黑龙江省佳木斯市东风区佳木斯市第八中学2024-2025学年高一下学期3月月考语文试题

2025年春季学期第一次月考 高一语文试题 分值：100分 考试时间：60分钟 姓名： 班级： 一、基础知识检测(17小题，每小题3分，共51分) 1.下列各组句子中，加点词的解释不正确的一项是( A.殆（恐怕，大概)有甚焉 是以（是这样）君子远庖厨也 B.以小易大，彼恶（怎么，哪里）知之 语（告诉）人曰：我不能之 C.如其礼乐，以俟（等待）君子 吾与（赞同）点也 D.有复（回复，禀告）于王者曰 舍瑟而作（起身） 2.下列句中加点词语的用法及含义判断正确的一项是( ) ①以吾一日长乎尔②加之以师旅 ③宗庙之事，如会同 ④如其礼乐，以俟君子 A.①②相同，③④不同 B.①②相同，③④相同 C.①②不同，③④相同 D.①②不同，③④不同 3.指出通假字并解释，不正确的一项是( A.刑于寡妻，至于兄弟。 刑：通“型”，处罚 B.王说，曰 说：通“悦”，高兴 C.抑为采色不足视于目与 采：通“彩”，绚丽 D.行旅皆欲出于王之涂 涂：通“途”，路途 4.下列各句中加点词的解释，有错误的一项是( A.居则曰：平日、平时 今也制民之产：规定 B.构怨于诸侯：结怨 莅中国而抚四夷也：统治 C.乃中《经首》之会：合乎 善刀而藏之：揩拭，擦拭 D.俯不足以蓄妻子：养活 明足以察秋毫之末：明确，清楚 5.下列各句中的“是”与“是心足以王矣”中的“是”意义相同的一项是( A.帝是其言 B.敢不唯命是听 C.今是而昨非 D.无伤也，是乃仁术也。 6.对下列各组句子中加点词的解释，不正确的一项是( A.犹缘木而求鱼也 缘：攀爬 如土委地 委：散落，卸落 B.以御于家邦 御：治理 进乎技矣 进：前进 C.舆薪之不见 薪：柴火 仰足以事父母 事：赡养，侍奉 D.天下之欲疾其君者疾：憎恨 以羊易之 易：代替 7.下列加点词的古今意义相同的一项是( 高一语文试卷 第1页 A未尝见全牛也 B.依乎天理，批大郤，导大窾 C.因其固然 D.莅中国而抚四夷 8.对下列语句的分析，不正确的一项是( A“百姓之不见保”是被动句，“见保”，受到保护。 B.“树之以桑”中的树是名词，意为树木。 C.“浴乎沂”是状语后置句。 D.“宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”句中的“端”是名词活用作动词，本意为“古代 一种用整幅布做的礼服”，此处译为“穿着礼服”。 9.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是() A千乘之国，乘，指兵车。春秋时期，一辆兵车，配甲士3人，步卒72人，称一乘。 B.冠者，成年人，20岁以上的人。古时女子和男子20岁行冠礼，就是成人了。 C.“谨庠序之教”，庠序，即古代的地方学校，后泛指学校。 D.衅钟，古代新钟铸成，宰杀牲口，取血涂钟行祭，叫作“衅钟”。 10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( A挟泰山以超北海 申之以孝悌之义 B.莫之能御也 王见之，日：“牛何之” C.闻其声不忍食其肉 其若是，孰能御之 D.吾悟，不能进于是矣 颁白者不负戴于道路矣 11.下列各句中“尔”的用法和其他三项不同的一项是( A以吾一日长乎尔 B.如或知尔 C.子路率尔而对曰 D.尔何如 12.下列通假字解说不正确的一项是( ) A放辟邪侈，无不为己 已：通“矣”，语气助词 B.焉有仁人在位，罔民而可为也 罔：通“网”，张网以同，犹言陷害 C.颁白者不负戴于道路矣 颁：通“斑”，黑白相间 D.盖亦反其本矣 盖：通“盍”，为什么 13.下列对文中孔子弟子述志时所表现出性格特点的理解，不正确的一项是( A子路“率尔而对曰”，表现其坦率莽撞的性格。 B.冉有“如其礼乐，以俟君子”，表现其谦虚谨慎的性格。 C.公西华“非曰能之，愿学焉”，表现其沉稳自知的性格。 D.曾皙“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”，表现其清高孤傲的性格。 14.找出与例句句式相同的一项是( 例句：臣之所好者道也 A良庖岁更刀，割也 B.视为止，行为迟 C.然而不王者，未之有也 D.是以十九年而刀刃若新发于硎 15.对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其名前面加一个表明职业的字眼。如《庖丁解牛》中的“庖 共2页 丁”，“丁”是名，“庖”是厨师，表明职业。下列和“庖丁”的命名方式不同的一项是( ) A.师襄 B.轮扁 C.扁鹊 D.匠石 16.下列对《庖丁解牛》一文中出现的成语理解不正确的一项是( A.庖丁解牛：文中的意思是庖丁分割牛，比喻掌握事物客观规律，技术纯熟神妙，运用轻松自如。 B.游刃有余：文中的意思是划动刀刃有多余的地方，比喻技巧熟练高超，做事轻而易举。 C.目无全牛：文中的意思是眼睛里没有整头牛的样子，比喻目光短浅，不能全面地看问题。 D.踌躇满志：形容对自己取得的成就非常满意。 17.下列各句中，没有语病的一句是( A.奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件。 B.他的学习成绩不仅提高了，而且他的学习态度也端正了。 C.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到了团队合作的重要性。 D.为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。 二.阅读课文相关自然段，完成下面问题。（共16分) 王曰：“吾惛，不能进于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之。” 曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无 不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产， 必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；乐岁终身饱，凶年免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义 哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜， 无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以 孝悌之义，领白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。” 18.下列对文意的理解与分析，不正确的一项是( ) A.孟子在此提出了自己的“仁政”的主张，这正是孟子的目的所在。 B.孟子在谈话中首先从“养”“教”两个方面概述了“仁政”的基本内容，这两者的关系是在施 “教”的基础上有“养”。 C.为了进一步说服齐宣王，孟子在谈话中提出了从田宅桑畜到礼义庠序的王道仁政模式。 D.孟子的这一番话，充分体现了善于论辩、富有气势的特点。 19.下面对这篇课文的分析与鉴赏，不恰当的一项是( A.本文记述了孟子与齐宣王的一次谈话，劝说齐宣王放弃霸道，施行王道，阐述了他的政治思想和 经济思想。 B.本文属于对话体议论文，孟子的思想观点是通过对话表现出来的，透过本文，我们可以窥见先秦 对话体散文之一斑。 C.本文引用缘木求鱼和邹楚之战的材料，其用意在于阐明施行王道的具体措施，使齐宣王有章可循。 D.本文以“以羊易牛”这种齐宣王亲身经历的事情说服齐宣王，不仅富有故事性，使文章更加生动， 而且更具有说服力，更易被齐宣王接受。 20.翻译文中划线句 高一语文试卷 第2页 (1)此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉 (2)谨庠序之教，申之以孝悌之义 三、按要求默写句子。（15分) 21.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“ ”写出孔子对子路“晒”的原因。 (2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有的谦虚，体现在对“礼”的态度 ”。 (3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“ ”一句表现了冉有对自己治国才能的 肯定，但对于礼乐教化，就只能“ ”,这表现了冉有的谦虚谨慎。 (4)《侍坐》中，曾皙描绘了在大自然里沐浴临风，一路酣歌的景象： (5)孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老： ”,那么天下就很容易治理了。 (6)子路认为，如果由他来治理内忧外患的千乘之国，等到三年，便会“ (7)对于公西华所述志向，孔子评价道：“宗庙会同，非诸侯而何？ 四、语言文字运用(18分) 22.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘出这样的春游情景：“暮春者，春服既成，冠 者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 请为下面两副对联分别拟写下联和上联，概述这一春游情景。 (1)第一副上联：呼朋引伴踏春去下联： (2)第二副上联： 下联：童子六七沂水濯衣衣犹香 阅读下面一段文字，完成相应小题。 且来谈谈烹饪的艺术。①烹饪而称之为艺术，当然不仅是指一般在案前操动刀俎或是在灶前掌 勺的技巧而言。②艺术家皆有个性，皆有其独到之处。鱼羹何处无之，若能赢得《米舍兰向导》的 两颗星，事情就不简单，不是任何人按照其制法便可炮制的，必定在选材上有考究，刀法上有考究， 然后火力的强弱，时间的久暂，佐料的配搭，咸淡的酌量，都需要恰到好处。一盆莱肴端上桌，如 果让人A ，就不能不令人想到厨房里的那位庖丁。看一幅画，于欣赏其布局色彩线条 之外，不能不意会画家的胸襟境界。③同样的，品尝一味烹调的杰作，也自会想到庖丁之匠心独运。 我们中国的烹饪亦然。从前一个饭馆只有三两样拿手菜，确实做到了B 的地步，而且 不虞人仿制，因为如果可以仿制得来，那就不成其为艺术。④师傅可以把手艺传给徒弟，但是可传 授的是知识，是技术，最高的一点奥妙要靠自己C 23.请在文中横线处填入恰当的成语。 24.下列句子中的“来”和文中加横线的“来”，意义和用法相同的一项是（) A离吃饭还有一小时，咱俩来一盘棋。 B.这首歌我唱不来，你们重新点一首。 C.门外锣鼓喧天，原是有人贺喜来了。 D.已经好几年没见到你了，别来无恙？ 25.“庖丁解牛，进乎技矣”在文中出现的位置，最恰当的一处是() A①处 B.②处 C.③处 D.④处 共2页2025年春季学期第一次月考 高一语文答题卡 班 级 条形粘贴处 姓 名 ■■■■■■■■■■■■ 选择题 1[A][B][C[D] 6[A][B][C[D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 24[A][B][C[D] 25[A][B][C][D] 、+I L M-OT一 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.(5分)(1) (5分)(2) 21.(15分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 22.(1)第一副下联 (2)第二副上联 23. A. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！