第2单元 2 铜鼓-【阅读计划】初中课外现代文拓展阅读精练八年级下册

2025-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 667 KB
发布时间 2025-04-01
更新时间 2025-04-01
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-04-01
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内容正文:

an dai wen 初中课外规代文拓展阅读精练·八年级下册 小试牛刀 说明文语言特点有两个:一个是生动形象,一个是准确平实。阅读全文,请你各找出 一句能体现说明文语言生动形象和准确平实特点的语句。 铜 鼓 铜鼓是我国古代南方少数民族用青铜铸造的一种具有特殊社会意义的打击乐器和礼器, 约产生于公元前一千年中叶或稍早。广西是目前出土和收藏铜鼓最多的地区。世界上最重的 铜鼓王就出土在广西。 铜鼓铸造需要高超的技术和复杂的工艺,集冶炼、合金、制范、灌注、雕塑、调音于一体。早 在三千年前,就有如此高超的技术,让人不能不为之惊叹。 广西是我国古代铸造和使用铜鼓的主要地区之一。在广西,从桂南到桂北,从桂东到桂 西,不断有铜鼓出土。广西如今仍有一些少数民族珍藏和使用铜鼓。壮族、瑶族等都是使用和 制造铜鼓的民族之一。据不完全统计,广西目前有馆藏铜鼓600多面,民间所藏和使用的铜鼓 就更加丰富,仅东兰县就有近500面。在北流县出土的一面铜鼓,面径达156厘米,高67.5厘 米,重达300公斤,是目前世界上最大的铜鼓,被誉为“铜鼓之王”。广西出土的铜鼓数量之多, 居我国乃至世界之首位。 每一面铜鼓都是精美的耐人欣赏的艺术珍品。形状大小不一,无底空腹,腰凹胸凸。铜鼓 的基本形态是体如圆嫩,平面曲腰,中空无底,遍体花纹,两旁附耳。全鼓由面、胸、腰、足、耳等 5部分构成。鼓面中心一般都有微微隆起的太阳纹光芒,四周环绕以同心圆纹组成的宽窄不 等的图案圈带,称晕圈。有的鼓面最外一晕塑有青蛙、鸟、龟、骑士等立体饰物。鼓胸略为外 凸,形成一定球状弧度,胸下内收成腰,腰下外撒成足,胸腰之间对称嵌置两对鼓耳。胸、腰、足 也有类似鼓面的晕图,饰有精美的儿何花纹和写实性图案。太阳纹是铜鼓的基本纹饰之一。 由光体与光芒构成,像一轮光芒四射的太阳。太阳纹居铜鼓鼓面的中心,除个别原始形态的铜 鼓外,每个铜鼓均有。太阳纹的形态因铜鼓的类型不同而略有差别。 历史上铜鼓用于祭祀、战阵、集会、贮藏财货、随葬、娱乐等。约在明朝以后,铜鼓逐渐成为 壮族等广西少数民族的一般娱乐乐器,凡婚嫁、宴饮、斗牛、节日等都击鼓为乐。 广西出土的铜鼓,为研究古代广西各族人民的生产、生活等情景提供了宝贵的资料。 (有删改) 第二单元科普说明 Aian dai wen 本次校园艺术节以传统文化精神为主题,学校建议你在展示间隙的休息时间为同学们介 绍一些传统文化、物品。你选取了以上文段。 1,请你在讲解结束后再为同学们详细介绍一下你的说明顺序,并简要阐述。(2分) 2.宣传组的同学需要整理相关文稿发在公众号上,请你帮助他们简要谈谈你说明的对象 的特点。(3分) 3.文章的说明语言很严谨,宣传组选取了下面的句子,请你讲讲其在语言运用上的优点。 (3分) 据不完全统计,广西目前有馆裁铜鼓600多面,民间所藏和使用的铜鼓就更加丰 富,仅东兰县就有近500面。 4.以下是同学们对文章的理解,有误的一项是(2分) () A.文章阐述了铜鼓的多样性用途,作为娱乐乐器而言,在一些重要场合是必不可少 的,但是在更久远的时光中它也常用于祭祀、战阵等大型集聚活动,具有非同寻常 的精神价值。 B.每一面铜鼓都十分精美,形状大小不一,没有固定的形态样式:通常会在铜鼓的不 同部位制作不同圈带、立体饰物等。 C.铜鼓是南方少数民族铸造的打击乐器和礼器,具有极高的艺术价值和历史意义,为 研究古代广西各族人民生产、生活提供了宝贵的资料。 D.“在北流县出土的一面铜鼓,而径达156厘米,高67.5厘米,重达300公斤”,该句 运用了列数字的说明方法,精准阐述了铜鼓的尺寸,让读者可以直观感受到古代发 达的手工艺铸造技术。 小试牛刀 我国科技高速发展,已跻身世界前列,北斗系统更让国人振奋,请你结合自己了解的 信息,谈谈它的优越性 北斗,国之重器 ①2020年6月23日9时43分,北斗三号系统“收官之星”成功发射,标志着由我国自主研 制的北斗全球卫星导航系统全系统组网完成。参考答景 Aian dai wen 示欠债多,说明睡眠严重不足(2分)。这个词体现 释放化学物质进行交流(2)植物能通过发出物理 了说明文的语言生动(或:有趣味性)(1分)。3.运 信号进行交流(3)植物能通过第三方的帮助进行 用了打比方、列数字的说明方法(2分),把晚睡晚起 交流3.“极力”是用尽一切力量的意思,淮确说明 和晚睡早起的人群比作“猫头鹰”和“蜂鸟”,并用具 相邻而种、非亲缘关系的水稻之间的竞争之激烈,体 体的数字,生动形象、具体准确地说明了睡眠质量欠 现了说明文语言的准确性。删除此词侧无法准确说 佳的人群中“入睡困难”的普遍性。(1分)4.B 明这种竞争的激烈程度。4.C5.合适。这个 (天黑以后,蓝光才是有害的) 例子写了英国研究人员发现花朵能发出电信号,与 2铜鼓 澳大利亚生物学家的发现一植物能发出声信号, 1.本文采用逻辑顺序(1分),介绍说明了铜鼓的切 属于两种不同的物理信号,是不同国家的研究成果, 史背景、现存状况、外形、用途、价值等(1分)。 添加后使说明更全面充分、更具科学性。 2.铜鼓特点:历史悠久:铸造技艺高超、工艺复杂: 第三单元人生感悟 外观精美。(一点1分)3.“据不完全统计”限制 】以中国风格涵养中国动画新气象 了范围,说明不是所有的(1分),不排除还有一些没 1C2.首先,提出观点:中国动画不仅内容取材 有统计到的(1分),体现了说明文语言的准确性和 和思想内核始终与中华优秀传统文化高度契合,而 严谨性(1分)。4.B 且很早就形成了追求民族风格的艺术自觉(1分)。 3北斗,国之重器 然后,引用万古蟾的话强调观点(1分)。接着,运用 1.建设北斗系统的原因北斗系统独特的服务功 举例论证,举了动画片《小蝌蚪找妈妈》借鉴山水画 能北斗系统目前的应用情况2.B3.示例: 技法,让“画”动起来的例子论证观点(1分)。最后, ①北斗系统兼容其他导航系统:②拥有更高的精准 总结观点(1分)。3.不能删去。第⑥段论述中 度:③能提供更有效的搜救服务:④独特的“短报文” 国动画在创新性发展中不能过度模仿外来文化,使 功能。(一点1分) 其缺失文化辨识度(1分),是对第⑤段中国动画进 4地表形态的塑造 行创造性转化、创新性发展(1分)的补充论证 1,塑造地表形态的主要作用力河流地貌的形成 (1分),使论证更为全面、亚谨(1分)。4.选择材 与发展(河流地貌的发育)地表形态对人类生活的 料一(1分)。第⑦段论述的是“随着数字虚拟人、动 影响2.在内力作用下,岩浆侵入岩石圈上部或喷 作捕捉、虚拟引擎等新技术的广泛运用,动画作品带 出地表,形成岩浆岩:岩浆岩在外力作用下崩解成砾 给人更强烈的沉浸感”(1分)。材料一介绍了《哪吒 石、沙子和泥土:这些碎屑物质被风、流水等搬运后 之魔童降世》中运用大量特效镜头,给观众带来视觉 形成沉积岩:已经生成的岩石在变质作用下形成变 盛宴(1分),强调了新技术在动画中的运用(1分), 质岩。这些岩石在岩石圈深处或岩石圈以下重熔再 故可以作为论据论证第⑦段。而材料二主要讲《大 生为新的岩浆,岩浆再次侵人或喷出地表又形成新 圣归来》赋予人物新的内涵将西游故事讲出了新意 的岩浆岩,并与其他岩石再次被风化、侵蚀、搬运和 (1分),不能证明第⑦段的观点。 堆积。3.文章介绍山地的形成采用了逻辑顺序。 2读书是改善碎片化思维的良药 作者先总体介绍山地的类型以及山地形成的作用 1.通过对比,激发读者的阅读兴趣:引出文章的中 力一内力,然后按照由主到次的顺序分别介绍褶 心论点,即读书能够破解思维碎片化的困境(读书是 皱山、断块山、火山各自的形成过程与规模,条理清 改善思维碎片化的良药):充当事实论据,证明中心 晰,层次分明,便于理解。4.示例:文章运用了分 论点。2.运用道理论证,有力地论证了“读书促 类别的说明方法,比如介绍山地的形成时,按照山地 人思考”的分论点。3.第①②段通过对比,引出 的三种类型分别介绍褶皱山、斯块山以及火山的形 第③段中的中心论点“读书能够破解思维碎片化的 成过程与规模,条理清晰。文章运用了列数字的说 困境”。接着第④⑤段围绕“读书使人专注”“读书促 明方法,比如介绍火山规模的时候说“大火山的相对 人思考"”两方面进行论述,最后一段总结全文。4.第 高度可达40005000米,火山口直径为数百米:小 ④段。链接材料说明读书时“会不由自主地谦逊和聚 火山的相对高度不及100米”,给读者以具体准确的 精会神”,可以论证第④段的分论点“读书使人专注”。 印象。 3人生难得是“三量” 5植物也“聊天” 1.①具备知识、智慧、才华;②精力最好,创造力最 L.交流方式多,交流次数频繁2.(1)植物能通过 强,也最有改变自己的动力。(一点1分)2.①开

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