2025年江苏省淮安市经济技术开发区部分校中考第一次检测化学试题

绝密★启用前 二〇二五年初中毕业与升学考试 第一次调研考试化学模拟试题 一、选择题（每小题2分，计30分） 1．每年9月20日为“全国爱牙日”。为防治龋齿在牙膏中加入的元素是 A．碘 B．硒 C．氟 D．铁 2．下列属于氧化物的是 A．O2 B．H2O C．Cu(OH)2 D．H2CO3 3．下列变化中，属于化学变化的是 A．  用合金再纯金属上刻画 B．  对干燥的玻璃片哈气 C．  活性炭吸附毒性 D．  燃放礼花 4．下列是初三同学整理的化学笔记片段，其中正确的是 A．100g空气中，氮气约占78g，氧气约占21g B．过滤可以把硬水转化成软水 C．金属铝的活动性比铁强，在空气中铝比铁更易锈蚀 D．酸溶液的pH小于7，碱溶液的pH大于7，盐溶液的pH不一定等于7 5．生产、生活中处处离不开化学知识，下列说法中，正确的是 A．煤炉取暖时在屋里放一盆石灰水可防止煤气中毒 B．可燃性气体遇到明火就会发生爆炸 C．杜绝吃含有任何添加剂的食品 D．燃放烟花爆竹易产生SO2等空气污染物 6．除夕是中国的传统节日，在除夕的下列活动涉及化学变化的是 A．粘贴对联 B．切黄瓜 C．挂灯笼 D．燃放鞭炮 7．下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去二氧化碳中的少量氯化氢气体 混合气体缓缓通过饱和碳酸钠溶液 B 鉴别碳粉、铁粉、氧化铜三种固体 取样，分别滴加足量稀硫酸，观察现象 C 分离铜粉和氯化钠粉末的混合物 加水溶解，过滤、洗涤、干燥 D 探究水的组成 加肥皂水，观察 A．A B．B C．C D．D 8．2022 年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是 A．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 B．就餐时不用一次性筷子 C．发展公共交通，提倡绿色出行 D．改进燃煤技术，减少二氧化硫与粉尘排放增加 9．宏观辨识与微现探析是化学学科的核心素养之一，下列宏观事实的微观解释错误的是 A．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小 B．温度计水银球受热体积膨胀——温度升高汞原子体积变大 C．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动 D．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同 10．下列实验操作错误的是 A．稀释浓硫酸 B．液体的量取 C．给液体加热 D．往试管里送入固体粉末 11．硝酸钾的溶解度曲线如下图所示，将100g60℃的硝酸钾饱和溶液分别进行如下操作，所得溶液与原溶液相比，变化结果全部正确的是 选项 操作 溶质质量 溶液质量 溶质的质量分数 硝酸钾的溶解度 A 从60℃升温至80℃ 变大 变大 不变 变大 B 从60℃降温至40℃ 变小 变小 不变 变小 C 恒温蒸发部分水 变小 变小 不变 不变 D 保持温度不变，再加入20g硝酸钾固体 不变 变大 变大 变大 A．A B．B C．C D．D 12．丙氨酸（C3H7NO2）是组成人体蛋白质的20种氨基酸之一，下列说法错误的是 A．1个丙氨酸分子中含有1个氧分子 B．丙氨酸分子中H、O两种原子的个数比是7：2 C．丙氨酸中H元素和N元素的质量比是7：14 D．丙氨酸中氧元素的质量分数为 13．下列实验操作能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 检验硫酸锌溶液中是否有硫酸 取样，加入少量氯化钡溶液 B 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 加水溶解后观察温度的变化 C 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 加足量镁粉，充分反应后过滤 D 探究乙醇中是否含有氧元素 点燃乙醇后，将干冷的烧杯罩在火焰上方 A．A B．B C．C D．D 14．华为与哈工大联手突破“金刚石芯片”，攻克碳传硅导难题。碳元素在元素周期表中的部分信息和碳原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是 A．碳原子核外有4个电子 B．碳原子核内有12个质子 C．碳元素能组成多种单质 D．钻石不具有可燃性 15．下列各组实验方法能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方法 A 验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序 向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根铁丝,观察现象 B 检验黑色固体中含有碳和氧化铜 高温加热固体,并将生成的气体通入澄清石灰水中,观察固体颜色及石灰水的变化 C 探究铁钉生锈的条件 将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中,观察现象 D 除去Na2CO3中的NaCl 溶解,加入过量CaCl2溶液,过滤,蒸发 A．A B．B C．C D．D 二、非选择题（40分） 16．我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”。请用化学知识分析以下问题： (1)“火折子”含有硫磺，使用时会闻到刺激性气味，这种气体是 （填化学式）。 (2)从燃烧条件角度分析，晒干的白薯蔓为燃烧提供了 。 17．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请回答问题.    (1)P点的含义是 。 (2)℃时物质a的饱和溶液中，溶质与溶剂质量比为 。 (3)℃时，分别在100g水中加入20g的a、b、c，充分搅拌后，所得溶液质量的大小关系是_____（填字母序号）。 A．a>b=c B．a=b>c C．a=b=c D．a>b>c 18．下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。 (1)写出编号①仪器的名称 。 (2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取较纯净的氧气时，其发生装置和收集装置的组合为 (填字母)。 (3)若用D装置收集氧气，其验满的方法是 。 (4)为了避免气体从长颈漏斗逸出，B装置加液体时应注意 。 19．根据下图回答问题。    (1)实验室制取CO2选取的发生装置是 (填序号)。 (2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 。 (3)从A和B中任选一道作答。 A B 能用C装置收集CO2的原因是 。 能用D装置收集O2的原因是 。 20．归纳总结是学习化学的重要方法，小明用导图的形式总结了NaOH的化学性质如图甲，请回答： (1)反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到溶液中的现象是 。 (2)在一定条件下，溶液中发生反应③，可以选用的盐是______（填序号）。 A．NaNO3 B．Fe2(SO4)3 C．KCl D．NH4HCO3 (3)探究反应②的能量变化，小明将盐酸逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行测定，由图乙，推测该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应；溶液质量、溶质质量分数均相同的氢氧化钠溶液与盐酸混合，充分反应，再滴加几滴紫色石蕊溶液，溶液呈 色。 (4)依据反应④，检验氢氧化钠溶液在空气中是否变质，分别取少量样品于试管中进行如下实验，一定能达到实验目的的是______（填序号）。 A．滴加少量稀盐酸 B．滴加少量氢氧化钡溶液 C．滴加1~2滴酚酞溶液 D．滴加少量的氯化钙溶液 21．回答下列问题。 (1)化学用语是学习化学的必备工具．用化学用语填空： ①两个铁离子 ； ②氩气 ； ③标出氧化铝中铝元素化合价 ． (2)造纸术是中国古代四大发明之一，氢氧化钾是造纸的重要原料．我国古代制造氢氧化钾的原理是将干燥的木料烧成灰（含），再向灰汁中加入石灰浆（主要成分：），充分反应后，进一步提纯得到氢氧化钾．其反应主要流程如图所示，请完成下列问题． ①从能量变化的角度分析“制浆池”中发生反应为 （填“放热”或“吸热”）反应． ②写出的一种用途： ． ③“反应池”中发生反应的化学方程式是 ． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D D D D B A B C 题号 11 12 13 14 15 答案 C A B C B 16．(1) (2)可燃物 【详解】（1）硫在空气中燃烧后生成有刺激性气味的气体二氧化硫，故填：SO2； （2）白薯蔓可以燃烧，因此属于可燃物，为燃烧提供了可燃物。 17．(1)t1℃时物质a和物质c的溶解度相等，均为20g (2)1:5 (3)B 【详解】（1）由图知，P点是物质a和物质c的溶解度曲线交点，其含义是t1℃时物质a和物质c的溶解度相等，均为20g； （2）t1℃时物质a的溶解度是20g，即在该温度下，100g水中最多溶解20g a物质，所以t1℃时物质a饱和溶液中，溶质与溶剂质量比为：20g:100g=1:5，故填：1:5； （3）t2℃时，在100g水中加入20g的a、b、c，t2 ℃时c的溶解度小于20g，则c是饱和溶液溶液质量小于120g，t2 ℃时a、b的溶解度大于20g，a、b溶液不饱和，溶液质量 a=b，故溶液质量 a=b＞c。 故选B。 18．(1)酒精灯 (2)BE (3)将带火星的小木条放在集气瓶口，若复燃则集满 (4)液体至少没过长颈漏斗下端，形成液封 【详解】（1）根据仪器形状可知，仪器①的名称为酒精灯。 （2）过氧化氢在二氧化锰的催化下常温下反应生成水和氧气，发生装置选择B，排水法收集气体较为纯净，氧气不易溶于水，可用E排水法收集。所以装置组合为BE。 （3）氧气具有助燃性，可使带火星木条复燃，可用带火星木条验满氧气，方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，若复燃则集满。 （4）为防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，加液体时应注意至少没过长颈漏斗下端，形成液封。 19．(1)A (2) (3) 二氧化碳的密度比空气的密度大 氧气不易溶于水 【详解】（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应物状态为固体和液体，反应条件为常温，所以实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为A，故填：A。 （2）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：，故填：。 （3）A：能用C装置即向上排空气法收集CO2的原因是二氧化碳的密度比空气的密度大，故填：二氧化碳的密度比空气的密度大。 A：能用D装置即排水法收集O2的原因是氧气不易溶于水，故填：氧气不易溶于水。 20．(1)溶液变红 (2)BD (3) 放热 红 (4)BD 【详解】（1）氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红，所以将酚酞溶液加入到氢氧化钠溶液中，溶液变红；故填：溶液变红； （2）碱与盐发生的反应属于复分解反应(两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应)，复分解反应发生的条件是：生成物中有气体或水或沉淀，可以选用的盐是： A、硝酸钠与氢氧化钠相互交换成分后，无水或气体或沉淀，所以不反应，A错误； B、硫酸铁与氢氧化钠相互交换成分后，有氢氧化铁沉淀生成，所以能反应，B正确； C、氯化钾与氢氧化钠相互交换成分后，无水或气体或沉淀，所以不反应，C错误； D、碳酸氢铵与氢氧化钠相互交换成分后，生成碳酸钠、氨气和水，有气体和水生成，所以能反应，D正确。 故选BD； （3）从图像上看，反应过程中温度升高，反应结束后，温度又逐渐降低，所以氢氧化钠与盐酸反应放热；溶质的质量=溶液的质量乘以溶质的质量分数，氢氧化钠溶液与盐酸的质量相等，质量分数也相等，则溶质相等，即氢氧化钠的质量与氯化氢的质量相等，化学反应中物质的质量比=相对分子质量与化学计量数乘积的比，所以盐酸与氢氧化钠反应时，氯化氢与氢氧化钠的质量比为： ，即36.5份质量的氯化氢与40份质量的氢氧化钠恰好完全反应，所以相等质量的氯化氢与氢氧化钠反应时，氯化氢会有剩余，所以盐酸剩余，盐酸显酸性，能使石蕊变红，所以向反应后的溶液中滴加石蕊，溶液会变红；故填：放热；红； （4）氢氧化钠变质是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以如生成碳酸钠，则说明氢氧化钠变质，想要证明是否变质，则证明是否含有碳酸钠即可，需要一种只能与碳酸钠反应且有现象的试剂，出现现象，说明有碳酸钠，即变质，无现象，说明没有碳酸钠，即没变质； A、盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应有气泡产生，但加入盐酸时，盐酸先与氢氧化钠反应，故加入少量盐酸可能全部与氢氧化钠反应，即使变质也无现象，A不能达到实验目的，错误； B、氢氧化钡与氢氧化钠没有水或气体或沉淀生成，不发生反应，氢氧化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，反应产生白色沉淀，若产生沉淀则一定变质，B能达到实验目的，正确； C、碳酸钠和氢氧化钠溶液都显碱性，都能使酚酞溶液显红色，C不能达到实验目的，错误； D、氯化钙和氢氧化钠没有水或气体或沉淀生成，不发生反应，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应有白色沉淀生成，若产生沉淀则一定变质，D能达到实验目的，正确。 故选BD。 21．(1) 2Fe3+ Ar (2) 放热 制冷剂、人工降雨等（合理即可） 【详解】（1）①离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；两个铁离子表示为2Fe3+； ②氩气属于稀有气体，是由氩原子直接构成的，化学式直接用元素符号表示为Ar； ③元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；氧化铝中铝元素的化合价是+3价，表示为。 （2）①“制浆池”中氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应放热，从能量变化的角度分析该反应为放热反应； ②固态二氧化碳易升华吸热，可用于人工降雨、制冷剂等； ③“反应池”中氢氧化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，发生反应的化学方程式是：。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$