7 我们的衣食之源 第一课时 课件-2024-2025学年道德与法治四年级下册统编版

7 我们的衣食之源 课前小游戏 脑筋急转弯： 假如花有生育能力，你觉得花生出的是什么? （打一物） 谜底：米 探究：白白的大米哪里来 你知道这小小的一粒粒米是怎样来的吗？ 从种植过程中识大米 任务一 过程 主要工作 1. 2. 3. 4. 5. 从小米粒的来历中我明白了： 我想对农民伯伯说： 育秧 插秧 田间管理 收割 碾米 农民育秧的多种方式 旱育秧 水育秧 湿润育秧 塑料软盘育秧 从小米粒的来历中，你明白了什么？ 任务二 从模拟插秧体验中识大米 请同学们左手拿起卷起来的书（相当于一捆秧苗），右手拿笔（相当于秧），低着头，双腿半蹲，重复动作，持续三分钟。 从中你获得怎样的感受？ 每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动！ 种田人在田间劳作真辛苦啊，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。 任务三 从伟人事迹中识大米 思考 是什么让人口大国的中国摆脱挨饿的困境？ 从伟人的毕生奉献中得来 颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时宣读的致词，是对人物奉献的总结和赞扬。 请你为袁隆平爷爷撰写两三句颁奖词。（3分钟） 从杜绝浪费中得来 白白的大米哪里来 1 2 3 4 朱子家训 习总书记：即使生活一天天变好了，也没有任何权利浪费！浪费粮食的不良风气必须刹住！ 现代农业的发展 说一说你对未来农业的畅想 课后作业 1 2 3 4 课后作业 作业一：选择一种农作物进行种植，可以是蔬菜，可以是水果并记录种植过程。 作业二：请绘制一张节约粮食的宣传海报，向全校师生宣传勤俭节约的良好风尚。 $$