3.1.3乘法公式(教学课件)数学湘教版选择性必修第二册

2026-01-12
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 3.1.3 乘法公式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.21 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 YQM1
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51372831.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.1.2乘法公式 湘教版选择性必修第二册 第3章 概率 学习目标 目标 1 重点 2 难点 3 会用乘法公式求相应事件的概率 掌握乘法公式及其推广 掌握乘法公式及其推广. 会用乘法公式求相应事件的概率. 1.条件概率的计算公式 复习导入 2. 两个相互独立事件同时发生的概率计算公式: 若事件A与B相互独立,则P(AB)=P(A)P(B); 3.若两个事件AB不独立,如何计算P(AB)? 我们还知道,当三个事件A,B,C相互独立时,有 新课讲授 如果三个事件A,B,C不相互独立,又如何求P(ABC)呢? 问题 一个盒子里装有2个白球,3个红球,不放回地随机摸球, 每次摸出一 个,事件A=“第一次摸出红球”,事件B=“ 第二次摸出红球”,事件C=“第三次摸出红球” ,求事件ABC=“三次都摸出红球” 的概率. 1.问题中样本空间包含的基本事件的总数如何计算? 2.事件ABC中 包含的基本事件的总数如何计算? 新课讲授 新课讲授 问题 一个盒子里装有2个白球,3个红球,不放回地随机摸球, 每次摸出一 个,事件A=“第一次摸出红球”,事件B=“ 第二次摸出红球”,事件C=“第三次摸出红球” ,求事件ABC=“三次都摸出红球” 的概率. 例6 一个盒子中装有5个电子产品,其中有3个一等品,2个二等品,从中 不放回地抽取产品,每次取1个,求: (1)取两次,两次都取得一等品的概率; (2)取三次,第三次才取得一等品的概率. 解:令Ai为第i ( i =1,2,3)次取得一等品. 首先设出事件,并表示所求事件 利用乘法公式求得概率 新课讲授 概率的乘法公式: 若Ai ( i =1,2,∙ ∙ ∙ ,n )为随机事件,且P(A1A2∙ ∙ ∙ ,An-1) > 0,则 你能把上面的两个事件和三个事件同时发生的概率乘法公式,推广为n个事件同时发生的概率乘法公式吗? 互相独立事件的概率乘法公式: 若事件Ai ( i =1,2,∙ ∙ ∙ ,n )互相独立,则上式变为 上面公式中若事件Ai ( i =1,2,∙ ∙ ∙ ,n )相互独立,能得到什么公式? 新课讲授 例7 一场精彩的足球赛即将举行,5个球迷好不容易才买到一张入场券. 大家都想去,只好用抽签的方法来决定.准备5张同样的卡片,其中一张卡片的正面写有“入场券”,其余的什么也不写.将它们背面朝上放在一起洗匀,让5个人依次不放回地抽取.问后抽比先抽的吃亏吗? 解:用Ai表示“第i ( i =1,2,3,4,5)个人抽到入场券”, 则Ai表示“第i 个人未抽到入场券”. 首先设出事件,并表示所求事件 典例分析 正确表示所求事件是解决问题的关键 典例分析 典例分析 教学流程 交流与讨论 总结应用概率的乘法公式,求复杂概率问题的方法 新课讲授 1.首先设出题目中所涉及的事件; 2.用所设事件表示出所求事件; 3.代入概率的乘法公式计算 练习 10个考题中有4个难题,甲、乙、 丙3 人参加不放回抽题作答,甲先抽,乙第二个抽,丙最后抽.求: (1)甲抽到难题的概率; (2)甲、 乙都抽到难题的概率; 解:用A、B、C分别表示甲、乙、 丙抽到难题, 学以致用 练习 10个考题中有4个难题,甲、乙、 丙3 人参加不放回抽题作答,甲先抽,乙第二个抽,丙最后抽.求: (3)甲没有抽到难题, 而乙抽到难题的概率; (4)甲、 乙、 丙都抽到难题的概率. 学以致用 学以致用 练习:10件产品中有7件正品和3件次品,不放回抽取3次,每次抽1件,求3次至少抽到1件正品的概率 若Ai ( i =1,2,∙ ∙ ∙ ,n )为随机事件,且P(A1A2∙ ∙ ∙ ,An-1) > 0,则 当n ( n >2)个事件A1,A2,∙ ∙ ∙ ,An相互独立时,则 P(A1A2 ∙ ∙ ∙ An)=P(A1)P(A2) ∙ ∙ ∙ ∙ ∙P(An). 1.概率的乘法公式: 2.互相独立事件同时发生的概率: 总结反思 湘教版选择性必修第二册 感谢聆听 $$

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