第3单元 10 小石潭记（作业课件）-100分闯关2023-2024学年八年级语文下册（统编版）河南

10　小石潭记 语文 八年级下册 人教版 100分闯关 2 liè chí kān cēn cī yǐ cī 寥 邃 2．文学文化常识填空。 (1)《小石潭记》选自《___________》，作者_________，字_______，______ (朝代)文学家，“唐宋八大家”之一。世称“__________”。柳宗元与________并称为“韩柳”。 (2)“_____________”是柳宗元被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。 柳河东集 柳宗元 子厚 唐代 柳河东 韩愈 永州八记 5 竹林 水中高地 不平的岩石 表示约数 静止不动的样子 忽然 轻快迅疾的样子 凄凉 6 形容 以……为乐 状语 像北斗星那样，像蛇那样 名 像狗的牙齿那样 动 靠近，接近 形容 使……凄凉，使……寒冷 C 6．用现代汉语翻译下列句子。 (1)隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。 隔着竹林，(就能)听到流水声，好像珮环碰撞的声音，(我)心里为之高兴。 (2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 (3)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 向小石潭的西南方看去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 (4)其岸势犬牙差互，不可知其源。 那溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，无法知道溪水的源头在哪里。 (5)四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 小石潭四面被竹子和树木环绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。 9 7．根据提示，用课文原句填空。 (1)古代许多为官清正却遭贬谪的文人，经历坎坷后文笔更加洗练。柳宗元贬谪期间寻幽探胜，耳中所闻水声“__________”，悦耳动听；眼前所见潭中鱼“_________”，历历可数，清晰如画。 (2)《小石潭记》中生动形象地写出了游鱼众多且从侧面表现水清的句子是：________________________________。 (3)柳宗元《小石潭记》中“_______________________”两句形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。 (4)柳宗元《小石潭记》中的“________________________”写鱼儿来来往往、轻快迅疾的样子，呈现了人鱼同乐的情境。 (5)景为情设，情因景生。柳宗元《小石潭记》中的“________________________”两句，凸显了小石潭环境清冷，使人内心忧伤凄凉的特点。 如鸣珮环 可百许头 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 斗折蛇行，明灭可见 往来翕忽，似与游者相乐 凄神寒骨，悄怆幽邃 10 11 A 12 9．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)日光下澈，影布石上。 阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 (2)以其境过清，不可久居，乃记之而去。 因为这里的环境太凄清，不可以长久停留，就记下这里的情景然后离去。 13 10．试从景物描写的角度，分析下面句子所采用的描写方法及其表达效果。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 该句采用了动静结合的写法。“影布石上”“佁然不动”是写静，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈；“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”是写动，既写出了鱼富有人情味，也触动了作者的情怀。 14 11．《小石潭记》和下面的《琅琊溪》都写于作者被贬期间，都是借景抒情的佳作，说说所表达的思想感情有什么不同。 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。 不知溪源来远近，但见流出山中花。 (欧阳修《琅琊溪》) 《小石潭记》重在抒发作者被贬官后怀才不遇、凄凉孤寂的心境；《琅琊溪》重在抒发作者对山中美景的喜爱，寄情山水的悠然自得。 15 (二) (2023，平顶山期末)阅读下面两个文段，完成问题。 【甲】《小石潭记》 【乙】庐山之面，在南康，数十里皆壁。水从壁罅①出，万仞直落，势不得不森竖跃舞，故飞瀑多，而开先为绝胜。登望瀑楼，见飞瀑之半，不甚畅。沿崖而折，得青玉峡，峡苍壁立，汇为潭，巨石当其下，横偃侧布，瀑水掠潭行，与石遇，啮而斗。不胜，久乃敛狂斜趋，侵其趾而去。 (选自袁宏道《开先寺至黄岩寺观瀑记》) 【注释】①罅(xià)：缝隙，裂缝。 16 12．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 (1)皆若空游无所依 词语推断法：四大皆空 _____ (2)故飞瀑多 课内迁移法：故渔者歌曰(《三峡》) ______ (3)而开先为绝胜 查阅词典法：①胜利。②制服。③胜过。④优美。⑤风景优美的地方；名胜。(摘自《古代汉语词典》) _____ (填序号) 都 所以 ⑤ 17 13.把下列句子翻译成现代汉语。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 14．【甲】文中作者的心情有怎样的变化？请结合文段内容进行分析。 由乐转忧。初到小石潭，听到潺潺水声，看到优美的景色、游动的小鱼，心情愉悦；坐在“竹树环合，寂寥无人”的小石潭边，想到个人经历，感觉“凄神寒骨，悄怆幽邃”，内心充满忧伤。 18 15．【甲】文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”和【乙】文中画波浪线的句子都描写了水，它们是如何抓住水的特点进行描写的？请结合具体内容分别进行分析。 【甲】文中的语句写水中游鱼好像在空中游动，鱼的影子映在水底的石头上，从侧面突出潭水的清澈；【乙】文中的语句运用拟人的修辞手法，把水人格化，直接描写水与石的争斗，相持不下时，水只能收敛狂态斜着快速流过，生动形象地写出了水刚柔相济的特点。 19 【乙参考译文】庐山的一面，朝着南康，几十里都是峭壁。水从崖壁的缝隙中流出，万仞直落而下，由于山崖的形势，流出的水不得不耸立舞动，所以飞瀑很多，而开先寺(那里的瀑布景观)是最美的。登上望瀑楼，看见凌空而下的瀑布只有半截，不是很流畅。瀑水遇到崖石而转，水流到了青玉峡，峡谷苍翠碧绿，高高地耸立着，(瀑水)汇合成潭，下面有巨石，(瀑水)横倒侧淌，掠过潭前行，与石相遇，水就咬着石而与石争斗。瀑水没有取胜，相持了很久才收敛狂态斜着快速流过，漫过石的底部流走。 20 1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 清冽( )　　　　　　坻( ) 嵁( ) 参差( )( ) 佁然( ) 犬牙差互( ) 寂liáo( ) 幽suì( ) 3．解释下列加点的词。 (1)隔篁竹( ) (2)为坻( ) (3)为嵁( ) (4)潭中鱼可百许头( ) (5)佁然不动( ) (6)俶尔远逝( ) (7)往来翕忽( ) (8)悄怆幽邃( ) 4．根据提示，解释下列加点的词语。 (1)心乐之 _______词的意动用法，____________ (2)斗折蛇行 名词作______，________________________ (3)其岸势犬牙差互 ______词作状语，_________________ (4)近岸，卷石底以出 形容词作______词，____________ (5)凄神寒骨 ______词的使动用法，________________________ 5．下列加点词的古今意义相同的一项是( ) A．潭中鱼可百许头　　　 B．余弟宗玄 C．卷石底以出 D．不可久居 (一) 阅读《小石潭记》，完成下列问题。 8．下列加点词的意义和用法相同的一项是( ) A．潭中鱼可百许头　　一百许里 B．如鸣珮环 四面竹树环合 C．以其境过清 回清倒影 D．伐竹取道 不足为外人道也 $$