第三单元 第七课 从这里出发 第1课时 回望成长（作业课件）-100分闯关2023-2024学年九年级道德与法治下册（统编版）河南

第七课　从这里出发 第1课时　回望成长 道德与法治 九年级下册 人教版 100分闯关 考向导航 一、中考《解析与检测》课程内容要求 能够客观地认识自我，积极接纳自我，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。 二、新课标“学习主题”内容要求——生命安全与健康教育 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力；树立正确的人生观和价值观。 ◆问题清单(见《读背手册》本课时内容) ◆难点突破 1．对教材第82页“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强”这两句话的理解。 这两句话出自老子的《道德经》，意思是：能认识别人的人是聪明的，能认识自己的人更高明。能战胜别人的人是有力的，能战胜自己的人才是真正的强者。 这两句话启示我们，要学会正确认识自己，战胜自己，克服自身不足，使自己真正强大起来。 2．正确认识自己的重要性。 (1)正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 (2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 3．学会合理选择的方法。 (1)弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。 (2)多方面收集信息。为了避免选择简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。 (3)掌握选择的策略。在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。 ◆走出误区 误区：结果比过程更重要。 析：这种说法是错误的。结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 1．光阴似箭，日月如梭。转眼就要告别初中生活，回顾、反思初中的学习生活，我们走过风雨，也沐浴过阳光。这期间，我们 ( ) ①身体不断发育，心理不断走向成熟　②知识不断积累，能力提高不大　③获得了友谊，责任感在增强　④参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ C 2．“自己不倒，什么都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”你从这句话中得到的启示是 ( ) ①自强是一个人立身处世的前提　②只有回避缺点，才能挖掘自己的潜能　③勇于战胜自己，才能成为真正的强者　④我们要正确认识自己，发掘自己的潜能，不断实现自我超越 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ C 3．(湖北宜昌中考)(教材P82“探究与分享”改编)“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”这启示即将初中毕业的我们，站在人生的交汇点上应( ) A．带着憧憬，一起走向未来 B．畅想明天，确立发展目标 C．理性分析，选准人生道路 D．追求目标，也应珍惜过程 D 4．世界上没有十全十美的选择，我们在不同的选择中走向不同的道路，每一个选择都会带来相应的结果和责任。为此，我们要 ( ) A．由父母替我们作出选择，其责任由父母来承担 B．凡事自己作主，不必参考他人的意见 C．做明智之人，经常更改自己的选择 D．有勇气自己作出选择，并为自己的选择担负起责任 D 5．九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能，有许多机会，我们该如何做？你认为下列观点可以采纳的有 ( ) ①认识到生命中追求目标的结果重要，过程不重要　②理性分析自身的主客观条件，慎重作出选择　③对未来充满期待，全面规划有意义的人生　④坚持学习，不断提升自己的知识和技能 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ D 6．中考填报志愿时，面临着填报“普高”还是“职高”的选择，你的正确认识有 ( ) ①要结合自身条件和外在环境，处理好理想与现实的关系　②要考虑自己的兴趣爱好和特长，学会自己作出合理选择　③要考虑国家与社会发展需要，慎重作出选择　④要考虑到自己还是未成年人的客观实际，听从父母的安排 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 7．初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要 ( ) A．自我休闲，游乐人生 B．努力奋斗，实现自己的人生价值 C．体验生活中的苦与乐 D．认清现实，向困难低头 B 9．(四川成都中考)成都某校九年级(2)班的学生开展了《道德与法治》学科社会实践活动(过程如下)，收获颇丰，深受各方好评。这启示我们在学习中应 ( ) ①善发现，增强问题意识　②勤思考，培养研究能力　③重实践，做到知行合一　④多阅读，体味读书乐趣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 8．人生如梦，岁月如歌，初中三年的点点滴滴见证了我们的成长。九年级(2)班准备开展一次以“回望成长 畅谈收获”为主题的活动，请你参与，并完成下列任务。 【我的成长】 下面内容出自九年级(2)班一位同学成长记录袋中的自我评价： 初中三年，我学到了很多知识，参加了学校组织的社会实践活动；结交了三个志趣相投的朋友，与他们一起讨论问题，参加学校的社团活动；每个周日利用半天时间参加同学的妈妈组织的义工小分队，帮助社区的老人。当然，我也认识到自己的不足，有时候做事情只有三分钟热情，不能坚持到底，我相信只要克服这些问题，我就能做得更好。 (1)结合上述材料，分析这位同学初中三年有哪些收获。(答出三点即可) ①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。③结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。④学会感恩、学会合作、学会自立自强等。 【故事启迪】 有一对父子，父亲性格温和，做事考虑周到；儿子却性格孤僻、傲慢，所以他一直没有成功。有一天，儿子对父亲抱怨。父亲说：“我的孩子，我们之间的区别是，当有人向我请教难题时，我会给他一个答案。他提的问题以及我的回答，让我和他都满意。但是，若有人问你问题，则双方都不满意——人家不满意，是因为你说他的问题不是问题；你不满意，是因为你不能给他一个答案。所以，你不能怪别人而必须放下架子鼓励自己，才能成功。”“父亲，你是说我必须超越自己吗？”儿子问。父亲回答：“是的。真正超越自我的人，才是真正成功的人。” (2)说一说上述故事对你有哪些启示。 ①我们要勇敢面对成长道路上的迷茫、彷徨、忧虑，奋力前行。②我们要学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，让自己每天都进步。③在学习和探索的道路上，我们要逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 9．阅读材料，回答下列问题。 中学生小明向网友求助：我是一名九年级学生，基础一般，快中考了，我还没有作出明确的选择。我想考普通高中，将来考体育学院；爸妈则让我考重点高中，将来读个好大学；朋友建议我考职业高中，将来上职业学校，学一门自己喜欢的技术；同学们建议我毕业后去沿海城市打工……我心里特别乱，不知道该如何选择，请大家帮帮我。 (1)上述材料反映出什么问题？ 一部分中学生面对即将到来的选择很茫然，不知道该如何选择。 (2)假如你是小明的网友，请你给他提一些合理的建议。 面临重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向；要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观；面对他人的意见和建议，要弄清自己的真实需要；要多方面收集信息，可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料；要掌握选择的策略，考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点；等等。 $$