2025届高三一轮复习生物：植物激素实验相关复习（教学课件）

植物激素调节相关实验探究 分为选择题和非选择题，我们先来看一下选择题 选择题考查方向 以图表、曲线的形式居多，主要通过呈现激素对植物生长发育等方面的影响图表进行深入思考分析作答，考查考生对知识的掌握水平及分析问题、解决问题的能力。在掌握相关激素作用特点的基础上，结合已知，分析激素间的协同与拮抗、相互作用的关系，实现重难点的突破。 主要是通过对图表的分析植物激素对植物生长发育等的影响，有一种激素对植物的影响，或者是多种激素对植物的共同作用，在共同作用过程中，激素和激素之间也会相互作用，比如协同啊拮抗之类的共同调节，我们可以通过例题练一下 1．（2021·福建·高考真题）烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时打顶（摘去顶部花蕾）是常规田间管理措施，但打顶后侧芽会萌动生长，消耗营养，需要多次人工抹芽（摘除侧芽）以提高上部叶片的质量，该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响，实验结果如右图所示。 下列分析错误的是（　　） A．打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输 B．打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转运 C．打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发 D．打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率 B 植物激素调节图表分析选择题：一种激素对植物的影响 2．（2023·浙江·高考真题）为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发 B．红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达 C．红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同 D．若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理高 B 植物激素调节图表分析选择题：一种激素+环境因素对植物的影响 3．（2022·山东·高考真题）石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是（    ） A．多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢 B．对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗 C．喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量 D．该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理” D 植物激素调节图表分析选择题：一种激素+一种植物生长调节剂对植物的影响 4．（2022·重庆·高考真题）当茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，反之不脱落；乙烯会促进叶片脱落。为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响，某小组进行了如图所示实验：制备长势和大小一致的外植体，均分为4组，分别将其基部插入培养皿的琼脂中，封严皿盖，培养并观察。根据实验结果分析，下列叙述合理的是（    ） A．③中的叶柄脱落率大于①，是因为④中NAA扩散至③ B．④中的叶柄脱落率大于②，是因为④中乙烯浓度小于② C．①中的叶柄脱落率小于②，是因为茎端生长素浓度①低于② D．①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高 C 植物激素调节图表分析选择题：两种植物激素对植物的影响（拮抗） 5．（2023·江苏·高考真题）为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．0~1nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成无影响 B．1~20nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA对侧根形成的协同作用显著 C．20~50nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成影响更显著 D．0~50nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进 B 植物激素调节图表分析选择题：两种植物激素对植物的影响（协同） 6．（2024·浙江宁波·模拟预测）某种植物中含有植物生长素（IAA）和脱落酸（ABA）等激素，为研究植物激素对该植物生长的影响，某研究小组开展了系列实验，下图为IAA和ABA与该植物生长变化的关系。下列有关植物激素的叙述正确的是（    ） A．图示两种激素含量变化对海带宽度的影响比长度的影响更大 B．海带长度的月增长率与ABA含量呈正相关 C．植物的生长发育过程都是多种激素协同调节的结果 D．受重力因素作用植物生长素从形态学上端向形态学下端运输 A 植物激素调节图表分析选择题：两种植物激素对植物的影响 7．（2021·浙江·高考真题）BA 对苹果丛状苗生根的影响如图所示。对照组为“MS 培养基+NAA”，实验组分别选取在“MS培养基+NAA”培养了0 h、24 h、48 h、72 h、96 h、120 h的丛状苗，用“MS培养基+NAA+BA”各处理24h后，再转入“MS培养基+NAA”继续培养。各组都在丛状苗培养的第14 d和第28 d观察并统计生根率，NAA和BA的浓度均为1 μmol·L-。下列叙述正确的是（　　） A．BA 前期处理抑制生根，后期处理促进生根 B．BA 对不同实验组丛状苗的生根效果均不同 C．不同实验组丛状苗的生根率随培养时间延长而提高 D．实验结果说明了生长素和细胞分裂素共同促进生根 C 植物激素调节图表分析选择题：多种植物激素对植物多方面的影响 非选择题考查方向 以实验设计与分析居多，实验设计部分主要是对关键步骤的补充设计、评价改错，概率较低，更多的是考查对实验原理的理解、实验过程的分析及实验结果的处理等能力，试题多以实验过程为载体的综合分析型试题，需要学生抓住不同类型实验设计题的方法规律和答题技巧，充分利用对照实验进行对比分析，针对性作答。 实验设计补充的时候要结合整体的目的来思考，所以难度比较大，不过现在相对也比较少，作业本里会做到，一般来说补充的都是对照组的设计，结合提供的组列排比句就行，更多的是结合光合、呼吸一起考，通过图表分析，写原因或者结果结论，这个时候对题目的理解就得要求倒位了，针对性作答。我们来尝试一下。 8．（2022·北京·高考真题）干旱可诱导植物体内脱落酸（ABA）增加，以减少失水，但干旱促进ABA合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽（C）在此过程中起重要作用。 (1) C由其前体肽加工而成，该前体肽在内质网上的______________合成。 (2) 分别用微量（0.1μmol·L-1）的C或ABA处理拟南芥根部后，检测叶片气孔开度，结果如下图1。据图1可知，C和ABA均能够_______________，从而减少失水。 核糖体 (3)已知N是催化ABA生物合成的关键酶。研究表明C可能通过促进N基因表达，进而促进ABA合成。图2中支持这一结论的证据是，经干旱处理后_____________________________________________________________________________。 降低气孔开度 C基因缺失突变体中的N基因表达量和ABA含量均显著低于野生型 9．（2024·浙江·高考真题）长江流域的油菜生产易受渍害。渍害是因洪、涝积水或地下水位过度升高，导致作物根系长期缺氧，对植株造成的胁迫及伤害。 回答下列问题： (1)发生渍害时，油菜地上部分以有氧（需氧）呼吸为主，有氧呼吸释放能量最多的是第________阶段。地下部分细胞利用丙酮酸进行乙醇发酵。这一过程发生的场所是_____________，此代谢过程中需要乙醇脱氢酶的催化，促进氢接受体（NAD+）再生，从而使_____________________得以顺利进行。因此，渍害条件下乙醇脱氢酶活性越高的品种越_________（耐渍害/不耐渍害）。 三/3 细胞质基质 葡萄糖分解（糖酵解） 耐渍害 据表分析，与叶绿素含量呈负相关的指标是____________。已知渍害条件下光合速率显著下降，则蒸腾速率呈_____趋势。综合分析表内各指标的相关性，光合速率下降主要由_______________（气孔限制因素/非气孔限制因素）导致的，理由是_________________________________________________________。 9．（2024·浙江·高考真题）长江流域的油菜生产易受渍害。渍害是因洪、涝积水或地下水位过度升高，导致作物根系长期缺氧，对植株造成的胁迫及伤害。 回答下列问题： (2)以不同渍害能力的油菜品种为材料，经不同时长的渍害处理，测定相关生理指标并进行相关性分析，结果见下表。 非气孔限制因素 下降 胞间CO2浓度 胞间CO2浓度与光合速率和气孔导度呈负相关 注：表中数值为相关系数（r），代表两个指标之间相关的密切程度。当|r|接近1时，相关越密切，越接近0时相关越不密切。 9．（2024·浙江·高考真题）长江流域的油菜生产易受渍害。渍害是因洪、涝积水或地下水位过度升高，导致作物根系长期缺氧，对植株造成的胁迫及伤害。 回答下列问题： (3)植物通过形成系列适应机制响应渍害。受渍害时，植物体内_________（激素）大量积累，诱导气孔关闭，调整相关反应，防止有毒物质积累，提高植物对渍害的耐受力；渍害发生后，有些植物根系细胞通过________________，将自身某些薄壁组织转化腔隙，形成通气组织，促进氧气运输到根部，缓解渍害。 程序性死亡/凋亡 脱落酸 (3)大型封闭式气调冷藏库（充入氮气替换部分空气），延长了葡萄保鲜时间、增加了果农收益。气调冷藏库中葡萄的需氧呼吸受到抑制，原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________。该库中葡萄细胞的糖酵解______（填“会”或“不会”）受到抑制。气调冷藏库配备的过滤装置及时清除葡萄细胞产生的_______（激素），可延长葡萄保鲜时间。 ①气调冷藏库中为低氧环境，可降低需氧呼吸速率；②冷藏库的低温降低需氧呼吸/细胞呼吸相关酶的活性，使需氧呼吸速率降低 乙烯 会 隐含条件 关联节点 结果 (1)光作为信号分子，油桃具有接收光信号的受体，如_________主要吸收红光和远红光，UV-B受体可吸收紫外光B区域的光。 (2)在油桃体内，需要利用________作为原料，经过一系列反应从而合成IAA。该探究实验的检测指标为________________________________。 11．（2024·浙江宁波·模拟预测）高强度紫外线UV-B会使作物产生矮化效果，易严重影响作物的光合能力和果实品质。科研人员为探究UV-B对作物的矮化作用，以栽培油桃为材料开展实验，同时检测运输至功能叶与根的内源IAA含量。表1、图1是通过实验获得的数据，二者的处理方式相同，一定范围内内源性IAA浓度与植物杆高和叶片数呈正相关。据此回答下列问题： 色氨酸 光敏色素 注：CK为对照组，施加的IAA用同位素标记，TIBA物质的功能是IAA运输抑制剂。 杆高、叶片数、内源IAA含量 (3)根据表、图数据分析，乙组的处理方式为 _____________。UV-B处理后，油桃有机物量下降的原因是：_____________________________________________________________________________________________________。（答出一点即可） 11．（2024·浙江宁波·模拟预测）高强度紫外线UV-B会使作物产生矮化效果，易严重影响作物的光合能力和果实品质。科研人员为探究UV-B对作物的矮化作用，以栽培油桃为材料开展实验，同时检测运输至功能叶与根的内源IAA含量。表1、图1是通过实验获得的数据，二者的处理方式相同，一定范围内内源性IAA浓度与植物杆高和叶片数呈正相关。据此回答下列问题： ①叶片数减少，光合作用产物减少 ②植株变矮，获取光的能力下降，光合作用减弱，有机物合成减少 UV-B+IAA 注：CK为对照组，施加的IAA用同位素标记，TIBA物质的功能是IAA运输抑制剂。 (4)据图1分析，外源施加IAA的效果是：_________________________________，进而减少UV-B对油桃的损伤。除了IAA外，还可喷施__________激素来缓解UV-B对油桃的矮化作用。据图分析，对UV-B更加敏感的部位是___________。（填“功能叶”或“根”） 11．（2024·浙江宁波·模拟预测）高强度紫外线UV-B会使作物产生矮化效果，易严重影响作物的光合能力和果实品质。科研人员为探究UV-B对作物的矮化作用，以栽培油桃为材料开展实验，同时检测运输至功能叶与根的内源IAA含量。表1、图1是通过实验获得的数据，二者的处理方式相同，一定范围内内源性IAA浓度与植物杆高和叶片数呈正相关。据此回答下列问题： 功能叶 促进功能叶与根中内源IAA合成 注：CK为对照组，施加的IAA用同位素标记，TIBA物质的功能是IAA运输抑制剂。 赤霉素 $$