专题5 非连续性文本阅读8-【阅读计划】初中课外现代文拓展阅读精练中考版

１９６　 ８ 　 得分:　　　　 (２０２４江苏南通,１３—１６,１４分) 材料一 ２０１９—２０２２年中国运载火箭发射情况统计表 年份 运载火箭发射情况 运载低轨通信卫星 的火箭发射次数 运载火箭发 射总次数 运载低轨通信卫星的火箭发射次数 占当年运载火箭发射总次数的比例 ２０１９ ２１ ３４ ６１．７６％ ２０２０ ２８ ３９ ７１．７９％ ２０２１ ４１ ５５ ７４．５５％ ２０２２ ５９ ６４ ９２．１９％ (数据来源:２０１９—２０２２年«中国航天科技活动蓝皮书») 材料二 柔性太阳翼通信卫星“南通造” ７月２３日１０时５０分,我国在太原卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭,成功将银河 航天灵犀０３星发射升空. 银河航天灵犀０３星由银河航天公司自主研制,南通卫星工厂团队制造.灵犀０３星的成 功研制,很大程度上在于攻克了国内低轨通信卫星多星发射的技术壁垒. 从外形上看,灵犀０３星与传统意义上的卫星完全不一样,它借鉴了汽车底盘整体铸造的 设计理念,应用一体化、高集成的综合电子技术,设计出卫星平板式开敞构型,所有载荷都暴露 在外.为此,该卫星配置了主动热控流体回路,相当于为卫星配置了空调,确保其在舒适的环 境中工作. 卫星配置了数十吉比特每秒容量的毫米波多波束数字载荷,用于验证下一代低轨宽带卫 初中课外现代文拓展阅读精练􀅰中考版 １９７　 星通信以及超大能源、多星堆叠压紧释放等技术.这是我国首次在轨对多星堆叠发射技术进 行验证,将为我国巨型低轨通信星座的快速部署提供技术支撑. 该卫星是我国首款使用柔性太阳翼的卫星.“柔性翅膀”非常薄,单层柔性太阳板厚度仅 １毫米左右,可以像“奏折”一样折叠,折叠状态时主体厚度不到５厘米;在轨工作时,“翅膀”拉 开长度约９米,宽度超过２．５米.这种“柔性翅膀”具有包络小、重量轻、模块化等特点,更易于 收纳,同样质量下面积更大,可以吸收更多太阳能,适合卫星大批量堆叠发射,对加速卫星互联 网建设具有重要意义. 银河航天南通卫星智慧工厂负责人表示,他们将加强在南通的研发、制造力量,让更多“高 精尖”卫星实现“南通造”,为南通科创事业贡献更多力量. (根据２０２３年７月２６日央视网消息、２０２３年７月２４日«新华日报»文章编写) 材料三　近年来,随着计算机、数据分析、人工智能等相关技术的发展,越来越多的用户对 全天候、高宽带、低时延的卫星服务有需求,组网式建设低轨卫星星座成为卫星技术发展的重 要趋势,这就要求快速和低成本地制造大量卫星. 目前国内工业体系中智能工厂应用在航天领域还是起步阶段,如何将以手工为主的传统 卫星装配方式转化为流水线式的生产模式? 银河航天的设计师们首先要将传统装配过程中的 每一道工序和工艺流程“吃透”,然后研究如何将某一道工序进行优化,再将优化后的工序串联 起来,形成完整的工艺流程.这一切都离不开设计师们的不断摸索和自主创新. 智慧流水线框架搭起来后,工作人员就在提高每一个环节的生产效率上下功夫、攻难关. 例如,某个卫星型号舱板热控销钉粘贴工作的传统模式耗时耗力,一个舱板几十颗销钉粘贴往 往需要１天时间.制造工程师从设计师和工艺人员的角度出发,创新采用三维模型投影的先 进技术,将模型轻量化处理后,直接投影到舱板上,操作人员按照投影进行快速粘贴,效率提升 ９０％以上,粘贴位置的准确性也大幅提升. 此外,卫星零部件通常尺寸较大、重量较重.面对大部件装备高精度的难题,制造工艺师 在传统工业机器人基础上优化升级,开发柔顺力控装备系统,实现了人机协作和自动装配的有 效融合,将装配效率提升８０％以上,装配时间缩短７０％. 为了实现中国卫星网络集团发射包含１．３万颗近地轨道卫星巨大星座,提供覆盖全球的 互联网连接的宏伟目标,中国人将在探索之路上不断向前. (根据２０２４年４月１７日国家级南通经济技术开发区公众号文章编写) “校馆共建”活动中,你将协助南通科技馆布置“灵犀０３星”模型展览.馆方给你提供了以 上三则材料,请结合材料完成下面的任务. １．【确定主题】阅读三则材料,请你为本次展览确定一个主题.(３分) 　 专题五　非连续性文本阅读 １９８　 ２．【选择素材】展览前言部分需要交代“灵犀０３星”的研究背景.你准备将材料一作为背 景素材,理由是什么? (３分) 　 　 ３．【布置展览】展览的主体部分将采用“实物模型＋VR体验”的方式展示.根据材料二, 你打算让参观者利用VR体验“灵犀０３星”的哪些优势技术? (４分) [小贴士:VR,即利用电脑模拟产生三维空间虚拟世界,借助特殊设备使人身临其境.] 　 　 ４．【接受采访】活动结束后,校报记者采访你,请你谈谈布置这个展览会给前来参观的初 中生带来哪些收获.请结合三则材料阐述.(４分) 　 　 ９ 　 得分:　　　　 (２０２４江苏盐城,１０—１３,１１分) 班级开展“保护生物多样性”主题学习活动,请你参与. 材料一 ２０２２—２０２４年中国生物物种数据信息 年份 物种数量(个) 种下单元数量(个) ２０２２ １２５０３４ １３２５９ ２０２３ １３５０６１ １３６１３ ２０２４ １４１４８４ １３８８０ (根据中国科学院生物多样性委员会«中国生物物种名录»整理) 材料二　今年５月２２日是第２４个国际生物多样性日,主题为“生物多样性,你我共参 与”.近年来,我国加快完善生物多样性保护政策法规,珍稀濒危野生动植物种群实现了恢复 性增长,不断传来物种受威胁程度“降级”的消息.世界自然保护联盟把物种受威胁程度划为 ７个等级:灭绝、野外灭绝、极危、濒危、易危、近危、无危. 通过实施国家公园、国家植物园体系建设及野生动植物保护工程,我国生物多样性保护取 得积极成效.自第一批国家公园设立以来,东北虎豹国家公园内野生东北虎达到７０只左右, 初中课外现代文拓展阅读精练􀅰中考版 据以下内容组织作答:“‘自然’是无时无处不在‘动’中的. 非动者,即非自然.照片在物象转变之中,摄取一角,强行把 动象转变为静象,已非物之真相了.”“艺术家要想借图画、雕 刻等以表现自然之真,当然要能表现动象,才能表现精神、表 现生命.”　２．只把将达苦痛极点前一顷刻的神情雕刻出来. 解析:此题考查分析理解文本内容.根据括号内提示在文本 二中找寻答案即可.　３．示例:第一现状:巨大漕船正在汴 河上扬帆行驶,有船工大声呼叫:“拱桥! 放倒桅杆!”(描绘 出漕船放倒桅杆之前的情景即可)　第二现状:桅杆放倒,漕 船有惊无险驶过拱桥,船夫们额手称庆,桥上岸边众人欢呼 一片.(描绘出漕船驶过拱桥或之后的情景即可)(答出“第 一现状”或“第二现状”均可得２分,满３分止)　解析:此题 考查理解文本与拓展运用.根据文本一中“‘动’是从一个现 状转变到第二个现状.画家与雕刻家之表现‘动象’就在能 表现出这个现状中间的过程”这一句分析,可知“船正在放倒 桅杆准备过桥”是“动”这个现状中间的过程,“第一现状”即 漕船放倒桅杆之前的情景,“第二现状”即漕船驶过拱桥或之 后的情景.　４．图中画着一个“岸边挥臂助阵”(或“两脚张 开,腿微微弯曲,两臂挥动,仰头呼唤”)的人(人物状态１分, “挥臂”“呼唤”有一特征即可);寥寥数笔,人物的形神俱备, 细致入微;形象生动地把此刻人物紧张、焦急、担忧的心理状 态刻画出来(有一个心理特征即可),烘托了漕船过桥的紧张 气氛;体现了自然真实的动象.　解析:此题考查理解文本 内容及图文转换.画面内容可从描写人物的情态出发,发表 点评可结合“动象”的概念分析. ８ １．科创南通　解析:此题考查展览主题的设计.根据材料 一可知２０１９－２０２２年中国运载火箭发射次数逐年增长,体 现航天科技发展之快.根据材料二可知南通卫星工厂团队 制造卫星的技术走在行业前列,研发、制造能力“高精尖”. 根据材料三可知银河航天的设计师们通过不断摸索和自主 创新搭建起航天领域制造的智慧流水线.综上所述,可得出 南通科技创新,尤其是航天科技创新成果突出,故以“科创南 通”为展览主题.　２．因为材料一中的表格主要统计了 ２０１９－２０２２年我国运载火箭发射情况,根据表中数据可知, 运载低轨通信卫星的火箭发射次数占当年运载火箭发射总 次数的比例越来越高,可以看出我国低轨通信卫星的快速发 展,而“灵犀０３星”也属于低轨卫星,所以材料一可作为背景 素材.　解析:此题考查分析材料内容.完成时,首先要概 括出表格的主要内容,然后厘清其和“灵犀０３星”的关系. ３．①多星发射技术;②一体化、高集成的综合电子技术; ③主动热控流体回路;④毫米波多波束数字载荷;⑤柔性太 阳翼.　解析:此题考查对材料内容的提取与概括.完成 时,需从材料二中找出相应的答案.根据“很大程度上在于 攻克了国内低轨通信卫星多星发射的技术壁垒”概括出“多 星发射技术”.根据“它借鉴了汽车底盘整体铸造的设计理 念,应用一体化、高集成的综合电子技术,设计出卫星平板式 开敞构型,所有载荷都暴露在外”概括出“一体化、高集成的 综合电子技术”.根据“该卫星配置了主动热控流体回路,相 当于为卫星配置了空调,确保其在舒适的环境中工作”概括 出“主动热控流体回路”.根据“卫星配置了数十吉比特每秒 容量的毫米波多波束数字载荷,用于验证下一代低轨宽带卫 星通信以及超大能源、多星堆叠压紧释放等技术”概括出“毫 米波多波束数字载荷”.根据材料二的第５段可概括出“柔 性太阳翼”.　４．初中生参观这个展览,可以激发对科学技 术的兴趣;培养创新意识和解决问题的能力;了解现代工程 设计和制造流程;拓宽未来职业规划;增强国家荣誉感;拓宽 全球视野.这些收获对于他们的个人成长和未来职业发展 具有重要意义.(写 出 四 点 即 可)　解析:此题考查阅读感 悟.结合材料内容,言之有理即可.①通过材料一和材料 二,初中生可以了解到中国在运载火箭发射和低轨通信卫星 技术方面的快速发展,特别是“灵犀０３星”的研制和发射,展 现了我国在卫星设计、通信、能源利用和发射技术等方面的 创新与突破.这有助于激发学生对科学技术的兴趣,培养创 新意识,认识到科技创新对于国家发展的重要性.②材料三 介绍了银河航天在卫星制造过程中的创新和优化,如将手工 装配转化为流水线生产,以及在具体工序中采用三维模型投 影和柔顺力控装备系统等先进技术,提高了生产效率和准确 性.这些内容可以让初中生了解现代工程设计和制造流程, 以及智能制造和自动化技术的应用,激发对工程科学的兴 趣.③材料三中提到,银河航天的设计师和制造工程师在解 决传统卫星装配问题时,通过不断摸索和自主创新,优化了 工艺流程,提高了生产效率.这可以培养初中生解决问题的 能力,让他们明白,在面对挑战时,需要不断探索和创新,团 队协作和跨学科知识的融合对于解决问题至关重要.④通 过了解卫星制造和航天科技领域的最新进展,初中生可以拓 宽对未来职业的规划,了解航空航天、电子工程、机械制造、 自动化技术等专业,为将来选择在相关领域深造打下基础. ⑤材料中提到的我国巨型低轨通信星座的快速部署以及中 国卫星网络集团发射１．３万颗近地轨道卫星的宏伟目标,展 示了我国在航天科技领域的全球视野和战略规划.这可以 培养初中生的国家荣誉感,增强对国家发展成就的自豪感, 同时拓宽全球视野,认识到中国在国际科技竞争中的地位和 作用. ９ １．D　解析:此题考查对材料内容的理解和把握.从材料一 可知,中国生物物种数量和种下单元数量近年来呈增长趋 势,而非全球,A项错误.从材料二可知,我国野生川金丝猴 种群增加到约２．５万只,而非增加了２．５万只,B项错误.从 材料三可知,全球近４０％人口的生计依赖海洋和沿海的生物 􀅰３４􀅰