内容正文:
第一单元综述
道德与法治 九年级下册 人教版
100分闯关
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1.本单元考查重点:当今世界的特征、经济全球化、共享多样文化、变化中的世界格局、和平与发展的时代主题、构建人类命运共同体等。
2.本单元常考热点:经济全球化、和平与发展的时代主题、人类面临的共同挑战、构建人类命运共同体等。
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命题点一 当今世界发展趋势
【知识整合展示 中考真题演练】
经济全球化 表现 ①商品生产在全球范围内完成②商品贸易在全球范围内进行
影响 积极:①促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深;③为经济发展提供了新的机会消极:使风险与危机跨国界传递
应对 既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备
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世界多极化 表现 一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力和国际影响力不断增强,国际地位不断提升
积极影响 ①为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展;②使多种国际力量既相互依存又相互制约,任何国家都难以单独主宰世界事务;③有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展
我国做法 高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力
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文化多样化
重要性 文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力
影响 积极影响:①多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿;②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础,不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力消极影响:当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突
正确面对多样的文化 ①个人:正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容;②各国:应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流
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1.(河南中考)(教材P2“运用你的经验”改编)北京时间某日22:30,中国浙江乌镇的一个家庭旅馆正接受来自外国游客的预订。同一时间,坦桑尼亚的一家电视台正热播中国电视剧,世界各地的时装爱好者正收看意大利时装表演直播。从同一时间发生的不同事件可以看出( )
A.跨国旅游广受欢迎
B.中国电视剧风靡全世界
C.世界是开放互动的
D.外来文化引领全球潮流
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2.(山西中考)道德与法治学科李老师坚持多年组织学生进行课前“时政新闻播报”,为学生打开了一扇了解时政、纵览天下的窗口。下面是一位同学播报的内容:
2023年5月24日,一列由50节车厢组成,满载汽车配件、制造机械等商品的中欧(中亚)班列从山西侯马驶出,开往中亚国家。这是山西南部首开至中亚国家的中欧(中亚)班列,内陆省份山西与中亚各国的经贸合作往来持续深化。
上述新闻反映的主题是( )
A.信息社会化 B.世界多极化
C.文化多样性 D.经济全球化
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3.(贵州贵阳中考)2022年,中欧班列共开行1.6万列,发送货物160万标箱;中老铁路开行跨境货物列车3 000列,运送货物1 120万吨,跨境运输货值超130亿元;西部陆海新通道班列发送货物75.6万标箱……以上信息体现了( )
A.商品生产在全球范围内完成
B.贸易是国家交往仅有的方式
C.货物运输只能依靠中欧班列
D.商品贸易在全球范围内进行
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4.(湖北荆州中考)2022年北京冬奥会、冬残奥会上,各国运动员不分种族、肤色、宗教信仰、意识形态及语言文化,以团结、和平、进步、包容为共同目标进行公平竞技,生动诠释了世界文化的多样性,彰显了文化多元共生发展的理念。践行这一理念( )
①要求各国用开放包容的心态,促进文化兼收并蓄,最终走向统一 ②为不同文化相互交融创造了条件,有利于实现文化的创新发展 ③有利于各类文化相互借鉴,通过不同文化相互碰撞来消除差异 ④能为人们提供更为广泛的文化选择,让世界变得更加绚丽多姿
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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5.(安徽中考)2023年是“一带一路”倡议提出十周年。2023年除夕之夜,中国、印尼、希腊等十个国家的十首与花有关、具有民族特色的歌曲在春晚舞台上汇聚,唱响《一带繁花一路歌》,受到观众热烈欢迎。对此,下列认识正确的是( )
①世界文化具有多样性 ②每个民族的文化都是独特的 ③应全盘吸收外来文化 ④不同民族之间的文化可以相互交流
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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命题点二 当今时代主题和构建人类命运共同体
【知识整合展示 中考真题演练】
和平与发展的时代主题 威胁和平的因素:局部战争与冲突,霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等
维护世界和平的表现:成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约;等等
我国维护世界和平的态度:坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量
对青少年的要求:看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献
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和平与发展的时代主题 阻碍人类发展的因素:频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展
消除贫困、促进发展的举措:设立递进式的减贫目标;各国结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径;世界各国积极行动,共同努力
构建人类命运共同体
原因:当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择
做法:①各国:要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②各国人民:相互信任、守望相助、共同担当;关怀生命、尊重生命的价值;把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来
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6.(黑龙江牡丹江中考)“体育盛会有期限,人类发展无止境。面对各种紧迫性、全球性挑战,各国加强团结,共同坐上新时代的‘诺亚方舟’,人类才会有更加美好的明天!”这体现了当今时代的主题是( )
A.机遇与挑战 B.互利与共赢
C.公平与正义 D.和平与发展
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7.(黑龙江牡丹江中考)在哈尔滨街头,有一座雕塑,它由炮身和人物两部分组成,表现了战争与和平、历史与今天、伤痛与希望。这一雕塑给我们的启示是( )
A.关注发展 B.倡导公平
C.迎接挑战 D.珍惜和平
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8.(山东济南中考)2023年5月19日,国家主席习近平在首届中国—中亚峰会上发表题为《携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国—中亚命运共同体》。这告诉我们( )
①和平与发展是当今时代的主题 ②中国日益成为国际秩序的领导者 ③中国积极推动构建人类命运共同体 ④世界各国是相互联系、相互依存的
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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9.(湖北中考)人类社会面临一系列全球性问题,主要是地区冲突、贫富分化、能源危机、气候变化、恐怖主义等。对于如何破解“世界怎么了,我们怎么办”的时代课题,同学们展开讨论,观点正确的有( )
①小贾:我国为完善全球治理体系提出中国方案,努力构建人类命运共同体 ②小易:推动“一带一路”建设,与世界各国分享发展机遇,共享发展成果 ③小冰:建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界 ④小丁:通过对话协商、以和平手段解决国际争端和地区热点问题不可能实现
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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10.(河南中考)2021年以来,习近平作为党和国家领导人,密集开展“云外交”,分别同美、俄元首进行了视频会晤,以视频方式出席了中国共产党与世界政党领导人峰会、金砖峰会、联合国大会一般性辩论、《生物多样性公约》第十五次缔约方大会等一系列重大活动。这表明( )
①中国持续有力推动构建人类命运共同体 ②中国能够独自应对人类面临的各种挑战 ③通过“云外交”可同国际社会密切互动 ④“云外交”是处理国际关系的唯一方式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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11.(四川凉山州中考改编)某校九年级道德与法治课堂上,同学们搜集了一些材料,请对这些材料进行解读。
序号 材料 解读
① 在经济全球化时代,各国发展环环相扣,一荣俱荣,一损俱损,没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛 各国解决全球性问题的必然选择是什么
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构建人类命运共同体
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序号 材料 解读
② 当今世界,国家间相互开放的程度不断加深;新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展;现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关 体现教材观点
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③ 2022年11月5日,第五届中国国际进口博览会在上海开幕。这相当于在家门口为外商设摊,开了一个“全球超市”,让各国企业和消费者“卖全球”“买全球” 体现教材观点
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这是一个开放、发展、紧密联系的世界
经济全球化(或:商品贸易在全球范围内进行是经济全球化的重要表现)
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