专题01 力与弹力（五大题型+优选提升题）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级物理下学期期中真题分类汇编（人教版2024）

专题01 力与弹力 力的性质及力的作用效果 1．(23-24八下·重庆南川区三校联盟·期中)关于力的认识，下列说法中正确的是（   ） A．“一个巴掌拍不响“说明力是物体对物体的作用 B．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的作用力大于石头受到的作用力 C．只有相互接触的物体才会产生力的作用 D．人在水井中竖直向上提水桶，水桶动而人不动，说明力的作用不是相互的 【答案】A 【来源】重庆市南川区三校联盟2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】A．一个物体是无法产生力的，“一个巴掌拍不响“说明力是物体对物体的作用，故A正确； B．鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋碎了，是因为石头比鸡蛋硬，鸡蛋易碎，故B错误； C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，比如，磁铁吸引铁钉，故C错误； D．人在水井中竖直向上提水桶，手对桶的力和桶对手的力大小相等，方向相反，作用在不同物体上，是一对相互作用力，但两个力的作用效果不同，手对桶的力使桶的运动状态发生改变，桶对手的力使手发生形变，故水桶动而人不动，故D错误。 故选A。 2．(23-24八下·河北唐山滦州·期中)关于力的概念，下列说法正确的是（    ） A．产生力的两个物体之间一定发生了作用 B．有施力物体时，可以没有受力物体 C．力可以离开物体单独存在 D．两个物体没有直接接触不能产生力的作用. 【答案】A 【来源】河北省唐山市滦州市2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题 【详解】A．力是物体之间的相互作用，所以产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确； BC．力是物体对物体的作用，施力物体和受力物体同时存在，故力不能离开物体单独存在，故BC错误； D．两个不相互接触的物体间，如磁铁吸引铁钉，故D错误。 故选A。 3．(23-24八下·陕西渭南高新区·期中)如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（    ） A．运动员向后划水的力大于水对运动员的力 B．运动员与水之间的作用是相互的 C．使运动员向前运动的力的施力物体是水 D．运动员是受力物体的同时也是施力物体 【答案】A 【来源】陕西省渭南市高新区2023-2024学年八年级下学期期中检测物理试题 【详解】AB．游泳过程中，运动员的手和脚向后划水，对水施加向后的力。由于物体间力的作用是相互的，水就会对手和脚施加向前的反作用力，人就前进。运动员向后划水的力和水对运动员的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误，符合题意；B正确，不符合题意； C．水对运动员的力使运动员向前运动，因此施力物体是水，故C正确，不符合题意； D．在游泳过程中，运动员既是受力物体（受到水的推力），又是施力物体（对水施加向后的力）。这体现了力的作用是相互的，故D正确，不符合题意。 故选A。 4．(23-24八下·黑龙江齐齐哈尔龙江县部分学校联考·期中)关于力的概念，下列说法正确的是（    ） A．力是物体对物体的作用，一个物体也可以有力的作用 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 C．不相互接触的物体之间，也可以存在力的作用 D．发生力的作用的物体必须相互接触 【答案】C 【来源】黑龙江省齐齐哈尔市龙江县部分学校联考2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】A．力是物体对物体的作用，一个力必然有施力物体和受力物体，一个物体不可能有力的作用，故A错误； B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，力的作用是相互的，同时，桌子对手也施加了力，故B错误； CD．不相互接触的物体之间，也可以存在力的作用，如空中飞行的小鸟受到重力作用，故C正确，D错误。 故选C。 5．(23-24八下·湖北武汉汉阳区·期中)从井中用绳子提起一桶水，手受到向下的拉力，这个力的施力物体是（　　） A．桶 B．水 C．绳子 D．地球 【答案】C 【来源】湖北省武汉市汉阳区2023-2024学年八年级下学期期中物理试题 【详解】从井中用绳子提起一桶水，手对绳子施加了向上的作用力，由于力的作用是相互的，所以，绳子对手施加了向下的作用力；手受到向下的拉力，这个力的施力物体是绳子，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．(23-24八下·河北秦皇岛卢龙县·期中)如图所示是跳水运动员跳水的情景，下列说法不正确的是：（　　） A．跳板将运动员弹起，说明力可以改变物体的运动状态 B．运动员对跳板施力同时也受力，说明力的作用是相互的 C．运动员对跳板的力和跳板对运动员的力，两个力的作用效果不同 D．跳板将运动员弹起，是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力 【答案】D 【来源】河北省秦皇岛市卢龙县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】A．跳板将运动员弹起，是因为跳板对运动员的力改变他的运动状态，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确，A不符合题意； B．运动员对跳板施力的同时也会受到跳板对运动员的力，由此说明力的作用是相互的，故B正确，B不符合题意； C．跳板对运动员的力改变运动员的运动状态，运动员对跳板的力改变跳板的形状；两个力的作用效果不同，故C正确，C不符合题意； D．跳板对运动员的力与运动员对跳板的力是一对相互作用力，大小相等，故D错误，D符合题意。 故选D。 7．(23-24八下·陕西榆林高新区·期中)俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（　　） A．先有鸡蛋对石头的作用力，后有石头对鸡蛋的作用力 B．先有石头对鸡蛋的作用力，后有鸡蛋对石头的作用力 C．鸡蛋碰碎了，说明力可以改变物体的形状 D．石头完好无损，说明鸡蛋对石头没有作用力 【答案】C 【来源】陕西省榆林市高新区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】AB．鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力，同时产生，故AB不符合题意； C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋受到了力的作用，鸡蛋碰碎了，即它的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故C符合题意； D．石头完好无损，说明石头的硬度比鸡蛋大，故D不符合题意。 故选C。 8．(23-24八下·湖北荆州·期中)如图所示，调皮可爱的大熊猫爬到竹枝的末端，将竹枝压弯了。关于竹枝被压弯的现象，下列说法正确的是（    ） A．压弯竹枝的力的施力物体是竹枝 B．竹枝被压弯说明力能改变物体的形状 C．压弯竹枝的力的受力物体是熊猫 D．熊猫先给竹枝一个力，然后竹枝再给熊猫一个力 【答案】B 【来源】湖北省荆州市2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】AC．压弯竹枝的力的施力物体是熊猫，受力物体是竹枝，故AC错误； B．竹枝被压弯，形状发生了改变，说明力能改变物体的形状，故B正确； D．熊猫给竹枝的力，和竹枝给熊猫的力，是相互作用力，相互作用力同时产生同时消失，没有时间的先后顺序，故D错误。 故选B。 9．(23-24八下·四川宜宾江安县·期中)下列行为中，力的作用效果与其他三项不同的是（    ） A．丢出沙包 B．掰弯橡胶扳手 C．踢出足球 D．投出篮球 【答案】B 【来源】四川省宜宾市江安县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】A．丢出沙包，是力改变了物体的运动状态； B．弯橡胶扳手，是力改变了物体的形状； C．踢出足球，是力改变了物体的运动状态； D．投出篮球，是力改变了物体的运动状态； 力的作用效果与其他三项不同的是B，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10．(23-24八下·甘肃天水逸夫实验中学·期中)如图所示，力的作用效果与其它三项不同的是（　　） A． 运动员用力压弯撑杆 B．细线对橡皮的力使橡皮绕手做圆周运动 C．坐在小船上的人推开另一只小船 D．磁体对运动铁球的力 【答案】A 【来源】甘肃省天水市逸夫实验中学2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】A．运动员用力压弯撑杆，说明力可以改变物体的形状； B．细线对橡皮的力使橡皮绕手做圆周运动，说明绳的拉力可以改变橡皮的运动状态； C．坐在小船上的人推开另一只小船，说明推力可以改变小船的运动状态； D．磁体对运动铁球的力，说明吸引力可以改变小球的运动状态； 由分析可知，力的作用效果与其它三项不同的是A，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11．(23-24八下·内蒙古巴彦淖尔杭锦后旗·期中)如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体形状的是（　　） A．用力拉弓，弓变弯 B．瞄准射击，子弹飞出 C．用力垫球，球飞出去 D．用力蹬车加速前进 【答案】A 【来源】内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【详解】A．用力拉弓，弓变弯了，是拉力改变了弓的形状，故A符合题意； B．瞄准射击，子弹飞出，子弹的运动状态发生变化，是力改变了子弹的运动状态，故B不符合题意； C．用力垫球，球飞出去，球受力而运动，运动状态发生了变化，是力改变了球的运动状态，故C不符合题意； D．用力蹬自行车时，车加速前进，这是力改变了物体的运动状态，故D不符合题意。 故选A。 12．(23-24八下·湖北武汉汉阳区·期中)如图所示，其中一个力与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A．跳水运动员压弯跳板 B．小铁球受到磁体的作用 C．撑杆被压弯 D．用力拉开弓 【答案】B 【来源】湖北省武汉市汉阳区2023-2024学年八年级下学期期中物理试题 【详解】A．跳水运动员压弯跳板，是力改变物体的形状； B．小铁球受到磁体的作用，运动方向发生了改变，是力改变物体的运动状态； C．撑杆被压弯，撑杆受到力的作用形状发生变化，是力改变物体的形状； D．用力拉开弓，弓受到力的作用形状发生变化，是力改变物体的形状； 综上所述，其中一个力与其它三个力所产生的作用效果不同的是B，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13．(24-25八上·吉林长春第八十七中学·期中)下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．运动员将弓拉弯 B．运动员用头将飞来的足球顶飞 C．飞来的网球使网球拍的网变形 D．用力将拉力器拉长 【答案】B 【来源】吉林省长春市第八十七中学2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题 【详解】A．弓在运动员拉力作用下被拉弯，是其形状发生变化，故A不符合题意； B．飞来的足球碰到运动员的头，在力的作用下其运动状态发生变化，故B符合题意； C．网球拍受到网球的撞击力而发生形变，即网的形状发生变化，故C不符合题意； D．拉力器在力的作用下变长，其形状发生了变化，故D不符合题意。 故选B。 14．(23-24八下·湖北咸宁咸宁区·期中)下列事例，哪幅图中力的作用效果与其它三个不同（    ） A．守门员对足球的作用力可使足球由运动变为静止 B．拦网运动员对排球的作用力可使排球改变运动方向 C．杆对台球的作用力可使台球由静止变为运动 D．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 【答案】D 【来源】湖北省咸宁市咸宁区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】A．守门员对足球的作用力可使足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意； B．拦网运动员对排球的作用力可使排球改变运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意； C．杆对台球的作用力可使台球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意； D．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长，说明力可以改变物体的形状，故D符合题意。 故选D。 15．下列关于力的说法中错误的是（    ） A．力是物体对物体的作用 B．力的大小、方向、作用点叫力的三要素 C．力可以改变物体的运动状态 D．没有相互接触的物体一定不能发生力的作用 【答案】D 【来源】河南省郏县2023~2024学年八年级下学期期中学情检测物理试题 【详解】A．力是物体对物体的作用，如马拉车时，马对车有力的作用，故A正确，不符合题意； B．力的三要素包括：大小、方向、作用点，这三个要素共同影响力的作用效果，故B正确，不符合题意； C．力的作用效果有两个：改变物体的运动状态和改变物体的形状，故C正确，不符合题意； D．力的产生不一定要接触，如重力、磁体间的作用力等，故C错误，符合题意。 故选 D。 16．(23-24八下·海南直辖县级行政单位临高县·期中)如图皮划艇比赛时，两位运动员用船桨向后划水，皮划艇奋力向前进，使皮划艇前进的力的施力物体是 ；该力与桨对水的作用力的大小是 （选填“一定”“不一定”）相等的。 【答案】 水 一定 【来源】海南省省直辖县级行政单位临高县2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题 【详解】[1]运动员用船桨向后划水时，船桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的， 水给船桨一个向前的力，所以皮划艇会向前运动，此时水是施力物体。 [2]该力与浆对水的作用力为一对相互作用力，大小相等。 17．(23-24八下·甘肃定西临洮县·期中)2024年3月 26日，太阳爆发太阳风，影响了地球大部分地区，太阳风是太阳发出的高速带电粒子流，部分带电粒子通过地球附近磁场时，其运动轨迹如图所示，此过程中地球磁场对太阳风的力改变了带电粒子的 ；同时地球的磁场也被压缩了，说明太阳风和地球磁场之间力的作用是 的。 【答案】 运动状态 相互 【来源】甘肃省定西市临洮县2023-2024学年八年级下学期5月期中考试物理试题 【详解】[1]如图所示，太阳风的部分带电粒子通过地球附近磁场时，地球磁场对太阳风的力改变了带电粒子的运动状态。 [2]因为力的作用是相互的，因此同时地球的磁场也被太阳风压缩了。 18．(23-24八下·安徽滁州全椒县·期中)气球是生活中常见的玩具。如图所示，当我们按压充满气的气球时，气球会变瘪，这说明力可以使物体发生 ；当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，这说明力可以改变物体的运动状态，同时也说明物体间力的作用是 。 【答案】 形变 相互的 【来源】安徽省滁州市全椒县2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题 【详解】[1]当我们按压充满气的气球时，对气球施加了作用力，气球会变瘪即气球的形状发生了改变，这说明力可以使物体发生形变。 [2]当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，是因为气球对喷出的气体施加作用力时，喷出的气体也对气球施加了作用力，这说明力可以改变物体的运动状态，同时也说明物体间力的作用是相互的。 19．(23-24八下·贵州黔东南州·期中)长久以来，进入太空探索宇宙一直是人类的梦想。现阶段人类走向太空只能依靠火箭。火箭在发射升空时向下喷射燃气，从而获得一个巨大的向上的推力，这说明力的作用是 的。 【答案】相互 【来源】贵州省黔东南州2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】火箭向下喷射燃气，火箭是施力物体，同时火箭获得一个巨大的向上的推力，火箭变成受力物体，故力的作用是相互的。 20．(23-24八上·福建福州第三十二中学·期末)如题图是端午佳节中华龙舟比赛的情景。运动员用力向后划水，龙舟飞速前进，这既说明力可以改变物体的 ，又说明力的作用是 的，使龙舟前进的力的施力物体是 。 【答案】 运动状态 相互 水 【来源】福建省福州市第三十二中学2023-2024学年八年级上学期期末物理试题 【详解】[1]运动员用力向后划水，船桨给水向后的作用力，同时水给龙舟向前的作用力，龙舟飞速前进，龙舟的运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]运动员用力向后划水，船桨给水向后的作用力，同时水给船向前的作用力，使龙舟飞速前进，说明力的作用是相互的。 [3]水给龙舟向前的作用力，使龙舟前进，所以使龙舟前进的力的施力物体是水。 21．(23-24八下·安徽合肥庐江县·期中)如图所示，舰载机往航母甲板上降落时，以 为参照物，舰载机是运动的；舰载机着舰后必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，其中涉及的力学知识有： （填一项即可）。 【答案】 航母 力可以改变物体的运动状态 【来源】安徽省合肥市庐江县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【详解】[1]舰载机往航母甲板上降落时，以航母为参照物，舰载机的位置发生了变化，是运动的。 [2]舰载机着舰后必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，在此过程中，拦阻对舰载机施加了阻力作用，使它的速度减小，运动状态发生了改变。说明力可以改变物体的运动状态。 力的三要素及示意图 22．(23-24八下·广东广州第八十九中学·期中)使薄钢条的下端固定，以不同大小关系、方向和作用点的力去推它，使其发生如图所示（a）（b）（c）（d）的形变。如果力的大小是F1=F3=F4>F2，那么，观察薄钢条发生的形变：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是 两图；能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 两图。 【答案】 （a）（b） （a）（c） 【来源】广东省广州市第八十九中学2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】[1]图（a）和图（b）的实验中，力的作用点、方向相同，而力的大小（F1>F2）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的大小有关。 [2]图（a）和图（c）的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向（F1向左，F3向右）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关。 23．(23-24八下·湖南邵阳武冈·期中)在学习中，老师经常鼓励同学们“全力以赴，实现梦想，不负韶华”。这里的力主要与下列哪个物理因素有关（    ） A．大小 B．方向 C．作用点 D．都不是 【答案】A 【来源】湖南省邵阳市武冈市2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【详解】全力以赴是明确目标和方法的情况下，以最大的努力完成学校规定的任务，达成目标，这里力是指力的大小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 24．(23-24八下·甘肃天水麦积区·期中)关门与推门产生相反的效果，这说明力的 不同，效果则不同；用羊角锤拔钉子时，握住锤柄的末端比前端更容易拔下钉子，这主要说明力的作用效果与力的 有关。 【答案】 方向 作用点 【来源】甘肃省天水市麦积区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】[1]关门与推门时力的作用方向不同，结果效果不同，说明力的方向会影响力的作用效果。 [2]用羊角锤拔钉子时，分别握住锤柄的末端与前端时作用点不同，结果握住末端更容易拔下钉子，可知效果不同，说明力的作用点会影响力的作用效果。 25．(23-24八下·北京房山区·期中)长尾夹是一种常见的办公用品，如图甲所示。小明在使用时发现：当用的力较小时，夹子张开的距离较小，如图乙所示；当用的力较大时，夹子张开的距离较大，如图丙所示。请你就此现象提出一个可探究的科学问题： 。 【答案】力的作用效果与力的大小是否有关 【来源】北京市房山区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】当用的力较小时，夹子张开的距离较小，如图乙所示；当用的力较大时，夹子张开的距离较大，如图丙所示。改变的是力的大小，张开的距离是力的作用效果，因而可以提出一个可探究的科学问题是：力的作用效果与力的大小是否有关。 26．(23-24八下·河北唐山路北区·期中)如图甲所示，小明用5N的力拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力 （选填“大于”“小于”或“等于”）5N；手受到拉力的施力物体是 ；对比甲、乙两图说明力的作用效果与力的 有关。 【答案】 等于 弹簧 方向 【来源】河北省唐山市路北区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【详解】[1][2]由于物体间力的作用是相互的，且大小相等；故小明用5N的力拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力也为5N，手受到的拉力的施力物体是弹簧。 [3]对比甲、乙两图可知，两次拉力的方向不同，力的作用效果不同，故甲、乙两图说明力的作用效果与力的方向有关。 27．(23-24八下·河南平顶山汝州·期中)如图所示，请画出小球受到的拉力（）以及斜面对小球的支持力（）的示意图。 【答案】 【来源】河南省平顶山市汝州市2023-2024学年八年级下学期4月期中考试物理试题 【详解】小球受到的拉力方向沿绳子向上，拉力大小是；斜面对小球的支持力与小球对斜面的压力是一对相互作用力，小球对斜面的压力方向垂直于斜面向下，所以斜面对小球的支持力垂直于斜面向上，支持力大小是；小球受到的拉力和支持力这两个力的作用点都可以画在小球的重心上，如图所示： 28．(23-24八下·湖北武汉新洲区阳逻街第一初级中学·期中)物理学中通常在受力物体上用一条带箭头的线段表示力的三要素。如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子。在这个力的示意图中，力的三要素不包含力的（　　） A．单位 B．大小 C．方向 D．作用点 【答案】A 【来源】湖北省武汉市新洲区阳逻街第一初级中学2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】力的三要素为力的大小、方向、作用点，不包括力的单位。 故选A。 29．(23-24八下·四川宜宾江安县·期中)出色的足球运动员常利用“香蕉球”破门得分。如图所示，运动员的脚踢在足球的恰当位置，足球划过一道弧线绕过人墙钻入球门，从力的三要素角度分析，这里“恰当的位置”是指力的（    ） A．大小 B．作用点 C．方向 D．大小和作用点 【答案】B 【来源】四川省宜宾市江安县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】这里“恰当的位置”是指脚对球施力时的接触点，即指力的作用点，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 30．(23-24八下·海南直辖县级行政单位临高县·期中)用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的A处；把水壶里的水灌到保温瓶中时，手应提在水壶把手的B处。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（    ） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的作用的相互性 【答案】C 【来源】海南省省直辖县级行政单位临高县2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题 【详解】A、B两处作用点不同，同样的力作用在两处效果也不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 31．(23-24八下·河南濮阳南乐县·期中)力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题，小华设计了下面的实验，如图所示。 (1)用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的 来探究力的作用效果； (2)通过比较甲和丙两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关； (3)通过比较乙和丙两图，能探究力的作用效果与某个因素有关吗?答 ； (4)若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择 两图； (5)本实验的器材能否探究力的作用效果与力的方向的关系?答 。 【答案】(1)（弹性）形变 (2)大小 (3)不能 (4)甲和乙 (5)不能 【来源】河南省濮阳市南乐县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【详解】（1）钢片受力会发生形变，因此通过钢片形变程度来探究力的作用效果。 （2）通过比较甲和丙两图可知，力的方向和作用点相同，力的大小不同，钢片形变程度不同，说明力的作用效果与力的大小有关。 （3）通过比较乙和丙两图可知，力的方向相同，力的大小和作用点不同，根据控制变量法可知，不能探究力的作用效果与某个因素有关。 （4）要研究力的作用效果与力的作用点的关系，根据控制变量法可知，应控制力的大小和方向相同，力的作用点不同，由图可知，甲、乙两图满足实验要求。 （5）根据控制变量法，要探究力的作用效果与力的方向的关系，应控制力的大小和作用点相同，力的方向不同，而图中三个力的方向相同，因此不能用本实验的器材探究力的作用效果与力的方向的关系。 32．(23-24八下·湖北荆州·期中)小蔡同学为了探究“影响力的作用效果的因素”，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂上钩码（每个钩码规格相同）进行实验。 (1)本实验通过 来反映力的作用效果，这种实验方法叫作 ； (2)小蔡同学利用弹簧测力计测量了单个钩码的重力，如图1所示，则单个钩码的重力为 N； (3)通过图2 两图比较可得出力的作用效果与力的大小有关； (4)只通过图2乙和丙，小蔡 （选填“能”或“不能”）得出“探究力的作用效果与作用点有关”的实验结论，原因是： 。 【答案】(1) 钢片的形变程度 转换法 (2)1.4 (3)甲、乙 (4) 不能 没有控制力的大小相同 【来源】湖北省荆州市2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】（1）[1][2]实验中，当钢片受到力的作用时，会发生形变，故可以通过钢片的形变程度反映力的作用效果，这种实验方法是转换法。 （2）由图1可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则弹簧测力计的弹力为1.4N，由于弹簧测力计的弹力大小等于钩码重力的大小，则单个钩码的重力为1.4N。 （3）比较图2甲乙两图，只有力的大小不同，钢片的形变程度不同，可得力的作用效果与力的大小有关。 （4）[1][2]比较乙丙两图可知，力的作用点不同，力的大小也不同，故不能探究力的作用效果与力的作用点的关系；没有控制力的大小相同，存在多个变量，无法得出实验结论。 33．(23-24八下·广东深圳龙华区·期中)某同学做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验，如图所示：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为：。 (1)该同学是根据 来判断力的作用效果的，此过程运用的物理研究方法是 ； (2)比较甲、丙两实验可以得出的结论是 ； (3)通过比较 两次实验，该同学得出了“力的作用效果与力的大小有关”的结论。 【答案】(1) 钢条的形变程度 转换法 (2)力的作用效果与力的作用点有关 (3)甲乙 【来源】广东省深圳市龙华区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【详解】（1）[1][2]实验中采用转换法，根据钢条的形变程度来判断力的作用效果的。 （2）甲、丙实验中，两力的大小、方向相同，作用点不变，钢条的形变程度不同，两实验可以得出的结论是力的作用效果与力的作用点有关。 （3）甲乙两次实验，两力的大小不同，方向与作用点相同，钢条的形变程度不同，由此该同学得出了“力的作用效果与力的大小有关”的结论。 弹力及性质 34．(21-22八下·重庆实验外国语学校·)一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（　　） A．足球受到的支持力是木板产生的弹力 B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C．木板形变是由于木板产生弹力造成的 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力 【答案】C 【来源】重庆市实验外国语学校2021-2022学年八年级下学期开学定时作业物理试题 【详解】A．对足球受力分析可知，足球受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，该支持力是木板由于发生弹性形变产生的弹力，故A正确，不符合题意； B．足球发生弹性形变，有恢复原状的趋势，所以产生弹力，即对木板的压力，故B正确，不符合题意； C．木板形变是由于受到足球对它的作用力，不是因为木板产生弹力造成的，故C错误，符合题意； D．足球产生的弹力受力物体是木板，这个弹力就是足球对木板的压力，故D正确，不符合题意。 故选C。 35．(23-24八下·内蒙古赤峰松山区·期中)如图所示，一次性医用口罩由罩体、松紧和铝条组成，戴口罩时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指挤压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法中正确的是（　　） A．压弯的铝条发生的是弹性形变 B．松紧发生形变后会对耳根产生弹力的作用 C．松紧被拉得越长，产生的弹力越小 D．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用 【答案】B 【来源】内蒙古赤峰市松山区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】A．压弯的铝条，铝条弯曲变形，撤去外力，铝条不能恢复原状，发生的不是弹性形变，故A错误； B．松紧发生的是弹性形变，它对与其接触的物体产生弹力作用，故B正确； C．在弹性限度内，弹性形变越大，则弹力越大，故C错误； D．松紧对耳根有力的作用，由于力的作用是相互的，耳根对松紧有力的作用，故D错误。 故选B。 36．(23-24八下·安徽滁州全椒县·期中)撑竿跳高是一项运动员经过持竿助跑，借助撑竿的支撑腾空，在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动。如图是撑竿跳高运动员起跳上升时的情形，下列的说法正确的是（    ） A．撑竿的形变是弹性形变，手的形变是塑性形变 B．手对撑竿的力和撑竿对手的力是同时产生的 C．手对撑竿的作用力是由于撑竿的形变产生的 D．撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相同 【答案】B 【来源】安徽省滁州市全椒县2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题 【详解】A．撑竿的形变是弹性形变，手的形变在撤去外力后会恢复原状，也是弹性形变，故A错误； B．手对撑竿的力和撑竿对手的力是一对相互作用力，是同时产生的，故B正确； C．手对撑竿的作用力施力物体是手，是由于手的形变产生的，故C错误； D．撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相反，故D错误。 故选 B。 37．(23-24八下·江苏盐城建湖县·期中)如图，甲、乙两只小球用细线悬挂或摆放在水平面上，相互间一定产生弹力作用的是（　　） A．   B．   C．   D．   【答案】B 【来源】江苏省盐城市建湖县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】两物体相互接触，且相互挤压时，才会产生弹力，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 38．下列各力中，不属于弹力的是（　　） A．手对弹簧的拉力 B．课桌对地面的压力 C．铁轨对列车的支持力 D．磁铁对小铁球的吸引力 【答案】D 【来源】广西南宁市横州市2023－2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】ABC．手对弹簧的拉力、课桌对地面的压力和铁轨对列车的支持力都是因接触发生形变而产生的力，属于弹力，故ABC不符合题意； D．磁铁对小铁球的吸引力，这是磁场力，不是弹力，故D符合题意。 故选D。 39．(23-24八下·河北唐山丰润区·期中)如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，下列关于该物体受力情况分析不正确的是（    ） A．桌面对A的支持力的作用点在水平桌面上 B．桌面对A的支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C．物块A对桌面的压力是由于物块A发生弹性形变产生的 D．物块A对桌面的压力作用点在水平桌面上 【答案】A 【来源】河北省唐山市丰润区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】A．桌面对A的支持力受力物体是物块A，作用点在物块A上，故A错误，符合题意； B．桌面对A的支持力施力物体是桌面，是由于水平桌面发生弹性形变产生的，故B正确，不符合题意； C．物块A对桌面的压力施力物体是物块A，是由于物块A发生弹性形变产生的，故C正确，不符合题意； D．物块A对桌面的压力受力物体是桌面，作用点在水平桌面上，故D正确，不符合题意。 故选A。 40．(23-24八下·广西防城港上思县·期中)某学生用一根长6.5cm的橡皮筋自制测力计，并用钩码和刻度尺测得以下数据： 钩码重/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 橡皮筋长度/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.5 橡皮筋伸长/cm 0 (1)在表中空格内填入橡皮筋的各次伸长。 (2)该测力计的最大测量范围是 。 【答案】(1)1、2、3、4.5、8 (2) 【来源】广西防城港市上思县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】（1）橡皮筋伸长的长度等于橡皮的长度减去原长，如表格所示，当钩码重为0N时，橡皮筋长度为6.5 cm，及原长为6.5 cm，则表中空格内橡皮筋的各次伸长为1、2、3、4.5、8。 （2）在橡皮筋的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度与受到的拉力成正比，当橡皮筋在0.5N、1N、1.5N的拉力时，拉力和伸长的长度比为0.5N/cm，之后的比不再等于0.5N/cm，说明已经超出橡皮筋的弹性范围。 41．(23-24八下·广西北海合浦县·期中)制造撑杆的材料应具有较小的密度和较好的 性。如下图所示，运动员刘飞亮压杆腾空时撑杆弯曲了，说明力可以改变物体的 。 【答案】 弹 形状 【来源】广西北海市合浦县2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题 【详解】[1]撑杆在撤去外力作用时，能很好的恢复原状，物体具有的这种性质是弹性。 [2]运动员压杆腾空时，压力改变了撑杆的形状，说明力改变了物体的形状。 42．(23-24八下·吉林长春朝阳区·期中)学生喜爱的各项球类运动中，涉及许多物理知识。 (1)篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的 。 (2)用同样方向、大小相等的力踢足球的不同部位，足球的运动情况不同，表明力的 影响力的作用效果。 (3)球拍击打羽毛球的瞬间，羽毛球受到的弹力是由于 （选填“球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的。 (4)打排球用力扣球时，手会感到疼，说明物体间力的作用是 的，手给排球的作用力的大小 排球给手的作用力的大小。 【答案】(1)运动状态 (2)作用点 (3)球拍 (4) 相互 等于 【来源】吉林省长春市朝阳区2023-2024学年八年级下学期5月期中考试物理试题 【详解】（1）篮球撞到篮板后反弹回来，篮球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 （2）力的作用点影响力的作用效果，所以用同样方向、大小相等的力踢足球的不同部位，足球的运动情况不同。 （3）球拍击打羽毛球的瞬间，由于球拍发生弹性形变，所以羽毛球受到球拍的弹力作用。 （4）[1][2]由于力的作用是相互的，所以打排球用力扣球时，手会感到疼；相互作用的两个力大小相等，故手给排球的作用力的大小等于排球给手的作用力的大小。 43．(23-24八下·河南郑州金水区·期中)体育课上，同学们在练习打乒乓球。用球拍击打乒乓球时，乒乓球受到的力是由于 （选填“球拍”或“球”）的弹性形变而产生的。该其中一名同学的质量是60kg，那么该同学的重力是 N，如果该同学到月球上，质量会 。（填“变大”或“变小”或“不变”）。 【答案】 球拍 600 不变 【来源】河南省郑州市金水区2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题 【详解】[1]用球拍击打乒乓球时，乒乓球受到的力施力物体是球拍，是由于球拍的弹性形变而产生的。 [2]该同学的重力是 [3]物体的质量不随位置而改变，如果该同学到月球上，位置发生了改变，质量不变。 判断是否存在弹力 44．(23-24八下·河南洛阳新安县·期中)下列关于弹力产生的条件和方向，说法正确的是（　　） A．只要两个物体接触，一定产生弹力 B．弹力的方向是竖直向下的 C．两个物体接触且发生相对运动时，才会产生弹力 D．两个物体接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力 【答案】D 【来源】河南省洛阳市新安县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【详解】A．两个物体接触，还有相互挤压才会产生弹力，故A错误； B．弹力的方向是与物体形变的方向相反，故B错误； C．两个物体接触且发生弹性形变时，才会产生弹力，故C错误； D．两个物体接触且互相挤压发生弹性形变时，两个物体间才会产生弹力，故D正确。 故选D。 45．(23-24八下·江苏连云港·期中)如图所示的四个力中，不属于弹力的是（    ） A．地球对月球的吸引力 B．拉开的弦对箭的推力 C．熊猫掰竹子的力 D．跳板弹起运动员的力 【答案】A 【来源】江苏省连云港市2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【详解】A．地球对月球的吸引力，并没有接触，不是弹力，故A符合题意； B．拉弓射箭时，弓发生形变，会产生弹力作用，拉开的弦对箭的推力属于弹力，故B不符合题意； C．熊猫拉竹子，竹子发生弹性形变，会产生弹力作用；压力、支持力、拉力的实质都是弹力，所以熊猫对竹子的拉力也属于弹力，故C不符合题意； D．跳板在人的压力作用下弯曲，发生形变，会产生弹力的作用，故D不符合题意。 故选A。 影响弹力因素及弹簧测力计 46．(23-24八下·江苏镇江丹徒区·期中)以下物理研究方法说法不正确的是（　　） A．在探究质量与体积的关系时，选择三个体积不等的铁块是为了寻找规律 B．在测量酒精的密度时，选择三次不同体积的酒精是为了减小误差 C．在探究重力大小与质量的关系时，选择不同的钩码是为了减小误差 D．在探究弹性形变与外力关系时，对弹簧施加大小不同的力是为了寻找规律 【答案】C 【来源】江苏省镇江市丹徒区2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题 【详解】A．在探究质量与体积的关系时，选择三个体积不等的铁块，改变铁块的质量和体积，多次实验，是为了寻找规律，故A正确，不符合题意； B．在测量酒精的密度时，选择三次不同体积的酒精，测量多组对应的质量和体积值，用分别求出密度取平均值的办法来减小误差，提高准确度，故B正确，不符合题意； C．在探究重力大小与质量的关系时，选择不同的钩码，测量多组对应的重力大小与质量，是为了寻找普遍性的规律，故C错误，符合题意； D．在探究弹性形变与外力关系时，对弹簧施加大小不同的力，多次测量，得出弹簧的伸长量与受到的拉力关系，是为了寻找规律，故D正确，不符合题意。 故选C。 47．(23-24八下·云南曲靖沾益区·期中)力无处不在，下列关于力的说法不正确的是（　　） A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 B．提水桶时会感觉受到水桶向下的拉力，说明力的作用是相互的 C．力的三要素不会影响力的作用效果 D．弹簧测力计是测量力大小的工具 【答案】C 【来源】云南省曲靖市沾益区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】A．力可以改变物体的运动状态和形状，用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故A正确，不符合题意； B．力的作用是相互的，提水桶时手给水桶一个向上的拉力，水桶也会给手一个向下的拉力，故B正确，不符合题意； C．力的三要素包括大小、方向和作用点，力的三要素影响力的作用效果，故C错误，符合题意； D．实验室里通常用弹簧测力计测量力的大小，故D正确，不符合题意。 故选C。 48．(23-24八下·福建泉州德化县·期中)下列选项中，利用大气压工作的是（    ） A．弹簧测力计 B．吸盘式挂钩 C．破窗锤 D．热气球 【答案】B 【来源】福建省泉州市德化县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】A．弹簧测力计原理是：在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，故A不符合题意； B．吸盘式挂钩在使用时，排出吸盘内空气，使里面气压减小，外界大气压将吸盘紧紧压在墙壁上，产生一个很大的摩擦力，使挂在钩上的物体不会把吸盘拉下来，是利用大气压工作的，故B符合题意； C．破窗锤是利用了减小受力面积来增大压强的，不是利用大气压工作的，故C不符合题意； D．热气球升空是因为热气球内的空气被加热后，密度变小，体积变大，从而受到的空气浮力增大。当浮力大于重力时，热气球就会上升。所以，热气球是利用空气的浮力工作的，而不是利用大气压工作的，故D不符合题意。 故选B。 49．(23-24八下·陕西榆林高新区·期中)如图所示，把两个质量均为的钩码挂在弹簧测力计挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法错误的是（　　） A．使用弹簧测力计时，所测的力不能超过测力计的量程 B．测钩码的重力前，需要把弹簧测力计在竖直方向调零 C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．该弹簧测力计的分度值为，两个钩码的总重力为 【答案】D 【来源】陕西省榆林市高新区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】A．使用弹簧测力计时，所测的力不能超过测力计的量程，若超过量程可能会将弹簧拉坏，无法恢复原状，故A正确，不符合题意； B．测量钩码重力时需要沿竖直方向使用弹簧测力计，所以，测钩码的重力前，需要把弹簧测力计在竖直方向调零，使指针指到零刻度线处，故B正确，不符合题意； C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则可能影响弹簧的伸缩，使测量结果不准确，故C正确，不符合题意； D．该弹簧测力计的一大格表示1N，一大格分为5小格，一小格表示0.2N，分度值为，两个钩码的总重力为，故D错误，符合题意。 故选D。 50．关于弹簧测力计的使用的方法中，小李说法错误的是（　　） A．用弹簧测力计测量之前将指针调零 B．被测力的大小不允许超过测力计的量程 C．测量时指针不要与外壳接触 D．弹簧测力计只能测竖直方向的力 【答案】D 【来源】甘肃省定西市2023—2024学年八年级下学期期中质量检测物理试题 【详解】A．使用弹簧测力计之前，必须先将指针调零，若直接测量可能会造成测量结果错误，故A正确，不符合题意； B．使用弹簧测力计所测力的大小不能超过量程，否则会损坏测力计，故B正确，不符合题意； C．测量时指针不要与外壳接触，要避免弹簧与外壳间发生摩擦，故C正确，不符合题意； D．弹簧测力计可以沿竖直方向使用，也可以沿水平或其它方向使用，故D错误，符合题意。 故选D。 51．(23-24八下·海南直辖县级行政单位临高县·期中)下列关于弹簧测力计使用的说法中，不正确的是（    ） A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围 B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩 C．使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度 D．实际测量力时，弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上 【答案】D 【来源】海南省省直辖县级行政单位临高县2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题 【详解】A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，故A正确，不符合题意； B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，检查测力计是否被卡住，故B正确，不符合题意； C．使用前应观察在自然状态下指针是否指在零刻度线上，如果不指零，应将弹簧测力计的指针调到零刻度，故C正确，不符合题意； D．实际测量力时，弹簧的伸长方向要跟所测力的方向在一条直线上，否则会导致测量不准确，故D错误，符合题意。 故选D。 52．(22-23八下·陕西咸阳三原县·期中)小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了A、B两根弹簧进行测试，绘出了弹簧的伸长量Δx与其受到的拉力F的关系图象，如图所示。在弹性限度内，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧 ，最大测量值是 N，若A 弹簧受到3N的拉力， 弹簧伸长 cm。 【答案】 B 15 6 【来源】陕西省咸阳市三原县2022-2023学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】[1][2]弹簧测力计的制作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。这意味着，拉力越大，弹簧的伸长量也越大。因此，要制作量程较大的弹簧测力计，需要选择伸长量随拉力增大而增大得较慢的弹簧，这样可以在较大的拉力范围内保持弹簧的弹性。从图象中可以看出，当拉力相同时，B弹簧的伸长量比A弹簧小，即B弹簧的伸长量随拉力的增大而增大得较慢，且B在弹性限度内能承受的最大拉力比A的大。因此，应选B弹簧来制作量程较大的弹簧测力计。从图象中可以看出，当拉力为15N时，B弹簧的伸长量达到了一个较大的值，这表示B弹簧的弹性限度为15N，因此最大测量值也是15N。 [3]从图象中可以看出，当拉力为10N时，A弹簧的伸长量为20cm，那么弹簧受到1N拉力时的伸长量为2cm，则A 弹簧受到3N的拉力， 弹簧伸长了6cm。 53．(23-24八下·江苏无锡惠山区·期中)如图所示是某次实验测得弹簧所受的拉力F与弹簧长度L的关系图像，由图像可知弹簧的原长为 cm；当弹簧伸长了0.06m时，受到外力F= N。 【答案】 10 2.4 【来源】江苏省无锡市惠山区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】[1]由图可知，当施加的力为0N时，弹簧的长度为10cm，即弹簧的原长为10cm。 [2]当弹簧受到拉力为2N时，弹簧伸长5cm，则当弹簧伸长为0.06m=6cm时，弹簧受到的拉力为 解得F=2.4N。 54．(23-24八下·山东聊城阳谷县·期中)如图为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图像，由图像可知：弹簧的原长为 cm；弹簧的伸长量为4cm时，弹力的大小为 N。 【答案】 10 8 【来源】山东省聊城市阳谷县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【详解】[1]弹簧的弹力大小和弹簧形变量有关，当为原长时，没有发生形变时，弹力为0N，图中可以看到弹簧长度是10cm。 [2]弹簧受到的弹力和伸长量成正比，由图可知，弹簧伸长5cm，弹力变化为10N，故弹簧每伸长1cm，弹力变化为2N，弹簧的伸长量为4cm时，受到的弹力为 ΔL=2N/cm×4cm=8N 55．(23-24八下·广东梅州五华县·期中)如图所示为“用弹簧测力计测重力”的情景，弹簧测力计的分度值是 N，此时示数为 N。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 【答案】 0.2 4.6 伸长量 【来源】广东省梅州市五华县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【详解】[1][2]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为4.6N。 [3]根据弹簧测力计的原理可知，在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 56．(23-24八上·甘肃张掖甘州区·期中)如图所示的弹簧测力计的最小刻度是 牛，它的测量范围是 牛，图中弹簧秤对物体的拉力为 牛。 【答案】 0.2 0～5 2.4 【来源】甘肃省张掖市甘州区2023-2024学年八年级上学期期中物理试卷 【详解】[1][2][3]由图可知，弹簧测力计的最大测量值是5N，量程是0～5N；一大格表示1N，里面有5个小格，故其分度值为0.2N，即最小刻度是0.2N；图中弹簧秤对物体的拉力为 2N+2×0.2N=2.4N 57．(23-24八下·江苏南京郑和外国语学校·期中)某实验小组的同学对A、B两根原长都为20cm，粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量∆x，根据多组测量数据做出的图线如图所示。 (1)由图像得出结论，橡皮筋测力计制作原理： 若要制作一个精确度较高的测力计，应选橡皮筋 （“A”或“B”）； (2)将本实验中相同的两根B橡皮筋并联起来代替弹簧制作测力计，能够测量拉力的最大值为 N。 (3)将本实验中A与B两根橡皮筋并联起来替代弹簧制作测力计，能够测量拉力的最大值为 N。 【答案】(1) 在弹性限度内，橡皮筋伸长量与拉力大小成正比 A (2)30 (3)22.5 【来源】江苏省南京市郑和外国语学校2023-2024学年八年级下学期期中模拟（一）物理试题 【详解】（1）[1][2]根据图像我们可以得出结论：在弹性限度内，橡皮筋伸长量与拉力大小成正比，也就是橡皮筋测力计制作原理。由图可知，在测量范围内，如F=5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm，所以，用橡皮筋A制成的测力测量的精确程度高。 （2）将本实验中两根相同的B橡皮筋并联起来代替弹簧测力计使用时，由图可知，每根B橡皮筋的所承受的最大拉力为15N，根据二力合成可得两根相同的A橡皮筋并联受到的最大拉力为 （3）将与本实验中A与B两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计使用时，两根橡皮筋伸长的长度相等，由图可知，在拉力作用下B先达到最大伸长量15cm，A橡皮筋的伸长量也为15cm；当伸长量为15cm时，橡皮筋B上的力为15N，因为橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比，所以橡皮筋A上的力为 根据二力合成可得受到的最大拉力为 15N+7.5N=22.5N 58．小京为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系，如表所示 拉力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 11.00 14.2 18.0 (1)从表格信息可得，它的最大称量是 N； (2)若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离 cm； (3)当该弹簧测力计受到0.75N的拉力时，弹簧将伸长 cm。 【答案】(1)1.5 (2)0.2 (3)1.5 【来源】湖北省荆门市京山市2023－2024学年八年级下学期期中教学质量监测物理试题 【详解】（1）由表格数据可知当拉力为0时，弹簧原长为6.5cm，拉力在0~1.5N以内，拉力与弹簧伸长量成正比，故弹簧测力计的最大称量是1.5 N。 （2）由表格数据分析可知在0~1.5N内弹簧受到的拉力每增加0.5N，弹簧伸长1cm，即拉力与伸长量之比为0.5N/cm，若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 （3）当弹簧受到的拉力为0.75N 时，此时弹簧的伸长量 59．(23-24八下·辽宁丹东东港·期中)如图甲是物理实验中常用的测量工具——弹簧测力计。请回答下面问题： (1)弹簧测力计的制作原理是 ； (2)弹簧测力计所测的力不能超过它的 ； (3)小明用弹簧测力计直接测量铁块所受的重力，读数如图乙所示：测完后他发现了问题，问题是 ；如果要改正问题，他要 （选“A”或“B”）： A．把刻度板向上拉，指针对准零刻度线    B．把刻度板向下拉，指针对准零刻度线 用调整好后的此弹簧测力计测量铁块所受的重力，铁块所受的重力应为 N。 【答案】(1)见解析 (2)量程 (3) 指针没指在零刻度线上 B 1.8 【来源】辽宁省丹东市东港市2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【详解】（1）弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 （2）使用弹簧测力计时需要注意，所测的力不能超过它的量程。量程是弹簧测力计能够测量的最大值。如果施加的拉力超过了量程，弹簧可能会因为过度伸长而失去弹性，甚至发生塑性形变，导致弹簧测力计无法准确测量力的大小，甚至损坏。 （3）[1]由图甲可知，指针没有对准零刻度线，则没有校零，故问题是没有校零。 [2]图中使用的弹簧测力计的校零方法：移动刻度板，应向下轻拉刻度板让指针对准零刻度线，故选B。 [3]由图甲可知，测力计的分度值为0.2N，没挂重物时读数为0.4N；由图乙知，调整前测得铁块重2.2N，则铁块的实际重力为 2．2N-0．4N=1．8N 60．(23-24八下·安徽滁州全椒县·期中)从实验室借来一把弹簧测力计如图甲所示， (1)测量物体重力前，应进行的操作是 ； (2)正确操作后，小明和小红分别按乙、丙两图测量物体A和物体B的重力，则物体A重力 2.2N，物体B的重力 （均填“大于”、“等于”或“小于”）2.2N。 【答案】(1)在竖直方向校零 (2) 等于 小于 【来源】安徽省滁州市全椒县2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题 【详解】（1）测量物体重力时，弹簧测力计沿竖直方向使用，所以，测量物体重力前，应进行的操作是将其指针在竖直方向校零。 （2）[1]乙图中，弹簧测力计使用方法正确，示数为2.2N，则物体A重力等于2.2N。 [2]丙图中，由于弹簧测力计自身重力对测量产生影响，示数为2.2N，则物体B重力小于2.2N。 一、单选题 1．(23-24八下·河北唐山迁安·期中)下列运动中，运动状态没有改变的是（　　） A．人造卫星绕着地球运行 B．篮球竖直向下与地面碰撞又弹回 C．公共汽车到站后减速停止 D．降落伞以10m/s的速度匀速直线下降 【答案】D 【来源】河北省唐山市迁安市2023-2024学年八年级下学期4月期中考试物理试题 【详解】A．人造卫星绕着地球运行，方向在不停的改变，所以运动状态在改变，故A不符合题意； B．篮球竖直向下与地面碰撞又弹回，运动方向和速度大小都改变，所以运动状态在改变，故B不符合题意； C．公共汽车到站后减速停止，速度大小在改变，所以运动状态在改变，故C不符合题意； D．降落伞以10m/s 的速度匀速直线下降，速度大小方向都不变，所以运动状态不变，故D符合题意。 故选D。 二、填空题 2．球拍击打网球的瞬间，网面凹陷，说明力使物体发生 ；根据网球被击打后减速并反弹回去的现象，说明力可以改变物体的 。此外，根据网面和网球同时发生了形变的现象，还能说明物体之间力的作用是 的。 【答案】 形变 运动状态 相互 【来源】期中情境测试卷 【详解】[1]网面因受力后凹陷，说明力可以改变物体的形状。 [2]网球被击打后，因受力运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [3]施力物体和受力物体同时发生形变，说明两物体同时受力，即物体之间力的作用是相互的。 3．(23-24八下·云南曲靖沾益区·期中)用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水来证明玻璃瓶可发生 。开始实验时需往厚玻璃瓶内 ，用带有细玻璃管的橡胶塞将厚玻璃的瓶口塞紧，接下来的操作是 ，观察到 ，说明厚玻璃瓶在受到力的作用时会发生微小形变。 【答案】 微小形变 装满水 沿不同的方向挤压玻璃瓶身 细玻璃管内水的液面高度发生变化 【来源】云南省曲靖市沾益区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】[1][2][3][4]用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水可以证明玻璃瓶可发生微小形变，具体操作如下：首先将厚玻璃瓶内盛满水，瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严实，沿不同的方向用力挤压玻璃瓶身，观察细玻璃管中水柱的变化，会发现玻璃管内水柱上升，可以说明厚玻璃瓶在受到力的作用时会发生微小形变。 4．(23-24八下·河南濮阳南乐县·期中)歌词“风吹草低见牛羊”中的“风吹草低”的受力物体是 ，判断它受到了力是因为观察到它的 发生了改变。 【答案】 草 形状 【来源】河南省濮阳市南乐县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【详解】[1]当风吹草时，风对草施加“吹”的作用，是施力物体，草受到风的“吹”的作用，是受力物体。 [2]当风作用于草时，草被吹得低下了头，草发生了弯曲，形状发生了明显的变化，因此判断它受到了力是因为观察到它的形状发生了改变。 5．(23-24八下·安徽芜湖无为·期中)如图所示是网球拍击打网球的瞬间，球拍的网线被球压弯的同时，网球也被压扁，此现象说明力可以改变物体的形状，力的作用是 的。 【答案】相互 【来源】安徽省芜湖市无为市2023-2024学年八年级下学期期中测试物理试题 【详解】网球拍击打网球的瞬间，球拍的网线被球压弯的同时，网球也被压扁，说明球拍对球施加了作用力使球发生形变，同时，球也对球拍施加了作用力使球拍发生形变，说明物体间力的作用是相互的。 6．(23-24八下·广东揭阳榕城区·期中)跳水比赛时，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是 ，此现象说明力可以改变物体的 。学生玩滑板车时，用脚向后地，滑板车会沿地面向前运动；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，此现象说明力可以改变物体的 。 【答案】 运动员 形状 运动状态 【来源】广东省揭阳市榕城区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】[1]跳板被跳水运动员压弯的过程中，跳板受到运动员力的作用，施力物体是运动员。 [2]跳板在力的作用下，形状发生改变，此现象说明力可以改变物体的形状。 [3]如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，是由于摩擦力的作用，滑板车在摩擦力的作用速度大小改变，此现象说明力可以改变物体的运动状态。 7．(23-24八下·山西晋中榆次区·期中)小明在自己的科幻小说中有这样的描写：他乘坐的飞船到达火星附近后，开启“刹车制动”准备着落，小明将高温气体沿着与飞船运动相同的方向喷射，利用高温气体对飞船施加制动力，最终成功着陆在火星表面，科幻片这样幻想的科学依据是 。假如这个依据本身不成立，你认为生活中可能发生的现象有 。（写出一条即可） 【答案】 物体间力的作用是相互的 跳水运动员就不会因受到跳板的作用力跳起来 【来源】山西省晋中市榆次区2023-2024学年八年级下学期期中物理试题 【详解】[1]将高温气体沿着与飞船运动相同的方向喷射，高温气体对飞船施加制动力，这说明物体间力的作用是相互的。 [2]物体间力的作用是相互的，假如这个依据本身不成立，生活中可能发生的现象有跳水运动员就不会因受到跳板的作用力跳起来。 8．(23-24八下·陕西渭南高新区·期中)按要求填空。    (1)用天平测质量前发现指针停在如图-1所示的位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，直至天平水平平衡。 (2)如图-2所示，弹簧测力计的读数为 N。 (3)如图-3所示，在用量筒测液体体积时，读数正确的是 （选填“甲”“乙”或“丙”），量筒中液体体积为 mL。 【答案】(1)左 (2)1.4 (3) 乙 60 【来源】陕西省渭南市高新区2023-2024学年八年级下学期期中检测物理试题 【详解】（1）在调节天平平衡时，如果指针偏向分度盘的右侧，说明右侧质量偏大，此时应将横梁右端的平衡螺母向左调节，以增加左侧的质量，使天平平衡。 （2）弹簧测力计的分度值为0.1N，指针指在1.4N的刻度上，所以弹簧测力计的读数为1.4N。 （3）[1][2]量筒是测量液体体积的工具，在读数时，视线应与液面的凹形底部相平。如果仰视，会导致读数偏小；如果俯视，会导致读数偏大。从图中我们可以看到，丙图仰视了液面，甲图俯视了液面，而乙图的视线与液面的凹形底部相平，所以乙图的读数是正确的。根据乙图的读数，我们可以知道量筒中液体的体积为60mL。 9．(23-24八下·陕西渭南韩城·期中)如图甲所示的弹簧测力计的分度值为 N，用图甲的测力计计测量物体重力前，应对其进行的操作是 ，图乙中的物体保持静止，则所测物体的重力为 N。 【答案】 0.2 调零 2.2 【来源】陕西省渭南市韩城市2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】[1]由图甲可知，弹簧测力计1N分成5小格，每小格为0.2N，所以弹簧测力计的分度值为0.2。 [2]弹簧测力计使用前需要将指针调零。 [3]由图乙可知，弹簧测力计的分度值为0.2，指针所在位置的示数为2.2N，所以物体重力为2.2N。 三、作图题 10．(23-24八下·江苏淮安浦东实验中学·期中)如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹力的作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球所受弹力的示意图。 【答案】 【来源】江苏省淮安市浦东实验中学2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【详解】小球受到的弹力竖直向上，从小球的重心沿弹力的方向作出弹力的示意图，如图： 四、实验题 11．(23-24八下·山西长治·期中)小梦同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响。如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（钩码规格相同），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。 (1)通过甲和丙中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的 有关； (2)通过比较甲和 中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关； (3)通过比较 和丁，可以得出结论：力的作用效果与力的方向有关； (4)本实验中，小梦采用的研究方法叫做 法和转换法。 【答案】(1)大小 (2)乙 (3)甲 (4)控制变量 【来源】山西省长治市2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【详解】（1）甲和丙所挂钩码数量不同，位置相同，对钢片拉力方向相同，甲和丙中钢片的形变程度不同，可以得出结论：力的作用效果与力的大小有关。 （2）甲和乙中所挂钩码的位置不同，数量相同，对钢片拉力方向相同，通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。 （3）甲和丁中所挂钩码的个数相等，位置相同，对钢片的拉力大小相同，但方向不同，通过比较甲和丁中钢片的形变，可以得出结论：力的作用效果与力的方向有关。 （4）实验中，每次控制其它物理量不变，只通过改变一个物理量来探究影响力的作用效果的因素，采用了控制变量法。 12．(23-24八下·江苏扬州江都区邵樊片·期中) 某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 (1)当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm；当B橡皮筋的伸长量为8cm时，橡皮筋B受到的拉力为 N； (2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用 橡皮筋制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高（A/B）； (3)将本实验中两根相同的A橡皮筋串联起来（如图丙）代替弹簧秤，能够测量力的最大值为 N。（不计橡皮筋自重和接头处长度的变化） (4)实验小组同学想利用丙图中A橡皮筋测力计制作一个直接测量液体密度的“密度计”。他们用同一小桶分别盛满了2种液体，用A橡皮筋测力计分别测出液体和小桶的总重力，如表是：2次测得的总重力及对应液体的密度（g取10N/kg），则该密度计的零刻度线应标记在A橡皮筋测力计刻度板上 N的位置，并把表格中的数值填好。 液体种类 酒精 植物油 水 弹簧的示数（N） 2.6 2.7 液体密度ρ（×103kg/m3） 0.8 0.9 1.0 【答案】(1) 12 8 (2) B A (3)10 (4) 1.8 2.8 【来源】江苏省扬州市江都区邵樊片2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】（1）[1][2]由图乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情况下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下，橡皮筋伸长量与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，说明橡皮筋的伸长与受到拉力F成正比例函数的关系 由图知，当FA=5N，；FB=10N，,将上面的数据分别代入得 解得 因此FA=0.5ΔxA，FB=ΔxB，所以，当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量 当B橡皮筋的伸长量为8cm时，受到的拉力为 （2）[1]测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为0-10N，B的量程为0-15N，则用橡皮筋 B制成的测力计量程大。 [2]由图乙可知，在测量范围内，如F=5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm,所以，用橡皮筋A制成的测力计测量的精确程度高。 （3）若将相同的两根A橡皮筋串联起来，则两个橡皮筋受到的拉力是相同的，最大为10N。 （4）[1]液体的重力为 测量液体密度时，弹簧测力计的示数 测量酒精时 ……① 测量植物油时 ……② 将①②两式联立，解得 G桶=1.8N V=10-4m3 该密度计的零刻度应标记在A橡皮筋测力计刻度板的1.8N位置。 [2]测量水时 五、综合题 13．(23-24八下·新疆喀什莎车县·期中)按要求填空： (1)在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的 ；用手一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的 ； (2)用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中 是施力物体， 是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这说明力的作用是 。 【答案】(1) 形状 运动状态 (2) 手 桶 相互的 【来源】新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【详解】（1）[1]气球因受力变扁，形状发生改变，说明力可以使物体发生形变。 [2]用手一推，气球就向一侧飞走了，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 （2）[1][2]手对水桶施加的拉力，施力物体是手，受力物体是桶。 [3]因为力的作用是相互的，当人对桶施加向上的拉力时，桶会给手向下的拉力，因此手会感到水桶向下拉手。 六、科普阅读题 14．(23-24八下·云南昆明官渡区第一中学·期中)阅读材料，回答问题。 世界上最轻的固体 气凝胶是世界上密度最小的固态物质，俗称“冷冻烟雾”，最轻的气凝胶的密度仅为。由于其内部的颗粒非常小，可见光中的蓝光经过它时发生散射现象，使它看起来发蓝，因此气凝胶也被称为“蓝烟”（如图甲）。气凝胶内部多孔的结构（如图乙）使其包含有大量空气，所以有非常好的隔热效果和吸油效果，一寸厚的气凝胶的隔热能力相当于20至30块普通玻璃叠加后的隔热能力。在航天领域中，科学家给宇航服加入一层气凝胶，使它能帮助宇航员在高温环境或超低温环境中工作。 气凝胶不仅能承受高温，还非常坚固耐用，它可以承受相当于自身重力几千倍的压力。此外，气凝胶还可以制成新型可充电电池，它具有储电容量大、内阻小、重量轻、充放电能力强、重复使用次数多等优异特性。 (1)气凝胶有非常好的隔热效果是因为 。 (2)实验发现，用气凝胶制成的“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状，说明这种材料具有很强的 。（选填“塑性”或“弹性”） (3)可见光中的蓝光经过气凝胶时发生 现象，使它看起来发蓝，因此也被称为“蓝烟”。 (4)根据你对气凝胶性质的理解，判断下列说法中不可能的是______（选填序号）。 A．做电影场景中压倒人的“巨石” B．做打桩机的重锤 C．可以清洗厨房的油烟机 D．宇航员们将可以穿上用它制造的宇航服 【答案】(1)气凝胶内部多孔的结构使其包含有大量空气 (2)弹性 (3)散射 (4)B 【来源】云南省昆明市官渡区第一中学2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】（1）气凝胶内部多孔的结构（如图乙）使其包含有大量空气，所以有非常好的隔热效果。 （2）在弹性限度内，物体被拉伸或压缩后能恢复原状，我们说物体具有弹性；实验发现，用气凝胶制成的“碳海绵”被压缩80%后，仍可恢复原状，说明这种材料具有很强的弹性。 （3）气凝胶被称为“蓝烟”，是因为可见光中的蓝光经过气凝胶时发生散射现象，使它看起来发蓝。 （4）AB．气凝胶是世界上密度最小的固态物质，同体积的气凝胶和其它固体相比较质量较小，做电影场景中压倒人的“巨石”， 不能做打桩机的重锤，故A不符合题意，B符合题意； CD．气凝胶内部多孔的结构（如图乙）使其包含有大量空气，所以有非常好的隔热效果和吸油效果，可以清洗厨房的油烟机，宇航员们将可以穿上用它制造的宇航服，故CD不符合题意。 故选B。 1 / 2 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 力与弹力 力的性质及力的作用效果 1．(23-24八下·重庆南川区三校联盟·期中)关于力的认识，下列说法中正确的是（   ） A．“一个巴掌拍不响“说明力是物体对物体的作用 B．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的作用力大于石头受到的作用力 C．只有相互接触的物体才会产生力的作用 D．人在水井中竖直向上提水桶，水桶动而人不动，说明力的作用不是相互的 2．(23-24八下·河北唐山滦州·期中)关于力的概念，下列说法正确的是（    ） A．产生力的两个物体之间一定发生了作用 B．有施力物体时，可以没有受力物体 C．力可以离开物体单独存在 D．两个物体没有直接接触不能产生力的作用. 3．(23-24八下·陕西渭南高新区·期中)如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（    ） A．运动员向后划水的力大于水对运动员的力 B．运动员与水之间的作用是相互的 C．使运动员向前运动的力的施力物体是水 D．运动员是受力物体的同时也是施力物体 4．(23-24八下·黑龙江齐齐哈尔龙江县部分学校联考·期中)关于力的概念，下列说法正确的是（    ） A．力是物体对物体的作用，一个物体也可以有力的作用 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 C．不相互接触的物体之间，也可以存在力的作用 D．发生力的作用的物体必须相互接触 5．(23-24八下·湖北武汉汉阳区·期中)从井中用绳子提起一桶水，手受到向下的拉力，这个力的施力物体是（　　） A．桶 B．水 C．绳子 D．地球 6．(23-24八下·河北秦皇岛卢龙县·期中)如图所示是跳水运动员跳水的情景，下列说法不正确的是：（　　） A．跳板将运动员弹起，说明力可以改变物体的运动状态 B．运动员对跳板施力同时也受力，说明力的作用是相互的 C．运动员对跳板的力和跳板对运动员的力，两个力的作用效果不同 D．跳板将运动员弹起，是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力 7．(23-24八下·陕西榆林高新区·期中)俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（　　） A．先有鸡蛋对石头的作用力，后有石头对鸡蛋的作用力 B．先有石头对鸡蛋的作用力，后有鸡蛋对石头的作用力 C．鸡蛋碰碎了，说明力可以改变物体的形状 D．石头完好无损，说明鸡蛋对石头没有作用力 8．(23-24八下·湖北荆州·期中)如图所示，调皮可爱的大熊猫爬到竹枝的末端，将竹枝压弯了。关于竹枝被压弯的现象，下列说法正确的是（    ） A．压弯竹枝的力的施力物体是竹枝 B．竹枝被压弯说明力能改变物体的形状 C．压弯竹枝的力的受力物体是熊猫 D．熊猫先给竹枝一个力，然后竹枝再给熊猫一个力 9．(23-24八下·四川宜宾江安县·期中)下列行为中，力的作用效果与其他三项不同的是（    ） A．丢出沙包 B．掰弯橡胶扳手 C．踢出足球 D．投出篮球 10．(23-24八下·甘肃天水逸夫实验中学·期中)如图所示，力的作用效果与其它三项不同的是（　　） A． 运动员用力压弯撑杆 B．细线对橡皮的力使橡皮绕手做圆周运动 C．坐在小船上的人推开另一只小船 D．磁体对运动铁球的力 11．(23-24八下·内蒙古巴彦淖尔杭锦后旗·期中)如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体形状的是（　　） A．用力拉弓，弓变弯 B．瞄准射击，子弹飞出 C．用力垫球，球飞出去 D．用力蹬车加速前进 12．(23-24八下·湖北武汉汉阳区·期中)如图所示，其中一个力与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A．跳水运动员压弯跳板 B．小铁球受到磁体的作用 C．撑杆被压弯 D．用力拉开弓 13．(24-25八上·吉林长春第八十七中学·期中)下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．运动员将弓拉弯 B．运动员用头将飞来的足球顶飞 C．飞来的网球使网球拍的网变形 D．用力将拉力器拉长 14．(23-24八下·湖北咸宁咸宁区·期中)下列事例，哪幅图中力的作用效果与其它三个不同（    ） A．守门员对足球的作用力可使足球由运动变为静止 B．拦网运动员对排球的作用力可使排球改变运动方向 C．杆对台球的作用力可使台球由静止变为运动 D．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 15．下列关于力的说法中错误的是（    ） A．力是物体对物体的作用 B．力的大小、方向、作用点叫力的三要素 C．力可以改变物体的运动状态 D．没有相互接触的物体一定不能发生力的作用 16．(23-24八下·海南直辖县级行政单位临高县·期中)如图皮划艇比赛时，两位运动员用船桨向后划水，皮划艇奋力向前进，使皮划艇前进的力的施力物体是 ；该力与桨对水的作用力的大小是 （选填“一定”“不一定”）相等的。 17．(23-24八下·甘肃定西临洮县·期中)2024年3月 26日，太阳爆发太阳风，影响了地球大部分地区，太阳风是太阳发出的高速带电粒子流，部分带电粒子通过地球附近磁场时，其运动轨迹如图所示，此过程中地球磁场对太阳风的力改变了带电粒子的 ；同时地球的磁场也被压缩了，说明太阳风和地球磁场之间力的作用是 的。 18．(23-24八下·安徽滁州全椒县·期中)气球是生活中常见的玩具。如图所示，当我们按压充满气的气球时，气球会变瘪，这说明力可以使物体发生 ；当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，这说明力可以改变物体的运动状态，同时也说明物体间力的作用是 。 19．(23-24八下·贵州黔东南州·期中)长久以来，进入太空探索宇宙一直是人类的梦想。现阶段人类走向太空只能依靠火箭。火箭在发射升空时向下喷射燃气，从而获得一个巨大的向上的推力，这说明力的作用是 的。 20．(23-24八上·福建福州第三十二中学·期末)如题图是端午佳节中华龙舟比赛的情景。运动员用力向后划水，龙舟飞速前进，这既说明力可以改变物体的 ，又说明力的作用是 的，使龙舟前进的力的施力物体是 。 21．(23-24八下·安徽合肥庐江县·期中)如图所示，舰载机往航母甲板上降落时，以 为参照物，舰载机是运动的；舰载机着舰后必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，其中涉及的力学知识有： （填一项即可）。 力的三要素及示意图 22．(23-24八下·广东广州第八十九中学·期中)使薄钢条的下端固定，以不同大小关系、方向和作用点的力去推它，使其发生如图所示（a）（b）（c）（d）的形变。如果力的大小是F1=F3=F4>F2，那么，观察薄钢条发生的形变：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是 两图；能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 两图。 23．(23-24八下·湖南邵阳武冈·期中)在学习中，老师经常鼓励同学们“全力以赴，实现梦想，不负韶华”。这里的力主要与下列哪个物理因素有关（    ） A．大小 B．方向 C．作用点 D．都不是 24．(23-24八下·甘肃天水麦积区·期中)关门与推门产生相反的效果，这说明力的 不同，效果则不同；用羊角锤拔钉子时，握住锤柄的末端比前端更容易拔下钉子，这主要说明力的作用效果与力的 有关。 25．(23-24八下·北京房山区·期中)长尾夹是一种常见的办公用品，如图甲所示。小明在使用时发现：当用的力较小时，夹子张开的距离较小，如图乙所示；当用的力较大时，夹子张开的距离较大，如图丙所示。请你就此现象提出一个可探究的科学问题： 。 26．(23-24八下·河北唐山路北区·期中)如图甲所示，小明用5N的力拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力 （选填“大于”“小于”或“等于”）5N；手受到拉力的施力物体是 ；对比甲、乙两图说明力的作用效果与力的 有关。 27．(23-24八下·河南平顶山汝州·期中)如图所示，请画出小球受到的拉力（）以及斜面对小球的支持力（）的示意图。 28．(23-24八下·湖北武汉新洲区阳逻街第一初级中学·期中)物理学中通常在受力物体上用一条带箭头的线段表示力的三要素。如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子。在这个力的示意图中，力的三要素不包含力的（　　） A．单位 B．大小 C．方向 D．作用点 29．(23-24八下·四川宜宾江安县·期中)出色的足球运动员常利用“香蕉球”破门得分。如图所示，运动员的脚踢在足球的恰当位置，足球划过一道弧线绕过人墙钻入球门，从力的三要素角度分析，这里“恰当的位置”是指力的（    ） A．大小 B．作用点 C．方向 D．大小和作用点 30．(23-24八下·海南直辖县级行政单位临高县·期中)用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的A处；把水壶里的水灌到保温瓶中时，手应提在水壶把手的B处。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（    ） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的作用的相互性 31．(23-24八下·河南濮阳南乐县·期中)力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题，小华设计了下面的实验，如图所示。 (1)用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的 来探究力的作用效果； (2)通过比较甲和丙两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关； (3)通过比较乙和丙两图，能探究力的作用效果与某个因素有关吗?答 ； (4)若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择 两图； (5)本实验的器材能否探究力的作用效果与力的方向的关系?答 。 32．(23-24八下·湖北荆州·期中)小蔡同学为了探究“影响力的作用效果的因素”，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂上钩码（每个钩码规格相同）进行实验。 (1)本实验通过 来反映力的作用效果，这种实验方法叫作 ； (2)小蔡同学利用弹簧测力计测量了单个钩码的重力，如图1所示，则单个钩码的重力为 N； (3)通过图2 两图比较可得出力的作用效果与力的大小有关； (4)只通过图2乙和丙，小蔡 （选填“能”或“不能”）得出“探究力的作用效果与作用点有关”的实验结论，原因是： 。 33．(23-24八下·广东深圳龙华区·期中)某同学做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验，如图所示：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为：。 (1)该同学是根据 来判断力的作用效果的，此过程运用的物理研究方法是 ； (2)比较甲、丙两实验可以得出的结论是 ； (3)通过比较 两次实验，该同学得出了“力的作用效果与力的大小有关”的结论。 弹力及性质 34．(21-22八下·重庆实验外国语学校·)一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（　　） A．足球受到的支持力是木板产生的弹力 B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C．木板形变是由于木板产生弹力造成的 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力 35．(23-24八下·内蒙古赤峰松山区·期中)如图所示，一次性医用口罩由罩体、松紧和铝条组成，戴口罩时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指挤压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法中正确的是（　　） A．压弯的铝条发生的是弹性形变 B．松紧发生形变后会对耳根产生弹力的作用 C．松紧被拉得越长，产生的弹力越小 D．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用 36．(23-24八下·安徽滁州全椒县·期中)撑竿跳高是一项运动员经过持竿助跑，借助撑竿的支撑腾空，在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动。如图是撑竿跳高运动员起跳上升时的情形，下列的说法正确的是（    ） A．撑竿的形变是弹性形变，手的形变是塑性形变 B．手对撑竿的力和撑竿对手的力是同时产生的 C．手对撑竿的作用力是由于撑竿的形变产生的 D．撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相同 37．(23-24八下·江苏盐城建湖县·期中)如图，甲、乙两只小球用细线悬挂或摆放在水平面上，相互间一定产生弹力作用的是（　　） A．   B．   C．   D．   38．下列各力中，不属于弹力的是（　　） A．手对弹簧的拉力 B．课桌对地面的压力 C．铁轨对列车的支持力 D．磁铁对小铁球的吸引力 39．(23-24八下·河北唐山丰润区·期中)如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，下列关于该物体受力情况分析不正确的是（    ） A．桌面对A的支持力的作用点在水平桌面上 B．桌面对A的支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C．物块A对桌面的压力是由于物块A发生弹性形变产生的 D．物块A对桌面的压力作用点在水平桌面上 40．(23-24八下·广西防城港上思县·期中)某学生用一根长6.5cm的橡皮筋自制测力计，并用钩码和刻度尺测得以下数据： 钩码重/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 橡皮筋长度/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.5 橡皮筋伸长/cm 0 (1)在表中空格内填入橡皮筋的各次伸长。 (2)该测力计的最大测量范围是 。 41．(23-24八下·广西北海合浦县·期中)制造撑杆的材料应具有较小的密度和较好的 性。如下图所示，运动员刘飞亮压杆腾空时撑杆弯曲了，说明力可以改变物体的 。 42．(23-24八下·吉林长春朝阳区·期中)学生喜爱的各项球类运动中，涉及许多物理知识。 (1)篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的 。 (2)用同样方向、大小相等的力踢足球的不同部位，足球的运动情况不同，表明力的 影响力的作用效果。 (3)球拍击打羽毛球的瞬间，羽毛球受到的弹力是由于 （选填“球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的。 (4)打排球用力扣球时，手会感到疼，说明物体间力的作用是 的，手给排球的作用力的大小 排球给手的作用力的大小。 43．(23-24八下·河南郑州金水区·期中)体育课上，同学们在练习打乒乓球。用球拍击打乒乓球时，乒乓球受到的力是由于 （选填“球拍”或“球”）的弹性形变而产生的。该其中一名同学的质量是60kg，那么该同学的重力是 N，如果该同学到月球上，质量会 。（填“变大”或“变小”或“不变”）。 判断是否存在弹力 44．(23-24八下·河南洛阳新安县·期中)下列关于弹力产生的条件和方向，说法正确的是（　　） A．只要两个物体接触，一定产生弹力 B．弹力的方向是竖直向下的 C．两个物体接触且发生相对运动时，才会产生弹力 D．两个物体接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力 45．(23-24八下·江苏连云港·期中)如图所示的四个力中，不属于弹力的是（    ） A．地球对月球的吸引力 B．拉开的弦对箭的推力 C．熊猫掰竹子的力 D．跳板弹起运动员的力 影响弹力因素及弹簧测力计 46．(23-24八下·江苏镇江丹徒区·期中)以下物理研究方法说法不正确的是（　　） A．在探究质量与体积的关系时，选择三个体积不等的铁块是为了寻找规律 B．在测量酒精的密度时，选择三次不同体积的酒精是为了减小误差 C．在探究重力大小与质量的关系时，选择不同的钩码是为了减小误差 D．在探究弹性形变与外力关系时，对弹簧施加大小不同的力是为了寻找规律 47．(23-24八下·云南曲靖沾益区·期中)力无处不在，下列关于力的说法不正确的是（　　） A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 B．提水桶时会感觉受到水桶向下的拉力，说明力的作用是相互的 C．力的三要素不会影响力的作用效果 D．弹簧测力计是测量力大小的工具 48．(23-24八下·福建泉州德化县·期中)下列选项中，利用大气压工作的是（    ） A．弹簧测力计 B．吸盘式挂钩 C．破窗锤 D．热气球 49．(23-24八下·陕西榆林高新区·期中)如图所示，把两个质量均为的钩码挂在弹簧测力计挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法错误的是（　　） A．使用弹簧测力计时，所测的力不能超过测力计的量程 B．测钩码的重力前，需要把弹簧测力计在竖直方向调零 C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．该弹簧测力计的分度值为，两个钩码的总重力为 50．关于弹簧测力计的使用的方法中，小李说法错误的是（　　） A．用弹簧测力计测量之前将指针调零 B．被测力的大小不允许超过测力计的量程 C．测量时指针不要与外壳接触 D．弹簧测力计只能测竖直方向的力 51．(23-24八下·海南直辖县级行政单位临高县·期中)下列关于弹簧测力计使用的说法中，不正确的是（    ） A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围 B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩 C．使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度 D．实际测量力时，弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上 52．(22-23八下·陕西咸阳三原县·期中)小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了A、B两根弹簧进行测试，绘出了弹簧的伸长量Δx与其受到的拉力F的关系图象，如图所示。在弹性限度内，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧 ，最大测量值是 N，若A 弹簧受到3N的拉力， 弹簧伸长 cm。 53．(23-24八下·江苏无锡惠山区·期中)如图所示是某次实验测得弹簧所受的拉力F与弹簧长度L的关系图像，由图像可知弹簧的原长为 cm；当弹簧伸长了0.06m时，受到外力F= N。 54．(23-24八下·山东聊城阳谷县·期中)如图为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图像，由图像可知：弹簧的原长为 cm；弹簧的伸长量为4cm时，弹力的大小为 N。 55．(23-24八下·广东梅州五华县·期中)如图所示为“用弹簧测力计测重力”的情景，弹簧测力计的分度值是 N，此时示数为 N。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 56．(23-24八上·甘肃张掖甘州区·期中)如图所示的弹簧测力计的最小刻度是 牛，它的测量范围是 牛，图中弹簧秤对物体的拉力为 牛。 57．(23-24八下·江苏南京郑和外国语学校·期中)某实验小组的同学对A、B两根原长都为20cm，粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量∆x，根据多组测量数据做出的图线如图所示。 (1)由图像得出结论，橡皮筋测力计制作原理： 若要制作一个精确度较高的测力计，应选橡皮筋 （“A”或“B”）； (2)将本实验中相同的两根B橡皮筋并联起来代替弹簧制作测力计，能够测量拉力的最大值为 N。 (3)将本实验中A与B两根橡皮筋并联起来替代弹簧制作测力计，能够测量拉力的最大值为 N。 根据二力合成可得受到的最大拉力为 58．小京为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系，如表所示 拉力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 11.00 14.2 18.0 (1)从表格信息可得，它的最大称量是 N； (2)若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离 cm； (3)当该弹簧测力计受到0.75N的拉力时，弹簧将伸长 cm。 59．(23-24八下·辽宁丹东东港·期中)如图甲是物理实验中常用的测量工具——弹簧测力计。请回答下面问题： (1)弹簧测力计的制作原理是 ； (2)弹簧测力计所测的力不能超过它的 ； (3)小明用弹簧测力计直接测量铁块所受的重力，读数如图乙所示：测完后他发现了问题，问题是 ；如果要改正问题，他要 （选“A”或“B”）： A．把刻度板向上拉，指针对准零刻度线    B．把刻度板向下拉，指针对准零刻度线 用调整好后的此弹簧测力计测量铁块所受的重力，铁块所受的重力应为 N。 60．(23-24八下·安徽滁州全椒县·期中)从实验室借来一把弹簧测力计如图甲所示， (1)测量物体重力前，应进行的操作是 ； (2)正确操作后，小明和小红分别按乙、丙两图测量物体A和物体B的重力，则物体A重力 2.2N，物体B的重力 （均填“大于”、“等于”或“小于”）2.2N。 一、单选题 1．(23-24八下·河北唐山迁安·期中)下列运动中，运动状态没有改变的是（　　） A．人造卫星绕着地球运行 B．篮球竖直向下与地面碰撞又弹回 C．公共汽车到站后减速停止 D．降落伞以10m/s的速度匀速直线下降 二、填空题 2．球拍击打网球的瞬间，网面凹陷，说明力使物体发生 ；根据网球被击打后减速并反弹回去的现象，说明力可以改变物体的 。此外，根据网面和网球同时发生了形变的现象，还能说明物体之间力的作用是 的。 3．(23-24八下·云南曲靖沾益区·期中)用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水来证明玻璃瓶可发生 。开始实验时需往厚玻璃瓶内 ，用带有细玻璃管的橡胶塞将厚玻璃的瓶口塞紧，接下来的操作是 ，观察到 ，说明厚玻璃瓶在受到力的作用时会发生微小形变。 4．(23-24八下·河南濮阳南乐县·期中)歌词“风吹草低见牛羊”中的“风吹草低”的受力物体是 ，判断它受到了力是因为观察到它的 发生了改变。 5．(23-24八下·安徽芜湖无为·期中)如图所示是网球拍击打网球的瞬间，球拍的网线被球压弯的同时，网球也被压扁，此现象说明力可以改变物体的形状，力的作用是 的。 6．(23-24八下·广东揭阳榕城区·期中)跳水比赛时，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是 ，此现象说明力可以改变物体的 。学生玩滑板车时，用脚向后地，滑板车会沿地面向前运动；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，此现象说明力可以改变物体的 。 7．(23-24八下·山西晋中榆次区·期中)小明在自己的科幻小说中有这样的描写：他乘坐的飞船到达火星附近后，开启“刹车制动”准备着落，小明将高温气体沿着与飞船运动相同的方向喷射，利用高温气体对飞船施加制动力，最终成功着陆在火星表面，科幻片这样幻想的科学依据是 。假如这个依据本身不成立，你认为生活中可能发生的现象有 。（写出一条即可） 8．(23-24八下·陕西渭南高新区·期中)按要求填空。    (1)用天平测质量前发现指针停在如图-1所示的位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，直至天平水平平衡。 (2)如图-2所示，弹簧测力计的读数为 N。 (3)如图-3所示，在用量筒测液体体积时，读数正确的是 （选填“甲”“乙”或“丙”），量筒中液体体积为 mL。 9．(23-24八下·陕西渭南韩城·期中)如图甲所示的弹簧测力计的分度值为 N，用图甲的测力计计测量物体重力前，应对其进行的操作是 ，图乙中的物体保持静止，则所测物体的重力为 N。 三、作图题 10．(23-24八下·江苏淮安浦东实验中学·期中)如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹力的作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球所受弹力的示意图。 四、实验题 11．(23-24八下·山西长治·期中)小梦同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响。如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（钩码规格相同），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。 (1)通过甲和丙中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的 有关； (2)通过比较甲和 中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关； (3)通过比较 和丁，可以得出结论：力的作用效果与力的方向有关； (4)本实验中，小梦采用的研究方法叫做 法和转换法。 12．(23-24八下·江苏扬州江都区邵樊片·期中) 某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 (1)当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm；当B橡皮筋的伸长量为8cm时，橡皮筋B受到的拉力为 N； (2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用 橡皮筋制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高（A/B）； (3)将本实验中两根相同的A橡皮筋串联起来（如图丙）代替弹簧秤，能够测量力的最大值为 N。（不计橡皮筋自重和接头处长度的变化） (4)实验小组同学想利用丙图中A橡皮筋测力计制作一个直接测量液体密度的“密度计”。他们用同一小桶分别盛满了2种液体，用A橡皮筋测力计分别测出液体和小桶的总重力，如表是：2次测得的总重力及对应液体的密度（g取10N/kg），则该密度计的零刻度线应标记在A橡皮筋测力计刻度板上 N的位置，并把表格中的数值填好。 液体种类 酒精 植物油 水 弹簧的示数（N） 2.6 2.7 液体密度ρ（×103kg/m3） 0.8 0.9 1.0 五、综合题 13．(23-24八下·新疆喀什莎车县·期中)按要求填空： (1)在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的 ；用手一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的 ； (2)用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中 是施力物体， 是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这说明力的作用是 。 六、科普阅读题 14．(23-24八下·云南昆明官渡区第一中学·期中)阅读材料，回答问题。 世界上最轻的固体 气凝胶是世界上密度最小的固态物质，俗称“冷冻烟雾”，最轻的气凝胶的密度仅为。由于其内部的颗粒非常小，可见光中的蓝光经过它时发生散射现象，使它看起来发蓝，因此气凝胶也被称为“蓝烟”（如图甲）。气凝胶内部多孔的结构（如图乙）使其包含有大量空气，所以有非常好的隔热效果和吸油效果，一寸厚的气凝胶的隔热能力相当于20至30块普通玻璃叠加后的隔热能力。在航天领域中，科学家给宇航服加入一层气凝胶，使它能帮助宇航员在高温环境或超低温环境中工作。 气凝胶不仅能承受高温，还非常坚固耐用，它可以承受相当于自身重力几千倍的压力。此外，气凝胶还可以制成新型可充电电池，它具有储电容量大、内阻小、重量轻、充放电能力强、重复使用次数多等优异特性。 (1)气凝胶有非常好的隔热效果是因为 。 (2)实验发现，用气凝胶制成的“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状，说明这种材料具有很强的 。（选填“塑性”或“弹性”） (3)可见光中的蓝光经过气凝胶时发生 现象，使它看起来发蓝，因此也被称为“蓝烟”。 (4)根据你对气凝胶性质的理解，判断下列说法中不可能的是______（选填序号）。 A．做电影场景中压倒人的“巨石” B．做打桩机的重锤 C．可以清洗厨房的油烟机 D．宇航员们将可以穿上用它制造的宇航服 1 / 2 / 学科网（北京）股份有限公司 $$