第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成（课件）-【历史开讲啦】2024-2025学年高一历史下册同步课件（统编版2019）

在二战爆发前，德国海军元帅雷德尔秘密制定了一项名为 “Z 计划” 的庞大造舰计划。这个计划被严密地封锁在德国海军最高层的机密文件中，外界几乎无人知晓。按照 “Z 计划”，德国将建造多艘超级战列舰、巡洋舰和潜艇，旨在建立一支足以挑战英国皇家海军海上霸权的强大舰队。德国投入了大量的资源和顶尖的军事科技人才到这个计划中，无数造船厂日夜赶工，工人们在高度保密的状态下劳作。然而，随着二战的爆发，战事的发展迫使德国不得不优先将资源投入到陆军和空军的扩充上，“Z 计划” 的实施进度受到严重影响。即便如此，已经建成和正在建造的部分舰艇，还是在战争中给盟军的海上运输线带来了巨大威胁。同学们，思考一下，这项神秘的 “Z 计划” 对德国的战争战略布局有着怎样的重要意义？它的存在又如何改变了二战初期的海上战争态势呢？ 神秘的 “Z 计划”​ 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 开罗会议 德黑兰会议 雅尔塔会议 波茨坦会议 【课程标准】通过了解第二次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 一、法西斯主义和欧亚战争策源地的形成（背景） 1.法西斯势力的兴起 法西斯主义是帝国主义的变种和极端形式。以极端民族主义为基本特征，反对自由主义和共产主义，主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。 一、法西斯主义和欧亚战争策源地的形成（背景） 学习任务：阅读教材，梳理法西斯势力在意大利、德国和日本兴起的史实。 ①意大利： 1919年，意大利成立的“战斗的意大利法西斯”是世界上第一个法西斯主义政党。 1922年，墨索里尼建立法西斯政权。 ②德国：1920年，希特勒组建“纳粹党”。 ----德国法西斯运动的开始 ③日本：1921年，冈村宁次、东条英机等人订立密约 。 ---日本军部法西斯运动的开始 1.法西斯势力的兴起 一、法西斯主义和欧亚战争策源地的形成（背景） 在什么背景下法西斯势力建立政权并开始进行对外侵略扩张？ 1929- -1933年经济大危机 美国 德国 英国 法国 日本 世界 工业 下降 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 1/3 外贸 缩减 70% 69.1% 50% 50% 2/3 失业 人数 1700万 600万 近300万 85万 300万 3000万 面对大危机， 各国如何应对？ 1.建立法西斯政权，侵略扩张：德日 2.改革：美国 罗斯福新政 2.1929——1933年经济大危机 一、法西斯主义和欧亚战争策源地的形成（背景） 3.亚欧战争策源地的形成 ①1931年，九一八事变，侵占中国东北。标志亚洲战争策源地形成，揭开二战序幕。 日本法西斯势力决意冲破华盛顿体系对日本的束缚，趁英美忙于应付危机，蒋介石大规模“剿共”之际，夺取东北，以摆脱困境，并图谋争霸世界。 图为日军占领吉林市 图为被日军占领的中国村庄内每家必须挂日本国旗 失我东北！东北3000多万同胞饱受亡国奴的痛苦滋味！ 图为伪满洲国在学校的《学则》中，强行将日语定为国语 一、法西斯主义和欧亚战争策源地的形成（背景） 3.亚欧战争策源地的形成 1936年“二二六兵变” ②1936年，“二二六政变”后，广田弘毅组阁标志日本建立军事法西斯专政、亚洲策源地形成。以扩大侵略为基本国策。 【知识链接】二二六政变 1936年2月26日，军部“少壮派”中下级青年军官举行“兵谏”，占领了政府重要机关，并且袭击并杀死内务大臣、财政大臣等人，要求成立“军人政府”，建立军事独裁。事变很快受到天皇镇压，但此后军部中的法西斯势力极大加强，其侵略野心亦日益膨胀。 3月9日，内阁因二二六事件总辞职。随后广田弘毅上台组阁，内阁完全听命于军部。 一、法西斯主义和欧亚战争策源地的形成（背景） 3.亚欧战争策源地的形成 欧洲策源地 ①1933年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治，扩军备战； ②1935年，意大利入侵埃塞俄比亚； ③1936年，意大利和德国结成轴心国，欧洲策源地形成。 ↓合法途径：议会选举 1937年《反共产国际协定》 三国轴心正式形成 【补充】魏玛共和国：1918-1933年采用共和宪政政体的德国。其使用的国号为“德意志国”，“魏玛共和国”这一称呼是后世历史学家的称呼。 是德国历史上第一次走向共和的尝试，于德国十一月革命后而生。纳粹党政府在1933年采取的一体化政策彻底破坏共和国民主制度，所以魏玛共和国在1933年名存实亡。 一、法西斯主义和欧亚战争策源地的形成（背景） 4.绥靖政策的纵容 在亚洲，面对九一八事变，英法操纵的国际联盟却荒谬地把侵略者和被侵略者等同对待，拒绝制裁日本。在非洲，面对意大利发动的侵略战争，国际联盟却拒绝将石油包括在禁运物资中。 在欧洲，1938年9月，英法德意四国首脑，在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下，签订了把该国领土割让给德国的《 慕尼黑协定》，换取希特勒的“和平保证”。 ——摘自徐蓝主编《世界近现代史1500-2007》 英法等国的绥靖政策助长了法西斯国家侵略气焰 绥靖政策是“衰落的英、法帝国主义，面临德、意、日法西斯国家的挑战，为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策”。 ——摘自齐世荣主编《绥靖政策研究》 一、法西斯主义和欧亚战争策源地的形成（背景） 4.绥靖政策的纵容 1938年慕尼黑阴谋 一下飞机，张伯伦就得意地宣称:“我带来了整整一代人的和平!” 温斯顿·丘吉尔则评价： “让你在战争与耻辱之间作一抉择，你选择了耻辱，而你将来还得进行战争。” 志得意满的张伯伦 纳粹德国入侵波兰前在欧洲的扩张示意图 影响： ①纵容了德国法西斯的侵略，加速了二战的爆发； ②致使德国很快吞并了捷克斯洛伐克，使德国实力大增； ③使苏联对英法更加不信任，不利于反法西斯同盟早日形成。 英法等国的绥靖政策助长了法西斯国家侵略气焰 一、法西斯主义和欧亚战争策源地的形成（背景） 二战爆发的历史背景： ①历史因素：德意日对“凡尔赛—华盛顿体系”极为不满，力图摆脱体系束缚。 ②现实因素：1929——1933年经济大危机起到了催化剂作用。③德、意、日法西斯势力兴起，积极扩军备战，亚欧战争策源地的形成。④英法等国的绥靖政策助长了法西斯国家的侵略野心。⑤帝国主义政治、经济发展的不平衡（根本原因） 二、第二次世界大战（经过、影响） 二战中的五大战场：中国战场、西欧战场、苏联战场、太平洋战场、北非战场。苏联战场为抵抗纳粹德国的主战场，中国战场为抵抗日本的东方主战场。 1.总体进程：（1931-1945年） (1)大战发生：亚洲阶段1931-1938 (2)大战发展：欧洲阶段1939-1941 (3)大战尾声：全球阶段1941-1945 战火：局部→全球 抗争：个体→团结 局部战争：1931-1939 全球战争：1939-1945 二、第二次世界大战（经过、影响） 自主学习 阅读课本104—105页正文和历史纵横，结合学案表格，记忆二战从局部战争逐渐发展到全球战争过程中的主要历史事件？ ①拉开二战序幕的是？ ②二战在亚洲爆发的标志？ ③二战全面爆发的标志？ ④德国入侵苏联的时间？ ⑤二战发展到全球阶段的事件、标志？ ⑥世界反法西斯同盟建立的事件、标志？ ⑦德国、日本投降的标志？ ⑧斯大林格勒战役的时间、结果、意义？ 二、第二次世界大战（经过、影响） 亚洲战场 欧洲战场 非洲战场 局部战争 1931年九一八事变1937年七七事变。 1938年德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。 1935年意大利入侵埃塞俄比亚。 全面爆发 1939年9月，德国闪击 标志着第二次世界大战全面爆发。 全球战争 1941年6月，德国入侵苏联，苏联成为抗击纳粹德国的主要战场。 1941年12月，日本挑起 标志着第二次世界大战发展到全球阶段。 战争转折 1942年中途岛战役是亚洲战场转折点。 1942-1943年 战役是第二次世界大战转折点。 1942年阿拉曼战役是非洲战场转折点。 战争结束 1945年9月2日，日本签署无条件投降书标志着第二次世界大战结束。 1945年5月8日，德国投降标志着欧洲战场的结束。 1943年5月，非洲战场结束。 中途岛海战 1942 阿拉曼战役 1942 诺曼底登陆 1944 斯大林格勒战役 1942-1943 二战的重大转折性战役 太平洋战场:中途岛战役 北非战场:阿拉曼战役 时空观念 二、第二次世界大战（经过、影响） 日本裕仁天皇宣布无条件投降 1、根因：世界反法西斯联盟的形成提供有力保障； 2、苏联和中国战场取得巨大胜利； 3、美国太平洋战场取得巨大胜利； 4、世界各国人民不屈不挠的反抗； 5、得道多助，失道寡助。历史证明非正义战争必将失败。 思考：胜利原因有哪些？ 德国与美英苏签署无条件投降书 2.二战胜利： 同盟国协同作战，在以后近三年半的时间里相继打败意大利、德国和日本。1945年5月8日，德国投降，9月2日，日本签署无条件投降书，标志二战结束，世界反法西斯战争胜利。 二、第二次世界大战（经过、影响） 阅读课本105页，结合导学案，理解、记忆二战的性质和影响？ 性质：世界反法西斯战争。 影响： ①给人类造成了巨大的生命和财产损失，以及难以估量的文明劫难和心灵创伤。 ②沉重打击了侵略者和一切非正义的力量，有力地维护了世界和平，彰显了人类的正义。 ③中国人民进行了艰苦卓绝的抗争，付出了巨大的牺牲。中国抗战为赢得世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的重大贡献。 ④改变了世界力量的对比，西欧国家力量削弱，美苏逐渐强大并争夺世界主导权。 ⑤加速了帝国主义殖民体系的崩溃，促进了发展中国家的兴起。 ⑥使社会主义越出一国范围而发展成为世界体系。 ⑦推动了资本主义国家的经济、政治和社会改革。 ⑧推动了科学技术的进步与军事理论的发展。 三、战后国际新秩序的建立 三国之宗旨，在剥夺日本自从一九一四年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿； 在使日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国； 其他日本以武力或贪欲所攫取之土地，亦务将日本驱逐出境； 我三大盟国稔知朝鲜人民所受之奴隶待遇，决定在相当时期，使朝鲜自由与独立。 ——《开罗宣言》 德国领土变化与分区占领 1.雅尔塔体系 ① 重新确定欧亚国家的版图 含义：二战中后期，同盟国在雅尔塔等地缔结了一系列条约和协定，建立了以美苏战胜国为主导的战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”。 德国由美、苏、英、法分区占领， 日本由美国单独占领； 日本归还侵占中国的领土，承认朝鲜独立； 三、战后国际新秩序的建立 ② 审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义； 纽伦堡审判 东京审判 同为战争罪犯，纳粹德国的汉斯•弗兰克在临刑前忏悔:“千年易过,德国罪孽难消。” 日本的东条英机却在就刑前高呼“天皇陛下万岁！” 1.雅尔塔体系 三、战后国际新秩序的建立 ③ 对德、日、意的殖民地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利； ④ 美、苏、英划分势力范围； ⑤ 成立联合国。 苏联的利益比例 协定草案 最后方案 匈牙利 50 80％ 南斯拉夫 50％ 50％ 保加利亚 75％ 80％ 罗马尼亚 90％ 90％ 希腊 10％ 10％ 巴尔干“百分比协定” 外 蒙古(蒙古人民共和国)的现状须予维持。对1904年由于日本背信攻击(日俄战争)所受侵害的帝俄旧有权利，应予恢复如左： （a）库页岛南部及其邻近的一切岛屿均须归还苏俄；(b)维护苏俄在大连商港的优先权益，并使该港国际化；同时恢复旅顺港口俄国海军基地的租借权；(c)中苏设立公司共同经营合办中东铁路、南满铁路，并保障苏俄的优先利益。同时维护中华民国在满洲完整的主权。千岛群岛让与苏俄。 ——《雅尔塔协定》 大国强权政治 1.雅尔塔体系 ② 审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义； ① 重新确定欧亚国家的版图 三、战后国际新秩序的建立 【课堂探究】结合所学知识，比较国际联盟与联合国的异同点。 比较项 国际联盟 联合国 不同点 原则 强调全体一致原则 参与国 会员国不具有普遍性，参与国家少，主要集中于资本主义制度的国家 作用 国联在维护世界和平与安全，促进世界发展上无所建树，而且在30年代推行绥靖政策，纵容了法西斯集团的侵略。 相同点 强调大国一致原则 联合国较之国联更具有普遍性，不仅会员国多于国联，尤其是有不同社会主义的国家 联合国推动世界和平，对维护世界和平起到了良好的作用 ①都是世界大战的产物； ②都反映了战后世界要求和平的共同愿望； ③都具有明显的大国强权色彩； ④其宗旨都宣称为维护国际和平与安全。 ①程序体现了“大国一致”原则，强调大国的协调与合作； ②保护大国利益的同时也突出了大国的责任和作用； ③使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性 三、战后国际新秩序的建立 宗旨：维护世界和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展 2.维护工具——联合国 打结的手枪 特点：五个常任理事国的“大国一致”原则 铸剑为犁 相比于国联的“全体一致”原则，联合国安理会“大国一致”原则使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。 三、战后国际新秩序的建立 3.对雅尔塔体系的评价 以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作 国际格局的演变：从欧洲中心→美苏对峙的两极格局 学习任务：结合教材，谈谈你如何评价雅尔塔体系 积极 消极 大国互相妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益。 实质：美苏两分天下 【课堂探究】结合所学知识，比较凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系。 第二次世界大战 与 战后国际秩序的形成 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成（二战爆发的原因） 第二次世界大战（局部战争→全球战争） 战后国际秩序的建立（雅尔塔体系） 小结 1．图2是一幅20世纪30年代的德国宣传画，标题是“一个威胁着德国的小国家”。由此可见（　　） A．《凡尔赛条约》遭到破坏 B．德国优先发展空军力量 C．欧洲大国展开军备竞赛 D．德国意图推进侵略计划 结合20世纪30年代德国的历史背景，可以推断出德国有侵略扩张的意图，故选D项； 【课堂检测】 2.在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是（　　） A．宗主国殖民控制放松 B．非洲人民的广泛觉醒 C．现代技术手段的发展 D．世界大战性质的转变 【答案】B 【解析】第一次世界大战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，二战后亚非拉民族民主意识更为广泛传播，依靠武力的方式会激起非洲人民的反抗而采用文化宣传的方式更加隐蔽，能够动员非洲人支持欧洲战争，故选B项； 【课堂检测】 Lavf58.20.100 $$