9.1 压强 课件-2024-2025学年人教版八年级物理下册

探究压力的作用效果。实验的器材有砝码、海绵块、小桌。实验一，压力作用效果跟受力面积有关。将桌面放在海绵块上，海绵块未发生明显形变。将桌角放在海绵块上，海绵块发生明显形变。这说明当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。实验2，压力作用效果跟压力大小有关。将小桌放在海绵块上，在桌上加砝码，海绵块发生更明显的形变，这说明当作用面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 第九章 压强 第1节、压强 1.知道压力概念，知道压力与重力的区别，会作压力示意图。 2.通过实验探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系； 3.复述压强的公式、单位并能用压强公式进行有关计算。 4.会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。 学习目标 新课引入 杂技表演：胸口碎大石 新课引入 做一做：两边感觉相同么？ 用手指按住铅笔两端 用手按住瓶子两端 一、压力 F2 这些力的共同特点是什么？ 作用点在所压表面上，垂直于接触面指向被压物体。 一、压力 1.压力的定义 垂直作用在物体表面上的力称为压力。 2.作用效果:使受压物体发生形变。 3.压力的三要素： F F 压力 垂直于被压物体的表面 方向 大小 放在水平面上的物体，对水平面的压力大小等于物体的重力大小 大小 放在水平面上的物体，对水平面的压力大小等于物体的重力大小 一、压力 4.压力与重力的比较 压力 重力 定 义 垂直作用于物体表面的力 由于地球的吸引而使物体受到的力 产生原因 由于物体之间相互挤压而产生的 由于地球的吸引而产生 大 小 由受力分析具体得出 G = mg 作用点 受压物体表面 物体的重心 方 向 垂直于受压物体表面且指向被压物体 竖直向下 施力物体 对受力物体产生挤压作用的物体 地球 注 意 压力不一定是由物体受到的重力而引起的。物体由于受到重力的作用，可以产生压力，但压力的大小不一定等于物体重力的大小 二、压力的作用效果 茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的，但为什么一个陷下去了，而另一个却没有呢。 蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液。 骆驼具有宽大的脚掌，重重的骆驼不会陷入沙中。 二、压力的作用效果 从上述事例可以看出：蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大，但由于口器十分尖锐，因而能轻易刺穿皮肤；骆驼虽重，但脚掌面积很大，因而不会深陷沙中。 猜想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想1：压力的作用效果可能跟压力的大小有关？ 猜想2：压力的作用效果可能跟受力面积有关？ 二、压力的作用效果 实 验 探究影响压力作用效果的因素 甲 丙 乙 实验步骤 步骤一：如图甲，把木凳放在海绵上； 步骤二：如图乙，在木凳上放一个砝码； 步骤三：把木凳翻过来，凳面朝下，并在其上放一个砝码。 二、压力的作用效果 二、压力的作用效果 实验现象 实验 压力 受力面积 压力作用效果 甲 木凳重力 凳脚 明显 乙 木凳 ＋ 砝码重力 凳脚 很明显 丙 木凳 ＋ 砝码重力 凳面 不明显 实验结论 1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 压力的作用效果跟压力的大小、受力面积有关。 三、压强 1、压强定义 物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 2、压强公式： 压强= 受力面积 压力 P= S F F 压力 牛（顿）（N） S 受力面积 平方米（㎡） P 压强 帕（斯卡）（Pa） 三、压强 5、1Pa的物理意义：每平方米面积上受到的压力是1N。 3、物理意义 物体单位面积所受的力。 4、国际单位： 帕斯卡， 简称：帕，符号：Pa， 1Pa = 1N/㎡ 在利用压强公式计算压强时，要注意哪些问题？ 帕斯卡 法国物理学家 三、压强 （2）S是受力面积而不是物体的表面积（指施加压力的物体与受到压力的物体的实际接触面积） （3）单位必须要统一（即力的单位必须取N，受力面积的单位必须取㎡） （1）F是压力而不是重力，水平支持面静止时，F=G 6.注 意 例题：有一只木箱重350N，底面积是700cm2，将这只木箱放在面积是1.75m2水平桌面上，此时木箱对桌面的压强是多少？ 已知：F＝G＝350N S＝700cm2 ＝0.07m2 求：p＝？ 解：依据题意，可得： p＝ F S ＝5000Pa ＝ 350N ＝ 0.07m2 答：此时木箱对水平桌面的压强是5000Pa。 压强 例题：一个重5N、边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？ 压强 压强公式中的S不是表面积,而是两物体间的接触面积 木块 解： ∵物体放在水平面 ∴F=G=5N 又∵S=100cm2=0.01m2 P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa 压强 四、怎样减小或增大压强 下图中，哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？它们是通过什么方法增大或减小压强的？ 挖土机 书包 火车轨道 图钉 菜刀 破窗锤 书包 四、怎样减小或增大压强 挖土机用宽大的履带，书包用宽的书包带，火车轨道下面铺放枕木，这些是通过增大受力面积来减小压强的。 图钉的一端做成尖的，菜刀下端做成薄面，破窗锤的敲击端做成尖的，这些是通过减小受力面积来增大压强的。 挖土机 火车轨道 图钉 菜刀 破窗锤 四、怎样减小或增大压强 任何物体所能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被破坏。 1、减小压强的方法： （1）减小压力 （2）增大受力面积 2、增大压强的方法： （1）增大压力 （2）减小受力面积 本节小结 压 强 压力 1、定义 2、产生原因 3、作用点 4、方向 5、大小 1、减小压强的方法 2、增大压强的方法 1、跟压力的大小有关 2、跟受力面积有关 压力的作用效果 压强 1、定义 2、公式 3、物理意义 4、单位 怎样减小或增大压强 课堂检测 1、下列说法中，正确的是（ ） A.压力方向总是和重力的方向一致 B.单位面积上受到的压力叫压强 C.压力的作用效果只与压力大小有关 D.压力就是压强 B 课堂检测 2.如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行实验。 (1)实验时，他通过观察_________来比较砖块对海绵压力的作用效果，这种实验方法叫做转换法。采用相同实验方法的其他实验还有哪些，请举出一例：__________________. 验证发声的音叉在振动 海绵的凹陷程度 课堂检测 (2)要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应选用图中________两次实验进行比较。 (3)分析比较图中甲、丙两次实验，可以得出的结论是：__________________________________________________。 甲、乙 压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显 课堂检测 3、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ） B A.站着不动大声求救 B.就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动 C.赶快跑向岸边 D.立即改成单脚站立并大声求救 课堂检测 4.下列实例中，属于增大压强的是（ ） A.菜刀刀刃锋利 B.图钉的钉帽很宽 C.背带较宽 D.沙发用松软的材料制作 减小受力面积来增大压强 增大受力面积来减小压强 A 1、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。 A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变 C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变 Ａ 动手动脑 2、一个人在公园结冰的湖上行走，压破水面掉进了冰窟窿，人员需要接近冰窟窿去营救他，旁边有长、宽差不多的梯子和木板，为了救人，应该（ ） A.立即跑向冰窟窿 B.将木板铺在冰上,从上面爬过去救落水者 C.将梯子铺在冰上,从上面爬过去救落水者 D.从冰面上爬过去救落水者 B 动手动脑 3、将同一块砖分别平放、侧放、竖放在水平地面上，则砖对地面的压力和压强，下列说法正确的是（ ） A、平放时压力最大，三种情况下压强相等； B、竖放时压力最大，压强也最大； C、三种情况下压力相等，压强也相等； D、三种情况下压力相等，竖放时压强最大； 平放 竖放 侧放 D 动手动脑 4、边长为1米的正立方体放在水平桌面上，重力为7.8×104牛,它对桌面的压强是 ,若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强是 。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强是 。 　　 1 2 7.8×104Pa 3.9×104Pa 7.8×104Pa 动手动脑 5.南极洲是地球上最为寒冷的地区。如图所示是我国科考队员在薄冰上卸载卡特彼勒车时的情景,车质量为2.5×104 kg,履带与地面接触总面积为2.5 m2。(g取10 N/kg) (1)为移动此车,在冰面上铺木板是为了　　　　　　 。  (2)此车对木板的压强为多少? 增大受力面积，减小压强 动手动脑 6.在探究压力作用的效果与哪些因素有关的活动中,小明同学按图甲所示进行操作,他觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强烈得多;并且越用力,受压感觉越明显。小东同学的实验如图乙,他观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显;且手指用力越大,形变越明显。实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论: 动手动脑 实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论: (1)当压力相同时,　　　　　　　,压力的作用效果越明显。  (2)当受力面积相同时,　　　　　　　,压力的作用效果越明显。  (3)在物理学中,压力的作用效果用物理量　　　表示。  受力面积越小 压力越大 压强 动手动脑 7、在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g；又经测试达到脚印同样深度压强为1.5X104Pa，那么犯罪嫌疑人的体重为 N? (ρ蜡=0.9X103kg/m3) 750 动手动脑 看 观 谢 谢 模板来自于 http://docer.wps.cn 36 1234 $$电视剧中经常会看到杂技表演，最神奇的不过是胸口碎大石，表演者仿佛拥有一把铁锤也砸不坏的钢筋铁骨。那么如果现实中人躺在200根钢钉上，在身上压上重物会怎样呢？首先我们吹一个气球，轻轻一踩就能将气球踩爆，但要是准备一地的气球，再放上一个板子后，踩上去后，气球就能完全支撑整个人的体重。之后准备一张床上面铺满了200根钢钉，但这可不是刑具，我们的实验者决定直接躺倒在病床上，看状态好像没什么大事儿啊，那就再向实验者身上放一个水缸，又往里面放上一块砖头，直接一锤子下去，来个升级版的胸口碎大石，但实验者看起来还是十分的轻松，难道他真的练成了金钟罩吗？我们再将一辆汽车开到200根钉子上，此时汽车就像走在平地上，顺顺利利通过了钢钉路。但要是只有几根钉子，虽然数量变少，但是威力好像提高了不少，这是为什么呢？