第4单元 课时优案4 天文学上的旷世之争(1)-【金版教程】2024-2025学年高中语文选择性必修下册作业与测评word（统编版）

课时优案4　*天文学上的旷世之争(1) 1．读准字音，写对字形 ①安谧(　　) ②眼瞀(　　) ③蔡邕(　　) ④圭臬(　　) ⑤yǎo(　　)窕 ⑥日guǐ(　　) 答案　①mì　②mào　③yōng　④niè　⑤窈 ⑥晷 2．词语填空 根据语境和括号里面的提示，在下面语段的横线处填写恰当的词语。 一次偶遇引发了一场　　　　(多费时日，拖得很久)的斗乐。宫廷乐师和江湖艺人各据一条小船，隔一丈而相望，都使出自己拿手的本领。江面上时而有如万马奔腾，气势冲天；时而有如怨女低诉，　　　　(像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局面危急或声音细微悠长)……上下游闻状而来的各家船只越聚越多，那　　　　(形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动)的乐声却丝毫不见衰减。双方斗了两天两夜，难分胜负。当地船总见交通阻塞，只得出面求情，最终双方约定三五之夜京城再会。此次斗乐动摇了民间　　　　(比喻基础深厚，不容易动摇)的自贬自抑心理，使民间曲艺繁荣一时。 答案　旷日持久　不绝如缕　扣人心弦　根深蒂固 3．辨析词语 选择正确的词语填在横线上。 (1)贯穿·贯串 ①浙东运河　　　　宁绍地区，滋养着“没有围墙的博物馆”绍兴、“书藏古今、港通天下”的宁波，再向东流入大海。 ②科学的实践观点　　　　于辩证唯物主义的本体论、认识论和社会历史观之中。 (2)制订·制定 ①为了改善他的异常行为，她结合家校互动的多方资料总结分析成因，　　　　适合的训练计划。 ②联合国教科文组织呼吁各国政府通过　　　　法规、培训教师等，规范生成式人工智能在教育中的应用。 (3)逐渐·逐步 我们必须有新的生活积累、新的知识和本领；而这些，都只有在深入生活的过程中才能　　　　熟悉和掌握起来。我们的青年，一种革命英雄的气概，一种战士的气质，已经在他们的身上　　　　地成长起来了。 答案　(1)①贯穿　②贯串　(2)①制订　②制定　(3)逐渐　逐步 解析　(1)贯穿：除了指“从头到尾穿过一个或一系列事物”之外，还指“穿过、连通”，既可用于抽象的事物，也可用于具体的事物。贯串：一般指“从头到尾穿过一个或一系列事物”，一般用于较抽象的事物。(2)“制定”和“制订”都是动词，都有表示创制、拟定的意思。制订：偏重于从无到有的创制、草拟。常与计划、方案等搭配。制定：偏重于做出最后决定，使完全确定下来。常与政策、法令、方针、路线等搭配。(3)“逐渐”和“逐步”都表示事物形成、发展的过程，但“逐步”表示这一过程有一定的步骤，就像有一个个台阶，多用于人有计划的努力；而“逐渐”好像一段上坡或下坡路，没有台阶，变化是渐进的。 1．下列对课文6～7段的理解与分析，不正确的一项是(　　) A．盖天说是中国古代第一个堪称科学理论的宇宙结构学说。 B．盖天说认为天地是两个中央凸起的平行平面，日月星辰围绕着北极依附在天壳上运动。 C．太阳依附在天壳上运行的轨道可分为七衡六间，每衡每间的距离，都可以运用勾股定理和其他数学方法推算出来。 D．盖天说突破了人们日常观测中形成的天是个半球的生活经验，是富有科学意义的宇宙结构理论，但是它对宇宙结构本身的描述不完全正确。 答案　D 解析　D项，“不完全正确”错误，应为“是错误的”。 2．下列对课文14～16段的概括与分析，不正确的一项是(　　) A．判断一个学说是否正确，不是看其是否遵循某种先验的哲学观念，而是看其是否符合实际情况。这是古人在浑盖之争中遵循的重要原则。 B．古人在争论中，所关注的是究竟哪种学说更符合观测结果，而不以阴阳学说作为判断依据。 C．重视实际校验的做法，是浑盖之争过程中表现出来并成为中国古代天文学的一个优秀传统。 D．在浑盖之争中，宗教因素没有成为裁决浑盖是非的依据，也没有人因为信奉某种理论而受到政治或宗教上的迫害。 答案　D 解析　D项，“某种理论”扩大范围，应为“某种宇宙理论”。 一、基础检测 阅读下面的文字，完成1～3题。 本周，我们迎来了年度“最守信用流星雨”的极大期。但估计很多人会说：还守信用呢，　①　？其实，这是因为，大多数人对流星雨的期待有偏颇。那么流星雨到底是怎么回事呢？让我们想象一个这样的场景：半夜，一辆满载渣土的卡车驶入大街，盖板没盖严实，卡车一个颠簸，在大街上撒了一地渣土。流浪猫小白像往常一样在大街上漫步，踩上了那一地渣土，弄了一脚灰。 这样的场景很好想象，接下来，我们把场景里角色的尺寸做一点调整，我们把运送渣土的卡车放大放大再放大，变成太阳系里飞驰的彗星或者小行星。　②　，其表面的尘埃、气体和水分就会在太阳辐射的作用下蒸发出来，遗漏到太空里——就像卡车在大街上掉下了渣土。而踩到渣土的流浪猫小白，则是我们的地球。尘埃和地球大气层以每秒几十公里的速度发生摩擦，动能转化为热能，尘埃被点燃，发出了耀眼的光芒——这就是我们看到的流星。 流星现象是日常生活中较常见的天文现象，　③　，累加起来的话，在一昼夜的时间里，一共有几十吨尘埃掉进地球成为流星，只不过其中的大部分我们都看不见。偶尔，我们可以惊喜地看到个别特别明亮的流星，天文学上叫“偶发流星”。如果尘埃集中，我们就有可能看到多颗来自“同一辆卡车”的流星，这就是流星雨。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①我怎么从来没见过　②当它们靠近太阳的时候　③每天都有流星 解析　第①处，根据前文“本周，我们迎来了年度‘最守信用流星雨’的极大期。但估计很多人会说：还守信用呢”以及后文“一共有几十吨尘埃掉进地球成为流星，只不过其中的大部分我们都看不见”可知，此处说明很多时候我们看不到流星，所以可填“我怎么从来没见过”。第②处，根据前文描述的场景和后文“其表面的尘埃、气体和水分就会在太阳辐射的作用下蒸发出来，遗漏到太空里”可知，此处说的是飞驰的彗星等靠近太阳的情形，所以可填“当它们靠近太阳的时候”。第③处，根据前文“流星现象是日常生活中较常见的天文现象”以及后文“在一昼夜的时间里，一共有几十吨尘埃掉进地球成为流星”可知，每天的尘埃很多，所以可填“每天都有流星”。 2．打比方是通过比喻的修辞方法，利用两种不同事物之间的相似之处作比较来说明事物特征的一种方法。请据此对文中画横线的句子作简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　句中“满载渣土的卡车”比喻“太阳系里飞驰的彗星或者小行星”，“卡车在大街上掉下了渣土”比喻“其表面的尘埃、气体和水分”，“流浪猫小白”比喻“我们的地球”。原本比较抽象的流星雨出现的过程，通过打比方的说明方式，介绍得具体准确、生动形象，让我们有了比较具体清晰的了解。 解析　打比方可以使说明语言更具体准确、生动形象，从而生动形象地说明事物的特点和表达作者的观点态度。画线句用打比方的方式介绍了流星雨出现的过程。根据原文第二段的内容“我们把运送渣土的卡车放大放大再放大，变成太阳系里飞驰的彗星或者小行星。……其表面的尘埃、气体和水分就会在太阳辐射的作用下蒸发出来，遗漏到太空里——就像卡车在大街上掉下了渣土。而踩到渣土的流浪猫小白，则是我们的地球。尘埃和地球大气层以每秒几十公里的速度发生摩擦，动能转化为热能，尘埃被点燃，发出了耀眼的光芒——这就是我们看到的流星”，可看出画线句中“满载渣土的卡车”是比喻“太阳系里飞驰的彗星或者小行星”，“卡车在大街上掉下了渣土”是比喻“其表面的尘埃、气体和水分”，“流浪猫小白”是比喻“我们的地球”。由此看来，原本比较抽象的流星雨出现的过程，通过打比方的说明方式，介绍得具体准确、生动形象，让我们有了比较具体清晰的了解。 3．请结合材料内容，给“流星雨”下一个定义，表达简洁流畅，不超过70个字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　流星雨是太阳系中彗星或者小行星表面的尘埃和地球大气层发生高速摩擦而被点燃后发出耀眼的光芒的天文现象。 解析　下定义的格式是“种差＋邻近属概念”。“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念，“流星现象是日常生活中较常见的天文现象”中的“天文现象”是邻近属概念。“种差”是被定义概念的本质属性，“尘埃和地球大气层以每秒几十公里的速度发生摩擦，动能转化为热能，尘埃被点燃，发出了耀眼的光芒——这就是我们看到的流星”，说明了流星雨的表现特点，是种差；“我们把运送渣土的卡车放大放大再放大，变成太阳系里飞驰的彗星或者小行星。……其表面的尘埃、气体和水分就会在太阳辐射的作用下蒸发出来，遗漏到太空里”，由此看出“尘埃”是指太阳系里彗星或者小行星表面的尘埃。综合以上内容，按照下定义的格式组织语言，即得出答案：流星雨是太阳系中彗星或者小行星表面的尘埃和地球大气层发生高速摩擦而被点燃后发出耀眼的光芒的天文现象。同时注意字数的限制。 4．下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。 ①4月10日，包括中国在内的多国科研人员联合发布首张人类历史上黑洞照片。②黑洞照片是由“事件视界望远镜(EHT)”项目组织实施获得的。③该张黑洞照片，人类第一次看见了位于星系中心的引力怪兽。④这个黑洞距地球约5 500万光年左右，其质量为太阳的65亿倍。⑤看见黑洞不仅再次证明了爱因斯坦理论的正确性，⑥也为将来揭开与黑洞有关的种种谜底奠定了基础。⑦一张看似简单的黑洞照片，其背后凝聚了科学家们多年的心血。⑧从数据分析到设备建造，再到最终的成图，⑨耗费了全球200多位科学家近两年的时间。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①句，改为“包括中国在内的多国科研人员联合发布人类历史上首张黑洞照片”；③句，改为“使人类第一次看见了位于星系中心的引力怪兽”；④句，改为“这个黑洞距地球约5 500万光年”或“这个黑洞距地球5 500万光年左右”；⑧句，改为“从设备建造到数据分析”。 解析　本题考查辨析并修改病句的能力。①语序不当，“首张”不应修饰“人类历史”，应放在“黑洞照片”前；③结构混乱，句子出现了两个主语，但实际上主语是“该张黑洞照片”，而不是“人类”，所以应在“人类”前加“使”；④语义重复，“约”和“左右”保留一个；⑧不合逻辑(语序不当)，“从数据分析到设备建造”应改为“从设备建造到数据分析”。 二、课内精段阅读 阅读下面选段文字，完成5～7题。 ①纵观中国古代的这场旷世学术之争(“盖天说”和“浑天说”之争)，我们发现，古人在这场争论中，秉持着一个重要原则：判断一个学说是否正确，关键在于其是否符合实际情况，而不是看其是否遵循某种先验的哲学观念。比如，古人一直认为天地是由阴阳二气生成的，从这个观念出发，如果承认这一前提，就得承认盖天说是正确的，因为阳气轻清，阴气重浊，轻清者上浮为天，重浊者下凝为地，这样所推出的，必然是盖天说所主张的宇宙结构模式。但古人在争论中，并不以阴阳学说作为判断依据，他们所关注的，是究竟哪种学说更符合观测结果。对此，南北朝时期著名科学家祖暅的一段话可作代表：“自古论天者多矣，而群氏纠纷，至相非毁。窃览同异，稽之典经，仰观辰极，傍瞩四维，睹日月之升降，察五星之见伏，校之以仪象，覆之以晷漏，则浑天之理，信而有征。”(《隋书·天文志》)祖暅比较了浑盖双方的差异，在查阅典籍记载的基础上，通过实地天文观测，并使用仪器进行校验，发现浑天说更符合实际，这才得出了浑天说可信这一结论。浑盖之争过程中表现出来的重视实际校验的这种做法，是中国古代天文学的一个优秀传统。这一传统与希腊天文学的某些特点有明显的不同。 ②除了不以先验的哲学信念为依据判断是非之外，浑盖之争在其他方面的表现也完全符合学术发展规律。政治和宗教等非学术因素没有介入到这场争论之中。南北朝时，南朝的梁武帝偏爱盖天说，曾集合群臣，公开宣讲盖天说。对于他的主张，天文学家中不以为然者大有人在，但梁武帝并未采用暴力手段迫害那些不相信盖天说者。佛教传入中国后，佛教主张的宇宙结构模式，与浑天说亦不一致，但中国历史上从未有过以佛教学说为依据，强行要求人们放弃自己所信奉的宇宙结构学说的事例。宗教因素没有成为裁决浑盖是非的依据，也没有人因为信奉某种宇宙理论而受到政治或宗教上的迫害。这些，无疑都是浑盖之争中值得肯定的地方。 ③持续了一千三四百年之久的浑盖之争，是中国天文学史上的一件大事，它贯串于这个时期中国天文学的发展过程之中，促成了与之相关的众多重要科学问题的解决，促成了中国古代天文学诸多重要成就的获得。例如，被后人奉为中国古代历法的圭臬的《太初历》，是浑盖之争的直接产物；又如，在中国历史上赫赫有名的“小儿辩日”问题，在浑盖之争过程中得到了合理的解答；再如，在中国数学史上著名的“勾股定理”以及相关的测高望远之术，是在浑盖之争中为发展天文测算方法而形成的；更如，唐代僧一行组织的天文大地测量，是为了解决浑盖之争的一个重要命题而得以实施的；还如，中国天文仪器的发展，亦与浑盖之争息息相关；……类似例子，不胜枚举，这表明浑盖之争在中国历史上有着延续时间长、参与人员多、涉及面广、讨论内容丰富、后续影响大等特点，它表现了中国古人对宇宙问题的关注程度，体现了中国古人对待科学问题的态度。这种规模和深度的争论即使在世界文明史上亦不多见。我们完全有理由说，浑盖之争，作为中国历史上最引人注目的学术论争之一，将永载中华文明发展的史册。 5．下列说法符合文意的一项是(　　) A．因为阳气轻清，阴气重浊，轻清者上浮为天，重浊者下凝为地，所以“盖天说”中“天在上，地在下”的说法是正确的。 B．隋朝的科学家依据实地天文观测，“仰观辰极，傍瞩四维，睹日月之升降，察五星之见伏”得到了“浑天说”可信的结论。 C．政治与宗教也会存在各自主张的宇宙结构模式，但并没有出现这些非学术因素介入“浑盖之争”中的情况。 D．“勾股定理”这类著名的测高望远之术，是在浑盖之争中为发展天文测算方法而形成的。 答案　C 解析　本题考查对原文内容的理解分析能力。A项，强加因果，第①段是说“古人一直认为天地是由阴阳二气生成的，从这个观念出发，如果承认这一前提，就得承认盖天说是正确的，因为阳气轻清，阴气重浊，轻清者上浮为天，重浊者下凝为地，这样所推出的，必然是盖天说所主张的宇宙结构模式。但古人在争论中，并不以阴阳学说作为判断依据，他们所关注的，是究竟哪种学说更符合观测结果”。B项，“隋朝的科学家依据实地天文观测……得到了‘浑天说’可信的结论”错误，由第①段“南北朝时期著名科学家祖暅的一段话可作代表……祖暅比较了浑盖双方的差异，在查阅典籍记载的基础上，通过实地天文观测，并使用仪器进行校验，发现浑天说更符合实际，这才得出了浑天说可信这一结论”可知，进行实地天文观测的祖暅是南北朝时期著名科学家，除了实地观测之外，他还使用仪器校验，最终得出“浑天说”可信的结论。D项，“‘勾股定理’这类著名的测高望远之术”说法错误，第③段是说“在中国数学史上著名的‘勾股定理’以及相关的测高望远之术”，由此可知，“勾股定理”并非测高望远之术。 6．根据文意，下列理解和推断合理的一项是(　　) A．我国古代天文学家在研究宇宙时，极为重视实际校验。这一传统在希腊天文学研究中也有明显的体现。 B．南朝的梁武帝偏爱盖天说，曾集合群臣，公开宣讲。这一举动给当时的天文学家带来巨大的影响，使得一些科学研究以盖天说为依据。 C．“浑盖之争”促成了与之相关的众多重要科学问题的解决和重要成就的获得。比如：《太初历》的制订；张衡浑天仪的发明；唐代的天文大地的测量等等。 D．像“浑盖之争”这种规模和深度的争论在世界文明史上也不多见，因此它体现了中国古人对待科学问题的严谨态度。 答案　C 解析　本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，“这一传统在希腊天文学研究中也有明显的体现”错误，第①段是说“浑盖之争过程中表现出来的重视实际校验的这种做法，是中国古代天文学的一个优秀传统。这一传统与希腊天文学的某些特点有明显的不同”。B项，“南朝的梁武帝偏爱盖天说……这一举动给当时的天文学家带来巨大的影响，使得一些科学研究以盖天说为依据”错误，第②段是说“对于他的主张，天文学家中不以为然者大有人在，但梁武帝并未采用暴力手段迫害那些不相信盖天说者”。D项，“因此它体现了中国古人对待科学问题的严谨态度”错误，属于强加因果。 7．阅读节选文段，概括在“浑盖之争”中，古人秉持的原则有哪些？透过“浑盖之争”我们可以感受到一种怎样的科学传统？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(1)原则：看其是否符合实际情况；政治和宗教等非学术因素不介入到这场争论之中。 (2)透过“浑盖之争”我们可以感受到一种重视实际校验的严谨务实的科学传统。 解析　本题考查筛选并整合文中信息的能力。从第①段“古人在这场争论中，秉持着一个重要原则：判断一个学说是否正确，关键在于其是否符合实际情况，而不是看其是否遵循某种先验的哲学观念”可知，古人秉持的原则是看其是否符合实际情况。从第②段“除了不以先验的哲学信念为依据判断是非之外，浑盖之争在其他方面的表现也完全符合学术发展规律。政治和宗教等非学术因素没有介入到这场争论之中”可知，古人秉持的原则是政治和宗教等非学术因素不介入到这场争论之中。从第①段“古人在争论中，并不以阴阳学说作为判断依据，他们所关注的，是究竟哪种学说更符合观测结果。对此，南北朝时期著名科学家祖暅的一段话可作代表……祖暅比较了浑盖双方的差异，在查阅典籍记载的基础上，通过实地天文观测，并使用仪器进行校验，发现浑天说更符合实际，这才得出了浑天说可信这一结论。浑盖之争过程中表现出来的重视实际校验的这种做法，是中国古代天文学的一个优秀传统”、第③段“浑盖之争在中国历史上有着延续时间长、参与人员多、涉及面广、讨论内容丰富、后续影响大等特点，它表现了中国古人对宇宙问题的关注程度，体现了中国古人对待科学问题的态度。这种规模和深度的争论即使在世界文明史上亦不多见”可知，透过“浑盖之争”我们可以感受到一种重视实际校验的严谨务实的科学传统。 7 学科网（北京）股份有限公司 $$