第七章 双休作业(第七章)(作业课件)-100分闯关2023-2024学年八年级物理下册(沪科版)河南

2025-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 919 KB
发布时间 2025-04-01
更新时间 2025-04-01
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈100分闯关·初中同步
审核时间 2025-04-01
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来源 学科网

内容正文:

双休作业(第七章) 物理 八年级下册 沪科版 100分闯关 一、选择题(每小题4分,共24分) 1.杂技演员站在梯子上处于静止状态,人没与墙面接触,只受到重力和支持力的作用。则人所受重力和支持力的示意图正确的是( ) B 2 2.在相同接触面上用弹簧测力计拉着一木块沿水平方向做直线运动。两次拉动木块得到的s­t图像分别是图中的①、②,两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,则( ) A.F1一定大于F2 B.F1一定等于F2 C.F1可能大于F2 D.F1可能小于F2 B 3 3.(2023·合肥期中)一个重为120 N的物体静止放在水平地面上,当用50 N的力竖直向上提它时,物体所受的合力为( ) A.70 N,方向竖直向上 B.70 N,方向竖直向下 C.0 N D.条件不足,无法确定 C 4 4.(2023·广西)如图,在抛绣球的过程中,下列说法正确的是( ) A.拿在手中的绣球具有惯性 B.抛离手后的绣球没有惯性 C.下落的绣球速度越来越小 D.离手的绣球速度保持不变 A 5 5.如图甲所示,数显推拉计可显示探头受到的推力或拉力大小,如图乙、丙用它分别压木块M和拉木块M,M的重力为8 N,始终在水平桌面上静止,桌面对木块M的支持力为F乙、F丙,则( ) A.F乙=11 N,F丙=14 N B.F乙=5 N,F丙=2 N C.F乙=11 N,F丙=2 N D.F乙=2 N,F丙=14 N C 6 D 二、填空题(每空2分,共28分) 7.空降兵在降落伞打开后的一段时间匀速直线下落。空降兵的体重为650 N,降落伞重200 N,降落伞对人的拉力为________N,降落伞受到的合力为____N。(不计空气对人的阻力) 8.如图所示,三个钩码的重力均为1 N,用三根绳子连接悬挂着(忽略绳重),那么a绳受到的拉力为____N,b绳受到的拉力为____N,c绳受到的拉力为____N。 650 0 3 2 1 8 9.(2023·阜阳期中)如图甲所示,重为5 N的正方体铁块,被大小为20 N的水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上匀速下滑,这时铁块在水平方向上受到的合力大小为____N;若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉,如图乙所示。使该铁块匀速竖直向上运动,则F拉=______N。 0 10 9 10.(2023·苏州)两端开口的玻璃管,下端套有扎紧的气球,管中装有适量水,处于竖直静止状态(图甲)。手握管子突然________(选填“向上”或“向下”)运动时,气球突然变大(图乙),此时手对管子竖直向上的力________(选填“大于”“等于”或“小于”)管子总重,该现象的产生是由于_______具有惯性。 向上 大于 水 10 11.如图所示,在筷子提米的实验中,手用10 N的力握住圆柱形的筷子,整个装置呈竖直状态,在空中静止不动。若将手的握力增加到20 N,则手与筷子之间的摩擦力大小将_______(选填“增大”“减小”或“不变”)。你得出结论的依据是___________________________________________。 不变 摩擦力与装置的重力平衡,而装置的重力不变 11 12.立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知,该运动员受到的重力为______N;他在_______(选填“t1”“t2”或“t3”)时刻获得向上的最大速度。 500 t3 12 三、作图题(共6分) 13.如图所示,物体A随小车B在拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动,不计空气阻力,请在图中画出物体A此时所受力的示意图。 解: 13 四、实验探究题(共26分) 14.(14分)(2023·大连月考)两千多年前,亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。 14 (1)使小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验,实验现象如图1所示。 ①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下,目的是使小车每次到达水平面时___________相同。 ②根据实验现象可以得出:小车受到的阻力越小,运动的距离越_______。 (2)十六世纪末,伽利略已通过类似实验和推理得出结论:如果运动的物体没有阻力的影响,它将在水平面上一直运动下去。因此,物体运动_________(选填“需要”或“不需要”)力来维持。图2是伽利略的实验和推理示意图,属于推理的是_____ (选填“甲”或“乙”)。 初速度 远 不需要 甲 15 (3)后来,笛卡尔进一步完善了伽利略的观点:如果运动的物体不受力的作用,它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初,牛顿在他们研究的基础上,提出了“牛顿第一定律”,相对于“牛顿第一定律”,笛卡尔的观点有什么不足? 牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,而笛卡尔的观点中,只涉及到了物体做匀速直线运动的情况,没有提及静止物体的运动规律,所以这是他的观点的不足之处。 (4)上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是____。(将正确说法前的字母填写在横线上) A.科学定律都可以通过实验直接得出 B.科学推理是科学研究的方法之一 C.大多数人认同的观点就是正确的观点 D.普通人观点可以质疑,科学家观点不可以质疑 B 16 15.(12分)(2023·信阳期中)在探究“二力平衡条件”的实验中,实验装置如图所示。 17 (1)如图甲,小潭发现向左盘和右盘加入等重的砝码时,木块处于静止状态。再把右盘中的砝码换成较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是木块A受到_______力的影响,这时木块在水平方向受到的力是_______(选填“平衡”或“不平衡”)的。通过实验比较方案甲和乙,小潭发现采用方案_______,实验效果更好。 (2)用乙方案实验时,保持F1与F2相等,将小车扭转一个角度,松手后小车不能保持平衡,设计这一步骤的目的是验证二力平衡时,两个力必须________________。 (3)用丙方案实验时,卡片C要选择较_______(选填“重”或“轻”)的。 (4)用丙方案实验时,卡片平衡后,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡时,两个力必须______________________。 摩擦 平衡 乙 在同一直线上 轻 作用在同一物体上 18 五、综合应用题(共16分) 16.如图所示,用2 N的水平拉力使物体沿水平桌面在5 s内匀速直线移动0.5 m。求: (1)物体受到的摩擦力。 (2)物体运动速度。 (3)当拉力变为3 N,其他条件不变时,物体在水平方向上受到的合力是多少N。 19 6.(2023·洛阳月考)牡丹花会期间,学校组织同学们外出春游,大家在旅游大巴车厢内讨论起一些问题,以下说法正确的是( ) A.车速越快,转弯时人晃动越厉害,说明人的惯性越大 B.车厢地面的矿泉水瓶突然往前滚动,说明汽车在加速 C.车静止时对地面的压力和受到的支持力是一对平衡力 D.车静止时对地面的压力和受到的支持力是一对相互作用力 解:(1)物体沿水平桌面做匀速直线运动,由二力平衡条件可知,摩擦力f=F=2 N (2)物体的运动速度v= eq \f(s,t) = eq \f(0.5 m,5 s) =0.1 m/s (3)当拉力变为3 N,其他条件不变时,物体受到的摩擦力大小不变,因拉力与摩擦力在同一直线上,方向相反,故物体所受合力F合=F′-f=3 N-2 N=1 N $$

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