信息时代的语文生活-【金版教程】2024-2025学年高中语文必修下册作业与测评word（统编版）

　信息时代的语文生活 1．下面是一条表示祝福的微信群发消息，但给人的感觉十分不舒服。请修改画线部分的内容，使消息既保持形象生动的特点，又能给人带来愉悦的感觉。 祝你：快乐像假货越来越多，苦恼像利息越来越少，收入像夏天的温度涨势如潮，幸福像苍蝇紧紧围绕，亲情友情像股市被套牢。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(示例)快乐如山涧的溪流源源不绝，苦恼如雨后的乌云无影无踪，收入如春天的竹笋节节拔高，幸福如清新的空气和你相伴到老，亲情友情如美酒愈久弥醇。 2．假如你是某少儿受众视频号的创作者，请根据受众的特点，重新表述下面一段文字中的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。 蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清癯，双目炯炯有神。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(示例)一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神啦！ 3．阅读下面的文字，筛选整合信息，给“自媒体”下定义，要求不超过60个字(含标点符号)。 ①自媒体又称“公民媒体”或“个人媒体”。 ②自媒体是向大众或者个人传播信息的一种新媒体形式。 ③自媒体既可传播规范性信息，也可传播非规范性信息。 ④自媒体的传播者为普通个体。 ⑤自媒体以博客、微博、微信等网络平台为传播途径。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：自媒体是指普通个体以博客、微博、微信等网络平台为传播途径，向大众或个人传播规范性或非规范性信息的一种新媒体形式。 解析：首先在提供的材料中找到比种概念大一级的概念，即邻近的属概念。此题中邻近的属概念就是“新媒体形式”。接着寻找种差，即种概念跟与它邻近的属概念所包含的与其他种概念相区别的本质属性。要注意提取属性时，应全面把握，一个也不能少，否则会造成定义不严密。根据字数要求可删去不必要的信息，如本题中的①句说明了自媒体的别称，在定义中不是必须要有的，可弃置不用。最后整合答案。 4．阅读下面的文字，请分别概括出“微博”在信息发布、传播和获取三方面的特点。 微博，即微博客(MicroBlog)的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息；微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的Twitter限制为140个字符以内。博客内容的传播主要靠网民主动访问，属于典型的一对多传播；微博作者发的每条信息却能即时推送到用户的首页，而无须对方主动访问。与QQ相比，QQ的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ信息只是发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。 (1)发布：　　　　　　　　　(不超过10个字) (2)传播：　　　　　　　　　(不超过10个字) (3)获取：　　　　　　　　　(不超过10个字) 答案：(1)发布：限制字数，发至平台。 (2)传播：一对多传播，即时送达。 (3)获取：自动获取，可搜索。(意思对即可) 解析：解答本类题要先通读语段内容，了解其层次，在此基础上筛选关键信息并进行概括，注意字数限制。 5．我们知道，网络上发布的信息并不都是正确的、真实的，虚假信息，尤其是谣言，一旦在网上出现，就会给人们的思想和社会造成一定程度的影响，甚至造成很大的危害。请列举一个你知道的网络谣言的例子并作点评。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(示例)近日，有网民在某短视频平台发布一段疑似“医院工作人员虐待婴儿”的视频，并配以“婴儿哭声”的背景音乐。该视频发布后迅速引起大量网民转发、跟评，许多批评的声音已经超过了合理范畴，甚至上升到医患对立的地步。涉事卫生院核查后发布声明，称视频中工作人员是该卫生院的休班医生，其手拿的是用于训练的婴儿模型，计划作练习使用，哭声是网民后期配音，此视频为不实信息。经公安部门调查，事实确实如此。 由此可见，网络谣言危害极大，已到了非治理不可的地步。当然，治理网络谣言，法律是一个重要手段，更重要的还是提高人们辨识媒介信息的能力，不要人云亦云，不要盲目跟风！ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一　作为两种最主要、也最具代表性的艺术形式，文学和图像之间既存在对立或相互竞争，也存在合作或相互模仿。一方面，语词的时间性使其在叙事上，具有图像叙事难以企及的天然优势，而图像的直观性和在场感，不可避免地给文学叙事带来冲击。另一方面，为了强化叙事效果，两者都会或多或少地受彼方叙事策略的影响，进而突破自身媒介的限制展开故事。比如，当代小说受图像的影响，突破传统小说的因果线性逻辑和语词叙事的时间性，追求图像的直观性和在场感，从而凸显故事的空间维度，达到不同以往的艺术境界。 文学受图像的影响，首先体现在对故事内容或题材的选取上。敏锐的现代作家往往会因某幅图像带来的视觉震撼而产生创作冲动，借语词将图像内容部分或整体地转译、再现出来，形成故事从图像到文字的同质异构转化。鲁迅先生在《示众》中，用细致的语言对看客们围观杀头的情景进行反复刻画。相比语词解读的私人性，图像解读的公共性创造了一个主客体转换的空间，受众由解读主体变成被解读与被言说的对象。正是在这个基于图像而创设的空间中，充当看客的、愚钝麻木的同胞给鲁迅带来了强烈的心灵冲击，使他意识到国民劣根性的根深蒂固。 除了直接转译图像内容之外，文学家还注意到图像在唤起知性和强化记忆方面的强势作用。劳拉·里斯曾将宣传广告语比作“钉子”，而将视觉形象比作“锤子”，指出只有依靠“图像之锤”才能更准确有力地将“产品之钉”嵌入消费者的大脑。文学创作对颜色、形状等造型艺术的表现媒介加以利用，从而引发受众视觉层面的联想。鲁迅的小说中有大量对于颜色的运用，如《药》中“红红白白的”破灯笼映照下，老栓从“碧绿的”包中掏出“红黑的”人血馒头，一连串颜色的对比描写形成强烈的视觉冲击，使受众如见其形、如临其境，凸显封建社会的黑暗及人的麻木与愚昧。 此外，文学作品中借助语词来营造场景画面和故事三维空间，也可形成视觉层面的“图像之锤”，使受众产生深刻的体悟和持久的印象。通过弱化或消隐故事发展的时间线而将多种意象并置组合，从而形成类似“视觉锤”的空间画面感。在鲁迅的短篇小说《伤逝》中，故事的时间序列被消隐甚至切断，作者视线移动所形成的空间场景为读者绘制了一幅生动的图景。随着“镜头”的缓慢移动，由外到内、由远及近，破窗、半枯的槐树、老紫藤、方桌、败壁、床板等一系列意象被逐个呈现在受众眼前，故事的线性发展被中断，此刻会馆的沉寂与破败强化了“我”当下际遇的无望和艰难。故事场景的再现性描写及建构的空间带给读者强烈的在场体验和具象的画面感，语词叙事达到空间立体化效果。 (摘编自李小君、龙迪勇 《从图像到文学：中国现代小说的空间叙事》) 材料二　我们一直强调图像对文学的冲击和遮蔽，却忽略文学自身的特性。今天，我们要有勇气去挖掘并强调文学功能的异质性，即它在图像时代不同于以往时代、也不同于其他艺术的特有功能。 首先，与二十世纪文学注重历史思考与现实批判不同，当下文学的功能越来越细致、切实，个体经验的书写代替道德情操的弘扬成为作品的主题。图像传播的发达使文学写作与阅读、观看无障碍化，人人可以借助自媒体分享经历和观点，文学已成为公共领域的个人实践。文学的功能更多地指向敞开自我而非给出意义。比如，属于网络类型小说之一的职场小说，凭着实用好看、贴近草根、展示成功而成为大众的新宠。 其次，文学是语言的艺术，语言媒介是文学最具区别性的特质和优势，语言使人们在图像的多义中找到核心。图像凭着多维立体的成像方式将所有信息一股脑儿地抛向观众，共时的具体化和多义性使人们面对图像时需要认知、筛选和领悟。越是多元就越要强调核心，而这一过程是借助语言完成的。图像时代信息的发达，使我们比以往任何时候都能更迅捷、更直观地了解世界、感受世界；然而，我们也因此被表象轰炸得眩晕，而无法接近世界的本质。图像的局限性在于无法将人的心理变化过程一层层地揭示出来，而语言有能力使非语言信息语言化，使图像符码化，人们透过语言解码去感受、理解、提升图像。语言具备将并不现成、也不确定的东西加以分离开、辨别、归置的能力，从而到达事物本质的深度。罗中立的《父亲》如果去掉标题，画面中的老者不过是中国几亿农民肖像的典型。只因标题的点睛，“父亲”脸上的皱纹才更显沧桑，其画作才更具撼人心魄的力度。它不只是一个被看到的对象，也是内涵深刻、需要解读的意义载体，而语言帮助人们清除理解的障碍。语言文学的这种钩沉本质的认知作用对图像来说是不可替代的功能。 (摘编自刘巍《图像时代的文学功能》) 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．传统小说注重因果线性逻辑和语词叙事的时间性，当代小说通过模仿图像叙事，凸显故事的空间维度，获得新的发展。 B．鲁迅在《示众》中刻画的看客群体，既是围观杀人场景的主体，同时也作为被审视的客体，成为鲁迅解读、批判的对象。 C．当下的文学作品尤为重视个人经验的展示，而不愿意进行历史思考与现实批判。 D．图像传播的发达让文学写作与阅读、观看变得很容易，而职场小说的火热说明文学的新功能得到公众的认同。 答案：C 解析：C.“而不愿意进行历史思考与现实批判”错误，无中生有。材料二第二段只是说“与二十世纪文学注重历史思考与现实批判不同，当下文学的功能越来越细致、切实，个体经验的书写代替道德情操的弘扬成为作品的主题”，并没有说“当下的文学作品”“不愿意进行历史思考与现实批判”。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．材料一与材料二都谈到图像与文学的不同，都承认图像对文学造成了冲击，也都赞成或倾向于赞成图像与文学间存在合作关系。 B．我们常用“眼花缭乱”表达对复杂图像的观感，这表明图像虽然直观、形象，但也容易让人迷失在庞杂、多元的图像信息之中。 C．马致远“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”两句，借助语词来营造场景画面，与鲁迅的小说《伤逝》对会馆的描写有相似之处。 D．罗中立的画作标题“父亲”具有点睛之妙，如果改为“农民”，人们对画作的解读将大不相同，这说明语言使图像产生了多义性。 答案：D 解析：D.“这说明语言使图像产生了多义性”错误，曲解文意。材料二第三段中说“罗中立的《父亲》如果去掉标题，画面中的老者不过是中国几亿农民肖像的典型。只因标题的点睛，‘父亲’脸上的皱纹才更显沧桑，其画作才更具撼人心魄的力度。它不只是一个被看到的对象，也是内涵深刻、需要解读的意义载体，而语言帮助人们清除理解的障碍”，据此可知是说明“语言帮助人们清除理解的障碍”。 3．下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(　　) A．中国十大传世绘画名作之一《洛神赋图》是东晋画家顾恺之依照曹植的名篇《洛神赋》而创作出来的绝世精品。 B．某同学在公众号中谈到，观赏仇英的名画《赤壁图》时，想起学过的课文《赤壁赋》，更觉画作情韵悠长。 C．魏晋至隋唐时期，诗与画是分离的，题画诗也并非题在画内，虽然画作本身已经不知所踪，但诗歌依然流传至今。 D．英国学者豪厄尔斯认为在“视觉世界”里，公众离开了图像几乎寸步难行，“按图索骥”已经成了一种思维定式。 答案：B 解析：由“我们要有勇气去挖掘并强调文学功能的异质性，即它在图像时代不同于以往时代、也不同于其他艺术的特有功能”可知，材料二观点是要挖掘并强调文学功能的异质性。A.“《洛神赋图》是东晋画家顾恺之依照曹植的名篇《洛神赋》而创作出来的绝世精品”是指依照文学作品创作出绘画，没有体现对文学功能的异质性的挖掘和强调。B.“观赏仇英的名画《赤壁图》时，想起学过的课文《赤壁赋》，更觉画作情韵悠长”，是指看到图画联想到文学的艺术魅力，体现了对文学功能的异质性的挖掘和强调，符合材料二观点。C.“诗与画是分离的，题画诗也并非题在画内，虽然画作本身已经不知所踪，但诗歌依然流传至今”说的是文学和图像的分离，没有体现对文学功能的异质性的挖掘和强调。D.“公众离开了图像几乎寸步难行”强调图像的作用，没有体现对文学功能的异质性的挖掘和强调。 4．比喻论证是一种利用两个事物的相似点来论证一个比较抽象的事理的论证方法。请分析材料一第三段中劳拉·里斯“图像之锤”这一比喻所包含的相似点及论证的事理。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①相似点：锤子具有冲击力，而图像具有视觉冲击力；锤子能使钉子深入木板，而图像能使广告语深入脑海。②事理：图像在唤起知性、强化记忆方面具有强势作用。 解析：①结合材料一第三段“劳拉·里斯曾将宣传广告语比作‘钉子’，而将视觉形象比作‘锤子’，指出只有依靠‘图像之锤’才能更准确有力地将‘产品之钉’嵌入消费者的大脑”可分析出，相似点：锤子具有冲击力，而图像具有视觉冲击力；锤子能使钉子深入木板，而图像能使广告语深入脑海。②结合材料一第三段“除了直接转译图像内容之外，文学家还注意到图像在唤起知性和强化记忆方面的强势作用”可分析出，事理：图像在唤起知性、强化记忆方面具有强势作用。 5．有同学表示，自己非常喜欢看根据文学名著改编的电视剧，但并不喜欢读原著，因为图像比语言文字更有意思。请你根据材料劝说他多读原著，列出要点即可。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①文学借鉴图像的叙事策略，同样能带给读者强烈的在场体验和具象的画面感。②文学在揭示心理、洞察本质方面优势明显，在阅读原著之后再观看电视剧，能获得更深的理解和更美妙的体验。 解析：①结合材料一第一段“比如，当代小说受图像的影响，突破传统小说的因果线性逻辑和语词叙事的时间性，追求图像的直观性和在场感，从而凸显故事的空间维度，达到不同以往的艺术境界”可分析出，文学借鉴图像的叙事策略，同样能带给读者强烈的在场体验和具象的画面感。②结合材料二第三段“然而，我们也因此被表象轰炸得眩晕，而无法接近世界的本质。图像的局限性在于无法将人的心理变化过程一层层地揭示出来，而语言有能力使非语言信息语言化，使图像符码化，人们透过语言解码去感受、理解、提升图像。语言具备将并不现成、也不确定的东西加以分离开、辨别、归置的能力，从而到达事物本质的深度”可分析出，文学在揭示心理、洞察本质方面优势明显，在阅读原著之后再观看电视剧，能获得更深的理解和更美妙的体验。 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成6～7题。 网络渠道“眼见”不一定为实。“拟声”“换脸”等合成技术的一大特点是“　A　”，不法分子可以利用此类技术轻易伪装成他人，并通过快速筛选目标人群、精准定制诈骗脚本，实施诈骗。因此，在涉及资金往来时，一个“声音很熟的电话”、一段“貌似熟人的视频”都可能是不法分子的诈骗套路，消费者应提高警惕。 专家介绍，“AI拟声”“AI换脸”包装作伪后的通话和视频虽然能逼真地模仿原始人物的语言和行为，但仍然　B　，例如眨眼频率过低、眼睛移动不协调、面部表情不自然、唇形不匹配、语句不连贯等。如果在与亲友视频语音沟通中发现上述异常，消费者应立即警觉起来。在无法确认对方身份时，应尽量避免转账操作。 此外，①消费者应完善个人信息保护意识，②尽量不要避免在互联网过多暴露个人照片、声音、视频等信息，③要对需要录入个人信息的非正规软件特别警惕。④在开启“定位服务”、输入“身份证号”或是录入“人脸识别信息”“指纹识别信息”等个人生物信息时，一定要谨小慎微；⑤发现App过度、强制收集个人信息时应及时向有关部门投诉举报。⑥设置个人社交账户的浏览权限，⑦不过度分享涉及个人信息的动图、视频等，⑧不轻易与陌生人进行手机屏幕共享。 6．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过4个字。 答：A　　　　　　　　B　　　　　　　 答案：A以假乱真　B充满破绽 解析：A处，由后文“声音很熟的电话”“貌似熟人的视频”可知，合成技术的一大特点是与真人极其相似，以至于无法区分，而不法分子利用这一技术冒充真人进行诈骗，故填“以假乱真”。以假乱真：用假的东西去冒充或混杂真的东西。B处，由后面的事例可知，这一技术“虽然能逼真地模仿”，但是仔细观察还是能够找到漏洞的，而且漏洞很多，故填“充满破绽”。 7．文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①句，修改为：消费者应增强个人信息保护意识。 ②句，修改为：尽量不要在互联网过多暴露个人照片、声音、视频等信息。 ④句，修改为：一定要慎之又慎。 解析：①句，“完善”和“意识”，动宾搭配不当，把“完善”改为“增强”；②句，“尽量不要”和“避免”，否定失当，不合逻辑，删掉“避免”或“不要”；④句，“谨小慎微”是贬义词，改为“慎之又慎”或“谨慎小心”。 阅读下面的文字，完成8～10题。 打通外卖员张德江的电话时，他正在送餐。 一个月前那场意外的遭遇，让他瞬间成了全国媒体关注的焦点。生活仿佛起了变化，但一切似乎又没什么变化。 11月15日，在辽宁大连，一名蓝衣外卖骑手被左转货车尾部的钢丝碰到失控，车辆撞上路边石爆燃起火。身着黄色外卖衣服的张德江正巧路过看到了这一幕，他冲了过去，不顾危险从火中把人救出。 媒体密集报道了这一事件后，网友们纷纷为他的勇敢和善良点赞。他却说：“如果眼睁睁看着，我一辈子也良心不安呐！哪能不救呢？” 家人对他送外卖却谈不上有多支持，主要是担心他的安全。 好在张德江的身体和运气都还不错，除了累点，倒也没出什么问题。但比起身体上的疲累，更让他难受的是工作中的委屈。有时他送外卖上门，客客气气的，对方却梆的一声把门贴脸摔上。“有的人看不起我们送外卖的，好像我们低人一等似的，”张德江语气有些凝重，“有什么可丢人的？我靠自己劳动挣钱！” 他没有告诉小儿子自己在送外卖，哪怕是在他已经因英勇救人火遍全国的情况下，他也拒绝了媒体去学校采访孩子的要求。“孩子们还小，不懂事，不理解这是生活，同学会对他指指点点，我怕！” 8．下列句子中的“好像”与文中加点的“好像”，用法相同的一项是(　　) A．趵突泉的泉水从泉眼往上涌，冒出水面半米来高，好像东海温泉的泉水。 B．冬天到了，黄叶从树上落下来，好像一只只翩然起舞的蝴蝶。 C．乘车经过润扬大桥，向江面望去，江上的轮船好像一叶叶扁舟。 D．卖菜的老人听了我的话后，目不转睛地看着我，好像表示感激似的。 答案：D 解析：文中加点的“好像”表示不十分确定的感觉；A.“好像”表示联想；B.“好像”表示比喻；C.“好像”表示比喻；D.“好像”表示不十分确定的感觉。 9．反问句有“明知故问”的性质，请据此对文中画横线句子所用反问的作用进行简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①突出了张德江一定要救人的坚定心理，加强了语气，情感表现得更加强烈。②更加让读者体悟到张德江舍己救人的思想品格。 解析：画横线句子“哪能不救呢？”运用反问，反问句的特点是无疑而问，只问不答，表达的语气很强烈，意思是不可能不救；张德江面对媒体和网友的赞誉，用反问句“哪能不救呢？”来回应，表达了他在危难中舍己救人的高贵品质，且斩钉截铁的语气更加让读者体悟到张德江的人格魅力。 10．文中画波浪线的句子可以改写成“我怕同学会对他指指点点”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①强调的重点不同：改句的重点只落在“指指点点”；原句的重点落在“我怕”上，强调父亲对儿子成长和生活环境的担心，更符合原文的逻辑。②适用的位置不同：改句用来结束文段，只担心同学言行，语气舒缓；原句把“我怕”放在文章最后，暗合前文，戛然而止，令人深思。③语体风格不同：改句为比较普通的陈述句；原句与张德江的语言风格一致，更口语化，简洁明快，精练干脆。 解析：从强调的重点来看，原句“我怕！”单列，强调父亲对孩子成长和生活环境的担心，更符合原文的逻辑。改句“我怕同学会对他指指点点”的重心落在“指指点点”上，表达的重心不同。从适用的位置来看，原句“我怕”放在文章最后，与前文“有的人看不起我们送外卖的，好像我们低人一等似的”暗合，且以“我怕”结尾，语意上戛然而止，令人深思。改句的语气相对较为舒缓，“我怕同学会对他指指点点”表达了张德江的担心，但缺少了令人深思的意味。从语体风格来看，原句使用倒装句，与张德江的语言风格一致，口语化特点明显，简洁明快，精练干脆。改句是比较普通的陈述句，表达效果一般。 10 学科网（北京）股份有限公司 $$