精品解析：2025年宁夏银川市第二十四中学八年级中考一模生物试题

银川二十四中学2025年八年级下册生物一模考试试卷 （时间50分钟，满分30分，开卷考试） 一、选择题（请将正确答案填在答题卡中，每小题0.5分，共10分。） 1. 下列属于生物的是（ ） A. 与人交流的智能机器人 B. 沙漠中长得像石头的生石花 C. 保存完好的三叶虫化石 D. 热带海域中五彩斑斓的珊瑚 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．智能机器人是人工制造的电子设备，虽然它们可以模拟某些人类行为，但它们并不具备生命活动的特征，如新陈代谢、生长和繁殖。因此，智能机器人不是生物，A不符合题意。 B．生石花是一种多肉植物，它能够在干旱的沙漠环境中生存。尽管它的外观可能像石头，但它具有生命活动的特征，如进行光合作用、生长和繁殖。因此，生石花是生物，B符合题意。 C．三叶虫是一种已经灭绝的节肢动物，它的化石是其在地质历史中遗留下来的遗迹。化石本身并不具备生命活动的特征，它们只是生物曾经存在过的证据。因此，三叶虫化石不是生物，C不符合题意。 D．珊瑚通常指的是珊瑚虫分泌出的外壳以及它们群体所形成的结构，因此，珊瑚虫是生物，它们通过分泌外壳来形成的五彩斑斓珊瑚，不是生物，D不符合题意。 故选B。 2. 小红在学习了显微镜的使用方法后，总结出下列操作注意事项，其中正确的是（　　） A. 观察时，若视野较暗，可适当调小光圈 B. 对光时，转动d使高倍物镜对准通光孔 C. 若想使视野中观察到的物像最小，可选择的镜头组合是①和④ D. 观察时，若a、e模糊，a可用纱布擦拭镜头，而e不可以 【答案】C 【解析】 【分析】题图中，a是目镜、b是粗准焦螺旋、c是细准焦螺旋、d是转换器、e是物镜、f是遮光器、g是反光镜；①②是目镜、③④是物镜。 【详解】A．观察时视野较暗，应适当调大光圈，而非调小，A错误。 B．对光时应转动d转换器，选择低倍物镜对准通光孔，不是高倍物镜，B错误。 C．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮，视野范围大；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗，视野范围小。因此，若想使视野中观察到的物像最小，可选择的镜头组合是低倍目镜①和低倍物镜④，C正确。 D．显微镜的清洁方法：清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。因此，观察时，若a目镜、e物镜模糊，都应该用擦镜纸擦拭，都不能用纱布擦拭，D错误。 故选C。 3. 图甲、乙分别是黄瓜表层果肉细胞、人口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡 B. 乙的细胞液中溶解着多种物质 C. ④是细胞的控制中心 D. 甲、乙都具有的⑦是进行呼吸作用的主要场所 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：甲是植物细胞，乙是动物细胞；①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。 【详解】A．植物细胞（甲）具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，而动物细胞（乙）没有这些结构，所以与乙相比，甲特有的结构是①③⑤，A正确。 B．细胞液存在于植物细胞的液泡中，人口腔上皮细胞（乙）没有液泡，也就不存在细胞液，所以说乙的细胞液中溶解着多种物质是不正确的，B错误。 C．④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C正确。 D．⑦线粒体是动植物细胞都具有的结构，是进行呼吸作用的主要场所，为细胞生命活动提供能量，D正确。 故选B。 4. 太阳鸟被誉为“东方蜂鸟”，太阳花是一种绿色开花植物。下列关于二者叙述，错误的是（ ） A. 太阳花的叶肉属于薄壁组织，太阳鸟的口腔上皮属于保护组织 B. 太阳花的根部细胞与太阳鸟的骨骼肌细胞共有的能量转换器是线粒体 C. 它们结构和功能的基本单位都是细胞 D. 太阳花比太阳鸟少了系统这一结构层次 【答案】A 【解析】 【分析】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．植物的组织主要有：保护组织、营养（薄壁）组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。太阳花的叶肉能够储存丰富的营养物质，属于营养（薄壁）组织；太阳鸟的口腔上皮具有保护作用，属于上皮组织，不是保护组织，保护组织是植物的组织，A错误。 B．线粒体是呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用能够把储存在有机物中的化学能转变成被细胞利用的能量，也是能量转换器，太阳花和太阳鸟的细胞都具有这个结构，因此太阳花的根部细胞与太阳鸟的骨骼肌细胞共有的能量转换器是线粒体，B正确。 C．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，太阳鸟是鸟类，太阳花是被子植，它们结构和功能的基本单位都是细胞，C正确。 D．太阳鸟是鸟类，结构层次是细胞→组织→器官→系统→太阳鸟；太阳花是被子植物，结构层次是细胞→组织→器官→太阳花，太阳花比太阳鸟少了系统这一结构层次，D正确。 故选A。 5. 小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（　　） 有脊柱 体温恒定 有齿—甲 无齿—乙 体温不恒定 肺发达—丙 肺不发达—丁 A. 甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B. 乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳 C. 丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D. 丁是青蛙，体内受精、变态发育 【答案】C 【解析】 【分析】孔雀属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物，蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物。甲有齿，体温恒定应是蝙蝠；乙无齿，体温恒定，应属于孔雀；丙体温不恒定，肺发达，应是蛇；丁的体温不恒定，肺不发达，应是青蛙。 【详解】A．孔雀属于鸟类，无齿，体温恒定，卵生、用气囊辅助呼吸，A错误。 B．蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳,有齿，B错误。 C．蛇有鳞片，可防止体内水分蒸发，用肺呼吸，体温不恒定，因此丙是蛇，C正确。 D．青蛙属于两栖动物，体外受精、变态发育，D错误 故选C。 6. 金雕在空中盘旋、金钱豹巡视领地、蝮蛇在阴暗处伺机而动、蝴蝶与花共舞、鸟儿叽叽喳喳……盛夏时节，宁夏六盘山国家级自然保护区万物繁茂。据统计，宁夏六盘山国家级自然保护区现有高等植物123科382属1000种，主要树种有白桦、山杨、辽东栎以及青榨槭、白蜡等，下木有榛子、枸子、胡枝子、丁香蔷薇等；灌木林广泛分布于阳坡，主要有山楂、忍冬、山桃、榛子、蔷薇等。有脊椎动物25目62科213种，其中兽类有金钱豹、林麝等38种。鸟类有金雕、红腹锦鸡等147种。下列叙述错误的是（ ） A. 生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性三个层次 B. 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 C. 保证生物的食物来源，是保护生物多样性的根本措施 D. 食物链：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。在这条食物链中，获得能量最少的生物是鹰 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性包括物种（生物种类）多样性、遗传多样性（基因多样性）和生态系统多样性三个层次。 【详解】A．生物多样性包括物种（生物种类）多样性、遗传多样性（基因多样性）和生态系统多样性三个层次，故A不符合题意。 B．一般情况下，生态系统具有一定的自我调节能力，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这种平衡是一种动态平衡，故B不符合题意。 C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，而不是保证生物的食物来源，故C符合题意。 D．在生态系统的食物链中，能量流动是单向的、逐级递减的，营养级越高，获得的能量越少。在“草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”这条食物链中，鹰处于最高营养级，所以获得能量最少，故D不符合题意。 故选C。 7. 以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ） A. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物遗传现象 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间捕食关系 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——光照影响植物开花 【答案】D 【解析】 【分析】在自然环境中，生物受到很多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。生物之间、生物与环境中的非生物因素之间，都有着密切的联系。 【详解】A．遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异。“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代与 子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，而不是变异现象，故A不符合题意。 B．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。螳螂捕蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀捕食螳螂，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。因此，“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物与生物之间的食物（捕食）关系，故B不符合题意。 C．细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落花”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，故C不符合题意。 D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，故D符合题意。 故选D。 8. 下列是关于某海岛生态的相关图示。图一表示部分食物网，图二表示生物体内有毒物质柱状图。下列说法正确的是（ ） A. 图一中共有7条食物链 B. 图一中通过各食物链传给大黄鱼的能量相同 C. 图一中虾类和底栖动物只存在捕食关系 D. 图二中A、B、C构成了图一中含海龟的一条食物链，其中C为海藻，所含生物数量最多 【答案】D 【解析】 【分析】食物链是生态系统中生产者与消费者、消费者与消费者之间通过吃与被吃形成的链状食物关系。 【详解】A．图一中的食物链有海藻→底栖动物→海龟；海藻→底栖动物→黄鲢鱼；海藻→底栖动物→虾类→黄鲢鱼；海藻→底栖动物→虾类→大黄鱼；海藻→底栖动物→小型鱼类→大黄鱼；海藻→小型鱼类→大黄鱼；海藻→虾类→大黄鱼；海藻→虾类→黄鲢鱼，共8条食物链，故A错误。 B．能量在沿着食物链传递的过程中会有损耗，且不同食物链的长度和各营养级生物的同化效率等不同，所以图一中通过各食物链传给大黄鱼的能量是不同的，故B错误。 C．图一中虾类和底栖动物既存在捕食关系，又存在竞争关系，因为它们都以海藻为食，故C错误。 D．在生态系统中，有毒物质会随着食物链积累，营养级越高，体内积累的有毒物质越多。图二中B体内有毒物质最多，是最高营养级，C体内有毒物质最少，是最低营养级，所以图二中A、B、C构成的食物链为C→A→B。结合图一可知，含海龟的食物链为海藻→底栖动物→海龟，所以C是海藻，A是底栖动物，B是海龟。在食物链中，一般生产者的数量是最多的，所以C为海藻，所含生物数量最多，故D正确。 故选D。 9. 花对果说“我比你漂亮。”果说“你说得不错，我的确没有你漂亮，可我知道，任何一个果都曾经是花，而并非所有的花都能成为果”图为花的结构及传粉示意图。下列叙述不正确的是（ ） A. ①和②构成雄蕊，①中有花粉，⑤表示自花传粉 B. ⑥是柱头，可分泌黏液并刺激花粉萌发成花粉管 C. 该花的主要结构由③⑥⑦组成，③将来发育为果实 D. 该植物的生殖方式为双受精，受精卵将来发育为胚 【答案】C 【解析】 【分析】图中①花药，②花丝，③花托，④胚株，⑤表示自花传粉，⑥柱头，⑦花柱，⑧子房壁。 【详解】A．①花药和②花丝构成雄蕊，①花药中有花粉，这部分叙述正确。但⑤表示的是自花传粉，即花粉从花药落到同一朵花的柱头上的过程，故A不符合题意。 B．⑥是柱头，其可分泌黏液，黏液能刺激花粉萌发成花粉管，使花粉管能够沿着花柱生长，到达子房进行受精，故B不符合题意。 C．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，而不是由③花托、⑥柱头、⑦花柱组成。受精完成后，子房发育成果实，而不是③花托发育成果实，故C符合题意。 D．被子植物特有的生殖方式为双受精，即一个精子与卵细胞结合形成受精卵，将来发育为胚；另一个精子与两个极核结合形成受精极核，将来发育为胚乳，故D不符合题意。 故选C。 10. 如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是（　　） A. ③过程吸收的水分主要用于光合作用 B. ②可以表示光合作用吸收二氧化碳 C. ①表示叶制造的有机物可以向下运输 D. ④表示蒸腾作用过程，可以促进水分的吸收和运输 【答案】A 【解析】 【分析】图中：①有机物沿筛管向下运输，②是某气体（在光合作用中是二氧化碳）进入叶片，③是根吸收水分沿导管向上运输，④水蒸气从叶片放出。 【详解】A．植物体通过根从土壤中吸收的水分，会经过根、茎、叶中的导管运输到达植物各处，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式，从叶片的气孔散发到大气中去了。可见，③过程吸收的水分主要用于蒸腾作用（不是光合作用），A错误。 B．光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，②可以表示光合作用吸收二氧化碳，B正确。 C．筛管是植物体内运输有机物的管道，叶制造的有机物确实可以沿筛管向下运输到植物体的其他部分。可见，①可以表示叶制造的有机物可以向下运输，C正确。 D．绿色植物蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输。可见，④表示蒸腾作用过程，可以促进水分的吸收和运输，D正确。 故选A。 11. 某学校的校友为了“绿化校园”，向母校赠送了一批树木，并采取了多种措施来提高移栽树木的成活率。以下是对这些措施的分析，请指出其中不正确的说法（　　） A. 剪去部分茂密的枝叶主要是为了减少水分的蒸发，降低蒸腾作用 B. 在移栽时尽量带土，主要是为了保护根系，特别是根毛，减少移栽损伤 C. 对移栽后的树木进行“打针输液”，主要是为了提供水分和无机盐 D. 移栽后对新栽树木进行遮阳处理，主要目是降低光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 【详解】A．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，A不符合题意。 B．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，B不符合题意。 C．水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。打针输液是为了补充植物生长所必需的水和无机盐，C不符合题意。 D．移栽后对新栽树木进行遮阳处理主要目的不是降低光合作用，而是减少太阳直射，防止水分过快蒸发，降低树木的水分消耗，保护树木根系的水分平衡，有利于树木成活，D符合题意。 故选D。 12. 如图为关节的结构模式图，下列有关说法错误的是（ ） A. ③④⑤共同组成了关节 B. ③内有滑液，可润滑⑤，使关节更加灵活 C. ②损伤后会影响关节的牢固性 D. 关节的活动需要骨骼肌的参与 【答案】A 【解析】 【分析】图中所示结构名称：①关节头，④关节窝，两者构成关节面，②关节囊，③关节腔，⑤关节软骨。 【详解】A．关节由②关节囊，③关节腔和关节面组成，关节面包括①关节头，④关节窝，故A错误。 B．⑤关节腔内有关节囊分泌的滑液，可润滑⑤关节软骨，使关节更灵活，故B正确。 C．②关节囊包裹着关节，使关节更牢固，②损伤后会影响关节的牢固性，故C正确。 D．关节的运动需要骨骼肌的牵拉，故D正确。 故选A。 13. 下图表示某位同学设计的“验证光合作用原料”的实验装置，下列有关说法正确的是（ ） A. 该实验的变量是清水 B. 该实验应该在黑暗条件下进行 C. 该实验的观察结果是滴加碘液后，A装置中的植物叶片变蓝 D. 该实验说明二氧化碳是光合作用的原料 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，清水不能吸收二氧化碳，该实验装置中AB可以形成一组对照实验，实验变量是二氧化碳。 【详解】A．装置A中没有二氧化碳（二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收），装置B中有二氧化碳，其他条件都相同而且适宜，该实验的变量是二氧化碳，A错误。 B．该实验是验证光合作用吸收二氧化碳，而光合作用需要光照，因此需要在光照的条件下进行，B错误。 C．装置A中没有二氧化碳，不能通过光合作用产生淀粉，因此滴加碘液后，该实验的观察结果是A装置中的植物叶片不变蓝，C错误。 D．该实验的观察结果是A装置中的植物叶片不变蓝，B装置中的植物叶片变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料，D正确。 故选D。 14. 图1表示人新鲜血液的分层现象，图2为显微镜视野下人的血细胞涂片示意图，下列分析正确的是（ ） A. 图1中①的颜色是深红色的，约占血液总量的55% B. 某志愿者从平原到西藏参加支教半年后，血液中的甲显著增加 C. 图2中的甲和乙位于图1中的② D. B型血患者输入A型血时，图2中乙会凝集成团 【答案】B 【解析】 【分析】图1中①是血浆、②是白细胞和血小板、③是红细胞。成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少。图2中甲是红细胞，乙是血小板，丙是白细胞。 【详解】A．①为血浆，是淡黄色，约占血液总量的55%，主要成分是水，故A错误。 B．西藏属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下生活一段时间后，体内血液中甲红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要，故B正确。 C．图2中甲是红细胞，乙是血小板，丙是白细胞，图1中②是白细胞和血小板，故C错误。 D．凝集反应是指红细胞在抗体作用下相互聚集，形成团块。B型血患者输入A型血时，图2中甲红细胞会凝集成团，故D错误。 故选B。 15. 如图是人体内血液循环示意图。甲、乙表示血管，A表示某结构，箭头表示血流方向。下列说法不正确的是（ ） A. 若甲是肺动脉，则乙连接的是心脏的左心房 B. 若A是肺部毛细血管网，则甲中流的是静脉血 C. 若A是肾脏，则乙中血液的尿素含量明显减少 D. 若A是小肠，则乙中血液的葡萄糖含量减少 【答案】D 【解析】 【分析】1．体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液流经组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行了气体交换，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞中产生的二氧化碳进入血液。因此血液中的氧气减少、二氧化碳增多。2．肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液.因此血液中的氧气增多，二氧化碳减少。 【详解】A．若甲是肺动脉，则乙代表肺静脉，据肺循环的路线，乙连接的是心脏的左心房，故A正确。 B．由肺循环可知，若A代表肺部的毛细血管网，则该血液循环途径属于肺循环，甲血管是肺动脉，肺动脉内流的是静脉血，故B正确。 C．若A是肾脏，血液流经肾脏后，血液经过肾小球过滤作用和肾小管的重吸收作用，血液中尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，排出体外，故流出肾脏的血液中尿素含量减少，故C正确。 D．若A是小肠,乙表示流出小肠的静脉血，经过小肠的消化和吸收，流出小肠的血液中，氧气含量减少，营养物质增加，其中就包括葡萄糖等，故D错误。 故选D。 16. 某人尿液成分中含有葡萄糖。你认为的病变部位可能是（ ） A. 肾小球 B. 肾小囊内壁 C. 肾小管 D. 膀胱 【答案】C 【解析】 【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。 （2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。 【详解】正常情况下，原尿流经肾小管时，肾小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此尿液中没有葡萄糖。若肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被全部重吸收，使一部分葡萄糖随尿液排出。因此，某人尿液成分中含有葡萄糖，病变部位可能是肾小管，故ABD错误，C正确。 故选C。 17. 遗传具有一定的物质基础，如图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A. 细胞核可以控制遗传和发育 B. 基因是有遗传效应的DNA片段 C. 每条染色体上都有2个DNA分子，细胞中的所有基因都在细胞核中 D. 一种生物的某个基因可以转入到另一种生物的基因组中 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。 因此，遗传物质在细胞中的结构层次（由大到小） ：细胞→①细胞核→②染色体→③DNA分子→④基因。 【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A正确。 B．通常，基因是包含遗传信息（具有遗传效应）的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，B正确。 C．通常情况下，每条染色体上一般只有 1 个 DNA 分子，并且细胞中的基因不仅存在于细胞核中，细胞质的线粒体和叶绿体中也含有少量基因，C错误。 D．利用转基因技术，可以将一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中，从而使另一种生物获得新的性状，D正确。 故选C。 18. 我国农业科学院利用基因工程技术，使甜菜红素基因在棉花植株中表达，研制出棉纤维呈现粉红色的棉花，令世人惊艳。对于粉红色棉花的描述，不符合科学事实的是（ ） A. 在基因控制下，棉纤维可呈现粉红色，说明基因控制性状 B. 将甜菜红素基因导入棉花细胞并稳定表达，属于不可遗传的变异 C. 粉红色纤维棉能有效减少化学染料使用量，利于人体健康，减少环境污染 D. 成熟纤维中甜菜红素含量会因液泡裂解而下降，造成颜色变浅，说明色素储存在液泡中 【答案】B 【解析】 【分析】基因工程的基本原理是利用人工方法分离出生物的遗传物质，通常是脱氧核糖核酸（DNA），在体外对其进行切割，拼接和重组，然后把改造后的目的基因导入某种宿主细胞或个体，从而改变生物的性状；有时也使目的基因在宿主细胞或个体中大量表达，以获得基因产物。 【详解】A．粉红色纤维棉的产生是将甜菜红素基因导入棉花细胞中表达的结果，棉纤维呈现粉红色的性状是由甜菜红素基因控制的。所以在基因控制下，棉纤维可呈现粉红色，说明基因控制性状，故A正确。 B．生物的变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，不可遗传的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变。可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的，这种变异能遗传给下一代。将甜菜红素基因导入棉花细胞中导致了棉花细胞中的遗传物质发生改变，所以这种变异属于可遗传的变异，故B错误。 C．棉花纺织加工需要大量化学染料，污染环境、影响健康。通过基因工程技术创制出粉红色纤维棉，可不需要使用化学染料染色，所以与传统棉花纺织加工方法比，粉红色纤维棉能有效减少化学染料使用量，利于人体健康，减少环境污染，故C正确。 D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。花、叶、果实的颜色，除绿色之外，大多由液泡内细胞液中的色素所产生。成熟纤维中甜菜红素含量会因液泡裂解而下降，造成颜色变浅，说明色素储存在液泡中，故D正确。 故选B。 19. 下列生物技术产品与相关生物学技术或原理对应错误的是（ ） A. 将人的乳铁蛋白基因移到牛体内，从牛乳中获得人乳铁蛋白——转基因技术 B. “多莉羊”诞生——克隆技术 C. 快速培养无病毒植株——植物的组织培养技术 D. 试管婴儿——无性生殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。 生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程。 【详解】A．转基因技术是按照预先设计好的蓝图，把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙地进行拼接组装，然后转入另一种生物的体内，从而改造其某些遗传性状。因此，“人乳铁蛋白”的获得使用了转基因技术，A正确。 B．克隆技术是指利用生物技术通过无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。克隆羊“多莉”的培育过程大致如下：科学家将供核母羊的乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊的去核的卵细胞中形成“融合细胞”，“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中，最终代孕母羊产下了克隆羊多莉，因此，“多莉”羊的诞生运用了克隆技术，B正确。 C．组织培养是指在无菌条件下，切取植物的部分细胞或组织，培养在特制的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它们逐渐发育成完整的植物体的技术。培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养，C正确。 D．试管婴儿指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。是一种体外受精、有性生殖的方式，D错误。 故选D。 20. 小婧在做手工时，手指不小心被针扎了一下，她立即做出了缩手动作，随后感到疼痛，如图为反射弧结构示意图，下列有关描述正确的是（ ） A. 小婧感到疼痛的神经中枢位于③ B. 若②受损，接受外界刺激时，有感觉无反应 C. 产生缩手动作的反射路径为①→②→③→④→⑤ D. ①是效应器，②是传出神经 【答案】C 【解析】 【分析】人体通过神经系统，对外界和内部的各种刺激作出的有规律的反应叫反射。反射的结构基础是反射弧，反射弧包括：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器。 【详解】A．小婧感到疼痛的神经中枢实际上位于大脑皮层，而不是反射弧中的③神经中枢，A错误。 B．若②传入神经受损，接受外界刺激时，由于刺激信号无法传递到神经中枢和大脑皮层，因此既无感觉也无反应，B错误。 C．产生缩手动作的反射路径确实为①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器。这是反射弧的基本结构和功能，也是缩手反射等简单反射的典型路径，C正确。 D．①是感受器，负责接收外界刺激并将其转化为神经信号；②是传入神经，负责将感受器产生的神经信号传递到神经中枢，D错误。 故选C。 二、非选择题（共52分） 21. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图为各类生物的结构图，请据此分析作答： （1）腐烂的橘子上长了绿色的“毛”，这些绿毛应该是图_________（填字母）形成的菌落；它靠图中的[ ]_________吸收营养。 （2）如图中F与A、B、C、D、E在结构上的主要区别是：F无_________结构，那么F的结构为：_________外壳和内部遗传物质。 （3）C与A、B、D、E在细胞结构上的主要区别是：C无_________。 （4）由图A细胞构成的生物，其营养方式为自养，是因为它有[⑥]_________。 （5）制作馒头、面包时都要利用到图中的_________（填字母）。 （6）生物的繁殖方式各不相同，E的繁殖方式为_________。 （7）花的颜色多种多样，因为A细胞中的_________（填序号）内有色素，B细胞分裂过程中，变化最明显的是_________。 【答案】（1） ①. E ②. ③营养菌丝 （2） ①. 细胞 ②. 蛋白质 （3）成形的细胞核 （4）叶绿体 （5）D （6）孢子生殖 （7） ①. ⑤ ②. 染色体 【解析】 【分析】图A中①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④细胞质，⑤液泡，⑥叶绿体。图B中②细胞膜，③细胞核，④细胞质，图C中①细胞壁，②细胞膜，③DNA，④细胞质，⑤鞭毛，⑦荚膜，图D中①细胞膜，③细胞核，⑥细胞质，⑤液泡，④线粒体，图E中①孢子，②直立菌丝，③营养菌丝，图F中遗传物质。 【小问1详解】 腐烂的橘子上长的绿色“毛”是霉菌，霉菌属于真菌，图 E 是霉菌的结构图，霉菌靠图中的③营养菌丝吸收营养。 【小问2详解】 图F代表病毒，病毒与A（植物细胞）、B（动物细胞）、C（细菌）、D（真菌细胞）、E（真菌）在结构上的主要区别是：F无细胞结构，病毒的结构为蛋白质外壳和内部遗传物质。 【小问3详解】 C是细菌，A、B、D、E分别是植物细胞、动物细胞、真菌细胞、真菌，细菌与它们在细胞结构上的主要区别是：C无成形的细胞核。 【小问4详解】 图A细胞是植物细胞，其营养方式为自养，是因为它有⑥叶绿体，能进行光合作用制造有机物。 【小问5详解】 制作馒头、面包时都要利用到酵母菌，酵母菌属于真菌，与图D的细胞结构相似。 【小问6详解】 E是霉菌，霉菌的繁殖方式为孢子生殖，通过产生大量的孢子来繁殖后代。 【小问7详解】 花的颜色多种多样，因为A细胞中的⑤液泡内有色素，这些色素能使花呈现出不同的颜色。B细胞是动物细胞，其分裂过程中，变化最明显的是细胞核中的染色体，染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中。 22. 世界卫生组织提出的心血管健康的四大基石为：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。如图是人体的部分生理活动示意图，1～4表示心脏四腔，A～D表示生理过程，a表示某种物质。请据图分析回答下列问题： （1）“食物多样化，粗细搭配合理”是“合理膳食”的原则之一。谷类、薯类中的淀粉最终在_________（填写某一器官）内消化为a，a是_________（填物质）。 （2）糖尿病患者血液中的a浓度升高，原因与体内_________（填写激素名称）的分泌减少有关。 （3）“适量运动”可以增强心肺功能，促进血液循环，强身健体。人体运动系统由骨、骨连结和_________组成。跑步是常见的运动方式，跑步时，呼吸频率加快，氧气通过_________作用从肺泡进入血液，并通过血液循环到达下肢肌肉过程中，先后经过心脏的_________（填写图中数字），当膈肌和肋间肌处于收缩状态时，人体的肺内气压_________（大于/小于）外界气压。 （4）“戒烟限酒”可有效降低呼吸道及心血管疾病的发生率。吸烟者往往会出现“头晕眼花”等现象，原因是吸烟时产生的“烟雾”中含有一氧化碳，该气体与红细胞中_________结合，影响血液运输氧的能力，导致组织细胞缺氧。 （5）“心情愉快”是健康的“金钥匙”。读书、听音乐都有助于心理健康，参与这两项活动的视觉感受器和听觉感受器分别位于_________和_________。 【答案】（1） ①. 小肠 ②. 葡萄糖 （2）胰岛素 （3） ①. 骨骼肌 ②. 扩散 ③. 2、4 ④. 小于 （4）血红蛋白 （5） ①. 视网膜 ②. 耳蜗 【解析】 【分析】图中1右心房，2左心房，3右心室，4左心室，A消化，B吸收，C肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，D肾小管的重吸收，a葡萄糖。 【小问1详解】 谷类、薯类中的淀粉最终在小肠内消化为a。淀粉在口腔中在唾液淀粉酶的作用下初步消化为麦芽糖，然后在小肠中在胰液和肠液中多种消化酶的作用下，最终被消化为葡萄糖。所以a是葡萄糖。 【小问2详解】 胰岛素的作用是调节糖代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，降低血糖的浓度。糖尿病患者血液中的葡萄糖浓度升高，原因与体内胰岛素的分泌减少有关。 【小问3详解】 人体运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。 氧气通过扩散作用从肺泡进入血液，因为肺泡内氧气浓度高于血液中氧气浓度。 氧气通过血液循环到达下肢肌肉过程中，先后经过心脏的2左心房、4左心室。 具体路径是：肺泡中的氧气进入血液后，经肺静脉进入左心房，再进入左心室，然后通过主动脉运往全身各处。 当膈肌和肋间肌处于收缩状态时，胸廓扩大，肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，完成吸气过程。 【小问4详解】 吸烟时产生的“烟雾”中含有一氧化碳，一氧化碳与红细胞中的血红蛋白结合，其结合能力比氧气与血红蛋白的结合能力强很多，且不易分离，从而影响血液运输氧的能力，导致组织细胞缺氧，所以吸烟者往往会出现“头晕眼花”等现象。 【小问5详解】 参与读书活动的视觉感受器位于视网膜，视网膜上有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激并产生神经冲动，这些神经冲动沿着视神经传导到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 参与听音乐活动的听觉感受器位于耳蜗，耳蜗内有听觉感受器，能接受振动刺激并产生神经冲动，神经冲动通过听神经传导到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。 豌豆是遗传学研究中常用的实验材料。下图是用豌豆所做的杂交试验结果，请回答下列问题： 23. 豌豆荚是豌豆的果实，由豌豆花中的________发育而来；一个豌豆荚中有多粒种子，原因是________。 24. 豌豆子叶黄色对绿色是一对________，性状是由________控制的。 25. “杂交组合二”的亲代子叶都是绿色，子代的子叶也是绿色，这种现象在遗传学上叫做________。由图中杂交组合________可知，豌豆子叶的绿色是________（填“显性”或“隐性”）性状，且出现绿色豌豆的概率为________。 26. 若用R、r表示显、隐性基因，则“杂交组合三”的子代子叶为黄色豌豆的基因组成为________，子代子叶为黄色豌豆中含有隐性基因r的豌豆出现的概率是________。 【答案】23. ①. 子房 ②. 豌豆花的子房中含有多个胚珠 24. ①. 相对性状 ②. 基因 25. ①. 遗传 ②. 三 ③. 隐性 ④. 26. ①. RR、Rr ②. 【解析】 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。 【23题详解】 豌豆荚是豌豆的果实，由豌豆花中的子房发育而来。 一个豌豆荚中有多粒种子，原因是豌豆花的子房中含有多个胚珠，每个胚珠受精后都能发育成一颗种子。 【24题详解】 豌豆子叶黄色对绿色是一对相对性状，相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。 性状是由基因控制的，基因是具有遗传效应的DNA片段，它通过指导蛋白质的合成来控制生物体的性状。 【25题详解】 “杂交组合二”的亲代子叶都是绿色，子代的子叶也是绿色，这种现象在遗传学上叫做遗传，遗传是指亲子间的相似性。 由图中杂交组合三可知，黄色和黄色子叶的豌豆杂交，子代出现了黄色和绿色两种子叶，且黄色：绿色≈3：1，说明黄色是显性性状，绿色是隐性性状。假设黄色由基因R控制，绿色由基因r控制，那么亲代黄色豌豆的基因组成为Rr，绿色豌豆的基因组成为rr，它们杂交产生的子代中，绿色豌豆（rr）的概率为。 遗传图解如图所示： 【26题详解】 假设黄色由基因R控制，绿色由基因r控制，“杂交组合三”中，亲代黄色子叶的基因组成都是Rr，子代的基因组成及比例为RR：Rr：rr=1：2：1，所以子代子叶为黄色豌豆的基因组成为RR、Rr，子代子叶为黄色豌豆中，含有隐性基因r的豌豆出现的概率是。 遗传图解如图所示： 27. “窝窝头”是民间传统的面点食品，其主要成分是淀粉，质地黏软，口味香甜。为了探究“口腔对窝窝头的消化作用”，某校生物社团的同学设计了如下表所示的实验方案。请分析回答： 组别 1 2 3 4 窝窝头碎屑/块 适量窝窝头碎屑 适量窝窝头碎屑 适量窝窝头块 适量窝窝头碎屑 唾液/清水 2ml唾液 A 2mL唾液 B 搅拌程度 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 充分搅拌 温度（10分钟） 37℃ 100℃ 加入碘液 5滴 （1）为探究唾液对窝窝头是否有消化作用，在2号试管的A处应加入________，根据唾液淀粉酶的作用原理推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是________号试管。 （2）选择1号和3号两支试管做对照实验，探究的是_________在口腔消化食物过程中的作用。 （3）探究温度对口腔（唾液淀粉酶）消化窝窝头（淀粉）的影响作用，需要选择5号试管和________号试管，且把5号试管的B条件设置为________。 【答案】（1） ①. 2ml清水 ②. 2 （2）牙齿的咀嚼和舌的搅拌在口腔消化食物过程中的作用 （3） ①. 1 ②. 2ml唾液 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 A处应加入的物质：要探究唾液对窝窝头是否有消化作用，变量应为唾液的有无。1号试管加入了2ml唾液，那么2号试管作为对照，其他条件应与1号相同，所以A处应加入2ml 清水。 唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖。1号试管中有唾液，唾液淀粉酶在适宜条件下会将淀粉分解，所以滴加碘液后不变蓝；2号试管中加入的是清水，清水不能分解淀粉，所以滴加碘液后淀粉遇碘变蓝。因此，呈现蓝色的是2号试管。 【小问2详解】 1号试管是适量窝窝头碎屑且充分搅拌，3号试管是适量窝窝头块且不搅拌，二者的变量是食物的状态和搅拌情况，模拟的是牙齿的咀嚼和舌的搅拌在口腔消化食物过程中的作用。所以，选择1号和3号两支试管做对照实验，探究的是牙齿的咀嚼和舌的搅拌在口腔消化食物过程中的作用。 【小问3详解】 要探究温度对口腔（唾液淀粉酶）消化窝窝头（淀粉）的影响作用，变量是温度。1号试管温度为37℃，为了形成对照，需要选择一个除温度不同外其他条件都相同的试管。所以需要选择5号试管和1号试管，且把5号试管的B条件设置为2ml 唾液，以保证除温度外其他条件与1号试管一致。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 银川二十四中学2025年八年级下册生物一模考试试卷 （时间50分钟，满分30分，开卷考试） 一、选择题（请将正确答案填在答题卡中，每小题0.5分，共10分。） 1. 下列属于生物的是（ ） A. 与人交流的智能机器人 B. 沙漠中长得像石头的生石花 C. 保存完好的三叶虫化石 D. 热带海域中五彩斑斓的珊瑚 2. 小红在学习了显微镜的使用方法后，总结出下列操作注意事项，其中正确的是（　　） A. 观察时，若视野较暗，可适当调小光圈 B. 对光时，转动d使高倍物镜对准通光孔 C. 若想使视野中观察到的物像最小，可选择的镜头组合是①和④ D. 观察时，若a、e模糊，a可用纱布擦拭镜头，而e不可以 3. 图甲、乙分别是黄瓜表层果肉细胞、人口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡 B. 乙的细胞液中溶解着多种物质 C. ④是细胞的控制中心 D. 甲、乙都具有的⑦是进行呼吸作用的主要场所 4. 太阳鸟被誉为“东方蜂鸟”，太阳花是一种绿色开花植物。下列关于二者叙述，错误的是（ ） A. 太阳花的叶肉属于薄壁组织，太阳鸟的口腔上皮属于保护组织 B. 太阳花的根部细胞与太阳鸟的骨骼肌细胞共有的能量转换器是线粒体 C. 它们结构和功能的基本单位都是细胞 D. 太阳花比太阳鸟少了系统这一结构层次 5. 小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（　　） 有脊柱 体温恒定 有齿—甲 无齿—乙 体温不恒定 肺发达—丙 肺不发达—丁 A. 甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B. 乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳 C. 丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D. 丁是青蛙，体内受精、变态发育 6. 金雕在空中盘旋、金钱豹巡视领地、蝮蛇在阴暗处伺机而动、蝴蝶与花共舞、鸟儿叽叽喳喳……盛夏时节，宁夏六盘山国家级自然保护区万物繁茂。据统计，宁夏六盘山国家级自然保护区现有高等植物123科382属1000种，主要树种有白桦、山杨、辽东栎以及青榨槭、白蜡等，下木有榛子、枸子、胡枝子、丁香蔷薇等；灌木林广泛分布于阳坡，主要有山楂、忍冬、山桃、榛子、蔷薇等。有脊椎动物25目62科213种，其中兽类有金钱豹、林麝等38种。鸟类有金雕、红腹锦鸡等147种。下列叙述错误的是（ ） A. 生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性三个层次 B. 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 C. 保证生物食物来源，是保护生物多样性的根本措施 D. 食物链：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。在这条食物链中，获得能量最少的生物是鹰 7. 以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ） A. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物遗传现象 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间捕食关系 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——光照影响植物开花 8. 下列是关于某海岛生态的相关图示。图一表示部分食物网，图二表示生物体内有毒物质柱状图。下列说法正确的是（ ） A. 图一中共有7条食物链 B. 图一中通过各食物链传给大黄鱼的能量相同 C. 图一中虾类和底栖动物只存在捕食关系 D. 图二中A、B、C构成了图一中含海龟的一条食物链，其中C为海藻，所含生物数量最多 9. 花对果说“我比你漂亮。”果说“你说得不错，我的确没有你漂亮，可我知道，任何一个果都曾经是花，而并非所有的花都能成为果”图为花的结构及传粉示意图。下列叙述不正确的是（ ） A. ①和②构成雄蕊，①中有花粉，⑤表示自花传粉 B. ⑥是柱头，可分泌黏液并刺激花粉萌发成花粉管 C. 该花的主要结构由③⑥⑦组成，③将来发育为果实 D. 该植物的生殖方式为双受精，受精卵将来发育为胚 10. 如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是（　　） A. ③过程吸收的水分主要用于光合作用 B. ②可以表示光合作用吸收二氧化碳 C. ①表示叶制造的有机物可以向下运输 D. ④表示蒸腾作用过程，可以促进水分吸收和运输 11. 某学校的校友为了“绿化校园”，向母校赠送了一批树木，并采取了多种措施来提高移栽树木的成活率。以下是对这些措施的分析，请指出其中不正确的说法（　　） A. 剪去部分茂密的枝叶主要是为了减少水分的蒸发，降低蒸腾作用 B. 在移栽时尽量带土，主要是为了保护根系，特别是根毛，减少移栽损伤 C. 对移栽后的树木进行“打针输液”，主要是为了提供水分和无机盐 D. 移栽后对新栽树木进行遮阳处理，主要目的是降低光合作用 12. 如图为关节的结构模式图，下列有关说法错误的是（ ） A. ③④⑤共同组成了关节 B. ③内有滑液，可润滑⑤，使关节更加灵活 C. ②损伤后会影响关节的牢固性 D. 关节的活动需要骨骼肌的参与 13. 下图表示某位同学设计的“验证光合作用原料”的实验装置，下列有关说法正确的是（ ） A. 该实验的变量是清水 B. 该实验应该在黑暗条件下进行 C. 该实验的观察结果是滴加碘液后，A装置中的植物叶片变蓝 D. 该实验说明二氧化碳是光合作用的原料 14. 图1表示人新鲜血液的分层现象，图2为显微镜视野下人的血细胞涂片示意图，下列分析正确的是（ ） A. 图1中①的颜色是深红色的，约占血液总量的55% B. 某志愿者从平原到西藏参加支教半年后，血液中的甲显著增加 C. 图2中的甲和乙位于图1中的② D. B型血患者输入A型血时，图2中乙会凝集成团 15. 如图是人体内血液循环示意图。甲、乙表示血管，A表示某结构，箭头表示血流方向。下列说法不正确的是（ ） A. 若甲是肺动脉，则乙连接的是心脏的左心房 B. 若A是肺部毛细血管网，则甲中流的是静脉血 C. 若A是肾脏，则乙中血液的尿素含量明显减少 D. 若A是小肠，则乙中血液的葡萄糖含量减少 16. 某人尿液成分中含有葡萄糖。你认为的病变部位可能是（ ） A. 肾小球 B. 肾小囊内壁 C. 肾小管 D. 膀胱 17. 遗传具有一定的物质基础，如图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A. 细胞核可以控制遗传和发育 B. 基因是有遗传效应的DNA片段 C. 每条染色体上都有2个DNA分子，细胞中的所有基因都在细胞核中 D. 一种生物的某个基因可以转入到另一种生物的基因组中 18. 我国农业科学院利用基因工程技术，使甜菜红素基因在棉花植株中表达，研制出棉纤维呈现粉红色的棉花，令世人惊艳。对于粉红色棉花的描述，不符合科学事实的是（ ） A. 在基因控制下，棉纤维可呈现粉红色，说明基因控制性状 B. 将甜菜红素基因导入棉花细胞并稳定表达，属于不可遗传的变异 C. 粉红色纤维棉能有效减少化学染料使用量，利于人体健康，减少环境污染 D. 成熟纤维中甜菜红素含量会因液泡裂解而下降，造成颜色变浅，说明色素储存在液泡中 19. 下列生物技术产品与相关生物学技术或原理对应错误的是（ ） A. 将人的乳铁蛋白基因移到牛体内，从牛乳中获得人乳铁蛋白——转基因技术 B. “多莉羊”诞生——克隆技术 C. 快速培养无病毒植株——植物的组织培养技术 D. 试管婴儿——无性生殖 20. 小婧在做手工时，手指不小心被针扎了一下，她立即做出了缩手动作，随后感到疼痛，如图为反射弧结构示意图，下列有关描述正确的是（ ） A. 小婧感到疼痛的神经中枢位于③ B. 若②受损，接受外界刺激时，有感觉无反应 C. 产生缩手动作的反射路径为①→②→③→④→⑤ D. ①是效应器，②是传出神经 二、非选择题（共52分） 21. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图为各类生物的结构图，请据此分析作答： （1）腐烂的橘子上长了绿色的“毛”，这些绿毛应该是图_________（填字母）形成的菌落；它靠图中的[ ]_________吸收营养。 （2）如图中F与A、B、C、D、E在结构上的主要区别是：F无_________结构，那么F的结构为：_________外壳和内部遗传物质。 （3）C与A、B、D、E在细胞结构上主要区别是：C无_________。 （4）由图A细胞构成的生物，其营养方式为自养，是因为它有[⑥]_________。 （5）制作馒头、面包时都要利用到图中的_________（填字母）。 （6）生物的繁殖方式各不相同，E的繁殖方式为_________。 （7）花的颜色多种多样，因为A细胞中的_________（填序号）内有色素，B细胞分裂过程中，变化最明显的是_________。 22. 世界卫生组织提出的心血管健康的四大基石为：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。如图是人体的部分生理活动示意图，1～4表示心脏四腔，A～D表示生理过程，a表示某种物质。请据图分析回答下列问题： （1）“食物多样化，粗细搭配合理”是“合理膳食”的原则之一。谷类、薯类中的淀粉最终在_________（填写某一器官）内消化为a，a是_________（填物质）。 （2）糖尿病患者血液中的a浓度升高，原因与体内_________（填写激素名称）的分泌减少有关。 （3）“适量运动”可以增强心肺功能，促进血液循环，强身健体。人体运动系统由骨、骨连结和_________组成。跑步是常见的运动方式，跑步时，呼吸频率加快，氧气通过_________作用从肺泡进入血液，并通过血液循环到达下肢肌肉过程中，先后经过心脏的_________（填写图中数字），当膈肌和肋间肌处于收缩状态时，人体的肺内气压_________（大于/小于）外界气压。 （4）“戒烟限酒”可有效降低呼吸道及心血管疾病的发生率。吸烟者往往会出现“头晕眼花”等现象，原因是吸烟时产生的“烟雾”中含有一氧化碳，该气体与红细胞中_________结合，影响血液运输氧的能力，导致组织细胞缺氧。 （5）“心情愉快”是健康的“金钥匙”。读书、听音乐都有助于心理健康，参与这两项活动的视觉感受器和听觉感受器分别位于_________和_________。 豌豆是遗传学研究中常用的实验材料。下图是用豌豆所做的杂交试验结果，请回答下列问题： 23. 豌豆荚是豌豆的果实，由豌豆花中的________发育而来；一个豌豆荚中有多粒种子，原因是________。 24. 豌豆子叶黄色对绿色是一对________，性状是由________控制的。 25. “杂交组合二”的亲代子叶都是绿色，子代的子叶也是绿色，这种现象在遗传学上叫做________。由图中杂交组合________可知，豌豆子叶的绿色是________（填“显性”或“隐性”）性状，且出现绿色豌豆的概率为________。 26. 若用R、r表示显、隐性基因，则“杂交组合三”的子代子叶为黄色豌豆的基因组成为________，子代子叶为黄色豌豆中含有隐性基因r的豌豆出现的概率是________。 27. “窝窝头”是民间传统的面点食品，其主要成分是淀粉，质地黏软，口味香甜。为了探究“口腔对窝窝头的消化作用”，某校生物社团的同学设计了如下表所示的实验方案。请分析回答： 组别 1 2 3 4 窝窝头碎屑/块 适量窝窝头碎屑 适量窝窝头碎屑 适量窝窝头块 适量窝窝头碎屑 唾液/清水 2ml唾液 A 2mL唾液 B 搅拌程度 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 充分搅拌 温度（10分钟） 37℃ 100℃ 加入碘液 5滴 （1）为探究唾液对窝窝头是否有消化作用，在2号试管的A处应加入________，根据唾液淀粉酶的作用原理推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是________号试管。 （2）选择1号和3号两支试管做对照实验，探究的是_________在口腔消化食物过程中的作用。 （3）探究温度对口腔（唾液淀粉酶）消化窝窝头（淀粉）的影响作用，需要选择5号试管和________号试管，且把5号试管的B条件设置为________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $