6.2.2 导数与函数的极值、最值-第1课时导学案-2024-2025学年高二下学期数学人教B版(2019)选择性必修第三册

2025-04-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版选择性必修第三册
年级 高二
章节 6.2.2 导数与函数的极值、最值
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.66 MB
发布时间 2025-04-01
更新时间 2025-04-01
作者 Mledi8
品牌系列 -
审核时间 2025-04-01
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来源 学科网

内容正文:

6.2.2 导数与函数的极值、最值 第1课时 函数的导数与极值 学习目标:1.借助函数的图象,了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.2.能利用导数求某些函数的极大值、极小值.3.体会导数与单调性、极值的关系. 学习重点:利用导数求函数的极值. 学习难点:极值的判断、与极值有关的参数问题. 知识点 1:极值、极值点的概念 情境:在群山之中,各个山峰的顶端虽然不一定是群山的最高处,但它却是其附近的最高点,同样,各个谷底虽然不一定是群山之中的最低处,但它却是其附近的最低点. 观察图中函数的图像,指出其中是否有类似山峰、山谷的地方,如果有,尝试用数学语言描述. 极值点与极值 一般地,设函数的定义域为D,设x0∈D,如果对于x0附近的任意不同于x0的x,都有: (1) ,则称x0为函数的一个 ,且在x0处取 , 例如极大值点有 极大值有 ; (2) ,则称x0为函数的一个 ,且在x0处取 , 例如极小值点有 极小值有 ; 思考:在一个函数中,极大值一定比极小值大吗? 知识点 2:可导函数的极值与导数的关系 探究:从图所示的函数图像中可以看出,A,B,C,D对应的横坐标都是函数的极值点,已知曲线在A,B,C,D处都存在切线. (1)A,B,C,D处的切线具有什么特征?这说明在处的导数具有什么特点? (2)曲线在A,B,C,D附近的点处的切线具有什么特征? 归纳:一般地,如果是的极值点,且在处可导,则必有 . 思考:若有,则一定是函数的极值点吗? 典例剖析 题型1 极值的判断 例 1:已知,求所有使得的,并判断所求得的数是否为函数的极值点. 归纳总结 判断极值点 一般地,设函数在处可导,且. (1)如果对于左侧附近的任意x,都有,对于右侧附近的任意x,都有 ,那么此时是的极大值点. (2)如果对于左侧附近的任意x,都有,对于右侧附近的任意x,都有 ,那么此时是的极小值点. (3)如果在的左侧附近与右侧附近同号(均为正号或均为负号),则一定不是的极值点. 练习1. 函数f (x)的导函数的图象如图所示,试找出函数的极值点,并指出哪些是极大值点,哪些是极小值点. 判断函数 y = f (x) 的极值的充要条件: ; 题型2:求函数的极值 例 2:已知函数,求函数的极值,并作出函数图像的示意图. 练习2. 求下列函数的极值. (1)求函数 f (x) = 6x2 – x – 2 的极值. (2)f(x)=. (3)f(x)=x2e-x. 题型三 已知函数的极值求参数 例3 已知f(x)=x3+3ax2+bx+a2在x=-1时有极值0,求常数a,b的值. 练习3 已知f(x)=x3+ax2+bx+c在x=1与x=-时都取得极值. (1)求a,b的值; (2)若f(-1)=,求f(x)的单调区间和极值. 题型4 利用极值解决函数零点或方程根的问题 例4 已知函数f(x)=-x3+3x2+9x+a只有一个零点,求实数a的取值范围. 练习4 设函数f(x)=x3-6x+5,x∈R. (1)求函数f(x)的单调区间和极值; (2)若关于x的方程f(x)=a有三个不同的实根,求实数a的取值范围. 第1课时【随堂检测】 1. (2023·全国乙卷)函数f(x)=x3+ax+2存在3个零点,则a的取值范围是(  ) A.(-∞,-2) B.(-∞,-3) C.(-4,-1) D.(-3,0) 2.设函数f(x)=+ln x,则(  ) A.x=为f(x)的极大值点 B.x=为f(x)的极小值点 C.x=2为f(x)的极大值点 D.x=2为f(x)的极小值点 3.(多选)定义在区间上的函数f(x)的导函数f′(x)的图象如图所示,则下列结论正确的是(  ) A.函数f(x)在区间(0,4)上单调递增 B.函数f(x)在区间上单调递减 C.函数f(x)在x=1处取得极大值 D.函数f(x)在x=0处取得极小值 4.若函数f(x)=x3-2ax+a在(0,1)上有极小值没有极大值,则实数a的取值范围是________. 5.(2023·北京高考)设函数f(x)=x-x3eax+b,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为y=-x+1. (1)求a,b的值; (2)设函数g(x)=f′(x),求g(x)的单调区间;(3)求f(x)的极值点个数. 2 学科网(北京)股份有限公司 $$6.2.2 导数与函数的极值、最值 第 1 课时 函数的导数与极值 学习目标:1.借助函数的图象,了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.2.能利用 导数求某些函数的极大值、极小值.3.体会导数与单调性、极值的关系. 学习重点:利用导数求函数的极值. 学习难点:极值的判断、与极值有关的参数问题. 知识点 1:极值、极值点的概念 情境:在群山之中,各个山峰的顶端虽然不一定是群山的最高处,但它却是其附近的最高 点,同样,各个谷底虽然不一定是群山之中的最低处,但它却是其附近的最低点. 观察图中函数𝒚 = 𝒇(𝒙)的图像,指出其中是否有类似山峰、山谷的地方,如果 有,尝试用数学语言描述. 从图中可以看出,函数𝑦 = 𝑓(𝑥)在𝑥1,𝑥3,𝑥5这三点对应的函数值,都是其附近的函 数值中的最大者;而在𝑥2,𝑥4这两点对应的函数值,都是其附近的函数值之中的最小者. 概念讲解 极值点与极值 一般地,设函数𝑦 = 𝑓(𝑥)的定义域为 D,设 x0∈D,如果对于 x0 附近的任意不同于 x0 的 x,都有 (1) 𝑓(𝑥) < 𝑓(𝑥0),则称 x0为函数𝑓(𝑥)的一个极大值点,且𝑓(𝑥)在 x0处取极大值, 例如极大值点有 x1,x3 ,x5极大值有𝑓(𝑥1), 𝑓(𝑥3), 𝑓(𝑥5); (2) 𝑓(𝑥) > 𝑓(𝑥0),则称 x0为函数𝑓(𝑥)的一个极小值点,且𝑓(𝑥)在 x0处取极小值, 例如极小值点有 x2,x4极小值有𝑓(𝑥2), 𝑓(𝑥4); 思考:在一个函数中,极大值一定比极小值大吗? 答:由概念可知,函数的极值反映了函数在某一点附近的大小情况,刻画了函数的局部性 质,并且一个函数可以有若干个极大值与极小值. 如图,函数 y = f (x) 的极小值 f (a) 大于极大值 f (d);极大值 f (b) 大于极小值 f (c);即函数的极大值与极小值没有必然的大小关系. 知识点 2:可导函数的极值与导数的关系 探究:从图所示的函数𝑦 = 𝑓(𝑥)图像中可以看出,A,B,C,D 对应的横坐标𝑥1,𝑥2, 𝑥3,𝑥4都是函数的极值点,已知曲线𝑦 = 𝑓(𝑥)在 A,B,C,D 处都存在切线. (1)A,B,C,D 处的切线具有什么特征?这说明𝑓(𝑥)在𝑥1,𝑥2,𝑥3,𝑥4处的导数具有什么 特点? 图中可以看出,曲线𝑦 = 𝑓(𝑥)在 A,B,C,D 处的切线都是水平的,这等价于 𝑓′(𝑥1) = 𝑓 ′(𝑥2) = 𝑓 ′(𝑥3) = 𝑓 ′(𝑥4) = 0. (2)曲线𝑦 = 𝑓(𝑥)在 A,B,C,D 附近的点处的切线具有什么特征? 在 A 点与 C 点左侧的附近,曲线的切线斜率都大于零,在右侧的附近曲线的切线斜率 都小于零;在 B 点与 D 点的附近则正好相反,因此𝑓′(𝑥)在𝑥1,𝑥2,𝑥3,𝑥4两侧附近的符 号不一样. 归纳:一般地,如果𝑥0是𝑦 = 𝑓(𝑥)的极值点,且𝑓(𝑥)在𝑥0处可导,则必有𝑓 ′(𝑥0) = 0. 思考:若有𝑓′(𝑥0) = 0,则𝑥0一定是函数的极值点吗? 答:我们先看下面的例题; 典例剖析 题型 1 极值的判断 例 1:已知𝑓(𝑥) = 𝑥3,求所有使得𝑓′(𝑥) = 0的𝑥,并判断所求得的数是否为函数的极 值点. 解:因为𝑓′(𝑥) = 3𝑥2, 令𝑓′(𝑥) = 0,可解得𝑥 = 0 . 但 0 不是𝑓(𝑥) = 𝑥3的极值点,因为𝑓(0) = 0,而 0 左侧点的函数值总是小于 0,且 0 右端的点的函数值总是大于 0. 归纳总结 判断极值点 一般地,设函数𝑓(𝑥)在𝑥0处可导,且𝑓′(𝑥0) = 0. (1)如果对于𝑥0左侧附近的任意 x,都有𝑓′(𝑥0) > 0,对于𝑥0右侧附近的任意 x,都有 𝑓′(𝑥0) < 0 ,那么此时𝑥0是𝑓(𝑥)的极大值点. (2)如果对于𝑥0左侧附近的任意 x,都有𝑓′(𝑥0) < 0,对于𝑥0右侧附近的任意 x,都有 𝑓′(𝑥0) > 0 ,那么此时𝑥0是𝑓(𝑥)的极小值点. (3)如果𝑓′(𝑥0)在𝑥0的左侧附近与右侧附近同号(均为正号或均为负号),则𝑥0一定不是 𝑦 = 𝑓(𝑥)的极值点. 判断函数 y = f (x) 的极值的充要条件:① 𝑓′(𝑥0) = 0;② 𝑓 ′(𝑥) 在 x = x0 两侧异 号;即𝑥0是𝑦 = 𝑓 ′(𝑥)的变号零点; 练习 1. 函数 f (x) 的导函数𝑦 = 𝑓 ′(𝑥)的图象如图所示,试找出函数𝑓 (𝑥)的极值点, 并指出哪些是极大值点,哪些是极小值点. 解:函数 f (x) 的极值点有:x2 和 x4,其中极大值点为 x2 ,极小值点为 x4. 注意:虽然 f ′(x6) = 0,但 f ′(x) 在 x = x6 两侧同号,故不是极值. 题型 2:求函数的极值 例 2:已知函数𝑓(𝑥) = 1 3 𝑥3 − 4𝑥 + 4,求函数的极值,并作出函数图像的示意图. 解:由题意可得𝑓′(𝑥) = 𝑥2 − 4 = (𝑥 + 2)(𝑥 − 2). 解方程𝑓′(𝑥) = 0,可得𝑥 = −2或𝑥 = 2. 解方程𝑓′(𝑥) > 0,可得𝑥 < −2或𝑥 > 2,此时𝑓(𝑥)递增. 解方程𝑓′(𝑥) < 0,可得−2 < 𝑥 < 2,此时𝑓(𝑥)递减. 因此,𝑓(𝑥)在(−∞, −2)上递增,在(-2,2)上递减,在(2, +∞)上递增. 从而可知𝑥 = −2是函数的极大值点,极大值为𝑓(−2) = 28 3 ; 𝑥 = 2是函数的极小值点,极小值为𝑓(2) = − 4 3 . 练习 2.求下列函数的极值. (1) f (x) = 6x2 – x – 2. 解:∵ f ′(x) = 12x – 1, 令 f ′(x) = 0,解得 x = 1 12 , 当𝑥 < 1 12 时,𝑓′(𝑥) < 0,此时𝑓(𝑥)递减. 当𝑥 > 1 12 时,𝑓′(𝑥) > 0,此时𝑓(𝑥)递增. 因此,𝑓(𝑥)在(−∞, 1 12 )上递减,在( 1 12 , + ∞)上递增. 从而可知𝑥 = 1 12 是函数的极小值点,极小值为𝑓 ( 1 12 ) = − 49 24 . (2)f(x)= ln x x . 解:(2)函数 f(x)= ln x x 的定义域为(0,+∞),且 f′(x)= 1-ln x x2 . 令 f′(x)=0,得 x=e. 当 x 变化时,f′(x)与 f(x)的变化情况如下表: x (0,e) e (e,+∞) f′(x) + 0 - f(x) 1 e 因此,x=e 是函数的极大值点,极大值为 f(e)= 1 e ,函数 f(x)没有极小值. (3)f(x)=x2e -x. 解:(2)函数的定义域为 R. f′(x)=2xe -x-x2e -x=x(2-x)e -x. 令 f′(x)=0,得 x=0 或 x=2. 当 x 变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表: x (-∞,0) 0 (0,2) 2 (2,+∞) f′(x) - 0 + 0 - f(x) 极小值 0 极大值 4 e2 由上表可以看出, 当 x=0 时,函数有极小值,极小值为 f(0)=0; 当 x=2 时,函数有极大值,极大值为 f(2)= 4 e2 . 题型三 已知函数的极值求参数 例 3 已知 f(x)=x3+3ax2+bx+a2在 x=-1 时有极值 0,求常数 a,b 的值. 解:因为 f(x)在 x=-1 时有极值 0, 且 f′(x)=3x2+6ax+b, 所以   f′(-1)=0, f(-1)=0, 即   3-6a+b=0, -1+3a-b+a2=0, 解得   a=1, b=3 或   a=2, b=9. 当 a=1,b=3 时,f′(x)=3x2+6x+3=3(x+1)2≥0, 所以 f(x)在 R 上为增函数,无极值,故舍去. 当 a=2,b=9 时,f′(x)=3x2+12x+9=3(x+1)(x+3). 当 x∈(-3,-1)时,f′(x)<0,f(x)为减函数; 当 x∈(-∞,-3]和[-1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)为增函数. 所以 f(x)在 x=-1 时取得极小值, 因此 a=2,b=9. 练习 3 已知 f(x)=x3+ax2+bx+c 在 x=1 与 x=- 2 3 时都取得极值. (1)求 a,b 的值; (2)若 f(-1)= 3 2 ,求 f(x)的单调区间和极值. 解:(1)令 f′(x)=3x2+2ax+b=0. 由题设,知 x=1,x=- 2 3 为 f′(x)=0 的解. 由一元二次方程根与系数的关系,得 - 2a 3 =1- 2 3 , b 3 =1×   - 2 3 . ∴a=- 1 2 ,b=-2. (2)由(1)知 f(x)=x3- 1 2 x2-2x+c, f′(x)=3x2-x-2. 由 f(-1)=-1- 1 2 +2+c= 3 2 ,得 c=1. ∴f(x)=x3- 1 2 x2-2x+1. 当 x 变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表: x    -∞,- 2 3 - 2 3    - 2 3 ,1 1 (1,+∞) f′(x) + 0 - 0 + f(x) 49 27 - 1 2 ∴f(x)的单调递增区间为   -∞,- 2 3 和[1,+∞),单调递减区间为   - 2 3 ,1 . 当 x=- 2 3 时,f(x)有极大值,极大值为 f   - 2 3 = 49 27 ; 当 x=1 时,f(x)有极小值,极小值为 f(1)=- 1 2 . 题型 4 利用极值解决函数零点或方程根的问题 例 4 已知函数 f(x)=-x3+3x2+9x+a 只有一个零点,求实数 a 的取值范围. 解:f′(x)=-3x2+6x+9. 令 f′(x)=0,解得 x1=-1,x2=3. 列表: x (-∞,-1) -1 (-1,3) 3 (3,+∞) f′(x) - 0 + 0 - f(x) 极 小值 极 大值 所以当 x=-1 时,f(x)有极小值 f(-1)=a-5; 当 x=3 时,f(x)有极大值 f(3)=a+27. 画出函数 f(x)的大致图象,要使函数 f(x)只有一个零点,只需极小值大于 0(如图 1)或极 大值小于 0(如图 2). 所以 a-5>0 或 a+27<0, 解得 a>5 或 a<-27. 故实数 a 的取值范围为(-∞,-27)∪(5,+∞). 练习 4 设函数 f(x)=x3-6x+5,x∈R. (1)求函数 f(x)的单调区间和极值; (2)若关于 x 的方程 f(x)=a 有三个不同的实根,求实数 a 的取值范围. 解 (1)f′(x)=3x2-6,令 f′(x)=0, 解得 x1=- 2,x2= 2. 因为当 x> 2或 x<- 2时,f′(x)>0, 当- 2<x< 2时,f′(x)<0, 所以函数 f(x)的单调递增区间为(-∞,- 2]和[ 2,+∞),单调递减区间为[- 2, 2]. 当 x=- 2时,f(x)有极大值 5+4 2; 当 x= 2时,f(x)有极小值 5-4 2. (2)由(1)的分析知 y=f(x)的图象的大致形状及走向如图所示,当 5-4 2<a<5+4 2 时,直线 y=a 与 y=f(x)的图象有三个不同的交点,即方程 f(x)=a 有三个不同的实根. 【随堂检测】 1.(2023·全国乙卷)函数 f(x)=x3+ax+2 存在 3 个零点,则 a 的取值范围是( ) A.(-∞,-2) B.(-∞,-3) C.(-4,-1) D.(-3,0) 答案 B 解析 f(x)=x3+ax+2,则 f′(x)=3x2+a,若 f(x)存在 3 个零点,则 f(x)存在极大值和极 小值,则 a<0.令 f′(x)=3x2+a=0,解得 x=- -a 3 或 x= -a 3 ,且当 x∈       -∞,- -a 3 ∪       -a 3 ,+∞ 时,f′(x)>0,当 x∈       - -a 3 , -a 3 时,f′ (x)<0,故 f(x)的极大值为 f       - -a 3 ,极小值为 f       -a 3 ,若 f(x)存在 3 个零点,则   f     - -a 3 >0, f       -a 3 <0, 即    a 3 -a 3 -a -a 3 +2>0, -a 3 -a 3 +a -a 3 +2<0, 解得 a<-3.故选 B. 2.设函数 f(x)= 2 x +ln x,则( ) A.x= 1 2 为 f(x)的极大值点 B.x= 1 2 为 f(x)的极小值点 C.x=2 为 f(x)的极大值点 D.x=2 为 f(x)的极小值点 答案 D 解析 ∵f(x)= 2 x +ln x,x>0,∴f′(x)=- 2 x2 + 1 x ,令 f′(x)=0,即- 2 x2 + 1 x = x-2 x2 =0, 解得 x=2.当 0<x<2 时,f′(x)<0;当 x>2 时,f′(x)>0,∴x=2 为 f(x)的极小值点,无极大 值点. 3.(多选)定义在区间   - 1 2 ,4 上的函数 f(x)的导函数 f′(x)的图象如图所示,则下列结论 正确的是( ) A.函数 f(x)在区间(0,4)上单调递增 B.函数 f(x)在区间   - 1 2 ,0 上单调递减 C.函数 f(x)在 x=1 处取得极大值 D.函数 f(x)在 x=0 处取得极小值 答案 ABD 解析 根据导函数图象可知,在区间   - 1 2 ,0 上,f′(x)<0,f(x)单调递减;在区间(0, 4)上,f′(x)>0,f(x)单调递增.所以函数 f(x)在 x=0 处取得极小值,没有极大值.所以 A,B,D 正确,C 错误.故选 ABD. 4.若函数 f(x)=x3-2ax+a 在(0,1)上有极小值没有极大值,则实数 a 的取值范围是 ________. 答案    0, 3 2 解析 f′(x)=3x2-2a,∵f(x)在(0,1)上有极小值,没有极大值,∴   f′(0)<0, f′(1)>0 ⇒   -2a<0, 3-2a>0, 即 0<a< 3 2 .故实数 a 的取值范围是   0, 3 2 . 5.(2023·北京高考)设函数 f(x)=x-x3eax +b,曲线 y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为 y=-x+1. (1)求 a,b 的值; (2)设函数 g(x)=f′(x),求 g(x)的单调区间; (3)求 f(x)的极值点个数. 解 (1)因为 f(x)=x-x3eax +b,x∈R,所以 f′(x)=1-(3x2+ax3)eax +b, 因为曲线 y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为 y=-x+1, 所以 f(1)=-1+1=0,f′(1)=-1, 则   1-13×e a+b=0, 1-(3+a)ea +b=-1, 解得   a=-1, b=1, (2)由(1)得 g(x)=f′(x)=1-(3x2-x3)e -x+1(x∈R), 则 g′(x)=-x(x2-6x+6)e -x+1, 令 x2-6x+6=0,解得 x=3± 3, 不妨设 x1=3- 3,x2=3+ 3,则 0<x1<x2, 易知 e -x+1>0 恒成立, 所以令 g′(x)<0,解得 0<x<x1 或 x>x2;令 g′(x)>0,解得 x<0 或 x1<x<x2; 所以 g(x)在(0,x1),(x2,+∞)上单调递减,在(-∞,0),(x1,x2)上单调递增, 即 g(x)的单调递减区间为(0,3- 3)和(3+ 3,+∞),单调递增区间为(-∞,0)和(3 - 3,3+ 3). (3)由(1)得 f(x)=x-x3e -x+1(x∈R),f′(x)=1-(3x2-x3)e -x+1, 由(2)知 f′(x)在(0,x1),(x2,+∞)上单调递减,在(-∞,0),(x1,x2)上单调递增, 当 x<0 时,f′(-1)=1-4e2<0,f′(0)=1>0, 即 f′(-1)f′(0)<0, 所以 f′(x)在(-∞,0)上存在唯一零点,不妨设为 x3,则-1<x3<0, 此时,当 x<x3时,f′(x)<0,则 f(x)单调递减;当 x3<x<0 时,f′(x)>0,则 f(x)单调递 增, 所以 f(x)在(-∞,0)上有一个极小值点; 当 x∈(0,x1)时,f′(x)在(0,x1)上单调递减, 则 f′(x1)=f′(3- 3)<f′(1)=1-2<0, 故 f′(0)f′(x1)<0, 所以 f′(x)在(0,x1)上存在唯一零点,不妨设为 x4,则 0<x4<x1, 此时,当 0<x<x4时,f′(x)>0,则 f(x)单调递增;当 x4<x<x1 时,f′(x)<0,则 f(x)单调 递减, 所以 f(x)在(0,x1)上有一个极大值点; 当 x∈(x1,x2)时,f′(x)在(x1,x2)上单调递增, 则 f′(x2)=f′(3+ 3)>f′(3)=1>0, 故 f′(x1)f′(x2)<0, 所以 f′(x)在(x1,x2)上存在唯一零点,不妨设为 x5,则 x1<x5<x2, 此时,当 x1<x<x5 时,f′(x)<0,则 f(x)单调递减;当 x5<x<x2 时,f′(x)>0,则 f(x)单调 递增, 所以 f(x)在(x1,x2)上有一个极小值点; 当 x>x2=3+ 3>3 时,3x2-x3=x2(3-x)<0, 所以 f′(x)=1-(3x2-x3)e -x+1>0,则 f(x)单调递增, 所以 f(x)在(x2,+∞)上无极值点. 综上,f(x)在(-∞,0)和(x1,x2)上各有一个极小值点,在(0,x1)上有一个极大值点,共 有 3 个极值点. 6.2.2 导数与函数的极值、最值 第1课时 函数的导数与极值 学习目标:1.借助函数的图象,了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.2.能利用导数求某些函数的极大值、极小值.3.体会导数与单调性、极值的关系. 学习重点:利用导数求函数的极值. 学习难点:极值的判断、与极值有关的参数问题. 知识点 1:极值、极值点的概念 情境:在群山之中,各个山峰的顶端虽然不一定是群山的最高处,但它却是其附近的最高点,同样,各个谷底虽然不一定是群山之中的最低处,但它却是其附近的最低点. 观察图中函数的图像,指出其中是否有类似山峰、山谷的地方,如果有,尝试用数学语言描述. 从图中可以看出,函数在这三点对应的函数值,都是其附近的函数值中的最大者;而在这两点对应的函数值,都是其附近的函数值之中的最小者. 概念讲解 极值点与极值 一般地,设函数的定义域为D,设x0∈D,如果对于x0附近的任意不同于x0的x,都有 (1) ,则称x0为函数的一个极大值点,且在x0处取极大值, 例如极大值点有x1,x3 ,x5极大值有, , ; (2) ,则称x0为函数的一个极小值点,且在x0处取极小值, 例如极小值点有x2,x4极小值有, ; 思考:在一个函数中,极大值一定比极小值大吗? 答:由概念可知,函数的极值反映了函数在某一点附近的大小情况,刻画了函数的局部性质,并且一个函数可以有若干个极大值与极小值. 如图,函数 y = f (x) 的极小值 f (a) 大于极大值 f (d);极大值 f (b) 大于极小值 f (c);即函数的极大值与极小值没有必然的大小关系. 知识点 2:可导函数的极值与导数的关系 探究:从图所示的函数图像中可以看出,A,B,C,D对应的横坐标都是函数的极值点,已知曲线在A,B,C,D处都存在切线. (1)A,B,C,D处的切线具有什么特征?这说明在处的导数具有什么特点? 图中可以看出,曲线在A,B,C,D处的切线都是水平的,这等价于 (2)曲线在A,B,C,D附近的点处的切线具有什么特征? 在A点与C点左侧的附近,曲线的切线斜率都大于零,在右侧的附近曲线的切线斜率都小于零;在B点与D点的附近则正好相反,因此在两侧附近的符号不一样. 归纳:一般地,如果是的极值点,且在处可导,则必有. 思考:若有,则一定是函数的极值点吗? 答:我们先看下面的例题; 典例剖析 题型1 极值的判断 例 1:已知,求所有使得的,并判断所求得的数是否为函数的极值点. 解:因为, 令,可解得 但0不是的极值点,因为,而0左侧点的函数值总是小于0,且0右端的点的函数值总是大于0. 归纳总结 判断极值点 一般地,设函数在处可导,且. (1)如果对于左侧附近的任意x,都有,对于右侧附近的任意x,都有 ,那么此时是的极大值点. (2)如果对于左侧附近的任意x,都有,对于右侧附近的任意x,都有 ,那么此时是的极小值点. (3)如果在的左侧附近与右侧附近同号(均为正号或均为负号),则一定不是的极值点. 判断函数 y = f (x) 的极值的充要条件:① ;② 在 x = x0 两侧异号;即是的变号零点; 练习1. 函数 f (x) 的导函数的图象如图所示,试找出函数的极值点,并指出哪些是极大值点,哪些是极小值点. 解:函数 f (x) 的极值点有:x2 和 x4,其中极大值点为 x2 ,极小值点为 x4. 注意:虽然 f ′(x6) = 0,但 f ′(x) 在 x = x6 两侧同号,故不是极值. 题型2:求函数的极值 例 2:已知函数,求函数的极值,并作出函数图像的示意图. 解:由题意可得 . 解方程,可得或. 解方程,可得或,此时递增. 解方程,可得,此时递减. 因此,在()上递增,在(-2,2)上递减,在()上递增. 从而可知是函数的极大值点,极大值为; 是函数的极小值点,极小值为. 练习2.求下列函数的极值. (1) f (x) = 6x2 – x – 2. 解:∵ f ′(x) = 12x – 1, 令 f ′(x) = 0,解得 x = , 当时,,此时递减. 当时,,此时递增. 因此,在()上递减,在()上递增. 从而可知是函数的极小值点,极小值为 (2)f(x)=. 解:(2)函数f(x)=的定义域为(0,+∞),且f′(x)=. 令f′(x)=0,得x=e. 当x变化时,f′(x)与f(x)的变化情况如下表: x (0,e) e (e,+∞) f′(x) + 0 - f(x)   因此,x=e是函数的极大值点,极大值为f(e)=,函数f(x)没有极小值. (3)f(x)=x2e-x. 解:(2)函数的定义域为R. f′(x)=2xe-x-x2e-x=x(2-x)e-x. 令f′(x)=0,得x=0或x=2. 当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表: x (-∞,0) 0 (0,2) 2 (2,+∞) f′(x) - 0 + 0 - f(x)  极小值0 极大值 由上表可以看出, 当x=0时,函数有极小值,极小值为f(0)=0; 当x=2时,函数有极大值,极大值为f(2)=. 题型三 已知函数的极值求参数 例3 已知f(x)=x3+3ax2+bx+a2在x=-1时有极值0,求常数a,b的值. 解:因为f(x)在x=-1时有极值0, 且f′(x)=3x2+6ax+b, 所以即 解得或 当a=1,b=3时,f′(x)=3x2+6x+3=3(x+1)2≥0, 所以f(x)在R上为增函数,无极值,故舍去. 当a=2,b=9时,f′(x)=3x2+12x+9=3(x+1)(x+3). 当x∈(-3,-1)时,f′(x)<0,f(x)为减函数; 当x∈(-∞,-3]和[-1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)为增函数. 所以f(x)在x=-1时取得极小值, 因此a=2,b=9. 练习3 已知f(x)=x3+ax2+bx+c在x=1与x=-时都取得极值. (1)求a,b的值; (2)若f(-1)=,求f(x)的单调区间和极值. 解:(1)令f′(x)=3x2+2ax+b=0. 由题设,知x=1,x=-为f′(x)=0的解. 由一元二次方程根与系数的关系,得 -=1-,=1×. ∴a=-,b=-2. (2)由(1)知f(x)=x3-x2-2x+c, f′(x)=3x2-x-2. 由f(-1)=-1-+2+c=,得c=1. ∴f(x)=x3-x2-2x+1. 当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表: x - 1 (1,+∞) f′(x) + 0 - 0 + f(x)   -  ∴f(x)的单调递增区间为和[1,+∞),单调递减区间为. 当x=-时,f(x)有极大值,极大值为f=; 当x=1时,f(x)有极小值,极小值为f(1)=-. 题型4 利用极值解决函数零点或方程根的问题 例4 已知函数f(x)=-x3+3x2+9x+a只有一个零点,求实数a的取值范围. 解:f′(x)=-3x2+6x+9. 令f′(x)=0,解得x1=-1,x2=3. 列表: x (-∞,-1) -1 (-1,3) 3 (3,+∞) f′(x) - 0 + 0 - f(x)  极小值  极大值  所以当x=-1时,f(x)有极小值f(-1)=a-5; 当x=3时,f(x)有极大值f(3)=a+27. 画出函数f(x)的大致图象,要使函数f(x)只有一个零点,只需极小值大于0(如图1)或极大值小于0(如图2). 所以a-5>0或a+27<0, 解得a>5或a<-27. 故实数a的取值范围为(-∞,-27)∪(5,+∞). 练习4 设函数f(x)=x3-6x+5,x∈R. (1)求函数f(x)的单调区间和极值; (2)若关于x的方程f(x)=a有三个不同的实根,求实数a的取值范围. 解 (1)f′(x)=3x2-6,令f′(x)=0, 解得x1=-,x2=. 因为当x>或x<-时,f′(x)>0, 当-<x<时,f′(x)<0, 所以函数f(x)的单调递增区间为(-∞,-]和[,+∞),单调递减区间为[-,]. 当x=-时,f(x)有极大值5+4; 当x=时,f(x)有极小值5-4. (2)由(1)的分析知y=f(x)的图象的大致形状及走向如图所示,当5-4<a<5+4时,直线y=a与y=f(x)的图象有三个不同的交点,即方程f(x)=a有三个不同的实根. 【随堂检测】 1.(2023·全国乙卷)函数f(x)=x3+ax+2存在3个零点,则a的取值范围是(  ) A.(-∞,-2) B.(-∞,-3) C.(-4,-1) D.(-3,0) 答案 B 解析 f(x)=x3+ax+2,则f′(x)=3x2+a,若f(x)存在3个零点,则f(x)存在极大值和极小值,则a<0.令f′(x)=3x2+a=0,解得x=-或x= ,且当x∈∪时,f′(x)>0,当x∈时,f′(x)<0,故f(x)的极大值为f,极小值为f,若f(x)存在3个零点,则即解得a<-3.故选B. 2.设函数f(x)=+ln x,则(  ) A.x=为f(x)的极大值点 B.x=为f(x)的极小值点 C.x=2为f(x)的极大值点 D.x=2为f(x)的极小值点 答案 D 解析 ∵f(x)=+ln x,x>0,∴f′(x)=-+,令f′(x)=0,即-+==0,解得x=2.当0<x<2时,f′(x)<0;当x>2时,f′(x)>0,∴x=2为f(x)的极小值点,无极大值点. 3.(多选)定义在区间上的函数f(x)的导函数f′(x)的图象如图所示,则下列结论正确的是(  ) A.函数f(x)在区间(0,4)上单调递增 B.函数f(x)在区间上单调递减 C.函数f(x)在x=1处取得极大值 D.函数f(x)在x=0处取得极小值 答案 ABD 解析 根据导函数图象可知,在区间上,f′(x)<0,f(x)单调递减;在区间(0,4)上,f′(x)>0,f(x)单调递增.所以函数f(x)在x=0处取得极小值,没有极大值.所以A,B,D正确,C错误.故选ABD. 4.若函数f(x)=x3-2ax+a在(0,1)上有极小值没有极大值,则实数a的取值范围是________. 答案  解析 f′(x)=3x2-2a,∵f(x)在(0,1)上有极小值,没有极大值,∴⇒即0<a<.故实数a的取值范围是. 5.(2023·北京高考)设函数f(x)=x-x3eax+b,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为y=-x+1. (1)求a,b的值; (2)设函数g(x)=f′(x),求g(x)的单调区间; (3)求f(x)的极值点个数. 解 (1)因为f(x)=x-x3eax+b,x∈R,所以f′(x)=1-(3x2+ax3)eax+b, 因为曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为y=-x+1, 所以f(1)=-1+1=0,f′(1)=-1, 则解得 (2)由(1)得g(x)=f′(x)=1-(3x2-x3)e-x+1(x∈R), 则g′(x)=-x(x2-6x+6)e-x+1, 令x2-6x+6=0,解得x=3±, 不妨设x1=3-,x2=3+,则0<x1<x2, 易知e-x+1>0恒成立, 所以令g′(x)<0,解得0<x<x1或x>x2;令g′(x)>0,解得x<0或x1<x<x2; 所以g(x)在(0,x1),(x2,+∞)上单调递减,在(-∞,0),(x1,x2)上单调递增, 即g(x)的单调递减区间为(0,3-)和(3+,+∞),单调递增区间为(-∞,0)和(3-,3+). (3)由(1)得f(x)=x-x3e-x+1(x∈R),f′(x)=1-(3x2-x3)e-x+1, 由(2)知f′(x)在(0,x1),(x2,+∞)上单调递减,在(-∞,0),(x1,x2)上单调递增, 当x<0时,f′(-1)=1-4e2<0,f′(0)=1>0, 即f′(-1)f′(0)<0, 所以f′(x)在(-∞,0)上存在唯一零点,不妨设为x3,则-1<x3<0, 此时,当x<x3时,f′(x)<0,则f(x)单调递减;当x3<x<0时,f′(x)>0,则f(x)单调递增, 所以f(x)在(-∞,0)上有一个极小值点; 当x∈(0,x1)时,f′(x)在(0,x1)上单调递减, 则f′(x1)=f′(3-)<f′(1)=1-2<0, 故f′(0)f′(x1)<0, 所以f′(x)在(0,x1)上存在唯一零点,不妨设为x4,则0<x4<x1, 此时,当0<x<x4时,f′(x)>0,则f(x)单调递增;当x4<x<x1时,f′(x)<0,则f(x)单调递减, 所以f(x)在(0,x1)上有一个极大值点; 当x∈(x1,x2)时,f′(x)在(x1,x2)上单调递增, 则f′(x2)=f′(3+)>f′(3)=1>0, 故f′(x1)f′(x2)<0, 所以f′(x)在(x1,x2)上存在唯一零点,不妨设为x5,则x1<x5<x2, 此时,当x1<x<x5时,f′(x)<0,则f(x)单调递减;当x5<x<x2时,f′(x)>0,则f(x)单调递增, 所以f(x)在(x1,x2)上有一个极小值点; 当x>x2=3+>3时,3x2-x3=x2(3-x)<0, 所以f′(x)=1-(3x2-x3)e-x+1>0,则f(x)单调递增, 所以f(x)在(x2,+∞)上无极值点. 综上,f(x)在(-∞,0)和(x1,x2)上各有一个极小值点,在(0,x1)上有一个极大值点,共有3个极值点. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1 6.2.2 导数与函数的极值、最值 第 1 课时 函数的导数与极值 学习目标:1.借助函数的图象,了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.2.能利用 导数求某些函数的极大值、极小值.3.体会导数与单调性、极值的关系. 学习重点:利用导数求函数的极值. 学习难点:极值的判断、与极值有关的参数问题. 知识点 1:极值、极值点的概念 情境:在群山之中,各个山峰的顶端虽然不一定是群山的最高 处,但它却是其附近的最高点,同样,各个谷底虽然不一定是 群山之中的最低处,但它却是其附近的最低点. 观察图中函数𝒚 = 𝒇(𝒙)的图像,指出其中是否有类似山 峰、山谷的地方,如果有,尝试用数学语言描述. 极值点与极值 一般地,设函数𝑦 = 𝑓(𝑥)的定义域为 D,设 x0∈D,如果对于 x0 附近的任意不同于 x0 的 x,都有: (1) 𝑓(𝑥) < 𝑓(𝑥0),则称 x0为函数𝑓(𝑥)的一个 ,且𝑓(𝑥)在 x0 处取 , 例如极大值点有 极大值有 ; (2) 𝑓(𝑥) > 𝑓(𝑥0),则称 x0为函数𝑓(𝑥)的一个 ,且𝑓(𝑥)在 x0 处取 , 例如极小值点有 极小值有 ; 思考:在一个函数中,极大值一定比极小值大吗? 知识点 2:可导函数的极值与导数的关系 探究:从图所示的函数𝑦 = 𝑓(𝑥)图像中可以看出,A,B,C,D 对应的横坐标𝑥1,𝑥2, 𝑥3,𝑥4都是函数的极值点,已知曲线𝑦 = 𝑓(𝑥)在 A,B,C,D 处都存在切线. (1)A,B,C,D 处的切线具有什么特征?这说明𝑓(𝑥)在𝑥1,𝑥2,𝑥3,𝑥4处的导数具有什么 特点? (2)曲线𝑦 = 𝑓(𝑥)在 A,B,C,D 附近的点处的切线具有什么特征? 归纳:一般地,如果𝑥0是𝑦 = 𝑓(𝑥)的极值点,且𝑓(𝑥)在𝑥0处可导,则必有 . 思考:若有𝑓′(𝑥0) = 0,则𝑥0一定是函数的极值点吗? 2 典例剖析 题型 1 极值的判断 例 1:已知𝑓(𝑥) = 𝑥3,求所有使得𝑓′(𝑥) = 0的𝑥,并判断所求得的数是否为函数的极 值点. 归纳总结 判断极值点 一般地,设函数𝑓(𝑥)在𝑥0处可导,且𝑓′(𝑥0) = 0. (1)如果对于𝑥0左侧附近的任意 x,都有𝑓′(𝑥0) > 0,对于𝑥0右侧附近的任意 x,都有 𝑓′(𝑥0) < 0 ,那么此时𝑥0是𝑓(𝑥)的极大值点. (2)如果对于𝑥0左侧附近的任意 x,都有𝑓′(𝑥0) < 0,对于𝑥0右侧附近的任意 x,都有 𝑓′(𝑥0) > 0 ,那么此时𝑥0是𝑓(𝑥)的极小值点. (3)如果𝑓′(𝑥0)在𝑥0的左侧附近与右侧附近同号(均为正号或均为负号),则𝑥0一定不是 𝑦 = 𝑓(𝑥)的极值点. 练习 1. 函数 f (x)的导函数𝑦 = 𝑓 ′(𝑥)的图象如图所示,试找出函数𝑓 (𝑥)的极值点,并 指出哪些是极大值点,哪些是极小值点. 判断函数 y = f (x) 的极值的充要条件: ; 题型 2:求函数的极值 例 2:已知函数𝑓(𝑥) = 1 3 𝑥3 − 4𝑥 + 4,求函数的极值,并作出函数图像的示意图. 3 练习 2. 求下列函数的极值. (1)求函数 f (x) = 6x2 – x – 2 的极值. (2)f(x)= ln x x . (3)f(x)=x2e -x. 题型三 已知函数的极值求参数 例 3 已知 f(x)=x3+3ax2+bx+a2在 x=-1 时有极值 0,求常数 a,b 的值. 4 练习 3 已知 f(x)=x3+ax2+bx+c 在 x=1 与 x=- 2 3 时都取得极值. (1)求 a,b 的值; (2)若 f(-1)= 3 2 ,求 f(x)的单调区间和极值. 题型 4 利用极值解决函数零点或方程根的问题 例 4 已知函数 f(x)=-x3+3x2+9x+a 只有一个零点,求实数 a 的取值范围. 练习 4 设函数 f(x)=x3-6x+5,x∈R. (1)求函数 f(x)的单调区间和极值; (2)若关于 x 的方程 f(x)=a 有三个不同的实根,求实数 a 的取值范围. 5 第 1 课时【随堂检测】 1.函数 f(x)=ax3+bx 在 x=1 处有极值-2,则 a,b 的值分别为( ) A.1,-3 B.1,3 C.-1,3 D.-1,-3 2.设函数 f(x)= 2 x +ln x,则( ) A.x= 1 2 为 f(x)的极大值点 B.x= 1 2 为 f(x)的极小值点 C.x=2 为 f(x)的极大值点 D.x=2 为 f(x)的极小值点 3.(多选)定义在区间   - 1 2 ,4 上的函数 f(x)的导函 数 f′(x)的图象如图所示,则下列结论正确的是( ) A.函数 f(x)在区间(0,4)上单调递增 B.函数 f(x)在区间   - 1 2 ,0 上单调递减 C.函数 f(x)在 x=1 处取得极大值 D.函数 f(x)在 x=0 处取得极小值 4.若函数 f(x)=x3-2ax+a 在(0,1)上有极小值没有极大值,则实数 a 的取值范围是 ________. 5.已知函数 f(x)=ax3+bx2+cx+d 的图象与 y 轴的交点坐标为(0,4),其导函数 y= f′(x)是以 y 轴为对称轴的抛物线,大致图象如图所示. (1)求函数 f(x)的解析式; (2)求函数 f(x)的极值. 6 第 1 课时【课后精练】 一、选择题 1.函数 y=f(x)是定义在 R 上的可导函数,则下列说法不正确的是( ) A.若函数在 x=x0时取得极值,则 f′(x0)=0 B.若 f′(x0)=0,则函数在 x=x0处取得极值 C.若在定义域内恒有 f′(x)=0,则 y=f(x)是常数函数 D.函数 f(x)在 x=x0 处的导数是一个常数 2.下列函数中,x=0 是极值点的函数是( ) A.y=-x3 B.y=cos2x C.y=tanx-x D.y= 1 x 3.设函数 f(x)在 R 上可导,其导函数为 f′(x),且函数 y=(2-x)·f′(x)的图象如图所示, 则下列结论中一定成立的是( ) A.函数 f(x)有极大值 f(1)和极小值 f(-1) B.函数 f(x)有极大值 f(1)和极小值 f(2) C.函数 f(x)有极大值 f(2)和极小值 f(1) D.函数 f(x)有极大值 f(-1)和极小值 f(2) 4.(2023·全国乙卷)函数 f(x)=x3+ax+2 存在 3 个零点,则 a 的取值范围是( ) A.(-∞,-2) B.(-∞,-3) C.(-4,-1) D.(-3,0) 5.(多选)(2023·新课标Ⅱ卷)若函数 f(x)=a ln x+ b x + c x2 (a≠0)既有极大值也有极小值,则( ) A.bc>0 B.ab>0 C.b2+8ac>0 D.ac<0 二、填空题 6.函数 f(x)= ln x-1 x 的极大值为________. 7.函数 f(x)=a ln x+bx2+3x 的极值点为 x1=1,x2=2,则 a=________,b= ________. 8.已知 x=x1和 x=x2 分别是函数 f(x)=2ax-ex2(a>0 且 a≠1)的极小值点和极大值 点,若 x1<x2,则 a 的取值范围是________. 三、解答题(写纸上) 9.已知 a,b 是实数,1 和-1 是函数 f(x)=x3+ax2+bx 的两个极值点. (1)求 a,b 的值; (2)设函数 g(x)的导函数 g′(x)=f(x)+2,求 g(x)的极值点. 10.设 a 为实数,函数 f(x)=-x3+3x+a. (1)求 f(x)的极值; (2)a 为何值时,方程 f(x)=0 恰好有两个实数根? 11.(2023·北京高考)设函数 f(x)=x-x3eax +b,曲线 y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为 y=-x+1. (1)求 a,b 的值; (2)设函数 g(x)=f′(x),求 g(x)的单调区间;(3)求 f(x)的极值点个数.

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6.2.2 导数与函数的极值、最值-第1课时导学案-2024-2025学年高二下学期数学人教B版(2019)选择性必修第三册
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