早读快餐学案 2 孔雀东南飞并序（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中语文选择性必修下册（统编版）

早读快餐学案 2　*孔雀东南飞并序 一、近义词语辨析 1．半斤八两·势均力敌 半斤八两：一个半斤，一个八两。比喻彼此不相上下，实力相当。势均力敌：均，平；敌，相当。双方力量相等，不分高低。相同点：都有彼此一样、不分上下之意。不同点：前者多含贬义，后者偏重力量相当。 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 2．半途而废·浅尝辄止 半途而废：指做事不能坚持到底，中途停止，有始无终。浅尝辄止：指不深入钻研。相同点：都有中途停止之意。不同点：前者偏重在“半”，中途停止，有惋惜之意；后者偏重在“浅”，不深入。 3. 涣然冰释·烟消云散 两个成语都有“消失”的意思。涣然冰释：指疑虑、误会、隔阂等完全消除。烟消云散：比喻事物消失得干干净净。 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 4．本末倒置·舍本逐末 本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。舍本逐末：指抛弃事物的根本，追求枝节。比喻做事不注意根本，而只抓细枝末节。相同点：都有主次关系处理不当的意思。不同点：前者强调把主次关系颠倒了；后者强调丢掉主要的，追求次要的。 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 5．比比皆是·俯拾皆是·触目皆是 比比皆是：表示到处都是，形容极其常见。俯拾皆是：指只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。触目皆是：指眼睛所看到的地方，到处都是。相同点：这三个成语都表示相同的事物很多，到处都是。不同点：①意义不同。“比比皆是”的意思是“到处都是”，形容很多；“俯拾皆是”的意思是“只要低头便能够捡到”，形容多而易得；“触目皆是”的意思是“眼睛看到的都是”，形容“多而易见”。②适用对象不同。“比比皆是”多用于人，也常用于物；“触目皆是”多用于物，少用于人；“俯拾皆是”只用于物，不用于人。③词义侧重点不同。“比比皆是”形容到处都是，无所谓侧重点；“俯拾皆是”侧重于容易得到；“触目皆是”侧重于容易看得见。 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 [晨读小练] 根据上面的“近义词语辨析”，填入正确的词语。 (1)这两支篮球队________，争夺冠军的决赛，肯定十分精彩！ (2)要把全面从严治党长期坚持下去，将反腐败斗争进行到底，决不能________，通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。 (3)社区构筑了一个很好的交流平台，让他们的误解在倾诉和交流中________。 (4)做任何工作，都有个轻重缓急，且不可________，不分主次。 (5)松树林里，松果密密麻麻地落在地上，________。 答案：(1)势均力敌　(2)半途而废　(3)涣然冰释　(4)本末倒置　(5)俯拾皆是 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 二、名句识记 汉乐府名句 1．百川东到海，何时复西归。——《汉乐府·长歌行》 2．少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》 3．瓜田不纳履，李下不正冠。——《君子行》 4．城中好高髻，四方高一尺。——《城中谣》 5．思君令人老，岁月忽已晚。——《行行重行行》 6．斗酒相娱乐，聊厚不为薄。——《青青陵上柏》 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 7．耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。——《陌上桑》 8．茕茕白兔，东走西顾。衣不如新，人不如故。——《古艳歌》 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 三、主题悦读 (一)经典阅读 明月皎夜光 [两汉]佚名 明月皎夜光，促织鸣东壁。 玉衡指孟冬，众星何历历。 白露沾野草，时节忽复易。 秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适。 昔我同门友，高举振六翮。 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 不念携手好，弃我如遗迹。 南箕北有斗，牵牛不负轭。 良无盘石固，虚名复何益？ 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 【赏读】 诗歌前八句从描述秋夜之景入笔，抒写诗人月下徘徊的哀伤之情。描绘了秋夜的清寂，抒发了诗人怅惘、失意之感，笔触轻柔，色彩唯一片渗白；没有大的声响，只有蟋蟀、秋蝉交鸣中偶发的、诗人那悠悠的叹息之声。当诗人一触及自身的伤痛时，情感便不免愤愤起来。诗人久滞客中，夜半如此焦灼难眠，那是因为他曾经希望过、期待过，而今这希望和期待全破灭了。 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 理想破灭，心烦意乱，夜不能寐。于是诗人写道：“昔我同门友，高举振六翮。”这两句是以鸟的展翅高飞比喻同门友人的飞黄腾达。这在当时，无疑如一道灿烂的阳光，把诗人的前路照耀得五彩缤纷。他相信，“同门”好友将会从青云间垂下手来，提携自己一把；总有一天，他将能与友人一起比翼齐飞、遨游碧空。但事实却大大出乎诗人的预料，昔日的同门之友，而今却成了相见不相认的陌路之人。他竟然在平步青云之际，把自己当作走路时的脚迹一样，留置身后而不屑一顾了。“不念携手好，弃我如遗迹”，这毫不经意中运用的妙喻，不仅入木三分地刻画了同门好友“一阔脸就变”的卑劣之态，同时又表露了诗人那不谙世态炎凉的无比惊讶、悲愤和不平。 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 诗歌最后写道：“良无盘石固，虚名复何益？”想到当年友人怎样信誓旦旦，声称同门之谊“坚如盘石”，可而今“同门”虚名犹存，“盘石”一样的友情再也没有了。诗人终于仰天长叹，以悲愤的感慨收束了全诗。这叹息和感慨，包含了诗人那被炎凉世态欺骗、愚弄的无比伤痛和悲哀。 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 (二)相关阅读 遥想刘兰芝 蘅芷清芬 孔雀东南飞，五里一徘徊。 东南庭树下，刘兰芝，那个美丽聪慧的女子，含泪回首。你依然放不下谁呢？是那临别与你殷殷重寄意的仲卿吗？ 兰芝，你遥遥地望向红尘深处那一座座富贵苍凉的朱门庭院，想你的仲卿将如何为你而伤心哭泣，想他将如何携一身风尘来追随你——那是你最奢华的梦啊！执子之手，与子偕老。 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 你也曾苦苦地奔波于这滚滚红尘，只为寻求你生命中的真爱。 总是曹衣似水，吴带当风，美丽的女子总知道如何以哀伤的姿势倚栏。 日日里，你织素诵书，然而并不以为尺幅鲛绡之中竟会藏有你的痴憎怨苦，人生于你，不过是一段既无须取亦不可不舍的虚影浮云。 然后，你遇见了他——焦仲卿。 你所有十七岁少女的愁苦，因了仲卿——这个你心中眼中唯一的少年——而美丽起来。你的生命，如一枝春天的花，不可遏制地绽放了。 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 是这般温润如玉的少年啊，才会令你感知这红尘万丈的魅惑，愿意以陶醉的姿态沉沦…… 如同站在悬崖边，兰芝，你的脸上滑落了两行绝望的泪。那仿若渐去渐渺的庭院，藏着你与仲卿的故事，藏着你一生之中唯一的日子，藏着你曾坐愁红颜老的《长干行》。 你终于决定离去了，离去——离开这红尘人间。可是，可是然后，你突然怔住了，于是，你凄婉的容颜遽然璀璨，然而你竟是无法言语的，你能拿什么来担当呢，除了你孤注一掷的爱与美！ 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 仲卿——这个人海之中左右难立的男子，以他最后的坚决勇敢和最初的美丽情感，那般欣喜焦急地向你奔来…… 千百年后，我来赶赴这场历史的传奇，禁不住为你们的莫失莫忘落泪，谨以此致世间所有不离不弃的爱。 (有删改) 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 【赏读】 本文采用第二人称的口吻，写兰芝的凄婉哀怨，抒叹息怜悯之情，如对面畅谈，故而亲切感人。作者善于采用亮词丽句，营造凄美的意境，语言精美而又无哗众取宠之感。因为文章以情做骨，以语造势，所以全文气势流畅，意到笔随，文质兼美。 语文 选择性必修 下册 早读快餐学案 返回导航 谢 谢 $$