早读快餐学案 9 说“木叶”（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中语文必修下册（统编版）

早读快餐学案 9　说“木叶” 一、词语积累 1．一言难尽：一句话很难说完。形容事情曲折复杂，很难用一句话说清楚。尽，完。 2．不落言筌：不在语言运用上留下用工的痕迹。言筌，在言辞上留下的迹象。筌，捕鱼的竹器。 3．相去无几：指二者距离不远或差别不大。相去，互相之间存在距离；无几，没有多少。 语文 必修 下册 早读快餐学案 返回导航 语文 必修 下册 早读快餐学案 返回导航 语文 必修 下册 早读快餐学案 返回导航 二、名句识记 古代诗词中的“木”“叶” 1．秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——刘彻《秋风辞》 2．秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——曹丕《燕歌行二首》(其一) 3．荆溪白石出，天寒红叶稀。——王维《山中》 4．木落雁南度，北风江上寒。——孟浩然《早寒江上有怀》 语文 必修 下册 早读快餐学案 返回导航 三、主题悦读 青与绿 林　庚 “青青河畔草，郁郁园中柳”“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”，草与柳在古代诗词中一直经常这样同时并见，要说明其间的缘故，根本上还是因为都涉及春天。“杨柳东风树，青青夹御河”“野火烧不尽，春风吹又生”，柳树是代表着春风的，而草则又与春风共其命运。“池塘生春草，园柳变鸣禽”，春回大地的信息，首先就体现在草与柳的变化上。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，只是那么一星若有若无的草的痕 语文 必修 下册 早读快餐学案 返回导航 迹，宣告了春天的来临。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，柳枝上刚萌发出点点的细叶，料峭的春风便已来到了人间。这个细叶，诗词中又称为“柳眼”，仿佛在说碧玉妆成的柳树，忽然从睡梦中一觉醒来，睁开了眼睛，同时也就是春天的开始了。所谓“风回小院庭芜绿，柳眼春相续”，草透出了绿意，柳睁开了眼睛，这是多么富于生机的绿色世界。 语文 必修 下册 早读快餐学案 返回导航 世界是绿色的，可是诗人却爱说“青青河畔草”“青青夹御河”“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。“柳色新”自是嫩绿色，所谓“看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识”，可是却非说“青青”不可。春天叫作青春；“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”“青春复随冠冕入，紫禁正耐烟花绕”，而春游也叫作踏青，却不说踏绿。春天唤作青阳，春神名曰青帝，年少称为青年，那么到底是谁代表着春天呢？ 语文 必修 下册 早读快餐学案 返回导航 绿与青原是相近的颜色，所以青天又叫碧落、碧空，碧也就是绿。绿草可以称为青草，绿柳却不能称为青柳，但是“天官动将星，汉地柳条青”却又正是好诗。“春晚绿野秀”，这绿野却很少称之为青野。大概由于绿指的是具体的现实的世界，而青则仿佛带有某种概括性的深远意义。绿，原是一种和谐的色调，在万紫千红的春天，绿乃是多样统一的典范。而青则更为单纯、纯净、清醒、永久，松树因此就都称为青松。所谓“青山绿水”何尝不正是两种性格的说明呢？这里或者会给我们带来一点生活中的启发呢？谁不愿意青山不改、青春常在呢？但这只是一种理想，从现实到理想，从具体性到概括性，本来的绿却说成是青的。但愿人长久，千里共青青。 (选自《唐诗综论》) 语文 必修 下册 早读快餐学案 返回导航 【赏析】 《青与绿》对古代诗歌中出现的两种颜色进行品评和玩味，探讨了这样一个问题：世界是绿色的，可是为什么诗人却爱用“青青”来形容草色、柳色呢？在概念上，作者认为“绿与青原是相近的颜色”。在意味上，也就是在诗歌语言的暗示性上，作者认为“大概由于绿指的是具体的现实的世界，而青则仿佛带有某种概括性的深远意义”“绿，原是一种和谐的色调，在万紫千红的春天，绿乃是多样统一的典范。而青则更为单纯、纯净、清醒、永久”，并由此推想开去，意识到“青山不改、青春常在”实际上表达着人们的理想和愿望。 语文 必修 下册 早读快餐学案 返回导航 谢 谢 [晨读小练] 辨析下面各句中的成语运用的正误。 1．他每天在社交网站上发布他拍摄的照片，许多照片展示出令人震撼的美景，一言难尽。 辨析：__________________________________________ 2．这两所大学与其他的大学在许多重要方面迥然不同，但这两所大学却相去无几。 辨析：_________________________________________________ 答案：1.“一言难尽”形容事情曲折复杂，不是一句话就能说清楚的(用在不好的事)。此处不合语境。 2． “相去无几”指二者距离不远或差别不大。此处运用正确。 $$