6《哈姆莱特》(同步课件)-2024-2025学年高一语文下学期同步精美课件(统编版必修下册)

2025-04-01
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 第6课 *《哈姆莱特》(节选)/莎士比亚
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 271.34 MB
发布时间 2025-04-01
更新时间 2025-04-01
作者 xkw_066195332
品牌系列 -
审核时间 2025-04-01
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来源 学科网

内容正文:

《夜宴》是2006年上映的一部宫廷悲剧电影,该片根据威廉·莎士比亚名剧《哈姆雷特》改编,由冯小刚导演,主要演员有章子怡、葛优、吴彦祖、等明星。 情境导入 该片讲述了中国的五代十国时期,宫廷斗争中权力、爱情、死亡的故事。为人们讲述了一个关于欲望的凄美传说。 该片于2006年9月14日正式上映并最终获得1亿3千万的票房。 情境导入 (节选) [英] 莎士比亚(Shakespeare) 学 习 目 标 了解莎士比亚及其剧作的有关知识。 把握哈姆莱特的大段独白及其疯癫言行的含义。归纳哈姆莱特的性格特点 正确认识哈姆莱特复仇的意义,吸收人文主义思想中的精华。 威廉·莎士比亚(1564-1616) William Shakespeare 英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人,近代欧洲文学的奠基者之一,是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。 马克思称他是“最伟大的戏剧天才” 本·琼斯称他是“时代的灵魂” 在西方,每家都必备两本书:一本是《圣经》,另一本是《莎士比亚全集》。 知人论世 作者简介 — 创作生涯 传奇剧时期。 主要宣扬仁爱、宽恕与和解,代表作是《暴风雨》。 晚期创作阶段 (1608—1612) 悲剧时期。 作品主要揭露当时社会的种种乱象及道德堕落,表现出作家对社会及人性透彻深入的了解。 中期创作阶段 (1601—1607) 历史剧、喜剧时期。 剧作整体基调昂扬,对生活充满乐观情绪。 早期创作阶段 (1590—1600) 莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家,也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家,全世界最卓越的文学家之一。 莎士比亚一生共写了37个剧本,两首长诗和154首十四行诗(欧洲一种格律严谨的抒情诗体)。 作者简介 — 代表作 《罗密欧与朱丽叶》 悲喜剧 《麦克白》 四大悲剧 《哈姆莱特》 《奥赛罗》 《李尔王》 《理查三世》 历史剧 《亨利四世》 《仲夏夜之梦》 四大喜剧 《威尼斯商人》 《第十二夜》 《皆大欢喜》 作者简介 — 四大悲剧 《哈姆莱特》优柔寡断导致的悲剧 Hamlet 《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧 Othello 《李尔王》世态炎凉中真情的悲剧 King Lear 《麦克白》没有节制的野心导致的悲剧 Macbeth 莎翁悲剧的特点: ①必须以英雄人物的死亡而结束。 主人公虽然死了,令人心痛,但他为之奋斗的理想却胜利了,使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感,而不是单纯的悲哀、悲观。 ②悲剧的主人公必须是贵族。 ③悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心。 即悲剧人物之所以走向不幸的结局,不能归咎于客观原因,而应由自己负责(《罗密欧与朱丽叶》是个例外)。    悲剧的类型主要有三种,分别是命运悲剧、性格悲剧、社会悲剧。 1、命运悲剧:主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局。宿命论者相信命运不可以改写,因为人不可窥探预知命运,命运存在于任何角落,只是无法接触。 2、性格悲剧:多写某人陷入一困境,后其性格某弱点或偏见被揭示,此为悲剧基本契机。 3、社会悲剧:社会不平等、不合理造成人生悲剧、理想与现实的矛盾。 思考:《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》三篇戏剧各属于哪种悲剧类型? 《窦娥冤》:悲惨的境遇、封建制度、社会矛盾 《雷雨》:阶级矛盾、伦理束缚、环境压抑 《哈姆莱特》:延宕、忧郁、人文主义、人性 社会悲剧 命运悲剧、社会悲剧 性格悲剧 时代背景 莎士比亚创作《哈姆莱特》的时候,英国是“一个颠倒混乱的时代”。此时,宫廷挥霍浪费,社会动乱不堪,反动的封建王权代表与资产阶级人文主义者新兴之间的矛盾越来越尖锐。莎士比亚深深感到自己的人文主义理想和英国现实之间存在着无法调和的矛盾。 莎士比亚借这个丹麦的故事来反映伊丽莎白统治末年的英国社会。此时的英国,社会矛盾激化,宫廷生活挥霍浪费,社会动乱不堪,王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口,无情地揭露了当时的社会现状,充分表达了他的人文主义思想。 写作背景 莎翁:“给自然照一面镜子,给德行看一看自己的面目,给荒唐看一看自己的姿态,给时代和社会看一看自己的形象和印记。” 《哈姆莱特》正是一个时代的缩影,反映社会,反映现实。 写作背景 他的戏剧不受三一律束缚,突破悲剧、喜剧界限,努力反映生活的本来面目,深入探索人物内心奥秘,从而能够塑造出众多性格复杂多样、形象真实生动的人物典型,描绘了广阔的 、五光十色的社会生活图景,并以博大、深刻、富于诗意和哲理著称。 戏剧成就 文艺复兴 莎士比亚生活的时代,意大利和欧洲的许多国家正相继开展一场思想文化运动,即文艺复兴运动。这期间是欧洲封建社会逐渐解体,资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期,人文主义是文艺复兴时,资产阶级反封建斗争的思想武器,也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。 其主要内容: 第一,用人性反对神权; 第二,用个性解放反对禁欲主义; 第三,用理性反对蒙昧主义。 其中个性解放是针对封建社会宣扬的禁欲主义,要求劳动人民克制欲望、放弃斗争、放弃现世的幸福而提出的,它肯定现世生活,认为现世幸福高于一切,人生的目的就是追求个人自由和个人幸福。 完成于1601年的《哈姆莱特》,又名《王子复仇记》,是文艺复兴时期的巨人--莎士比亚戏剧创作的最高成就。 作品地位: ※影响历史进程的100本书之一 ※人类有史以来杰出的经典戏剧 ※哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书 ※ 1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书 “ “ 有一千个读者,就会有一千个哈姆莱特。 《哈姆莱特》 剧情简介 第一幕:老国王鬼魂显现,告知哈姆莱特死亡的真相——复仇的缘起。 第二幕:克劳狄斯心怀鬼胎,派原为哈姆莱特之友对他展开试探。 第三幕:克劳狄斯利用奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时,哈姆莱特佯装疯癫,通过所演的戏证实了克劳狄斯的恶行,并为复仇误杀了正在偷听他和王后谈话的弄臣波洛涅斯。 第四幕:克劳狄斯迫哈姆莱特去英国,欲借英王之手将他杀死,反被哈姆莱特抓住机会,假英王之手杀死了派去监视他的朝臣,返回丹麦。 第五幕:奥菲利娅忧伤而死,其兄雷欧提斯与哈姆莱特比剑。 哈姆莱特在王后误服毒酒而死、雷欧提斯当众揭露国王害人阴谋死后,将国王杀死,自己也因中毒剑而亡。 课文节选的是第三幕一场,讲的是克罗迪斯(国王)进一步利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅试探哈姆莱特。 剧情简介 国王设计试探 探问二朝臣 派奥菲莉亚试探 密谋送哈姆莱特出使 不肯接收探问,装疯卖傻 内心独白 恋人对白 生死问题 思考行动问题 哈姆莱特装疯伤害恋人 奥菲莉亚赞美同情恋人 内向 深沉 痛苦 彷徨 剧情简介 王后 (哈之母) 克劳狄斯 (丹麦国王) 雷欧提斯 (波之子) 霍拉旭 (哈之友) 老国王 (哈之父) 奥菲利亚 (哈女友) 奥斯克里 (宫廷大臣) 波洛涅斯 (御前大臣) 哈姆莱特 (丹麦王子) 毒酒误杀 借刀杀人 激愤 杀父霸母 杀父“害”妹 心怀愧疚 巧言诱骗 误杀 共谋复仇 发疯落水而亡 父子 父女 人物关系图 出场人物身份 ??? 哈姆莱特的叔父 老谋深算,阴险毒辣 慈善和蔼,性格软弱 哈姆莱特之母,前王之妻 老迈昏庸,谄媚奉承 御前大臣 心地纯洁,善良多情 波洛涅斯之女 罗森格兰兹 朝臣 随波逐流,顺从权势 朝臣 顺从权势,见风使舵 前王之子 国 王 王 后 波洛涅斯 奥菲利娅 吉尔登斯吞 哈姆莱特 人物 身份 性格 《哈姆莱特》是莎士比亚最著名的—部悲剧,它突出地反映了作者的人文主义思想。全剧共五幕二十场,课本选的是第三幕第一场,主要情节是国王和波洛涅斯决定利用奥菲利亚试探哈姆雷特,并躲在门后偷听,其中有一段哈姆莱特的经典独白,内涵丰富深刻,引人深思。 整体感知 节选剧情结构 第一部分 国王与身边的侍臣及王后之间的对白。写心怀鬼胎、惊疑不定的国王在两位侍臣探查未果后,密谋商量试探哈姆莱特是否真的因失恋而疯狂。——君臣密谋探查 哈姆莱特的内心独白。写哈姆莱特在复仇过程中内心的矛盾、痛苦和思索。——王子心灵独白 第二部分 哈姆莱特与奥菲利娅的对白。写奥菲利娅被狡猾的国王和父亲利用,前来试探装疯卖傻的哈姆莱特。——情人痛苦对话 第三部分 国王与波洛涅斯的对白。写他们密谋把哈姆莱特送到英国去。——奸王设计迫害 第四部分 节选部分写“______ 和______ 的对话” 克劳狄斯与身边的侍臣及王后之间的对白。写心怀鬼胎、惊疑不定的国王与侍臣密谋要试探哈姆莱特是否是因恋爱上的苦闷而疯狂。 哈姆莱特与奥菲利娅的对白。写奥菲利娅被狡猾的国王和父亲利用,前来试探装疯卖傻的哈姆莱特。 克劳狄斯与波洛涅斯的对白。写国王与波洛涅斯试探完哈姆莱特后的密谋。 第一部分 第二部分 第三部分 整体感知 有人说:“戏剧不懂得平稳过日子,它需要不断地掀起冲突的浪潮,使人物在相互冲突中撞击出性格火花。”《哈姆莱特》有着激烈的矛盾冲突,主要表现为两种: 一是人物之间的矛盾; 一是人物内心的矛盾。 把握冲突 一、人与人之间的冲突。 二、人与环境之间的冲突。 三、内心冲突。 矛盾冲突 哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突 奥菲利娅与哈姆莱特之间产生误解后的冲突 哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾冲突 哈姆莱特与黑暗现实的矛盾冲突 概括文中的矛盾冲突有哪些? 哈姆莱特----克劳狄斯: 哈姆莱特----乔特鲁德: 克劳狄斯----乔特鲁德: 波洛涅斯----哈姆莱特: 奥菲利娅----哈姆莱特: 雷欧提斯----哈姆莱特: 叔侄,又与劳狄斯杀父霸母之仇。 母子,但有母嫁仇敌的隔阂。 原为叔嫂后为夫妇,有毒杀亲夫和企图谋害其子的矛盾。 既是国王帮凶又是恋人父亲。 挚爱哈姆莱特 ,但又因无法沟通而产生误解,更有杀父之仇。 本是朋友,后因与其有杀父害妹之仇而成仇 人。 矛盾冲突 为什么哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突是主要冲突? 哈姆莱特的直接复仇对象是国王。他与国王之间的矛盾冲突应为主要冲突。奥菲利娅因不明真相并以为哈姆莱特真的疯了而无法与哈姆莱特沟通的矛盾仍从属于哈姆莱特与国王之间的矛盾,因为她是被人利用。 矛盾冲突 如何看待哈姆莱特装疯时,对奥菲利娅说的话? 提示注意: 1.要是你既贞洁又美丽,那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。 2.因为美丽可以使贞洁变成淫荡,贞洁却未必能使美丽受它自己的感化。 3.我没有爱过你。 4.要是你一定要嫁人,我就把这一个诅咒送给你做嫁奁……因为聪明人都明白你们会叫他们变成怎样的怪物。 5.你们的烟视媚行,淫声浪气……卖弄你们不懂事的风骚……我再也不敢领教了。 6.出家去吧(出现4次) 矛盾冲突 如何看待哈姆莱特装疯时,对奥菲利娅说的话? 第一种是指他的母亲。他当然会觉得自己的母亲是美丽的,但是因为她嫁给了他的叔叔,使这份美丽被玷污,或者说正是因为这份美丽,他的母亲才会变得如此淫荡。这里的美丽可以指表面上的美丽——长的漂亮,也可以指人的心灵美丽——高贵的灵魂。显然在他母亲再婚之后哈姆莱特并不这么想,因此他的母亲没有一个美丽的灵魂。有着美丽的外表,使她的行为变得不再贞洁。 矛盾冲突 如何看待哈姆莱特装疯时,对奥菲利娅说的话? 第二种是指奥菲利娅。因为奥菲利娅并没有自己的主见,他认为奥菲利娅就是一个被她父亲利用的棋子,在哈姆莱特装疯卖傻之后她的父亲用奥菲利娅的美丽来使哈姆莱特沉沦,以探查出哈姆莱特的秘密。所以说奥菲利娅虽然美丽,但是并不贞洁,这里的贞洁可以指奥菲利娅的品行是否高贵,是否有着自己的想法。而因为奥菲利娅并没有自己的主观想法,因此哈姆莱特才说贞洁无法受到美丽的感化。 最广泛的一种就是哈姆莱特为了之后的复仇,他要和奥菲利娅撇清关系,这样就不会牵连到奥菲利娅,表现了他对奥菲利娅的爱。 矛盾冲突 这些矛盾冲突的作用是什么? 这些矛盾冲突实际上都是当时现实矛盾的真实反映。这是正义与邪恶的较量,是社会过渡时期新、旧两种社会力量的较量。从表面看来,冲突是在一对恋人之间展开,但表现的却是对人生的思索。通过冲突塑造了人物,展示了当时波澜壮阔的历史图画,深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。 矛盾冲突 品味独白 阅读课文中哈姆莱特的大段独白,这段独白表现了哈姆莱特对哪些问题的思考?反映出他怎样的处境和精神状态? 表现了对两个问题的思考: 一是生死问题; 二是思想和行动的关系问题。 哈姆莱特已经决定复仇,但他势单力薄,而且处于种种矛盾的漩涡之中,难以立即付诸行动,对这两个问题进行的思考,反映出他内心激烈的矛盾斗争。 品味独白 一是生死问题 ②死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;嗯,阻碍就在这儿:因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。 ③人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生? 生存意味着痛苦。 死亡意味着解脱,但又有未知的恐惧。 品味独白 二是思想和行动的关系问题 ④谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的磨折,不敢向我们所不知道的痛苦飞去? ⑤这样,重重的顾虑使我们全变成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。 进一步探究生存和毁灭的价值,寻根究底,无情解剖:人们因恐惧死后的不可知,而甘愿忍受现实的种种苦难,也借此揭示了现实的黑暗与不公。 哈姆莱特忏悔自己的懦弱。深刻反省,并为自己思虑过多,以至于影响行动而自责。 品味独白 生存还是毁灭 选择毁灭(复仇): 1、他深知复仇会带来更多的痛苦和流血,这与他作为人文主义者的信仰是相悖的。 2、作为忠实的人文主义者,他坚持正义,认为复仇要用光明正大的手段,他想复仇,但不知道该怎么复仇。 3、他还要面对自己作为王子的责任与义务。他有责任维护国家的稳定和秩序。然而,复仇可能导致国家的进一步动荡和分裂,这与他的责任感产生了冲突。 生存还是毁灭 ?这是个问题。 To be or not to be, that's a question. 品味独白 生存还是毁灭 选择生存(苟活): 1、内疚和背叛感可能如影随形。他的父亲惨遭谋杀,而凶手正是他的叔父,也即现今的国王。放弃复仇,对哈姆莱特而言,可能意味着他背叛了对父亲的深情厚谊与忠诚,这种背叛感将如巨石般压在他的心头。 生存还是毁灭 ?这是个问题。 To be or not to be, that's a question. 因此,无论哈姆莱特做出何种选择,他都必须面对自己内心的冲突和挣扎。这种冲突不仅体现在复仇与否的决策上,更深刻地反映在他对人性、道德、责任和信仰的深刻思考中。 品味独白 哈姆莱特对生命意义作了哪些思索? 一是生死选择问题,二是思考和行动的关系。 两个问题: 第一个问题: 选择生存,则必须等待时机,忍受眼前的折磨与煎熬;而选择马上复仇,则很可能毁灭自己,结果的不确定性让他顾虑重重。 第二个问题: 父亲给他的责任是复仇,现实要求他采取行动。但这样的责任实在太沉重,所以他不敢当机立断,一直在思索、一直在等待时机,一直在延宕。 品 味 独 白 你怎样理解哈姆莱特的内心追问和矛盾? 这集中体现了哈姆菜特的思考,他不仅思考现实,还进行人类生命本体进行哲学探讨,这是一个敢于死还是敢于生的问题。人们面对残酷命运,敢于在反抗与斗争中死去是勇敢的,而勇于承担苦痛,在痛苦中实现拯救全局的理想也是勇敢的。 这段独白揭示了人文主义者哈姆莱特在进行个人复仇和探索社会变革过程中的心路历程。 可以看出哈姆莱特“懦弱”“迟疑”“忧郁”“孤独”的性格 他既是个身负为父复仇、扭转乾坤重任的“英勇果断”的王子, 又是个具有“延宕”迟疑多虑性格的“忧郁”王子。 这种并不单一的个性,正是他血肉丰满、栩栩如生的魅力所在。 一千个读者就有一千个哈姆莱特。在你眼中,哈姆莱特是一个怎样的人?通读剧本之后,在横线上填写合适的词。 在我看来,哈姆莱特是一个 的王子。 分析人物 “一千个观众心目中就有一千个哈姆莱特。”在你的眼中,哈姆莱特是一个____________的王子。 愁容满面、沉默寡言 忧郁厌世、优柔寡断 诙谐幽默、有勇有谋 敢爱敢恨、善良友爱 (1)在情节发展中分析人物形象 (2)从小说塑造人物的方法分析人物形象 (3)借助环境描写分析人物形象 (4)理解人物形象的典型意义 鉴赏人物的方法 分析人物 哈姆莱特为了复仇,为什么要装疯? 情节 保护自我,避免受到迫害: 对手克劳狄斯是国家的最高统治者,强大而又阴险,哈姆雷特怕不小心泄漏了心事,反遭敌人的毒手。 迷惑对方,寻找复仇时机: 借装疯既可以躲过对方的耳目,也可借此试探对方。 借疯言疯语,发泄对当前黑暗现实的不满: 所以,隐藏在疯狂里面的是思索,装疯是为了麻痹敌人,装疯是为了弄清真相,装疯是为了等待复仇的时机。 哈姆莱特看似疯狂,实则清醒、机智、谨慎。 分析人物 文本解读 — 内心独白 哈姆莱特的“疯言疯语”其实都是“锋言锋语”。 请大家细读哈姆莱特与奥菲利娅的对话片段,找出哈姆莱特言语中的人称变化。 “疯”——品读人物,破解哈姆莱特的锋言锋语 分析人物 文本解读 — 人物悲剧根源 因为美丽可以使贞洁变成淫荡,贞洁却未必能使美丽受它自己的感化。这句话从前像是怪诞之谈,可是现在时间已经把它证实了。我的确曾经爱过你。 你当初就不应该相信我,因为美德不能熏陶我们罪恶的本性;我没有爱过你。 人称“你”,看似指向奥菲利娅,而是指向丧夫不久就再嫁的母亲。哈姆莱特通过与奥菲利娅的对话,谴责母亲的不伦行为。 第一幕第二场: 刚死了两个月!不,两个月还不满……脆弱啊,你的名字就是女人!短短的一个月以前,她哭得像个泪人儿的…… 一头没有理性的畜生也要悲伤得长久一些——她就嫁给我的叔父、我的父亲的弟弟。 分析人物 文本解读 — 人物悲剧根源 我也知道你们会怎样涂脂抹粉;上天给了你们一张脸,你们又替自己另外造了一张。你们烟视媚行,淫声浪气,替上天造下的生物乱取名字,卖弄你们不懂事的风骚。 人称从“你”转向了“你们”。通过这些词语,哈姆莱特不仅揭示了当时社会风气中的虚伪和造作,还深刻控诉了奸王奸臣掌权的黑暗现实。他们利用自己的权势和地位,操纵社会舆论,迫使人们不得不迎合他们的喜好和期望,从而加剧了社会的虚伪和堕落。 分析人物 文本解读 — 人物悲剧根源 在对话中,人称的不断变化,会造成无厘头的“疯言”效果,符合哈姆莱特“装疯”的行为。正是通过人称的变化,哈姆莱特能够借机谴责克劳狄斯和王后等人的行为,揭露世道混乱,揭示其内心的痛苦和矛盾。 哈姆莱特看似疯狂,实则清醒!装疯是他的一种生存艺术、斗争方式。 分析人物 写作背景 疯癫是一种背离主流价值和规范的精神状态。但在文学创作中,很多作家却将疯子视为真理的化身,借助疯子传达思想主旨,大家还了解哪些类似的疯子形象? 分析人物 在恋人奥菲利娅心目中哈姆莱特是一个怎样的人? 从哪里可以看出来? 侧面描写 分析人物 莎士比亚借奥菲利娅之口是如何评价哈姆莱特的? 朝臣的眼睛 学者的辩舌 军人的利剑 时流的明镜 国家所瞩望的一朵娇花 人伦的雅范 举世瞩目的中心 在奥菲利娅的心目中,哈姆莱特是一个高贵而伟大的人。莎士比亚用了七个短语从七个角度来极力赞美哈姆莱特,使他近乎完人。 分析人物 探究人物形象 他是莎士比亚人文主义思想的化身,莎士比亚深爱着笔下这个人物,他代表着欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的进步思想,代表着正义向邪恶的封建集团挑战。尽管哈姆莱特目前装疯卖傻,让奥菲莉亚扼腕痛惜,但在她心目中他仍是一个英雄。从侧面突出了哈姆莱特血肉丰满的艺术形象。 历代评论家和大作家都有关于哈姆莱特长于思考而短于行动的议论,以致最后牺牲掉自己的生命。歌德也认为哈姆莱特缺乏行动的能力 你如何看待哈姆莱特的忧郁、延宕? 分析人物 哈姆莱特受到人文主义的影响,心中充满了美好的理想,希望生活中的一切如理想一样完美。而现实生活的一系列意外打破了他的理想。他要为父报仇,可是他内心又是矛盾的,因为他想的不光是为父报仇,还要扭转整个乾坤。他耽于似乎不合时宜的沉思,纠结于生命的价值与复仇的意义,让他浪费好几次机会,想要行动却行动不起来最后还搭上了自己的性命。 正是他的思考和他的“忧郁”让这个古老的复仇故事发生了质的蜕具有了深刻的人文内涵。“生存还是毁灭”这段独白,就是这种思考变,的集中体现。 分析人物 哈姆莱特像我们每一个人一样真实,但又要比我们伟大。他是一个巨人,却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你,也不是我,而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人,而是人。 —— 雨果 名家评论 “一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人,他没有坚强的精力使他成为英雄,却在一个重担下毁灭……,每个责任对它都是神圣的,这个责任却是太沉重……他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷,总是触景生情,总是回忆过去,最后几乎失却他面前的目。” —— 歌德 名家评论 个性化的语言和由恰当的台词方式是话剧塑造人物的重要手段。如: 国王 (旁白)啊,这句话是太真实了!它在我的良心上抽了多么重的一鞭!涂脂抹粉的娼妇的脸,还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我的行为更丑恶。难堪的重负啊! 这段台词真实地暴露了国王的内心世界,把国王的虚伪、丑恶和内心的不安揭开了给人看。 话剧主要通过什么手法来塑造人物形象?试举一例说明。 艺术特色 【名师导引】借喻是比喻的一种,即不出现被喻事物的名称以及“如”“像”等表示比喻关系的词语,而直接借用作为比喻的事物来代表被喻事物。 文本多次运用了借喻的手法,请你至少找出三处,并说明其本体和喻体。 艺术特色 第一处:“在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑” 本体是死亡,喻体是“睡眠”; 第二处:“那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国”, 本体是死亡,喻体是“从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国”; 第三处:“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花”, 本体是哈姆莱特,喻体是“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花”。 文本多次运用了借喻的手法,请你至少找出三处,并说明其本体和喻体。 艺术特色 莎士比亚台词语言特点是什么? 语言丰富而富于形象性 课文中哈姆莱特时而高雅、时而粗俗、时而晦涩难懂的语言,表现了他的心理活动和他复杂深沉的个性特征。 擅用独白揭示人物内心 哈姆莱特关于生死问题的著名独白,就展示了他复仇过程中痛苦的心灵冲撞。 善于运用比喻、隐喻 如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时,就用了一连串的比喻句,她说:“我是一切妇女中间最伤心而不幸的,我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,现在却眼看着他的高贵无上的理智,像一串美妙的银铃失去了谐和的音调,无比的青春美貌,在疯狂中凋谢!”这段语言就极富抒情性和形象性。 造成哈姆莱特格复杂的原因是什么? 哈姆雷特是人文主义者,也是个人主义者,他的斗争是孤军奋战,失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。 性格决定命运,哈姆雷特的悲剧性格为他的悲剧命运埋下了伏笔。在这种性格之下,复仇成了他的全部。而这导致他对懦弱的母亲冷语相向,对心爱女子的视而不见,他亲手杀死爱人的父亲,他最终落入仇人的布下的圈套。最后,复仇的愿望终于实现了,可是一切美好的东西也都破碎了。 主观原因 主题探究 造成哈姆莱特格复杂的原因是什么? 他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件,敌我力量的对比还过于悬殊,这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”因此,这是一个时代的悲剧。 客观原因 主题探究 哈姆莱特形象的意义 揭示了新旧交替时代尖锐的社会矛盾,反映了新兴资产阶级与封建势力之间斗争的残酷性; 宣扬了人文主义思想; 起到了唤起民众,奋起反抗封建势力的作用。 主题探究 作为一部悲剧《哈姆莱特》的悲剧性表现在哪里? 1.悲剧是英雄死亡的悲剧性结局。哈姆莱特本是一个热情澎湃、骄傲自尊、有理想、有追求的快乐王子,但却经历了人间最大的痛苦和最悲惨的命运。在他身上,是真善美与邪恶力量冲突的悲剧。 主题探究 作为一部悲剧《哈姆莱特》的悲剧性表现在哪里? 2.人文主义信仰的破灭的悲剧。他认为“人”的一切都是美好的。当他回国后才发现,人同时也具有邪恶,自私,虚伪的那一面。在这个时候,由于对“人”的极度失望,哈姆莱特对“人”的看法从完全的褒扬走向了鄙夷的咒骂。 主题探究 作为一部悲剧《哈姆莱特》的悲剧性表现在哪里? 3.时代的悲剧。哈姆莱特想实现的复仇并不单纯是为父报仇,而是彻底清除黑暗势力,而在一个“脱了节”的时代立志 “重整乾坤”必然是不能实现的,他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件,敌我力量的对比还过于悬殊。 主题探究 “《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚灿烂王冠上面的一颗光辉的钻石。”在哈姆莱特的形象里,莎士比亚体现了他所处时代最优秀的进步的人类特点。哈姆莱特是作者着力塑造的一个人文主义者的典型形象,他经受了人间最大的痛苦和最悲惨的命运,这一切不只是他个人的不幸,而是不合理的社会造成他不合理的人生。于是他决心“重整乾坤”,最后他与敌人同归于尽,家庭、爱情随之毁灭。人文主义者的理想与邪恶黑暗的现实之间存在着巨大的差距。哈姆莱特的悲剧是对人类生活和悲剧命运的高度概括。 主题小结 作业布置 ①历代评论家都有关于哈姆莱特长于思考而短于行动的议论,甚至歌德也认为他缺乏行动的能力。那么,如何认识哈姆莱特的延宕问题?他是不是一个“思想的巨人,行动的矮子”? 写一篇不少于200字的人物评析,谈谈你对哈姆莱特的看法。 布置作业 HAMLET 哈姆莱特 威廉·莎士比亚 (节选) 部编版高中语文教材 必修 下册 谢谢倾听 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 $$

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6《哈姆莱特》(同步课件)-2024-2025学年高一语文下学期同步精美课件(统编版必修下册)
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