这老女人的话，却毫不畴躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些 诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是 向那大门走去。 我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须 仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的 “小”来。 我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警， 才下了车。 巡警走近我说：“你自己雇车罢，他不能拉你了。” 我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他…” 风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一 大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。 这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的 文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却 总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望 一九二0年七月 同样是车夫，相比之下《骆驼祥子》中的车夫身上有很多鲁迅所说的“小”。请据此完成下 面表格，挖掘《骆驼祥子》中除祥子外其他车夫的“小”。 人物形象 主要故事情节 “小”的点评 256为 驴初中忍著导作研·阅读计划 有愈四 品析“京味儿” 本书所阐释的“京味儿”，大概有“人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯”等三个认 识角度。当然，探究的重点应该是“北京人独特的语言习惯”，建议分成以下三个研读项目： 1.书中的北平（北京）方言 请指出书中你感兴趣的3个方言词汇，说说它独特的表意内涵。 (1) (2) (3) 2.欣赏人物台词的京味儿 书中孙侦探勒索祥子（第十一章）、刘四爷生日宴与虎妞闹掰（第十四章）、二强子与祥子骂 架（第二十章）等“对手戏”，作者把人物的“台词”写得可谓活灵活现，如果用“京味儿”的语言来 表达，那更为传神。可以如下学习： (1)分角色朗读，模仿“京味儿”语言表达，体验人物角色。 (2)改编成课本剧（话剧），并排演，扮演人物角色。 有四在 积累“金句” 书中不乏作者颇有哲理或洞见的“金句”，对故事人物情节进行“点评”，颇有画龙点睛之妙 用。请从全书中摘出你认为的5条金句，整理完后跟同学们一起交流分享。 序号 金句 出处章节 上榜理由 阮明这样的角色，人前“志士”，人 后“无赖”，有了他这样的人社会不乱才 乱世的志士往往有些无赖，历 示例 第十二章 怪。“可原谅”其实是反语，这样的人真 史上有不少这样可原谅的例子。 该下地狱！这是老舍以黑色幽默进行 辛辣批判。 2 3 有色命·祥子的关键他人” 人，是社会性动物。人的一生中，总有“关键他人”，对自己产生或好或坏的关键影响。细 细品味，书中出现的每个人几乎都参与到祥子形象和命运的塑造中来。比如说，高妈对祥子关 心有加，教他如何理财，可惜祥子没这个“智商”。再比如说，虎妞难产快要断气，不影响陈二奶 26元null