第9单元 课题1 第1课时 溶液及其组成（作业课件）-100分闯关2023-2024学年九年级化学下册（人教版）河南

课题1　溶液的形成 第1课时　溶液及其组成 化学 九年级下册 人教版 100分闯关 2 B D 3 D 4 A 5 C A 6 碘 酒精 CuSO4 水 Ca(OH)2 水 酒精 水 7 8 紫红 同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同 ② 不同溶质在同一种溶剂中的溶解性 溶质种类(或性质)和溶剂种类(或性质) 9 10 D 11 C 12 硫酸铜溶液是蓝色的 纯水是均一、稳定的液体，但不是溶液 碘酒中酒精是溶剂 在海水中有氯化钠、氯化镁等多种溶质 把植物油放入水中充分振荡后，形成的不是溶液 13 H2SO4 H2O Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑ 105.4 硫酸亚铁 14 食盐以Na＋和Cl－的形式扩散到水分子中去了 不会 溶液具有稳定性 一样咸 溶液具有均一性 16 不能 往这些水中不断地加食盐，若观察到加入的食盐不能继续溶解时，说明自己的猜想正确 溶液变红 同种溶剂可溶解不同种溶质 加热 搅拌 17 知识点1　溶液的形成及特征 1．(2023·辽宁)厨房里的下列物质放入水中，能形成溶液的是( ) A.面粉 B．白糖 C．植物油 D．辣椒面 2．通常状况下，配制的下列溶液中，所用溶质是液体的是( ) A.氯化钠溶液 B．稀盐酸 C.高锰酸钾溶液 D．酒精溶液 3．溶液与我们的日常生活密切相关，下列关于溶液的说法正确的是( ) A.溶液不一定是混合物 B.溶液都是无色透明的 C.长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D.溶液的均一性是指溶液中各处的浓度相同 知识点2　溶液的组成 4．下列有关溶液组成的说法正确的是( ) A.溶液是由溶质和溶剂组成的 B.一种溶液中溶质和溶剂都只有一种 C.增大溶液中溶剂的质量，溶液的质量不变 D.水是一切溶液的溶剂 5．将一定量的铁放入一定质量的稀盐酸中，反应后形成的溶液中含有的溶质是( ) A.只有Fe B.一定有HCl和FeCl2 C.一定有FeCl2，可能有HCl D.只有HCl 6．小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液，下列措施不能达到目的的是( ) A.用冰水溶解 B．白糖碾成粉末后溶解 C.用热水溶解 D．溶解时用筷子搅拌 7．分别指出下列各溶液里的溶质和溶剂。 溶液 溶质 溶剂 碘酒 ________ ________ 硫酸铜溶液 __________ ________ 石灰水 __________ ________ 浓度为75%的酒精溶液 ________ ________ 知识点3　影响物质溶解性的因素 8．为了探究影响物质溶解性的因素，某同学设计并进行了如下实验。 (1)试管①中固体溶解，形成________色溶液，试管②中固体几乎不溶解，对比实验①和②，可以得出的结论是________________________________________。 (2)试管③中固体溶解，形成棕色溶液，设计实验③的目的是与实验______(填序号)进行对比，探究__________________________________。 (3)通过以上实验，归纳影响物质溶解性的因素有 ________________________________________。 9．如果把家庭中的①食盐；②纯碱(碳酸钠)；③白醋；④芝麻油；⑤蔗糖；⑥面粉；⑦白酒分别放入适量水中充分搅拌，能够形成溶液的是( ) A.①③⑤⑦ B．①②④⑤⑥ C.①②③⑥ D．①②③⑤⑦ 10．如图所示，将5 mL液体加入装有一小粒固体的试管中充分振荡，所得结论错误的是( ) A.Ⅰ和Ⅱ对比——碘几乎不溶于水，却能溶解在汽油中 B.Ⅱ和Ⅳ对比——汽油不能溶解高锰酸钾，却能溶解碘 C.Ⅱ和Ⅲ对比——不同物质在不同溶剂中的溶解性相同 D.Ⅲ和Ⅳ对比——同种物质在不同溶剂中的溶解性不同 11．学习溶液的知识后，可以帮助我们正确认识溶液的组成及物质的溶解过程，下表是几位同学对溶液的错误认识，请你用熟悉的实例来否定其观点。 序号 错误观点 否定实例 (1) 溶液一定是无色的 (2) 均一、稳定的液体一定是溶液 (3) 溶液中的溶剂一定是水 (4) 一种溶剂最多溶解一种溶质 (5) 两种液体混合后充分振荡，一定得到溶液 已知5.6 g铁与100 g稀硫酸恰好完全反应。 (1)稀硫酸中溶质的化学式是________，溶剂的化学式是________。 (2)恰好完全反应形成的溶液中溶质是______________(写名称)，反应的化学方程式为____________________________________。 (3)反应后所得溶液的质量是__________g。 13．(探究与实践)小辰探究食盐在水中的溶解情况。他取一只烧杯倒入一定量的水，用药匙将食盐一点点撒入水中，仔细观察食盐的变化直到食盐在水中消失。最后又用药匙向烧杯中加极少量高锰酸钾并观察。 (1)对于食盐在水中不见了，小辰从微观角度进行了解释： _____________________________________________。 (2)如果把上述食盐水倒入瓶子里封存起来，放置1个月，食盐会不会从水中分离出来？小辰的猜想是：________；小辰猜想的依据是：__________________。 (3)这杯食盐水的上部、中部、下部、任一处是否一样咸？小辰的猜想是： __________；小辰猜想的依据是：__________________。 小辰想：在这些水中能不能无限制地溶解食盐呢？小辰的猜想是：________；他设计的实验过程是：_______________________________________________________ __________________________________。 (5)加高锰酸钾后观察到的现象是______________，由此小辰的猜想是____________________________________。 (6)小辰用大粒盐配制盐水，为使大粒盐尽快溶解，根据生活经验可采取的两种方法是：方法一：__________；方法二：__________。 $$