内容正文:
道德与法治
六年级下册 · 2025部编版
第四课·地球—我们的家园
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目录
01.我们生存的家园
03.我们共同的责任
02.环境问题敲响了警钟
04.我们与地球
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科学家对地球的多层次解读
地球是我们赖以生存的家园,它在浩瀚宇宙中独一无二。从宏观层面看,地球是太阳系八大行星之一,与太阳平均距离约 1.5 亿千米,这一距离使地球获得了适宜的光热条件,为生命的诞生和繁衍奠定基础。
宏观
自身结构
在地球的外部,被大气层所包围。大气层就像地球的 “保护伞”,它不仅为地球保持了适宜的温度,还提供了生命呼吸所需的氧气,同时阻挡了大量紫外线和宇宙射线。
地球外部
从地球自身的结构来说,地球内部由地壳、地幔和地核组成。地壳是最外层的薄壳,是人类活动的主要场所,其表面形态丰富多样,有高山、平原、海洋、峡谷等
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为什么说地球是我们的家园呢?这节课就让我们走进六年级下册的第四个课题,一起去探究——地球—我们的家园!
部编版道法·六年级下册
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我们生存的家园
地球是万物生灵共同的家园,共生共荣来自万物的和谐。
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在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
我们生存的家园
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我们生存的家园
假如离开地球,人类还能生存吗?
活动园
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活动园
宇宙空间很大,那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭,我们能不能移居到其他星球上去?
我们能不能利用高科技手段,创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢?
……
不可替代的星球
我们生存的家园
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读了下面的资料,你能回答这些问题吗?
老师想问:
我们生存的家园
星球 温度 氧气 水
月球 -180 ~ 120 ℃ 无 无液态水
火星 -138 ~ 27 ℃ 极少量
极少量
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20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系 统中生活两年,为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后,“生物圈2号”实验宣告失败。
我们生存的家园
“生物圈2号”
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我们生存的家园
“生物圈2号”的失败从另一方面印证了什么?你能简单说一说吗?
假如离开地球,人类不能生存……
………………
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人在屋中居,屋在水中游
中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。
因地制宜,就地取材
北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。
我们生存的家园
森林—村寨—梯田—水系
中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰,村寨的山坡分布着涵养水源的森林,村寨的山坡密布梯田。
请选择下图中的一个案例,说一说图中的人们是怎样与自然和谐相处的。
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我们生存的家园
地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。
《房龙地理》
—[美]房龙
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茂密的森林,奔腾的江河,缤纷的花草,可爱或凶猛的飞禽走兽……这一切构成了可爱的地球王国。人类依靠地球赐予的自然之物生存或繁衍,人类更应该爱护珍惜这些资源。
老师想说——
爱护
我们生存的家园
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环境问题敲响了警钟
人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。—— 甘哈曼
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环境问题敲响了警钟
近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
环境问题敲响了警钟
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活动园
下面的图片分别反映了哪方面的环境问题?查找相关资料,说说这些环境问题会带来哪些危害。
环境问题的危害
环境问题敲响了警钟
热带雨林遭受破坏
燃煤电厂排放废气
海洋上大面积的石油泄漏
海平面上升
沙漠面积悄然扩大
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同学们
讨论
1.人们使用资源不当,处理垃圾不当,使大气受到污染,使地球环境越来越差。
2.这些问题如果得不到解决,地球面临更多的灾难,甚至会灭亡。
环境问题敲响了警钟
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20世纪50年代,日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞,不仅严重污染了海水和鱼类,也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫,中毒后的猫发疯痉挛,纷纷跳海自杀。没过几年,水俣湾地区连猫的踪影都不见了。后来,中毒的人也开始发病,与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清,人们就用当地地名把这种病命名为“水俣病”。
水俣病事件
环境问题敲响了警钟
活动园
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…………
………………
根据自己收集的人类不当行为伤害地球环境的资料,以地球的口吻,写一段文字或画一幅漫画,表达对这些行为的批评。
文字
漫画
环境问题敲响了警钟
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老师有话说……
如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意玻坏,必然会受到大自然的惩罚。
环境问题敲响了警钟
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我们共同的责任
我们不是继承了父辈的地球,而是借用了儿孙的地球。
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我们共同的责任
99+
为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项基本国策。
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联合国总部举行《巴黎协定》签署仪式
为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在联合国气候变化巴黎大会上一致通过《巴黎协定》。2016年4月22日,175个国家签署《巴黎协定》。2016年11月4日,《巴黎协定》正式生效。
我们共同的责任
为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后的《中华人民共和国环境 保护法》于2015年1月1日起施行。
修订后的《中华人民共和国环境保护法》
有研究指出,新环保法实施以来效果明 显,各项主要环境管理制度和重要法律措施得到了有效遵守和执行,公众对新法的实施效果总体比较满意。一些重要环境法律制度 的落实取得了突破性进展。
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我们共同的责任
同学们,你还知道哪些关于保护地球的协定或者法规?
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人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身,这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展循环经济,实现可持续发展。
我们共同的责任
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我们共同的责任
清洁能源:太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。
循环经济:包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。
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太阳能发电
海浪发电
我们共同的责任
风能发电
你知道下面这些新能源有什么特点吗?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?
地热发电
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我们共同的责任
同学们,保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,让天更蓝、山更绿、水更清。
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为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。你知道有哪些?
我们共同的责任
2月2日:世界湿地日
3月22日:世界水日
4月22日:世界地球日
5月22日:国际生物多样性日
6月5日:世界环境日
9月15日:清洁地球日
9月16日:国际臭氧层日
10月14日:国际减少自然灾害日
……
我们共同的责任
熄灯一小时
世界无车日
植树节
保护环境不仅是国家、政府的的责任,也是我们每个人应尽的义务。
我们共同的责任
植树造林
小河长
清洁路面
保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?
我们共同的责任
垃圾分类势在必行,你能垃圾能分成几大类吗?又如何分类吗?
评价维度 评价标准 评价结果
部分做到 大致做到 完全做到
清楚垃圾如何分类
认识垃圾分类的标识
能够正确地投放垃圾
“垃圾分类小达人”评价单
争做“垃圾分类小达人”
我们共同的责任
1.做一名小小环境观察员。
小组为单位,围绕生活中发现的环境小问题展开研究,提出改善建议。
2.集体制定爱护地球的班级环保公约。
我们共同的责任
(1)珍惜粮食,让节俭成为新时尚。
(2)节约用水,一水多用。
(3)节约用电,随手关灯。
(4)节约用纸,珍惜森林与河流。
(5)推动垃圾分类回收,让垃圾变成资源。
(6)少用一次性制品,节约地球资源。
(7)少用塑料袋,自备购物袋 。
(8)拒吃野生动物,不买野生动物制品,善待生命。
(9)维护绿化,捐资种树,做绿色小卫士。
(10)做环保志愿者,积极参与环保宣传。
我们的约定——班级环保公约
我们共同的责任
我们每个人都是“地球之子”,我们应该从点滴小事做起,保护环境,节约能源,共同爱护我们的地球母亲。
我们共同的责任
我们与地球
地球只有一个,失去它,我们到哪里去寻找家园。
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通过学习,结合实践,谈谈你对宽容的理解。
老师想问:
我们与地球
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我们与地球
同学们,今天我们一同探索了《地球 — 我们的家园》这一奇妙课题。我们领略了地球丰富多样的生态系统,它们是大自然精心编织的生命之网,每一环都至关重要;也直面了地球正面临的严峻环境挑战,从气候变暖到物种濒危,这些问题就像警钟,时刻在我们耳边敲响。
老师想说:
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我们与地球
地球,是我们唯一的家园,它的命运掌握在我们每个人手中。每一次随手关灯,每一次节约用水,每一次对垃圾的分类投放,都是我们为家园贡献的一份力量。保护地球,不是一句空洞的口号,而是实实在在的行动。
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我们与地球
希望在今后的日子里,大家都能成为地球家园的守护者,用实际行动让天更蓝、水更清、地更绿。让我们携手共进,为自己、为子孙后代,守护好这颗美丽而又脆弱的星球。相信只要我们齐心协力,地球的明天一定会更加美好!
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感谢欣赏
部编版道法·六年级下册
THANK YOU
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