语文（天津卷）-学易金卷：2025年中考第二次模拟考试

2025年中考第二次模拟考试（天津卷） 语文·全解全析 第Ⅰ卷（选择题 共29分） 一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分； 7-11小题，每题3分） 1．下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ ）（2分） A．落难（nàn） 确凿（záo） 触目伤怀（cù） 长吁短叹（xū） B．称职（chèn） 勾当（ɡòu） 百鸟啾啾（jiū） 大彻大悟（chè） C．嗤笑（chī） 倒坍（tā） 一抔黄土（póu） 苦心孤诣（yì） D．绮丽（qí） 执拗（niù） 影影绰绰（chuò） 味同嚼蜡（jiáo） 【答案】B 【详解】本题考查字音。A.触目伤怀(cù)--chù;C.倒坍(tā)--tān;D.绮丽(qí)--qi; 故选B。 2．依次填入下文横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静悠闲的田园生活；有的气势磅礴，描绘了金戈铁马的征战场面；有的豪放飘逸，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。我们从古诗中________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，________，让中华优秀传统文化在新时代________出蓬勃生机。 A．获取   与时俱进     迸发 B．汲取    与时俱进      焕发 C．获取   与日俱增     焕发 D．汲取    与日俱增      迸发 【答案】B 【解析】本题考查词语的辨析与使用。 第一空：“获取”意思是获得，取得，得到，猎取；“汲取”意思是指取水；引申为吸取,吸收；结合语境“我们从古诗中________精神养分的同时”分析，应用  “汲取”,指吸收养分。根据语境选“汲取"较为恰当。 第二空：“与时俱进”的意思是“随着时代的发展而不断发展、前进”；“与日俱增”的意思是“随着时间的推移而不断增长”；由“还要有高度的文化自信，守正创新，________，”可知，该处应该指有新的发展变化,所以选择“与时俱进”。 第三空：“焕发"的意思是“光彩四射,振作”；“迸发”的意思是“由内而外地突然发出”；结合“让中华优秀传统文化在新时代________出蓬勃生机”可知，文中强调的是让中户=应用“焕发”。 故选B。 3．下面一段话有语病的一句是（ ）（2分） ①“无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评判诗词境界的标准，也是做人境界的标尺。②人只有超脱功利，心无旁骛，才能达到无我的境界。③一个人是否具有了无我精神，他的人生会更有意义。④生活中，我们应该勇敢担当，追求属于自己的无我之境。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 C.第③句病句为“一个人是否具有了无我精神，他的人生会更有意义”，属于两面对一面，可删掉“是否”；故选C。 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号最恰当的一项是（ ）（2分） 中国古诗文，有的振聋发聩，使人读之清醒□有的柔情万种，使人读之伥惘；还有的追溯朝代往事，使人读之明理□六月，是草木藏蕤、雎鸠鸣唱的季节；六月，也是拨开雾霭□挣脱羁绊的季节。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗苑”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲□感受震憾人心的力量。 A．； 。 、 ， B．， …… 、 、 C．； 。 ， ” 。 D．， …… ， 、 【答案】A 【详解】第一空，结合“有的振聋发聩，使人读之清醒”“有的柔情万种，使人读之怅惘”可知，前后句为句中并列分句，中间使用分号； 第二空，此处为陈述句末尾，应使用句号； 第三空，“拨开雾霭”“挣脱羁绊”为句中并列短语，中间使用顿号； 第四空，句子描述的是在诗歌的海洋中遨游的体验，包括聆听圣哲先贤的教诲和感受震憾人心的力量。中间应使用逗号分隔两个并列的动作，既保持了句子的流畅性，又清晰地表达了这两个动作是并列关系； 故选A。 阅读下面的古诗，完成下题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 5.下列分析不恰当的一项是（ ）（3分） A．前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。 B．颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。 C．尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情。 D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。 【答案】B 【详解】考查对诗文内容的理解。 B.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”意思是：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。“芳草萋萋鹦鹉洲”并不是写“连天的衰草凄清荒芜”，而是写草的长势茂盛； 故选B。 阅读《拥抱5G-A商用时代》一文，完成下面小题。 拥抱5G-A商用时代 ①2019年5G技术进入商用阶段以来，全球5G用户已突破15亿，5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新业态不断涌现，5G-Advanced（5G一A或5.5G）应运而生。它引入通感一体、无源物联、内生智能等新技术，可使网络性能提升10倍，满足更加复杂和多样化的应用场景需求。当前，全球多个国家和地区都在加快推进5G-A建设，不断激活发展潜能。 ②从技术应用上来讲，对生产端而言，5G一A的连接能力太幅扩展，并走向全场景应联尽联，为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。例如在中国山东的一家工厂，运用5G-A的配电器和空开保护、加上无人机和机器人，实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电，巡检效率提升了24倍，全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟、大幅提升了生产效率。 ③对消费者而言，5G-A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级，为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。网络带宽升级，可为用户收看4K/8K高清视频等提供技术支撑，促进裸眼3D、扩展现实等沉浸式业务的规模化应用，使消费者享受全新的移动互联网体验。中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。 ④中国正在加速推进5G-A商用建设。中国移动宣布今年将在超过300个城市部署5G-A商用网络，目前已公布首批100个商用城市名单。中国联通打造的基于5G-A的超高清浅压缩编码制播系统，创造了制播领域全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合（3CC）百站规模部署，并在钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5G-A关键技术。华为作为全球领先的设备商，在2023年10月发布了全球首个5G-A全系列商用产品和解决方案，以原生万兆、原生绿色、原生智能三大创新技术支撑5G-A商用发展。 ⑤5G一A是5G演进到6G的关键阶段，具有承上启下的作用。去年6月，国际电信联盟审议通过《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》，展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键技术，与5G-A当前研究的标准有近70%的重叠。因此，发展5G-A也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备。今年，全球有望实现5G一A的规模化商业应用，一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。 （选自《人民日报》2024年4月9日，有改动） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．2019年5G技术进入商用阶段后，5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。 B．当前，全球所有国家和地区都在加快推进5G-A建设，不断激活发展潜能。 C．5G-A的连接能力大幅扩展，为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。 D．5G-A具有承上启下的作用，是5G演进到6G的关键阶段。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）（3分） A．运用了举例子、作比较的说明方法，说明了5G-A可以为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。 B．运用了举例子、列数字的说明方法，说明了5G-A可以为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。 C．运用了举例子、作比较的说明方法，说明了5G-A的运用对生产端而言，大幅提升了生产效率。 D．运用了举例子、列数字的说明方法，说明了5G-A的运用对生产端而言，大幅提升了生产效率。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章开头以5G技术引出说明内容，贴近人们日常生活，吸引读者的阅读兴趣。 B．第④段中加点词“超过”“目前”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．文章第②③段分别从生产端和消费端两方面介绍了5G-A技术运用的优势。 D．本文结构是先总说后分说采用逻辑顺序，对5G一A技术进行了说明介绍。 【答案】6．B 7．D 8．D 【导语】本文以《拥抱5G-A商用时代》为题，全面介绍了5G-A技术的背景、应用及未来发展方向。文章从5G技术的商用化入手，逐步过渡到5G-A的技术创新及其在生产端和消费端的实际应用，展示了其在智能交通、智能制造、智慧家庭等领域的巨大潜力。通过具体案例和数据，文章生动地说明了5G-A如何提升生产效率、优化用户体验。结尾部分强调了5G-A作为5G向6G演进的关键阶段，具有承上启下的作用。全文结构清晰，逻辑严谨，语言准确，既贴近现实又展望未来，具有较强的科普性和前瞻性。 6．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，①段中原文表述为“当前，全球多个国家和地区都在加快推进5G-A建设，不断激活发展潜能”，选项B将“多个国家和地区”错误地扩大为“所有国家和地区”，与原文意思不符； 故选B。 7．本题考查说明方法及作用分析。 结合“例如在中国山东的一家工厂，运用5G-A的配电器和空开保护、加上无人机和机器人，实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电，巡检效率提升了24倍，全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟、大幅提升了生产效率”可知，句子中明确提到了“例如在中国山东的一家工厂”，这是典型的举例子说明方法，通过具体实例来展示5G-A的应用效果。同时，句子中还使用了“24倍”“5.4小时”“25分钟”等具体数字，这是列数字的说明方法，通过精确的数据来增强说明的准确性和说服力。画线句子所举的例子和列出的数字，都是为了说明5G-A在生产端的应用效果，即“大幅提升了生产效率”； 故选D。 8．本题考查内容理解和辨析。 D.本文的结构是“总——分——总”，文章开篇先总体介绍5G—A应运而生及其特点和发展现状，然后分别从技术应用、中国推进5G—A 商用建设情况等方面进行具体说明，最后总结5G—A 是5G演进到6G 的关键阶段及其发展前景。所以选项中“先总说后分说”的表述错误； 故选D。 阅读《醉翁亭记》，完成小题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9．下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）（3分） A．云归而岩穴暝（回去） B．伛偻提携，往来而不绝者（弯腰曲背，这里指老人） C．佳木秀而繁阴（茂盛） D．而不知太守之乐其乐也 （以……为乐） 10．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．朝而往，暮而归              学而时习之 B．而泻出于两峰之间者           故天将降大任于是人也 C．而不知太守之乐其乐也       予独爱莲之出淤泥而不染 D．醒能述以文者           以君之力，曾不能损魁父之丘 11．下面对文章的理解和分析有误的一项是（ ）（3分） A．文章语言简洁流畅，委婉有致。开篇“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服。 B．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是核心句，表明“乐”是表象，“醉”是根本。 C．本文表达了作者“与民同乐”的政治理想。第③段的用意不在写宴会之盛，而在展现人民的安居乐业。 D．本文先介绍醉翁亭之所在，引出人和事；接着由写景到写人，最后再到写“乐”。脉络清晰，层次分明。 【答案】9．A 10．C 11．B 【解析】9．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.解释有误。“云归而岩穴暝”意思是：烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。“归”聚拢，指散开的云又回聚到山来。而非“回去”。故选A。 10．本题考查文言虚词的意义和用法。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。 A.而：连词，表修饰/连词，表并列； B.于：介词，从/介词，在； C.之：都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译； D.以：介词，用/介词，凭，凭借； 故选C。 11．本题考查内容理解。 B.理解和分析有误。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”表明“醉”是表象，“乐”是根本；而非“乐”是表象，“醉”是根本。故选B。 第Ⅱ卷（主观题 共91分） 二、默写填空（每空1分，共6分） 12．请将下面古诗文语句补充完整。 （1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》） （5）八百里分麾下炙， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （6） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 【答案】 随君直到夜郎西 几处早莺争暖树 大庇天下寒士俱欢颜 奉命于危难之间 五十弦翻塞外声 会挽雕弓如满月 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“君、郎、莺、暖、庇、俱、雕”等字的正确书写。 三、阅读课外文言文，完成13-15小题（共7分） 王公政教   沈德符 王锐，永平府迁安县人，进士。景泰间，为彰德知府。锐长身修髯，顾眄生威，有权术，尚严政。治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸。深究事情，吏民畏之如神。令民临道屋俱作修廊，檐外浚深沟，雨潦得泄，中道隆，立令水赴沟中。巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门钉板，柝竟夜鸣，奸人莫敢入郡地也。尤留心学校，凡朔望①谒先师庙已，坐明伦堂②，听诸生说经。诸生皆居学宫，筹识姓名。政少暇，令隶持数筹，造明伦堂。诸生持筹来，自临试，或背诵书，或作义。其他出及不衣冠居者，受笞。当是时，黉序③间读书声洋洋盈耳。丁祭④，陈钟鼓，鸣弦管，升降揖逊甚都。参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰：“此虽国学⑤，亦无以加也。” （选自《万历野获编》，有删改） 【注释】①朔望：农历每月的初一日和十五日。②明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。③黉（hónɡ）序：古代学校。④丁祭：旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。⑤国学：国子监。 13．解释文中加点词的含义。（2分） （1）令民临道屋俱作修廊 修： （2）或背诵书           或： 14．新考法探究借助下面资料，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 自听其政，吏亡得为奸。 《说文解字》：“聽（听），聆也。从耳，壬声”，“声音通顺于耳”。“听”的常见引申义有：①顺从、接受，如“言听计从”； ②治理、处理，如“听讼”； ③任凭、放任，如“听之任之”。 15．王锐不仅令“吏民畏之如神”，还获得了姚龙的称赞，请结合原文分析原因。（3分） 【答案】13． 长 有时 14．亲自处理他的政务，官吏（就）无法做奸恶的事。 15．他严谨认真，一丝不苟，有着高超的权谋之术，崇尚严明的政治，亲自处理政务，深入调查事务，总是亲力亲为；他治理得当、励精图治，他设法促进雨水排泄，设置栅门，且让人整夜敲着梆子发声，使坏人不敢入郡内，保障了百姓的安全；他重视教育，亲自听学生背书，亲自监考，奖罚得当，学生学习氛围浓厚，富有成效。 【导语】这篇文言文通过描绘王锐在彰德知府任上的政绩，展现了他严明的治理风格和对教育的重视。文章以生动的笔触刻画了王锐的威严形象，如“长身修髯，顾眄生威”，并通过具体事例，如修廊、树栅门等，体现了他对民生的关注和对治安的严格管理。同时，王锐对学校教育的重视，如定期听取学生讲经、亲自考试等，进一步彰显了他对文化教育的推崇。参政姚龙的称赞，更是对王锐政绩的高度认可。全文通过细节描写和人物评价，塑造了一个威严且务实的官员形象。 13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：他命令百姓沿着道路的房屋都修建长廊。修：长。 （2）句意为：有的学生背诵书籍。或：有时。 14．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 结合《说文解字》“听”的常见引申义应选②。 重点词：政：政务；亡：无法；奸：邪恶的行为。 15．本题考查内容理解和概括。 结合“治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸。深究事情，吏民畏之如神”可知，他严谨认真，一丝不苟，有着高超的权谋之术，崇尚严明的政治。他亲自处理政务，深入调查事务，总是亲力亲为，使得“吏亡得为奸”，吏民对他敬畏有加。原文中描述他“治察郡中吏民，自听其政”，展现了他对政务的亲自把控和深入洞察。 结合“令民临道屋俱作修廊，檐外浚深沟，雨潦得泄，中道隆，立令水赴沟中。巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门钉板，柝竟夜鸣，奸人莫敢入郡地也”可知，他治理得当、励精图治，为百姓谋福利。他设法促进雨水排泄，“令民临道屋俱作修廊，檐外浚深沟，雨潦得泄”，有效防止了水患；同时，他设置栅门，“巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门钉板”，并让人整夜敲着梆子发声，“柝竟夜鸣”，使坏人不敢入郡内，保障了百姓的安全。 结合“尤留心学校，凡朔望谒先师庙已，坐明伦堂，听诸生说经。诸生皆居学宫，筹识姓名。政少暇，令隶持数筹，造明伦堂。诸生持筹来，自临试，或背诵书，或作义”可知，他重视教育，亲自参与学校事务。他“尤留心学校”，经常“坐明伦堂，听诸生说经”，亲自听学生背书，亲自监考，对学生的学习情况了如指掌。他奖罚分明，“政少暇，令隶持数筹，造明伦堂。诸生持筹来，自临试，或背诵书，或作义。其他出及不衣冠居者，受笞”，使得“黉序间读书声洋洋盈耳”，学生学习氛围浓厚，富有成效。参政姚龙行部至府，见此情景，也不禁赞叹“此虽国学，亦无以加也”。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 王锐是永平府迁安县人，是进士出身。景泰年间，担任彰德知府。王锐身材高大，长着长长的胡须，目光左右扫视时让人感到威严，他有权谋，崇尚严厉的政治。他治理彰德郡，考察郡中的官吏和百姓，亲自处理政务，官吏无法做坏事。他深入探究事情的真相，官吏和百姓畏惧他如同畏惧神明。他命令百姓沿着道路的房屋都修建长廊，屋檐外挖掘深深的水沟，雨水能够排泄出去，道路中间隆起，让水流到沟中。在巷口设置栅栏门，有钥匙，半夜就关闭门并用木板钉住，打更的声音整夜响起，坏人不敢进入郡中。他尤其关心学校，凡是农历每月初一和十五拜谒先师庙之后，就坐在明伦堂，听学生们讲解经书。学生们都住在学校里，他能记住他们的姓名。政务稍有空闲，就让差役拿着几根竹签，来到明伦堂。学生们拿着竹签前来，他亲自测试，有时让学生背诵书籍，有时让学生写文章。其他外出以及不穿衣服不戴帽子闲居的学生，要遭受鞭打。在那个时候，学校里读书的声音充满了耳朵。在丁祭的时候，陈列钟鼓，奏响弦管乐器，人们行礼时进退揖让非常得体。参政姚龙巡视地方来到彰德府，去拜见王锐，出来后感叹说：“这里即使是国子监，也没有比这更好的了。” 四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《看春》一文，回答16-19题。 看春 丁立梅 ①城里的春天，多半是零碎的，小打小闹着的，不过是人家窗台的一盆花，城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样，乡下的春天，是极讲排场的，仿佛听到哪里“哗”一下，成桶成桶的颜料，就花花绿绿泼下来，染得满田满坡皆是。这时的乡村，像油画，是最有看头的。 ②于是去乡下看春天。 ③我们去的地方，是一个叫新曹的小镇，它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间道上，一路奔去，奔向那菜花深处。以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，绵绵不绝。同行中一人问：“美吧？”我笑而无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进那汪洋里。古有女子“对镜帖花黄”，我想这花黄，该是菜花的颜色才对，眉心一点艳，有惊心之感。 ④跟一些植物相认，不是初相识，是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草……这一些，我多么熟悉！乡下是草们的天堂，草们是羊的天堂。小时养羊，天天提了篮子去挑羊草。却贪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了，才想起篮子还是空的呢，野地里，随便找几根草秆，把篮子架空，然后割一把青草，摊上面，看上去，就是满满一篮子翠绿了。回家，在大人面前晃一下，让他们看是满篮子青草呢，趁他们不注意，人已溜到羊圈边，把那把青草扔进去。大人问起，草呢？响亮地回，羊吃了。真是可怜了那些羊，半夜里饿得直叫唤。 ⑤不知现在的孩子，玩不玩我们小时玩的游戏了。不知现在的羊，还会不会半夜饿得直叫唤。我看到草地上有一群羊，正悠闲地吃着草，同去的MM惊喜地叫：“羊哦。”同去的老先生神态安详，说：“羊有什么看头？”莞尔。 ⑥蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花，是粉紫的，小蜜蜂们围着它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草，开粉蓝的花，花细小得像米粉。我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。再看显示屏上，分明是一朵美得让人心疼的花呵，像乖巧的小女儿。这野地里，到底还藏了多少美？无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。我想，这才是活着的真姿态吧。 ⑦看见养蜂人，正在路边忙碌。头上裹着头巾，脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人，据说是从闽浙那一带来，他们天南地北地追着花跑，此处花谢了，又将迁徙到他方，去寻找花开。一旦成为养蜂人，四处漂泊将贯穿他们一生，他们幸福吗？我看过商场货架上摆放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛满甜蜜芳香，想那里面该有多少花的魂蜂的魄，还有养蜂人的颠沛流离？这世上，很多时候，苦乐自知，好好活着，才是本质。我唯愿这个春天，他们是快乐的。 16．如果将本文标题改为“赏春”，好不好？为什么？（4分） 17．文章开头先写城里“零碎的”“小打小闹着”的春天，有什么作用？（3分） 18．结合语境，赏析划线句子。（4分） 我笑而无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进那汪洋里。 19．第⑥段描写的是田地里的野草野花，但作者通过这细微的花草，却看到深刻的人生哲理。试体会作者在这段文字中所表达的人生哲理。（4分） 【答案】16．不好。“看春”比“赏春”更能体现出一种随意、自然的态度。“赏春”有刻意观赏的感觉，而“看春”更能表现出作者对乡村春天那种无需刻意、自然而然散发的美的追寻，与文章主旨更相符。 17．作用是与乡下的春天形成对比，突出乡下春天的盛大、繁茂，更有看头。引出下文第②段“于是去乡下看春天”。 18．这句话运用了比喻的修辞手法。“汪洋”指的是无边无际的菜花地。“掉进”一词生动形象地写出了作者陶醉于菜花深处的情景。流露出作者对无边无际菜花的喜爱之情。 19．作者通过描写这些卑微的花草认真生长、开花的状态，感悟到无论身份地位如何，都应该认真对待生活，不辜负生命，积极向上地活着才是生命的真姿态。 【导语】这篇散文《看春》通过细腻的笔触描绘了春天在城乡之间的不同表现，尤其是对乡下春天的大片油菜花和野草野花的生动描写，展现了自然之美和生命的活力。作者以“看”为线索，不仅用眼睛观察，更用心去感受和思考，从而引发对生活本质的深刻感悟。文章语言优美，情感真挚，通过对自然景物的描写，传递出一种积极向上的人生态度，即无论生活多么平凡，都应认真对待，活出自己的姿态。整体上，这是一篇富有哲理的散文，既展现了自然之美，又启迪了读者对生活的思考。 16．本题考查标题的赏析。 结合第①段“这时的乡村，像油画，是最有看头的”，第②段“于是去乡下看春天”，第③段“车子在修得平坦宽敞的乡间道上，一路奔去，奔向那菜花深处。以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，绵绵不绝”，第⑤段“我看到草地上有一群羊，正悠闲地吃着草”，第⑥段“蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花，是粉紫的，小蜜蜂们围着它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草，开粉蓝的花，花细小得像米粉。我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。再看显示屏上，分明是一朵美得让人心疼的花呵，像乖巧的小女儿”“无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。我想，这才是活着的真姿态吧”，第⑦段“看见养蜂人，正在路边忙碌”“我唯愿这个春天，他们是快乐的”，可知：文章主要叙写了“我”在春天与朋友到乡村看春天的美景，如壮丽的菜花、悠闲的羊群、灿烂的蚕豆花、美丽的萝卜花、不起眼的婆纳头的草、忙碌的养蜂人。作者把一切景物归收于眼底；慢慢地看，带动了大家的情感，让大家感觉越来越亲切，越来越美，有一个渐入的过程。“看春”更能吸引人，而“赏春”重在“赏”，给人一种高高在上，遥不可及的感觉；一个“赏”字就暗示了读者——春天很美，太直接，有先入为主的嫌疑，没有了悬念。所以不换最好。 17．本题考查重点句子的作用。 从第①段“城里的春天，多半是零碎的，小打小闹着的”“乡下的春天却全然不一样，乡下的春天，是极讲排场的”可以看出，首段将城里的春与乡下的春进行了对比，用城里单调零碎的春天来突出乡下春天的美丽绚烂，吸引人。引出下文第②段“于是去乡下看春天”。 18．本题考查赏析语句。 A.眼睛掉进“汪洋”，看似无理，但结合前文内容，就明白了其意思。“竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋”，“汪洋”运用的比喻手法，把“油菜花地”比喻作“大海”，表现油菜花地面积广阔，无边无际，“掉进”形象地写出了目之所及都是黄色的花，目光已无法逃离这片美景，表现了花美的程度。没有使用拟人修辞手法。 故选A。 19．本题考查理解句子。 第⑥段“这野地里，到底还藏了多少美？无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。我想，这才是活着的真姿态吧”，作者由普通的花草联想到我们的人生，表现自己对人生独特的思考。“无论卑微与否”指的是人和这些花儿草儿一样，天生平等，并无高低贵贱之分。生活中有些平凡的人毫不起眼，就像着些不起眼的花草在田野里生长。“它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天”指的是只要我们有积极乐观的态度，努力向上，全身心投入到生活、工作、学习当中，那就是美丽的、幸福的人生。这些就是人生的真姿态。 五、综合性学习和名著阅读（完成20-23题，13分） （一）综合性学习（5分） 阅读下面三则材料，按要求回答问题。 材料一： 从红色旅游来看，我国大力推行的社会主义文化建设，为红色旅游发展奠定了强劲的文化基底。 材料二： 2023年以来，宁夏回族自治区盐池县推动革命文物保护利用成效显著。 打造乡村红色教育精品区。推行“红色研学游+乡村休闲游”模式，开展“红色基地学党史•忆苦思甜颂党恩”等系列活动。 打造红色教育活化利用新途径。培育引导社会力量参与建立红色专题展馆，增加红色资源附加值，用当代设计语言阐释了红色文化、盐池文化。 （刊载于2023年8月3日） 材料三： 目前，红色旅游产品更为细分，针对青少年群体的“红色+研学”产品最受欢迎。红色研学游是红色旅游的亮点，除了参观各类红色主题纪念馆，体验类的研学产品也是青少年的热门选择。 许多红色旅游目的地不断创新，增强了游客的体验感，进一步推动红色旅游多元化、融合化、高质量发展。专家认为，红色旅游需要不断创新来提升游客的体验感，推动红色旅游与其他旅游元素融合，探索创新“红色+”旅游新业态，孵化多元红色旅游产品；打造沉浸式的红色旅游体验项目或空间，以趣味、新奇、互动的方式，让游客感受红色文化；借助全息技术、VR、3D等现代科技创新表达形式，提升红色文化的生动性。 （刊载于2023年7月14日） 20.阅读材料一，简要概括我国红色旅游的发展情况。（3分） 21.结合上述材料，请为如何提高青少年对红色旅游的兴趣提两点建议。（2分） 【答案】20.经历了萌芽、初步规模化、市场化、全方位发展四个阶段；从以政治学习为主，到趋向综合化发展，“红色旅游+”兴起。 21.创意设计，提升红色研学游的吸引力；科技赋能，借助现代科技创新表达形式，增强体验感。 【详解】20.本题考查材料内容概括。 结合材料一“萌芽阶段（1960年以前）红色旅游进入萌芽阶段，以政治学习为主”可知，萌芽阶段以政治学习为主； 结合材料一“初步规模化阶段（1960—1994年），进入初步规模化发展阶段，以政治学习和公费接待为主，并产生红色旅游景区概念”可知，初步规模化阶段以政治学习和公费接待为主，并产生红色旅游景区概念； 结合材料一“市场化阶段（1995—2004年），进入市场化运作阶段，全国各地红色旅游活动陆续举行，关注度大幅度提升”可知，市场化阶段，全国各地红色旅游活动陆续举行，关注度大幅度提升； 结合材料一“全方位发展阶段（2005年至今），进入全方位发展阶段，红色旅游产品趋向综合化发展，‘红色旅游+’兴起”可知，全方位发展阶段，红色旅游产品趋向综合化发展，“红色旅游+”兴起。 据此概括为： 经历了萌芽、初步规模化、市场化、全方位发展四个阶段；从以政治学习为主，到趋向综合化发展，“红色旅游+”兴起。 21.本题考查材料内容分析与概括。 结合材料二“打造乡村红色教育精品区。推行‘红色研学游+乡村休闲游’模式，开展‘红色基地学党史•忆苦思甜颂党恩’等系列活动”，材料三“打造沉浸式的红色旅游体验项目或空间，以趣味、新奇、互动的方式，让游客感受红色文化；借助全息技术、VR、3D等现代科技创新表达形式，提升红色文化的生动性”分析，可提出：创意设计，提升红色研学游的吸引力；科技赋能，借助现代科技创新表达形式，增强体验感。 （二）名著阅读（8分） 22.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。（每空1分） 作品 人物 文段或评述 《（1）》 尼摩船长 小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的神奇故事。 《骆驼祥子》 （2） 他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方； 隔着草帽， 他的头发已经全湿。地上的水过了脚面， 已经很难迈步； 上面的雨直砸着他的头与背， 横扫着他的脸。 《红星照耀中国》 （3） 这时突然出现了一个清瘦的青年军官， 他长着一脸黑色大胡子。他走上前来， 用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰， 你想找什么人吗？ ”他是用英语讲的！ 《《朝花夕拾》》 （4） 她是一个女工，身材高大。虽然地位卑微、身世不幸，却乐天安命；虽没有文化、粗俗、好事、迷信，却天性纯朴善良、仁厚慈爱，为鲁迅买《山海经》。 （1）      （2）      （3）       （4） 【答案】22. 海底两万里 祥子 周恩来 阿长 【详解】本题考查名著阅读。 结合“尼摩船长”“诺第留斯号”可知，作品是《海底两万里》。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。 结合“《骆驼祥子》”“他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方”可知，人物是祥子。这里写的是祥子在暴雨下拉车的情景。 结合“《红星照耀中国》”“清瘦的青年军官， 他长着一脸黑色大胡子”可知，人物是周恩来，这是周恩来第一次见到斯诺的情景。 《阿长与《山海经)》是一篇散文，出自《朝花夕拾》，是作者鲁迅对于自己保姆的怀念与追忆，塑造了一个虽然缺乏文化、心地却十分纯朴的农村妇女典型形象。 23.被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，传唱千年不衰的原因，是司马迁面对人生坎坷与磨难，仍然坚持完成著书的坚定意志和不向命运屈服的精神。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公也具有这种品质，请结合具体的故事情节论述。(4分） 【答案】23.保尔是一个坚定的革命者。他在革命斗争中先后经历了四次死里逃生，后来在双目失明、双腿瘫痪的情况下投入写作，继续战斗，最终砸碎命运的“铁环”，涅槃重生。正是这种坚定的意志和不向命运屈服的精神使他坚持下来。 【详解】本题考查名著内容理解及人物形象分析。 《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基。作品以主人公保尔・柯察金的成长经历为主线，讲述他从一个贫苦的少年，在革命的浪潮中，历经战争、疾病等重重磨难，却始终坚守信仰，与命运顽强抗争。他在双目失明、全身瘫痪的情况下仍坚持创作，彰显出钢铁般的意志。作品展现了革命年代青年为理想献身的精神和坚韧不拔的奋斗品质。 作答此题，首先明确题目要求，需要找出《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔具有类似司马迁面对坎坷磨难仍坚持且不屈服命运的情节进行论述。要从保尔的经历中挑选典型事件，突出其坚定意志和不屈精神。 示例：保尔在修建铁路时，面临着恶劣的环境，严寒、饥饿以及疾病的威胁如影随形。但他没有丝毫退缩，与同志们一起克服重重困难。在修筑铁路的过程中，保尔感染了伤寒并引发肺炎，生命垂危，可他凭借顽强的意志硬是从死神手中挣脱。后来，他全身瘫痪、双目失明，这对任何人来说都是巨大的打击。但保尔没有被打倒，而是拿起笔，以文学创作的方式继续为革命事业奋斗，用坚定的意志和不屈服的精神谱写了生命的壮丽篇章。 六、（本大题共1小题，共50分） 24．阅读下面的文字，根据要求作文。(50分） “秘诀”这一词汇，原指能解决问题的不公开的巧妙办法。生活中，人们常常用“成长秘诀”来指那些对个人成长具有积极影响和独特价值的经验做法。每个人都会有自己独特的成长秘诀，它们可能是持续学习的热情，也可能是自我反思的习惯，又或许是百折不挠的勇气……这些“秘诀”如同宝藏一般，需要我们细心挖掘、认真领悟，让它们汇聚成人生旅途中最为宝贵的财富。 请你写一篇文章，记录你成长过程中有价值、有意义，值得记录的“秘诀”，或者写出你对“成长秘诀”的理解和思考。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【答案】例文： 我真的做到了 岁月如歌，成长宛如一趟精彩刺激的探险之旅，前方充满了未知，也隐藏着机遇。在一次次挑战中，我找到了属于自己的成长秘诀：只要心怀梦想，勇往直前，定能绽放属于自己的光芒。 自幼，我便如同含羞草一般，羞涩地将自己藏起来，不敢直视众人的目光。然而，我心中却一直有一颗种子，悄悄生根发芽，那便是对舞蹈的热爱与向往。每当音乐响起，我便仿佛被魔法召唤，身体不由自主地随着旋律起舞，那一刻，我仿佛找到了真正的自我。 然而，梦想与现实之间总有一道难以逾越的鸿沟，我一直没能鼓起勇气在众人面前起舞。当我得知学校将举办一场才艺比赛时，内心既激动又忐忑。我知道，这是我展示自己的绝佳机会，但同时也是对自我勇气与能力的巨大考验。 终于，在无数次犹豫与挣扎后，我决定迈出那一步。 比赛当天，阳光透过窗户洒在我的身上，也在为我加油鼓劲。我深吸一口气，踏上舞台。那一刻，我感受到了前所未有的紧张与期待。 音乐响起，我如同被音乐牵引的精灵，翩翩起舞。每一个转身、每一个跳跃，都凝聚了我无数日夜练习的汗水。我尽情地舞动身体，仿佛与音乐融为一体。那一刻，我感受到了从未有过的自由与快乐。 当音乐声渐渐停止，我缓缓停下舞步。台下爆发出热烈的掌声与喝彩声，我知道，我真的做到了。我战胜了自己的恐惧与不安，在舞台上绽放出属于自己的光芒。 那一刻，我终于明白，成长的秘诀就是要心怀梦想。心怀梦想，让我勇敢迈出第一步，挑战自我；让我坚持不懈地追求美好，不断进步。我真的做到了！我也知道，这只是人生旅途中一个小小的起点，未来还有更多的挑战与机遇等待着我，我将带着自己的秘诀，冲破桎梏，昂首前行，书写属于自己的精彩篇章。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。“秘诀”：原指不公开的巧妙办法，这里特指对个人成长有积极影响和独特价值的经验做法。“成长秘诀”：强调在成长过程中，对个人有重要帮助或启示的经验、方法或心态。写作时，记录自己成长过程中有价值、有意义的“秘诀”或写出对“成长秘诀”的理解和思考。立意上，个人成长角度：强调某个具体秘诀（如持续学习、自我反思、百折不挠等）对个人成长的积极影响。展示秘诀如何帮助自己克服困难、提升自我。普遍意义角度：探讨成长秘诀的普遍性和适用性，如何帮助他人成长。分析不同成长秘诀的互补性，强调综合运用的重要性。 第二，构思选材。开头：引入话题，可以是一个故事、一个疑问或一个观点，引出成长秘诀的主题。简要说明自己将要分享的秘诀或探讨的议题。记叙文：描述自己遇到的一个具体情境或挑战。阐述自己是如何运用某个秘诀来解决问题的。展示秘诀带来的积极变化和成长。议论文：列举几个常见的成长秘诀，分析它们的价值和意义。通过事例或理论支持，论证秘诀的有效性。提出如何更好地运用这些秘诀的建议。结尾：总结秘诀对个人成长的重要性。鼓励读者寻找并实践自己的成长秘诀。升华主题，强调成长是一个不断学习和探索的过程。选材上，个人经历：选择自己成长过程中印象深刻、具有转折点的经历。强调这些经历中，某个秘诀如何发挥了关键作用。名人案例：引用名人或成功人士的成长故事，展示他们如何运用秘诀取得成功。注意选择具有代表性和说服力的案例。普遍现象：观察和分析身边人或社会上的普遍现象，提炼出共通的成长秘诀。通过对比和归纳，展示秘诀的普遍性和有效性。 ( 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$null ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025年中考第二次模拟考试（天津卷） 语文·全解全析 第Ⅰ卷（选择题 共29分） 一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分； 7-11小题，每题3分） 1．下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ ）（2分） A．落难（nàn） 确凿（záo） 触目伤怀（cù） 长吁短叹（xū） B．称职（chèn） 勾当（ɡòu） 百鸟啾啾（jiū） 大彻大悟（chè） C．嗤笑（chī） 倒坍（tā） 一抔黄土（póu） 苦心孤诣（yì） D．绮丽（qí） 执拗（niù） 影影绰绰（chuò） 味同嚼蜡（jiáo） 2．依次填入下文横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静悠闲的田园生活；有的气势磅礴，描绘了金戈铁马的征战场面；有的豪放飘逸，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。我们从古诗中________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，________，让中华优秀传统文化在新时代________出蓬勃生机。 A．获取   与时俱进     迸发 B．汲取    与时俱进      焕发 C．获取   与日俱增     焕发 D．汲取    与日俱增      迸发 3．下面一段话有语病的一句是（ ）（2分） ①“无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评判诗词境界的标准，也是做人境界的标尺。②人只有超脱功利，心无旁骛，才能达到无我的境界。③一个人是否具有了无我精神，他的人生会更有意义。④生活中，我们应该勇敢担当，追求属于自己的无我之境。 A．① B．② C．③ D．④ 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号最恰当的一项是（ ）（2分） 中国古诗文，有的振聋发聩，使人读之清醒□有的柔情万种，使人读之伥惘；还有的追溯朝代往事，使人读之明理□六月，是草木藏蕤、雎鸠鸣唱的季节；六月，也是拨开雾霭□挣脱羁绊的季节。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗苑”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲□感受震憾人心的力量。 A．； 。 、 ， B．， …… 、 、 C．； 。 ， ” 。 D．， …… ， 、 阅读下面的古诗，完成下题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 5.下列分析不恰当的一项是（ ）（3分） A．前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。 B．颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。 C．尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情。 D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。 阅读《拥抱5G-A商用时代》一文，完成下面小题。 拥抱5G-A商用时代 ①2019年5G技术进入商用阶段以来，全球5G用户已突破15亿，5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新业态不断涌现，5G-Advanced（5G一A或5.5G）应运而生。它引入通感一体、无源物联、内生智能等新技术，可使网络性能提升10倍，满足更加复杂和多样化的应用场景需求。当前，全球多个国家和地区都在加快推进5G-A建设，不断激活发展潜能。 ②从技术应用上来讲，对生产端而言，5G一A的连接能力太幅扩展，并走向全场景应联尽联，为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。例如在中国山东的一家工厂，运用5G-A的配电器和空开保护、加上无人机和机器人，实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电，巡检效率提升了24倍，全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟、大幅提升了生产效率。 ③对消费者而言，5G-A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级，为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。网络带宽升级，可为用户收看4K/8K高清视频等提供技术支撑，促进裸眼3D、扩展现实等沉浸式业务的规模化应用，使消费者享受全新的移动互联网体验。中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。 ④中国正在加速推进5G-A商用建设。中国移动宣布今年将在超过300个城市部署5G-A商用网络，目前已公布首批100个商用城市名单。中国联通打造的基于5G-A的超高清浅压缩编码制播系统，创造了制播领域全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合（3CC）百站规模部署，并在钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5G-A关键技术。华为作为全球领先的设备商，在2023年10月发布了全球首个5G-A全系列商用产品和解决方案，以原生万兆、原生绿色、原生智能三大创新技术支撑5G-A商用发展。 ⑤5G一A是5G演进到6G的关键阶段，具有承上启下的作用。去年6月，国际电信联盟审议通过《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》，展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键技术，与5G-A当前研究的标准有近70%的重叠。因此，发展5G-A也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备。今年，全球有望实现5G一A的规模化商业应用，一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。 （选自《人民日报》2024年4月9日，有改动） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．2019年5G技术进入商用阶段后，5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。 B．当前，全球所有国家和地区都在加快推进5G-A建设，不断激活发展潜能。 C．5G-A的连接能力大幅扩展，为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。 D．5G-A具有承上启下的作用，是5G演进到6G的关键阶段。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）（3分） A．运用了举例子、作比较的说明方法，说明了5G-A可以为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。 B．运用了举例子、列数字的说明方法，说明了5G-A可以为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。 C．运用了举例子、作比较的说明方法，说明了5G-A的运用对生产端而言，大幅提升了生产效率。 D．运用了举例子、列数字的说明方法，说明了5G-A的运用对生产端而言，大幅提升了生产效率。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章开头以5G技术引出说明内容，贴近人们日常生活，吸引读者的阅读兴趣。 B．第④段中加点词“超过”“目前”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．文章第②③段分别从生产端和消费端两方面介绍了5G-A技术运用的优势。 D．本文结构是先总说后分说采用逻辑顺序，对5G一A技术进行了说明介绍。 阅读《醉翁亭记》，完成小题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9．下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）（3分） A．云归而岩穴暝（回去） B．伛偻提携，往来而不绝者（弯腰曲背，这里指老人） C．佳木秀而繁阴（茂盛） D．而不知太守之乐其乐也 （以……为乐） 10．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．朝而往，暮而归              学而时习之 B．而泻出于两峰之间者           故天将降大任于是人也 C．而不知太守之乐其乐也       予独爱莲之出淤泥而不染 D．醒能述以文者           以君之力，曾不能损魁父之丘 11．下面对文章的理解和分析有误的一项是（ ）（3分） A．文章语言简洁流畅，委婉有致。开篇“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服。 B．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是核心句，表明“乐”是表象，“醉”是根本。 C．本文表达了作者“与民同乐”的政治理想。第③段的用意不在写宴会之盛，而在展现人民的安居乐业。 D．本文先介绍醉翁亭之所在，引出人和事；接着由写景到写人，最后再到写“乐”。脉络清晰，层次分明。 第Ⅱ卷（主观题 共91分） 二、默写填空（每空1分，共6分） 12．请将下面古诗文语句补充完整。 （1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》） （5）八百里分麾下炙， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （6） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 三、阅读课外文言文，完成13-15小题（共7分） 王公政教   沈德符 王锐，永平府迁安县人，进士。景泰间，为彰德知府。锐长身修髯，顾眄生威，有权术，尚严政。治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸。深究事情，吏民畏之如神。令民临道屋俱作修廊，檐外浚深沟，雨潦得泄，中道隆，立令水赴沟中。巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门钉板，柝竟夜鸣，奸人莫敢入郡地也。尤留心学校，凡朔望①谒先师庙已，坐明伦堂②，听诸生说经。诸生皆居学宫，筹识姓名。政少暇，令隶持数筹，造明伦堂。诸生持筹来，自临试，或背诵书，或作义。其他出及不衣冠居者，受笞。当是时，黉序③间读书声洋洋盈耳。丁祭④，陈钟鼓，鸣弦管，升降揖逊甚都。参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰：“此虽国学⑤，亦无以加也。” （选自《万历野获编》，有删改） 【注释】①朔望：农历每月的初一日和十五日。②明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。③黉（hónɡ）序：古代学校。④丁祭：旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。⑤国学：国子监。 13．解释文中加点词的含义。（2分） （1）令民临道屋俱作修廊 修： （2）或背诵书            或： 14．新考法探究借助下面资料，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 自听其政，吏亡得为奸。 《说文解字》：“聽（听），聆也。从耳，壬声”，“声音通顺于耳”。“听”的常见引申义有：①顺从、接受，如“言听计从”； ②治理、处理，如“听讼”； ③任凭、放任，如“听之任之”。 15．王锐不仅令“吏民畏之如神”，还获得了姚龙的称赞，请结合原文分析原因。（3分） 四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《看春》一文，回答16-19题。 看春 丁立梅 ①城里的春天，多半是零碎的，小打小闹着的，不过是人家窗台的一盆花，城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样，乡下的春天，是极讲排场的，仿佛听到哪里“哗”一下，成桶成桶的颜料，就花花绿绿泼下来，染得满田满坡皆是。这时的乡村，像油画，是最有看头的。 ②于是去乡下看春天。 ③我们去的地方，是一个叫新曹的小镇，它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间道上，一路奔去，奔向那菜花深处。以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，绵绵不绝。同行中一人问：“美吧？”我笑而无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进那汪洋里。古有女子“对镜帖花黄”，我想这花黄，该是菜花的颜色才对，眉心一点艳，有惊心之感。 ④跟一些植物相认，不是初相识，是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草……这一些，我多么熟悉！乡下是草们的天堂，草们是羊的天堂。小时养羊，天天提了篮子去挑羊草。却贪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了，才想起篮子还是空的呢，野地里，随便找几根草秆，把篮子架空，然后割一把青草，摊上面，看上去，就是满满一篮子翠绿了。回家，在大人面前晃一下，让他们看是满篮子青草呢，趁他们不注意，人已溜到羊圈边，把那把青草扔进去。大人问起，草呢？响亮地回，羊吃了。真是可怜了那些羊，半夜里饿得直叫唤。 ⑤不知现在的孩子，玩不玩我们小时玩的游戏了。不知现在的羊，还会不会半夜饿得直叫唤。我看到草地上有一群羊，正悠闲地吃着草，同去的MM惊喜地叫：“羊哦。”同去的老先生神态安详，说：“羊有什么看头？”莞尔。 ⑥蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花，是粉紫的，小蜜蜂们围着它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草，开粉蓝的花，花细小得像米粉。我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。再看显示屏上，分明是一朵美得让人心疼的花呵，像乖巧的小女儿。这野地里，到底还藏了多少美？无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。我想，这才是活着的真姿态吧。 ⑦看见养蜂人，正在路边忙碌。头上裹着头巾，脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人，据说是从闽浙那一带来，他们天南地北地追着花跑，此处花谢了，又将迁徙到他方，去寻找花开。一旦成为养蜂人，四处漂泊将贯穿他们一生，他们幸福吗？我看过商场货架上摆放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛满甜蜜芳香，想那里面该有多少花的魂蜂的魄，还有养蜂人的颠沛流离？这世上，很多时候，苦乐自知，好好活着，才是本质。我唯愿这个春天，他们是快乐的。 16．如果将本文标题改为“赏春”，好不好？为什么？（4分） 17．文章开头先写城里“零碎的”“小打小闹着”的春天，有什么作用？（3分） 18．结合语境，赏析划线句子。（4分） 我笑而无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进那汪洋里。 19．第⑥段描写的是田地里的野草野花，但作者通过这细微的花草，却看到深刻的人生哲理。试体会作者在这段文字中所表达的人生哲理。（4分） 五、综合性学习和名著阅读（完成20-23题，13分） （一）综合性学习（5分） 阅读下面三则材料，按要求回答问题。 材料一： 从红色旅游来看，我国大力推行的社会主义文化建设，为红色旅游发展奠定了强劲的文化基底。 材料二： 2023年以来，宁夏回族自治区盐池县推动革命文物保护利用成效显著。 打造乡村红色教育精品区。推行“红色研学游+乡村休闲游”模式，开展“红色基地学党史•忆苦思甜颂党恩”等系列活动。 打造红色教育活化利用新途径。培育引导社会力量参与建立红色专题展馆，增加红色资源附加值，用当代设计语言阐释了红色文化、盐池文化。 （刊载于2023年8月3日） 材料三： 目前，红色旅游产品更为细分，针对青少年群体的“红色+研学”产品最受欢迎。红色研学游是红色旅游的亮点，除了参观各类红色主题纪念馆，体验类的研学产品也是青少年的热门选择。 许多红色旅游目的地不断创新，增强了游客的体验感，进一步推动红色旅游多元化、融合化、高质量发展。专家认为，红色旅游需要不断创新来提升游客的体验感，推动红色旅游与其他旅游元素融合，探索创新“红色+”旅游新业态，孵化多元红色旅游产品；打造沉浸式的红色旅游体验项目或空间，以趣味、新奇、互动的方式，让游客感受红色文化；借助全息技术、VR、3D等现代科技创新表达形式，提升红色文化的生动性。 （刊载于2023年7月14日） 20.阅读材料一，简要概括我国红色旅游的发展情况。（3分） 21.结合上述材料，请为如何提高青少年对红色旅游的兴趣提两点建议。（2分） （二）名著阅读（8分） 22.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。（每空1分） 作品 人物 文段或评述 《（1）》 尼摩船长 小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的神奇故事。 《骆驼祥子》 （2） 他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方； 隔着草帽， 他的头发已经全湿。地上的水过了脚面， 已经很难迈步； 上面的雨直砸着他的头与背， 横扫着他的脸。 《红星照耀中国》 （3） 这时突然出现了一个清瘦的青年军官， 他长着一脸黑色大胡子。他走上前来， 用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰， 你想找什么人吗？ ”他是用英语讲的！ 《《朝花夕拾》》 （4） 她是一个女工，身材高大。虽然地位卑微、身世不幸，却乐天安命；虽没有文化、粗俗、好事、迷信，却天性纯朴善良、仁厚慈爱，为鲁迅买《山海经》。 （1）      （2）      （3）       （4） 23.被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，传唱千年不衰的原因，是司马迁面对人生坎坷与磨难，仍然坚持完成著书的坚定意志和不向命运屈服的精神。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公也具有这种品质，请结合具体的故事情节论述。(4分） 六、（本大题共1小题，共50分） 24．阅读下面的文字，根据要求作文。(50分） “秘诀”这一词汇，原指能解决问题的不公开的巧妙办法。生活中，人们常常用“成长秘诀”来指那些对个人成长具有积极影响和独特价值的经验做法。每个人都会有自己独特的成长秘诀，它们可能是持续学习的热情，也可能是自我反思的习惯，又或许是百折不挠的勇气……这些“秘诀”如同宝藏一般，需要我们细心挖掘、认真领悟，让它们汇聚成人生旅途中最为宝贵的财富。 请你写一篇文章，记录你成长过程中有价值、有意义，值得记录的“秘诀”，或者写出你对“成长秘诀”的理解和思考。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第二次模拟考试（天津卷） 语文·全解全析 第Ⅰ卷（选择题 共29分） 一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分； 7-11小题，每题3分） 1．下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ ）（2分） A．落难（nàn） 确凿（záo） 触目伤怀（cù） 长吁短叹（xū） B．称职（chèn） 勾当（ɡòu） 百鸟啾啾（jiū） 大彻大悟（chè） C．嗤笑（chī） 倒坍（tā） 一抔黄土（póu） 苦心孤诣（yì） D．绮丽（qí） 执拗（niù） 影影绰绰（chuò） 味同嚼蜡（jiáo） 2．依次填入下文横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静悠闲的田园生活；有的气势磅礴，描绘了金戈铁马的征战场面；有的豪放飘逸，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。我们从古诗中________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，________，让中华优秀传统文化在新时代________出蓬勃生机。 A．获取   与时俱进     迸发 B．汲取    与时俱进      焕发 C．获取   与日俱增     焕发 D．汲取    与日俱增      迸发 3．下面一段话有语病的一句是（ ）（2分） ①“无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评判诗词境界的标准，也是做人境界的标尺。②人只有超脱功利，心无旁骛，才能达到无我的境界。③一个人是否具有了无我精神，他的人生会更有意义。④生活中，我们应该勇敢担当，追求属于自己的无我之境。 A．① B．② C．③ D．④ 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号最恰当的一项是（ ）（2分） 中国古诗文，有的振聋发聩，使人读之清醒□有的柔情万种，使人读之伥惘；还有的追溯朝代往事，使人读之明理□六月，是草木藏蕤、雎鸠鸣唱的季节；六月，也是拨开雾霭□挣脱羁绊的季节。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗苑”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲□感受震憾人心的力量。 A．； 。 、 ， B．， …… 、 、 C．； 。 ， ” 。 D．， …… ， 、 阅读下面的古诗，完成下题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 5.下列分析不恰当的一项是（ ）（3分） A．前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。 B．颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。 C．尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情。 D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。 阅读《拥抱5G-A商用时代》一文，完成下面小题。 拥抱5G-A商用时代 ①2019年5G技术进入商用阶段以来，全球5G用户已突破15亿，5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新业态不断涌现，5G-Advanced（5G一A或5.5G）应运而生。它引入通感一体、无源物联、内生智能等新技术，可使网络性能提升10倍，满足更加复杂和多样化的应用场景需求。当前，全球多个国家和地区都在加快推进5G-A建设，不断激活发展潜能。 ②从技术应用上来讲，对生产端而言，5G一A的连接能力太幅扩展，并走向全场景应联尽联，为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。例如在中国山东的一家工厂，运用5G-A的配电器和空开保护、加上无人机和机器人，实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电，巡检效率提升了24倍，全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟、大幅提升了生产效率。 ③对消费者而言，5G-A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级，为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。网络带宽升级，可为用户收看4K/8K高清视频等提供技术支撑，促进裸眼3D、扩展现实等沉浸式业务的规模化应用，使消费者享受全新的移动互联网体验。中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。 ④中国正在加速推进5G-A商用建设。中国移动宣布今年将在超过300个城市部署5G-A商用网络，目前已公布首批100个商用城市名单。中国联通打造的基于5G-A的超高清浅压缩编码制播系统，创造了制播领域全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合（3CC）百站规模部署，并在钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5G-A关键技术。华为作为全球领先的设备商，在2023年10月发布了全球首个5G-A全系列商用产品和解决方案，以原生万兆、原生绿色、原生智能三大创新技术支撑5G-A商用发展。 ⑤5G一A是5G演进到6G的关键阶段，具有承上启下的作用。去年6月，国际电信联盟审议通过《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》，展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键技术，与5G-A当前研究的标准有近70%的重叠。因此，发展5G-A也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备。今年，全球有望实现5G一A的规模化商业应用，一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。 （选自《人民日报》2024年4月9日，有改动） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．2019年5G技术进入商用阶段后，5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。 B．当前，全球所有国家和地区都在加快推进5G-A建设，不断激活发展潜能。 C．5G-A的连接能力大幅扩展，为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。 D．5G-A具有承上启下的作用，是5G演进到6G的关键阶段。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）（3分） A．运用了举例子、作比较的说明方法，说明了5G-A可以为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。 B．运用了举例子、列数字的说明方法，说明了5G-A可以为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。 C．运用了举例子、作比较的说明方法，说明了5G-A的运用对生产端而言，大幅提升了生产效率。 D．运用了举例子、列数字的说明方法，说明了5G-A的运用对生产端而言，大幅提升了生产效率。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章开头以5G技术引出说明内容，贴近人们日常生活，吸引读者的阅读兴趣。 B．第④段中加点词“超过”“目前”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．文章第②③段分别从生产端和消费端两方面介绍了5G-A技术运用的优势。 D．本文结构是先总说后分说采用逻辑顺序，对5G一A技术进行了说明介绍。 阅读《醉翁亭记》，完成小题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9．下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）（3分） A．云归而岩穴暝（回去） B．伛偻提携，往来而不绝者（弯腰曲背，这里指老人） C．佳木秀而繁阴（茂盛） D．而不知太守之乐其乐也 （以……为乐） 10．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．朝而往，暮而归              学而时习之 B．而泻出于两峰之间者           故天将降大任于是人也 C．而不知太守之乐其乐也       予独爱莲之出淤泥而不染 D．醒能述以文者           以君之力，曾不能损魁父之丘 11．下面对文章的理解和分析有误的一项是（ ）（3分） A．文章语言简洁流畅，委婉有致。开篇“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服。 B．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是核心句，表明“乐”是表象，“醉”是根本。 C．本文表达了作者“与民同乐”的政治理想。第③段的用意不在写宴会之盛，而在展现人民的安居乐业。 D．本文先介绍醉翁亭之所在，引出人和事；接着由写景到写人，最后再到写“乐”。脉络清晰，层次分明。 第Ⅱ卷（主观题 共91分） 二、默写填空（每空1分，共6分） 12．请将下面古诗文语句补充完整。 （1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》） （5）八百里分麾下炙， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （6） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 三、阅读课外文言文，完成13-15小题（共7分） 王公政教   沈德符 王锐，永平府迁安县人，进士。景泰间，为彰德知府。锐长身修髯，顾眄生威，有权术，尚严政。治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸。深究事情，吏民畏之如神。令民临道屋俱作修廊，檐外浚深沟，雨潦得泄，中道隆，立令水赴沟中。巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门钉板，柝竟夜鸣，奸人莫敢入郡地也。尤留心学校，凡朔望①谒先师庙已，坐明伦堂②，听诸生说经。诸生皆居学宫，筹识姓名。政少暇，令隶持数筹，造明伦堂。诸生持筹来，自临试，或背诵书，或作义。其他出及不衣冠居者，受笞。当是时，黉序③间读书声洋洋盈耳。丁祭④，陈钟鼓，鸣弦管，升降揖逊甚都。参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰：“此虽国学⑤，亦无以加也。” （选自《万历野获编》，有删改） 【注释】①朔望：农历每月的初一日和十五日。②明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。③黉（hónɡ）序：古代学校。④丁祭：旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。⑤国学：国子监。 13．解释文中加点词的含义。（2分） （1）令民临道屋俱作修廊 修： （2）或背诵书            或： 14．新考法探究借助下面资料，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 自听其政，吏亡得为奸。 《说文解字》：“聽（听），聆也。从耳，壬声”，“声音通顺于耳”。“听”的常见引申义有：①顺从、接受，如“言听计从”； ②治理、处理，如“听讼”； ③任凭、放任，如“听之任之”。 15．王锐不仅令“吏民畏之如神”，还获得了姚龙的称赞，请结合原文分析原因。（3分） 四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《看春》一文，回答16-19题。 看春 丁立梅 ①城里的春天，多半是零碎的，小打小闹着的，不过是人家窗台的一盆花，城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样，乡下的春天，是极讲排场的，仿佛听到哪里“哗”一下，成桶成桶的颜料，就花花绿绿泼下来，染得满田满坡皆是。这时的乡村，像油画，是最有看头的。 ②于是去乡下看春天。 ③我们去的地方，是一个叫新曹的小镇，它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间道上，一路奔去，奔向那菜花深处。以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，绵绵不绝。同行中一人问：“美吧？”我笑而无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进那汪洋里。古有女子“对镜帖花黄”，我想这花黄，该是菜花的颜色才对，眉心一点艳，有惊心之感。 ④跟一些植物相认，不是初相识，是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草……这一些，我多么熟悉！乡下是草们的天堂，草们是羊的天堂。小时养羊，天天提了篮子去挑羊草。却贪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了，才想起篮子还是空的呢，野地里，随便找几根草秆，把篮子架空，然后割一把青草，摊上面，看上去，就是满满一篮子翠绿了。回家，在大人面前晃一下，让他们看是满篮子青草呢，趁他们不注意，人已溜到羊圈边，把那把青草扔进去。大人问起，草呢？响亮地回，羊吃了。真是可怜了那些羊，半夜里饿得直叫唤。 ⑤不知现在的孩子，玩不玩我们小时玩的游戏了。不知现在的羊，还会不会半夜饿得直叫唤。我看到草地上有一群羊，正悠闲地吃着草，同去的MM惊喜地叫：“羊哦。”同去的老先生神态安详，说：“羊有什么看头？”莞尔。 ⑥蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花，是粉紫的，小蜜蜂们围着它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草，开粉蓝的花，花细小得像米粉。我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。再看显示屏上，分明是一朵美得让人心疼的花呵，像乖巧的小女儿。这野地里，到底还藏了多少美？无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。我想，这才是活着的真姿态吧。 ⑦看见养蜂人，正在路边忙碌。头上裹着头巾，脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人，据说是从闽浙那一带来，他们天南地北地追着花跑，此处花谢了，又将迁徙到他方，去寻找花开。一旦成为养蜂人，四处漂泊将贯穿他们一生，他们幸福吗？我看过商场货架上摆放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛满甜蜜芳香，想那里面该有多少花的魂蜂的魄，还有养蜂人的颠沛流离？这世上，很多时候，苦乐自知，好好活着，才是本质。我唯愿这个春天，他们是快乐的。 16．如果将本文标题改为“赏春”，好不好？为什么？（4分） 17．文章开头先写城里“零碎的”“小打小闹着”的春天，有什么作用？（3分） 18．结合语境，赏析划线句子。（4分） 我笑而无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进那汪洋里。 19．第⑥段描写的是田地里的野草野花，但作者通过这细微的花草，却看到深刻的人生哲理。试体会作者在这段文字中所表达的人生哲理。（4分） 五、综合性学习和名著阅读（完成20-23题，13分） （一）综合性学习（5分） 阅读下面三则材料，按要求回答问题。 材料一： 从红色旅游来看，我国大力推行的社会主义文化建设，为红色旅游发展奠定了强劲的文化基底。 材料二： 2023年以来，宁夏回族自治区盐池县推动革命文物保护利用成效显著。 打造乡村红色教育精品区。推行“红色研学游+乡村休闲游”模式，开展“红色基地学党史•忆苦思甜颂党恩”等系列活动。 打造红色教育活化利用新途径。培育引导社会力量参与建立红色专题展馆，增加红色资源附加值，用当代设计语言阐释了红色文化、盐池文化。 （刊载于2023年8月3日） 材料三： 目前，红色旅游产品更为细分，针对青少年群体的“红色+研学”产品最受欢迎。红色研学游是红色旅游的亮点，除了参观各类红色主题纪念馆，体验类的研学产品也是青少年的热门选择。 许多红色旅游目的地不断创新，增强了游客的体验感，进一步推动红色旅游多元化、融合化、高质量发展。专家认为，红色旅游需要不断创新来提升游客的体验感，推动红色旅游与其他旅游元素融合，探索创新“红色+”旅游新业态，孵化多元红色旅游产品；打造沉浸式的红色旅游体验项目或空间，以趣味、新奇、互动的方式，让游客感受红色文化；借助全息技术、VR、3D等现代科技创新表达形式，提升红色文化的生动性。 （刊载于2023年7月14日） 20.阅读材料一，简要概括我国红色旅游的发展情况。（3分） 21.结合上述材料，请为如何提高青少年对红色旅游的兴趣提两点建议。（2分） （二）名著阅读（8分） 22.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。（每空1分） 作品 人物 文段或评述 《（1）》 尼摩船长 小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的神奇故事。 《骆驼祥子》 （2） 他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方； 隔着草帽， 他的头发已经全湿。地上的水过了脚面， 已经很难迈步； 上面的雨直砸着他的头与背， 横扫着他的脸。 《红星照耀中国》 （3） 这时突然出现了一个清瘦的青年军官， 他长着一脸黑色大胡子。他走上前来， 用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰， 你想找什么人吗？ ”他是用英语讲的！ 《《朝花夕拾》》 （4） 她是一个女工，身材高大。虽然地位卑微、身世不幸，却乐天安命；虽没有文化、粗俗、好事、迷信，却天性纯朴善良、仁厚慈爱，为鲁迅买《山海经》。 （1）      （2）      （3）       （4） 23.被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，传唱千年不衰的原因，是司马迁面对人生坎坷与磨难，仍然坚持完成著书的坚定意志和不向命运屈服的精神。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公也具有这种品质，请结合具体的故事情节论述。(4分） 六、（本大题共1小题，共50分） 24．阅读下面的文字，根据要求作文。(50分） “秘诀”这一词汇，原指能解决问题的不公开的巧妙办法。生活中，人们常常用“成长秘诀”来指那些对个人成长具有积极影响和独特价值的经验做法。每个人都会有自己独特的成长秘诀，它们可能是持续学习的热情，也可能是自我反思的习惯，又或许是百折不挠的勇气……这些“秘诀”如同宝藏一般，需要我们细心挖掘、认真领悟，让它们汇聚成人生旅途中最为宝贵的财富。 请你写一篇文章，记录你成长过程中有价值、有意义，值得记录的“秘诀”，或者写出你对“成长秘诀”的理解和思考。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 ( 6 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年中考语文第二次模拟考试卷 语文·答题卡 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自已的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 二 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B错笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰 3. 请按题号酬序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [×][】I/] 第I卷(共29分) 一、(本大题共11小题,共29分。1-4小题,每题2分;5-11小题,每题3分) 1.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 2.JA][B][C][D] 6.]A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 7.[A][B]|C][D] 11.[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 8.|A][B][C][D] 第II卷(共91分) 二、12(每空1分,共6分) (1) (② (4) (5) (6) 三、文言文(共7分) 13.(2分)(1) 14(2分) 15.(3分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四、现代文(共15分) 16.(4分) 17.(3分) 18(4分) 五、综合性学习与名著导读(共13分) 20.(3分) 21.(2分) 22.(4分)(1) (4) 23.(4分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 24.作文(50分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 2025年中考第二次模拟考试（天津卷） 语文·参考答案 一、选择题（本大题共11小题，第1-4题，每题2分；第 7-11题，每题3分，共29分。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B B C A B B D B A C B 二、 12. 随君直到夜郎西 几处早莺争暖树 大庇天下寒士俱欢颜 奉命于危难之间 五十弦翻塞外声 会挽雕弓如满月 三 13． 长 有时 14．亲自处理他的政务，官吏（就）无法做奸恶的事。 15．他严谨认真，一丝不苟，有着高超的权谋之术，崇尚严明的政治，亲自处理政务，深入调查事务，总是亲力亲为；他治理得当、励精图治，他设法促进雨水排泄，设置栅门，且让人整夜敲着梆子发声，使坏人不敢入郡内，保障了百姓的安全；他重视教育，亲自听学生背书，亲自监考，奖罚得当，学生学习氛围浓厚，富有成效。 参考译文： 王锐是永平府迁安县人，是进士出身。景泰年间，担任彰德知府。王锐身材高大，长着长长的胡须，目光左右扫视时让人感到威严，他有权谋，崇尚严厉的政治。他治理彰德郡，考察郡中的官吏和百姓，亲自处理政务，官吏无法做坏事。他深入探究事情的真相，官吏和百姓畏惧他如同畏惧神明。他命令百姓沿着道路的房屋都修建长廊，屋檐外挖掘深深的水沟，雨水能够排泄出去，道路中间隆起，让水流到沟中。在巷口设置栅栏门，有钥匙，半夜就关闭门并用木板钉住，打更的声音整夜响起，坏人不敢进入郡中。他尤其关心学校，凡是农历每月初一和十五拜谒先师庙之后，就坐在明伦堂，听学生们讲解经书。学生们都住在学校里，他能记住他们的姓名。政务稍有空闲，就让差役拿着几根竹签，来到明伦堂。学生们拿着竹签前来，他亲自测试，有时让学生背诵书籍，有时让学生写文章。其他外出以及不穿衣服不戴帽子闲居的学生，要遭受鞭打。在那个时候，学校里读书的声音充满了耳朵。在丁祭的时候，陈列钟鼓，奏响弦管乐器，人们行礼时进退揖让非常得体。参政姚龙巡视地方来到彰德府，去拜见王锐，出来后感叹说：“这里即使是国子监，也没有比这更好的了。” 四、课外现代文 16．不好。“看春”比“赏春”更能体现出一种随意、自然的态度。“赏春”有刻意观赏的感觉，而“看春”更能表现出作者对乡村春天那种无需刻意、自然而然散发的美的追寻，与文章主旨更相符。 17．作用是与乡下的春天形成对比，突出乡下春天的盛大、繁茂，更有看头。引出下文第②段“于是去乡下看春天”。 18．这句话运用了比喻的修辞手法。“汪洋”指的是无边无际的菜花地。“掉进”一词生动形象地写出了作者陶醉于菜花深处的情景。流露出作者对无边无际菜花的喜爱之情。 19．作者通过描写这些卑微的花草认真生长、开花的状态，感悟到无论身份地位如何，都应该认真对待生活，不辜负生命，积极向上地活着才是生命的真姿态。 五、20.经历了萌芽、初步规模化、市场化、全方位发展四个阶段；从以政治学习为主，到趋向综合化发展，“红色旅游+”兴起。 21.创意设计，提升红色研学游的吸引力；科技赋能，借助现代科技创新表达形式，增强体验感。 22. 海底两万里 祥子 周恩来 阿长 23.保尔是一个坚定的革命者。他在革命斗争中先后经历了四次死里逃生，后来在双目失明、双腿瘫痪的情况下投入写作，继续战斗，最终砸碎命运的“铁环”，涅槃重生。正是这种坚定的意志和不向命运屈服的精神使他坚持下来。 24.略。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$