内容正文:
第三单元 我们的公共生活
8 大家的“朋友”
火眼金睛
1.C 2.C 3.B
我会判断
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.×
9 生活离不开规则
火眼金睛
1.A 2.B 3.A 4.C 5.B
我会判断
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√
10 爱心的传递者
火眼金睛
1. A 2.A 3.A
我会判断
1. × 2.× 3.× 4.√ 5.√
11 四通八达的交通
火眼金睛
1.C 2.B 3.A 4.C
我会判断
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√
12 慧眼看交通
火眼金睛
1.C 2.C 3.B 4.C 5.C
我会判断
9
生活离不开规则
1次眼金晴
根据所学知识,从下列选项中选出正确的一项填在括号内。
1.我们要自觉遵守的规则是
)。
A. 上下楼样靠右行
B. 上学可以迟到
C.看电影时可以大声讨论喧哗
2.下列做法正确的是(
)。
A.随意攀巴栏杆
B.在马路上遵守交通规则
C.在教室里追逐打闹
3.如果有人在公共场合大声说话影响他人,你应该
)。
A.劝说他考虑别人的感受
B.假装没听见,不说话
C.在背后议论他
4.闯红灯属于(
)的行为。
A.维护公共秩序
B.维护邻里友谊
C.不遵守公共秩序
5.下面说法正确的是(
)。
A. 自已家里的东西需要保护,公共设施不需要
B.即使事再急也不能在加油站接打电话
C.有烟瘾的人可以在封闭的列车上吸烟
1我会判断
判断下列说法或行为是否正确,正确的画“V”,错误的画“×”。
#__△__
1.如果不遵守规则,游戏将无法正常进行。
2.过马路时可以不按照红绿灯的规则。
3.没人监督的时候可以不守规则。
4. 上下楼梯没有规则容易造成严重后果。
5.电影院检票进场也是一种规则。
有题则
川 那5张世断
生活经纬
下面图片分别体现了什么规则?在你的身边,你还发现了哪些
规则?
##-1
拉
分享时刻
每种规则都有它的作用。你能说出一些规则的作用吗?在你的
身边有没有因为不遵守规则造成严重后果的事例?分享给大家作为警
戒吧!
初则四自觉
川 那5世断
|畅所欲高
下图中的做法是正确的吗?如果不是,正确的做法应该是什么?
这样做的理由是什么
-1-
_______”
|实践乐园
我们要自觉遵守规则。请你对身边不遵守交通规则的行为进行
调查,写出五条关于“自觉遵守交通规则”的宣传标语。
【米
小小资料室
教育部印发的《小学生守则》(2015年修订)共9条
282字,涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求
小学生守则
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热
爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐
于科学探索,养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参
与劳动实践,热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保
持公共卫生,爱护公共财物
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚
心接受批评,学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说不作弊,借
东西及时还,做到知错就改。
7. 自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不
吸烟不喝酒,文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防水不玩火,会
自护懂求救,坚决远离毒品。
9. 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节
粮节水节电,低碳环保生活。