第三单元 第七课 从这里出发 第2课时 走向未来（作业课件）-100分闯关2023-2024学年九年级道德与法治下册（统编版）河南

第七课　从这里出发 第2课时　走向未来 道德与法治 九年级下册 人教版 100分闯关 ◆问题清单(见《读背手册》本课时内容) ◆难点突破 1．怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境和行动走向未来？ (1)畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 (2)面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 2．踏上新征程的我们，应当怎样做？ (1)在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 (2)我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ ◆走出误区 误区：我们要懂得珍惜当下，因此没有必要畅想未来。 析：这种说法是错误的。①畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。②畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。我们青少年肩负着国家和民族的希望，我们怀揣梦想，畅想未来。据此回答1—2题。 　　　　　　　　　　　　　　 1．下列对畅想未来的目的认识不正确的是 ( ) A．畅想未来是为了延伸生命的长度 B．畅想未来是为了提升生命的质量 C．畅想未来是为了很好地服务社会和国家 D．畅想未来是为了延展生命的宽度 A 2．作为有责任和有担当的青少年，我们畅想未来需要 ( ) ①开阔的视野　②把自己的爱好、需求与国家的发展相结合　③把自己的爱好、需求与世界的繁荣相结合　④把自己的爱好、需求与人类的梦想相结合 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D 3．某校九年级同学开展主题班会，交流自己初中毕业以后的规划，畅想未来广阔人生。以下同学的观点，合理的是 ( ) C 选项 同学 观点 A 小海 走出校园意味着学习生涯的结束，我再也不用读书学习了 B 小京 选择职业时，最需要考虑的是自己的爱好，以自我为中心 C 小志 这个时代充满机遇和挑战，我要不断完善自我，提高自身素质 D 小诚 只要有了对未来美好的憧憬，就一定能够实现自己的人生价值 4.时光荏苒，我们就要告别初中生活，我们将怀着新的理想，走向未来。面向未来，我们青少年应该 ( ) ①积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生　②积极关切国家和民族的发展　③关注人类与世界发展的前途和命运　④一切趁现在，一切趁年轻，不计后果，勇往直前 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 5．我们即将结束初中的学习和生活旅程，更广阔的天地在等待着我们。时不我待，只争朝夕，我们要善于抓住机遇。下列属于我们踏上新征程的机遇的是 ( ) ①国家综合国力不断增强，国际地位日益提高 ②国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐　③人民生活水平不断提高　④中华民族伟大复兴的中国梦已经实现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 6．《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》显示，2022年全年国内生产总值1 210 207亿元，比上年增长3.0%；全年粮食种植面积11 833万公顷，比上年增加70万公顷；全年全部工业增加值401 644亿元，比上年增长3.4%。这说明我们的成长具有的良好社会条件是 ( ) A．国家政治稳定 B．国家经济发展 C．国家文化繁荣 D．国家社会和谐 B 7．2022年5月10日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中给共青团提出希望：“共青团要团结带领广大团员青年勇做新时代的弄潮儿，自觉听从党和人民召唤，胸怀‘国之大者’，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人。”响应习近平总书记的号召，我们青少年应该 ( ) ①树立远大理想，自觉肩负起时代赋予的历史责任　②努力学习，锤炼品德修为，全面提升自身素养　③积极参与社会实践，奉献社会，养成亲社会行为　④规划自己的职业生涯，为将来报效祖国做准备 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ D 8．2022年4月21日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国青年》白皮书，全面展现了新时代中国青年努力拼搏、奋勇争先的精神风貌。新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，必须 ( ) ①把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合　②健全法治，维护良好的社会秩序，保障公共安全　③脚踏实地，砥砺奋斗，担当时代责任　④求真学问，练真本领，立鸿鹄志，做奋斗者 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ B 9．阅读材料，回答问题。 材料一：青春是一道绚丽的风景，是一串跳动的音符；青春是一首跃动的旋律，是一部谱写成功的诗篇。2022年8月28日，江苏省海安高新区胡集街道园庄村开展了“呵护希望，守护未来，‘园’梦新起点，从‘振’里出发”七彩的夏日——我的暑期学习成果汇报演出暨网络文明宣传活动。丰富多彩的节目，展现了青少年对美好未来的畅想，展示了青少年一代的风采。 材料二：为了更好地了解浙江大学城市学院的建德学子对自己职业生涯的规划，从而更好地为他们的就业创业提供帮助，下涯镇团委联合浙江大学城市学院学子工作站开展了“青雁归巢，畅想未来”职业规划座谈会。此次座谈会主要是为了让各位学子在未来的日子里能坚定目标，砥砺前行，明确自己的职业规划，畅想美好的未来。 (1)结合两则材料，谈谈上述两地为什么要引导青少年畅想未来？ 畅想未来能够丰富青少年的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，也能很好地服务社会和国家。 (2)畅想未来对青少年有什么要求？ ①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既要对未来有美好的憧憬，也要有脚踏实地的行动。不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 (3)作为怀揣梦想的青年一代，我们应该以怎样的心境和行动走向未来？ 树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。 10．某中学九年级某班开展“携手向未来”主题探究活动，请你参与，并完成下列任务。 【学习榜样人物　获得人生启迪】 张善喜，郑州铁路职业技术学院的一名学生，怀着对铁路的特殊情结，她毅然选择与铁路打交道，立志成为创新型“未来工匠”。她先后申请了《一种智能铁路用铁鞋防溜装置》等4项实用新型专利；首创SPS钢夹层结构，让列车安放更加可靠；她与团队经过48项专业测试，软、硬件4次查新报告，证明了我们的技术为国内外首创，为铁路止轮器的升级作出了贡献……“我要用我所学，筑起祖国铁路的安全屏障。”正是这份信念、这份坚守，让她不畏艰难、屡创佳绩。 (1)张善喜的言行给了我们青少年哪些启示？(至少答出三个方面) ①我们要坚定理想信念，志存高远；②我们要把自己的爱好、需求与国家的发展相结合；③我们要热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领；④我们要增强社会责任感，积极参加社会实践活动，培养实践创新能力；等等。 【了解国家需求　明确努力方向】 党的二十大报告中指出：“深入实施人才强国战略。培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。功以才成，业由才广。坚持党管人才原则，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，引导广大人才爱党报国、敬业奉献、服务人民。” (2)在走向未来的征程中，你打算如何成为国家需要的创新型人才？ ①积极关切国家和民族的发展，勇担历史重任；②努力学习科学文化知识，提升综合素养；③培养创新意识和能力，敢于创新、善于创新；④从小事做起，勤于思考，学以致用，勇于实践；⑤发扬团队精神、实干精神、科学精神、创新精神，为建设创新型国家贡献力量；等等。 $$