6.4 国家监察机关 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

（统编版）八年级 下 6.4国家监察机关 人民当家作主 第3单元 学习目标 核心素养： 1、政治认同：理解国家监察机关在国家治理中的重要作用，增 强对中国特色社会主义制度的认同感。 2. 法治观念：掌握国家监察机关的组成、职责和监察范围，树 立法治意识。 3. 责任意识：认识监察机关在反腐倡廉中的作用，培养学生的 社会责任感。 学习目标 教学目标 1、知道监察机关的性质、组织体系和监察对象。 2、能结合案例分析监察机关如何行使职权。 3、增强对国家监察制度的信任感，树立法治信仰。 新课导入 知识链接..................................................................................................... ——国家的监察机关 下面让我们一起学习这节课的内容： 案例引入： 某中学学生小明发现学校食堂存在食品卫生问题，于是向学校领导举报。学校领导未及时处理，小明又向当地监察委员会反映情况。监察委员会介入调查后，学校领导被问责，食堂卫生问题得到整改。 小明的行为体现了什么意识？ 监察委员会在这一事件中发挥了什么作用？ 课堂探究 探究与分享...................................................................... 目标导学一：行使监察权的机关 案例 1：某镇教育办主任贪污学生营养餐经费， 被县监察委员会调查。 案例 2：班干部滥用班费，监察机关是否介入？ 下面让我们一起了解我国的监察机关 课堂探究 探究与分享......................................................................... 我国的监察机关 结合视频，说一说监察机关的性质、职能和组成是什么？ 性质：监察委员会是行使国家监察职能 的专责机关， 职能： ①对所有行使公权力的公职人员进行监 察（监察对象） ②调查职务违法和职务犯罪（调查内容） ③开展廉政建设和反腐败工作。（具体 内容） 组成：我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。 课堂探究 探究与分享........................................................................... 从述材料中，你能看国家监察委员会和地方各级委员会的关系吗？ 案例 ：农村人居环境整治形式主义问题 国家监委在暗访中发现河南省信阳市息县要求群众“人草大战”、新疆和静县“刷白墙”等形式主义问题，直接督办并严肃处理9名责任人，叫停盲目“造景”项目700余个。 案例 ：云南盐津县与四川高县 “连心路” 贯通 云南盐津县与四川高县村民因土地纠纷导致公路不通，盐津县纪委监委主动联系高县监委，推动两地政府协调解决土地争议，最终建成连接两村的公路，促进农产品流通。 国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。 国家监察委员会和地方各级监察委员会关系是怎样的？ 探究与分享...................................................................................................................................... 从述材料中，你能看出各级人大与监察机关的关系吗？ 案例1：2018年3月18日，十三届全国人大一次会议举行第六次全体会 议。其中一项议程是选举中华人民共和国国家监察委员会主任。 2025年2月26日，汕尾市第八届人民代表大会第六次会议依法 选举王辉华为市监察委员会主任。 案例 2：卢氏县监委首次向人大常委会报告专项工作（2023年）2023年1月23日，卢氏县监委代理主任李庆锋向县人大常委会作《整治群众身边腐败和不正之风工作情况报告》，此举落实了《监察法》第五十三条“监察委员会应当接受本级人民代表大会及其常委会的监督” 的规定。 国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。 课堂探究 探究与分享.................................................................. 监察机关如何行使权利？ 案例：向某涉嫌非法套取国家农机补贴经费。县监察委员会收到举报后，准备进行调查。向某所在单位却以向某曾经在推进农业机械化工 作中作出重要贡献为由，向县监察委员会发函，要求停止调查。 向某所在单位这一要求是否合法？请说明理由。 监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 课堂探究 探究与分享.................................................................. 监察机关与其他国家机关的关系如何？ 案例：云南省监委调查某公司原总经理凡某涉嫌受贿、滥用职权案时，主动商请检察机关提前介入。检察机关提出“凡某是否构成数罪并罚” 等问题，双方围绕证据标准开展两次监检衔接会商，最终达成共识：凡某同时构成受贿罪和滥用职权罪，需数罪并罚。监察机关补充鉴定其造成的经济损失，形成完整证据链。案件移送后，法院采纳监察机关证据，判处凡某有期徒刑十一年，并处罚金 120万元。此案体现了监察机关与审判机关在“以审判为中心” 证据标准下的协作，通过提前介入机制确保案件“立得住、诉得出、判得了”。 通过案例，你能看出监察委员会与其他国家机关的关系？ 课堂探究 监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。 监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。 共同归纳 课堂探究 性质：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关， 职能： ①对所有行使公权力的公职人员进行监察（监察对象） ②调查职务违法和职务犯罪（调查内容） ③开展廉政建设和反腐败工作。（具体内容） 组成：我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。 监察机关的性质、职能和组成是什么？ 共同归纳 课堂探究 与人大的关系：国家监察机关由国家权力机关产生，对它负 责，受它监督。 与其他国家机关的关系：监察机关办理职务违法和职务犯罪 案件，与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。 监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。 监察机关与人大和其他国家机关的关系如何？ 课堂探究 探究与分享......................................................................................................... 案例：乡镇公车管理 "GPS + 台账" 双轨监督（2025 年，成都市大邑县） • 监督措施： 驻县政府办纪检监察组对16个乡镇公车使用情况开展 "四不两直" 检查，通过GPS定位系统核查行驶轨迹，同步调阅出车台账。 • 治理成效： 发现某镇副镇长 "虚报下乡行程" 套取燃油费问题，给予党内警告处分。推动建立 "定点加油、维修公示" 制度，公车运行成本同比下降 23%。 目标导学二：监察机关的职责 案例中，监察机关行使了哪些职责？ 监察机关有哪些职责？ 监督职责 、调查职责、处置职责 监督职责 调查职责 处置职责 课堂探究 知识链接............................................................................................................... 监督职责 监督职责： 监督是监察委员会的首要职责。监察委员 会依照宪法、监察法和有关法律法规，监 督所有公职人员行使公权力的行为。 监督意义：确保权力不被滥用、确保权力在阳光下 运行，把权力关进制度的笼子。 课堂探究 知识链接............................................................................................................... 调查职责 调查职责： 调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪， 是监察委员会的一项经常性工作。 调查的意义： 对公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪的调 查，能有效地强化不敢腐的震慑，减少和 遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊 严，保持公权力行使的廉洁性。 课堂探究 知识链接............................................................................................................... 处置职责 处置职责： ①对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，进行谈话提醒、批评教育、 责令检查，或者予以诫勉； ②对违法的公职人员依法作出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等 政务处分决定； ③对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责； ④对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉； ⑤对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议。 监察机关的职责有哪些？ 共同归纳 课堂探究 监督职责、调查职责、处置职责 课堂练习 1、我国行使国家监察职能的专责机关是（ ） A. 人民法院 B. 人民检察院 C. 监察委员会 D. 公安机关 答案： C 课堂练习 2、监察委员会的首要职责是（ ） A. 监督职责 B. 调查职责 C. 处置职责 D. 审判职责 A 3、国家监察委员会和地方各级监察委员会的关系是（ ） A. 相互独立 B. 相互监督 C. 上级监察委员会领导下级监察委员会的工作 D. 下级监察委员会领导上级监察委员会的工作 课堂练习 C 课堂练习 4、监察机关对下列哪些人员进行监察（ ） ①中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、人民政府、监察委 员会、人民法院、人民检察院、中国人民政治协商会议各级委员会机关、 民主党派机关和工商业联合会机关的公务员，以及参照《中华人民共和国 公务员法》管理的人员 ②法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务 的人员 ③国有企业管理人员 ④公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理工作的人员 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ D 课堂练习 5、监察机关调查涉嫌贪污贿赂、滥用职权等职务违法和职务犯罪，根据工作需要，可以依照规定查询、冻结涉案单位和个人的存款、汇款、债券、股票、基金份额等财产。这体现了监察机关的（ ） A. 监督职责 B. 调查职责 C. 处置职责 D. 审判职责 B 课堂练习 6、监察机关根据监督、调查结果，对违法的公职人员依照法定程序作出（ ）等政务处分决定。 A. 警告、记过、记大过、降级、撤职、开除 B. 罚款、拘留、有期徒刑、无期徒刑、死刑 C. 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 D. 训诫、责令具结悔过、罚款、拘留 A 课堂练习 7、下列关于监察委员会的说法正确的是（ ） ①监察委员会是我国的司法机关 ②监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉 ③监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察 ④监察委员会与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ B 课堂练习 8、监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位（ ）根据监察机关的要求依法予以协助。 A. 可以 B. 应当 C. 视情况 D. 不必 B 课堂总结 监察机关性质：专责机关 • 职责：监督、调查、处置 • 核心意义：反腐败、保障公权力规范运行 作业布置 一、简答题 1. 国家行政机关与国家权力机关的关系是怎样的？ 2.行政机关在行使职权时应遵循哪些原则？  二、综合题（小论文） 题目：论行政机关依法行政的重要性 板书设计 国家监察机关 ├─性质：行使国家监察职能的专责机关 ├─组织体系：四级监察委员会 ├─监察对象：所有行使公权力的公职人员 ├─职责： ├─监督（基础） ├─调查（核心） └─处置（结果） └─意义：反腐败、保障公平正义 Thanks! 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