第四单元 第七课 尊重自由平等 第1课时 自由平等的真谛（作业课件）-100分闯关2023-2024学年八年级道德与法治下册（统编版）河南

第七课　尊重自由平等 第1课时　自由平等的真谛 考向导航 一、中考《解析与检测》指南 1.知道自由、平等在法律意义上的内涵和自由需要受到一定的限制。 2.懂得自由都是法律之内的自由，理解法治与自由之间的关系。 3.掌握法律面前人人平等所包含的主要内容。 4.掌握珍视自由、践行平等的要求。 二、《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》核心素养链接——政治认同、法治观念 1.政治认同：理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 2.法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。) ◆难点突破 如何理解我国宪法规定的“公民在法律面前一律平等”？ (1)公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利。(2)公民一律平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(3)公民的合法权益一律平等地受到法律保护。(4)公民的违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。(5)任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 ◆走出误区 误区一：自由就是为所欲为，做法律没有禁止的事情。 析：这个观点是错误的。①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。②此外，自由还受道德、纪律等社会规则的约束，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。因此，自由不仅不能违反法律，还必须遵守道德和纪律等社会规则。 误区二：每个人都有同等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 析：这个观点不正确。(1)每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。(2)平等的权利不等于同等的权利。①主体不同，享有的权利也不同。比如成年人与未成年人、罪犯与守法公民等，他们各自所享有的权利是不一样的。②“公民平等地享有权利”，实际上就是指在同等条件下同等对待。 误区三：对未成年人给予特殊关爱和保护违背了法律面前人人平等的原则。 析：这个观点是错误的。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义，这属于不同情况差别对待，是平等的应有内涵。因此，对未成年人的特殊保护不违背法律面前人人平等的原则。 1．人人都渴望拥有自由，因为拥有自由( ) ①能增强个人的幸福感　②能激发每个人的活力　 ③就可以为所欲为，不受限制　④能推动社会的进步与繁荣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 2．下面漫画警示我们( ) ①没有自由的生活是痛苦的 ②没有限制的自由是可怕的 ③自由需要法律的规范和保障　 ④自由势必会导致混乱和伤害 A．②③ B．①④ C．①② D．②④ A 3．2023年3月21日，游客孟某在八达岭景区游玩时，在长城墙体上刻字。北京市延庆警方根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的有关规定，对孟某处以行政拘留并处罚款的处罚。该案例警示我们( ) A．自由界限不可逾越 B．违法就是犯罪 C．文化权利不受保护 D．自由就是随心所欲 A 4．为依法惩治网络暴力违法犯罪活动，有效维护公民人格权益和正常网络秩序，2023年6月9日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合发布《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见(征求意见稿)》，并向社会公开征求意见。此举警示我们( ) A．网络世界没有言论自由 B．网络空间并非“法外之地”，言论自由同在法律之内 C．切勿心存侥幸，网络暴力行为必当受到刑罚处罚 D．网络暴力不在现实生活中发生，无关紧要 B 5．小张所在的社区常有一大群中老年人在晚上跳广场舞，他们大声播放音响，扰得邻里不安。小张与他们交涉，他们却理直气壮地说：“我们有锻炼身体的自由。”小张据理力争，以下说法合理的是( ) ①公民可以按照自己的意愿自由自在地生活 ②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 ③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由　 ④中老年人应以小区居民利益为重，自觉放弃跳舞的权利 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ B 6．新修订的职业教育法明确规定，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。这体现了( ) A．不同情况差别对待 B．同等情况同等对待 C．特殊情况优先对待 D．一般情况区别对待 B 7．同学们在参加社会实践的过程中，发现某市政府在许多地方设置了无障碍通道和无障碍卫生间，且数量在逐年增多。市政府的这些做法体现了( ) ①追求平等，不同情况差别对待　②妇女、儿童、残疾人等享有特权　 ③给予弱者必要的扶助　④努力建设人民满意的服务型政府 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 8．我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”公民在法律面前一律平等是指( ) ①公民平等地享有权利　②公民平等地履行义务　 ③公民平等地制定法律　④任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 9．对下面漫画理解正确的是( ) A．未成年人无自我保护能力，只能由国家进行保护 B．只要向未成年人出售烟酒就一定要受到刑罚处罚 C．此法的实施意味着未成年人享有一定的法律特权 D．对未成年人的特殊保护不违背法律面前人人平等的原则 D 10．对下面漫画《打“虎”拍“蝇”》最恰当的认识是( ) A．每个人的人格地位都是平等的 B．任何公民平等地享有法律规定的权利 C．不允许任何人有法律以外的特权 D．任何公民平等地履行法律规定的义务 C 11．2023年4月11日，河南省郑州市中级人民法院公开宣判最高人民法院审判委员会原委员、执行局原局长孟某受贿一案，以受贿罪判处孟某有期徒刑十二年，并处罚金人民币二百万元；对扣押、冻结在案的孟某受贿所得及其孳息，依法予以追缴，上缴国库。这告诉我们( ) ①中华人民共和国公民在法律面前一律平等 ②领导干部触犯法律更要从重处罚　 ③我国公民的违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究　 ④任何人都不得有超越宪法和法律的特权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 12．近年来，随着电动自行车的不断增多，电动自行车交通违法行为越来越多。为了规范城市道路交通秩序，加强对电动自行车交通违法行为的管理，营造安全、畅通、文明的交通环境，某城区将在划定区域内，由交警、综合行政执法等部门联合，重点严查无牌无证、乱停乱放、非法营运、闯红灯、逆向行驶、随意掉头、不按车道行驶等违规违法行为。 (1)针对本次交通整治活动，城区居民李某说：“我有骑车的自由，我想怎么骑就怎么骑，他人无权干涉。”李某的观点正确吗？请说明理由。 这种观点是错误的。理由：①自由是法律之内的自由。骑车的自由必须以遵守交通法律法规为前提。②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。骑电动车不遵守交通规则，只会导致交通的混乱，甚至会危害人们的生命安全。③自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。骑车违反交通法规，将受到相应的法律制裁。 (2)请从自由与法治关系的角度，说明该城区加强交通整治的必要性。 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。针对电动车闯红灯、不按车道行驶、逆行、乱停乱放等交通违法行为，只有加强交通整治，切实将交通行为纳入法治轨道，才能维护良好的交通秩序，使人们合法的交通自由和权利不受非法干涉和侵害，保障人们的人身财产安全。 13．某校八年级(1)班道德与法治课外学习兴趣小组开展了探究性学习活动，下面是活动中准备的部分内容，请你帮助完成任务。 材料一：见下图。 材料二：李某利用职务上的便利，在企业经营、工程承揽、职务晋升等方面为他人谋取利益，先后多次非法收受他人给予的财物，共计折合人民币1 633万余元。李某利用职务便利，滥用职权违规为某公司拨付扶持资金人民币150万元，造成国家重大经济损失。某市中级人民法院公开宣判李某受贿案、滥用职权案，对被告人李某以受贿罪、滥用职权罪数罪并罚，决定执行有期徒刑五年，并处罚金人民币一百万元；违法所得赃款、赃物依法没收，上缴国库。 (1)结合材料一中的图片，谈谈你对平等的理解。 在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如同工同酬；二是不同情况差别对待，比如残疾人乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 (2)你认为材料一中两幅图片所展现出的平等是否存在矛盾呢？请说明理由。 不矛盾。同等情况同等对待，不同情况差别对待，既是平等的法律含义，也是平等的基本要求，两者不可偏废，共同构成了平等法治观的重要内涵。不同情况差别对待，形式上看是不平等的，但实质上是平等的。注重实质上的平等，对于经济上、生理上或心理上的弱者，应加以特殊保护或照顾。 (3)材料二中案例对你有何警示？ ①法律面前一律平等。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。②我们要认真学习法律，崇尚法治精神，自觉遵守法律规定。