第1单元 4(2) 扬州慢（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中语文选择性必修下册（统编版）

第一单元　诗的国度 4(2)　*扬州慢 栏 目 索 引 自主落实 必备知识 探究突破 核心素养 一、认识作者 姜夔(1155—1221)，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳(今属江西)人，南宋音乐家、文学家，南宋格律词派的代表作家。早年孤贫，屡试不第，一生未仕。逝于杭州。姜夔有深厚的艺术修养，精通音律，注重词法。他的词音调谐婉，词句精美，结构严谨，风格清幽峭拔，善于描绘空灵活脱、恍惚迷离的艺术境界。著有《白石道人歌曲》《白石道人诗集》《白石道人诗说》等。他的《白石道人诗说》虽侧重研究诗法，但其中不乏深刻独到的见解，是一部重要的文学理论著作。 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 二、了解背景 宋高宗在位期间，金兵曾两度大规模进攻南宋。建炎三年(1129)，金兵占领扬州，大肆烧杀掳掠，扬州被洗劫一空。绍兴三十一年(1161)，金主完颜亮又大举南下，十万铁骑踏破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其严重。时隔十五年之后，词人经过扬州时仍然是满目疮痍、“荠麦青青”。词人追怀丧乱，感慨今昔，写下了这篇名作，表达了深沉的“黍离之悲”。 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 三、感知文意 词人描绘了自己路过扬州时见到的劫掠后的萧条景象，并以眼前的荒凉对比往日的繁华，寄托了自己的哀思，揭露了金朝统治者的暴行，表达了作者面对故国残破的悲怆之情。 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 四、图解课文 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 蔻 戍 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 2.厌 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 答案：1.①名词，视野，视力所及　②动词，远看，观察　③动词，盼望，希望　④名词，农历每月十五日为“望”　2.①动词，讨厌　②名词，满足 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 三、常识积累 (一)文学常识 中国古典诗歌发展脉络 严羽在《沧浪诗话》中说：“风、雅、颂既亡，一变而为《离骚》，再变而为西汉五言，三变而为歌行杂体，四变而为沈、宋律诗。”本单元的诗歌，恰好体现了我国古典诗歌体式发展的脉络。 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 【小结】中国古典诗歌体式演变为：四言诗→骚体诗→乐府五言诗→杂言诗→律诗。诗歌句式不断丰富，不仅扩大了结构，也增加了容量，有助于增强作品的艺术表现力。 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 探究一　鉴赏词作的景物形象 1．词人选用了很多意象来渲染凄凉的氛围，表达了自己的“黍离之悲”。请分析其效果。 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 探究二　赏析词句的语言 2．请赏析《扬州慢》上片中的“寒”和下片中的“冷”。 答案：①“清角吹寒”四字，“寒”字用得很妙，寒意本来是天气给人的触觉感受，但作者不言天寒，而说“吹寒”，把角声的凄清与天气的寒冷联系在一起，把产生寒的自然方面的原因抽去，突出人为的感情色彩，似乎是角声把寒意吹散在这座空城里。②“冷月无声”让触觉感受“冷”与听觉感受“无声”，互相挪移沟通，这就强化了读者对冷寂凋敝景象的感受。这里的“冷月”“无声”是词人主观感受的联想、迁移，是移人情于物象的结果，这就增强了词的艺术感染力。 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 3．赏析“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”的表达作用。 答案：“废池乔木，犹厌言兵”运用了拟人的手法。废池、乔木本是没有知觉的东西，词人将它们人格化，作为那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中，连它们都在痛恨金人发动的战争，物犹如此，人何以堪？把作者对战争的厌恶之情表达得淋漓尽致。 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 探究三　赏析诗词的艺术特色 4．“杜郎俊赏，算而今，重到须惊”三句在全词中有何作用？ 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 5．《扬州慢》突出的手法是对比，请结合相关内容，完成下面表格。 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 6.巧于用典、活于用典是本词的一大特色，请结合词句进行赏析。 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 品读点：比较两首词的表现手法 在表现手法上，中国古诗词同类诗歌确有其共性，但又具有极大的差异。比较《望海潮》(东南形胜)和《扬州慢》(淮左名都)这两首词在表现手法上的异同。 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 语文 选择性必修 下册 第一单元　诗的国度 返回导航 谢 谢 $$