陕西省西安市临潼区2023-2024学年三年级下学期期中语文试卷

参考答案 一、积累与运用 1. （每空0.5分，共3分）shāo；shèng；zhǎo；lěi；pián；chèn 2. （每空1分，共8分）芬芳；掠；鸳鸯；瓣；仿佛；随 3. （每空0.5分，共3分）示例：小组；阻碍；阿姨；几何；触角；独自 4. （每空0.5分，共6分）没精打采；争奇斗艳；画蛇添足；自相矛盾；相提并论；掩耳盗铃 (1) 掩耳盗铃 (2) 画蛇添足 5. （每题1分，共4分）(1)√(2)√(3)×(4)× 6. （每题1分，共4分） (1) 示例：这本书不但内容丰富，而且情节有趣 。 (2) 示例：清晨六点左右，淡雅的牵牛花吹起了小喇叭 。 (3) 示例：春节可真热闹：有的人在贴春联，有的人在放鞭炮，有的人在包饺子 。 (4) 蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。（用删除符号删去“经验”和“人们长期积累的”之间的“了”，并调整语序 ） 7. （每空1分，共6分） (1) 小溪泛尽却山行；日出江花红胜火；春来江水绿如蓝 (2) 路上行人欲断魂；总把新桃换旧符；春节 二、口语交际（5分） 示例：我想约朋友去公园玩。公园里有大片大片的草地，我们可以在草地上放风筝，看着风筝在蓝天中高高飞翔，感受春天的气息。还有美丽的花坛，里面盛开着五颜六色的花朵，我们可以一起在花丛边拍照留念，欣赏花朵的娇艳。而且公园还有人工湖，我们能租一艘小船，在湖面上悠闲地划船，享受春日的阳光和微风。这里能开展多种有趣的活动，既能锻炼身体，又能放松心情，所以我觉得公园是个踏春的好地方 。（根据表述的合理性、完整性、生动性等酌情给分 ） 三、阅读与鉴赏 （一）（共5分） 1. （每空0.5分，共1分）欣赏；忽然 2. （每空0.5分，共2分）鹿角；珊瑚；精美别致 3. （1分）A 4. （1分）示例：我认为鹿角和鹿腿都美。鹿角外形精美别致，给鹿增添了美丽；鹿腿虽然看起来细长不好看，但在关键时刻能帮助鹿逃生，发挥了重要作用 。（答案不唯一，言之有理即可 ） （二）（共10分） 1. （每空1分，共4分）时间；太阳还没爬上山头；日上三竿；夜幕降临 2. （每题1分，共3分）√；×；√ 3. （3分）示例：火把节是彝族等民族的传统节日，人们会打扫房屋、准备饭菜，还会进行斗牛、点火把、围着篝火歌舞等活动，充满欢乐与活力，体现了人们对幸福生活的赞美和对美好未来的期盼 。（根据回答的准确性、完整性酌情给分 ） 学科网（北京）股份有限公司 $$A(鄙编版) 2023~2024学年度第二学期第二次阶段性作业 三年级语文 一、积黑与运用。 1.用“√"给加点字选择正确的读音。 稍微(shao shao) 千乘之国(cheng sheng) 爪牙(zhdo zhud) 累积(aiei) 大腹便便(bian pian) 对称(cheng chen). 2.根据语境写字词。 f径n fang 春天，百花盛开 迷人。成群的燕子在天空飞舞，偶尔还会横 1uè yuan yong ban 过水面：成对的 在溪边戏水：娇艳的花 迎风摇曳：水塘边 fang fu sul 的芦苇 也在 风舞蹈。 3.比一比，再组词。 (组( 阿( ) 触( 阻( 何( ) 4.先把下列词语补充完整，再选词填空。 没()打() ()奇( )艳 ( )蛇添( ()()矛盾 ()()并论 掩( )盗( 三年级语文第二次阶段性作业（部编版）第1页（共6页） (1)大家都知道事情的真相了，你再梵饰，就是 (2)本来这件事已经结束了，你偏偏跑来说这么一句，真是 5.判断下列说法是否正确，对的打“√，错的打“×”。 (1)纸的发明历程：龟甲、兽骨（背铜器）一帛一竹片、木片—麻—树皮、 麻头等捣浆造纸。 (2)《鹿角和鹿魂》告诉我们本物各有价值，不能只凭外表判斯。 () (3)法布尔用实农证实了蜜蜂辨认方向靠的是超常的记忆力。 () (4)高言故事《乌鸦喝水)（农夫和他的孩子们）都出自《伊索寓言)。 () 6.按要求完成句子练习。 (1)这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语写句子） (2)五点左右，艳丽的普薇绽开了笑脸。（仿照例句，写一写你喜欢的花） (3)围绕一个意思写一写，用上“有的…有的…有的…”。 春节可真热周： (4)葬伦吸收了经验人们长期积累的，改进了造纸术。（用修改符号修改病句） 7.根据所学内容填空。 (1)诗中炎景。“梅子黄时日日晴， "描写了梅子成 熟时诗人游三衡的见闻感受：“江南好，风景旧曾请。 ”表达了诗人对江南美母的无比怀念。 三年级诉文第二次阶段性作业（部偏版）第2页（共6页） (2)诗中节日。杜牧在（清明》中的诗句“清明时节雨纷纷， "写出了清明节的悲伤领围：王安石在《元日》中的诗句“千门万户喷瞳日， “描写了 《节日)的习俗。 二、口语交际。 草长常飞，我们踏春去。你最想约朋友去哪儿玩呢？那儿有什么好玩的？可以开 展哪些活动？你推荐的理由充分不充分，能不能让人动心跟你走，就看你的了1 三、阅读与鉴赏。 (一)课内阅读。 鹿角和鹿宠（节选） 庞据摆身子，水中的倒形也跟者摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂无」 他不着急离开了，对着池水（欣赏观赏）自己的美丽：“竹！我的身段多么匀称，我的 角多么精美到玫，好像两来美丽的爱班！” 一阵清风火过，池水泛起了层层减纹。虎（采格息然）者到了自己的极，不染派 起了嘴，就起了后头：“实，这四条是太细了，怎么配得上这两只是丽的角呢！” 1.用“V“在选文中的括号里选择正确的词语。 2.画“—一”的句子运用了比喻的修辞手法，把 ”比作“」 、”,形象地写出了鹿角的 3.对画”一一”句中的两个“多么"理解正确的一项是()。 A.写出了鹿自来、骄做的心理 B.写出了鹿谦虚、低调的心理 三年级诉文第二次静段性作业（部垃饭）第)页（共6到） 4.你认为是鹿角英还是鹿腿美呢？请说说你的理由。 (二)课外阅读。 火把节 来吧，到我们大凉山来吧，来和我们外家人一起欢度火把节吧！ 太阳还没爬上山头，山素里家家户户的门都不约而同地打开了。人们兴高采烈地 把涯里屋外打扫得千干净净。男女老少新穿上了节日盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日 饭莱。 日上三竿，十牛场成了欢乐的海洋。人们北平牛场困团因住。桥健的公牛在主人 的远引下，在现众的助成声中，壁着血红的双眼，顽强地项着对方的精角。经过几香惊 险的将击，得胜的公牛身拉虹布，在主人的幸引下，烧场一周，骑做地接全着人们的欢 呼和餐叹。 夜兼作临了，天上刚附年出几颗里里，年轻人就点老平已准备好的火把，跑出及 门，绕压三图，格后奔向回野，奔向山周。站在高处向下看，只见一条泰“大龙”在大地 上穿行。冲天的火光，震天的成声，让一个个山素都冰棒了起来。 看，就焦的算火描烧起来了。山素的人们虾集中到一起来了。老人来了，弹着平 日积满灰尘的月琴：小伙子来了，火着很久浸有漠过的苗子：姑娘们来了，手拉手脚硅 购地跳起了欢快的舞茹；孩于们来了，因着火堆唱着，晚着，追逐着，嬉闹着…大光照 红了每个界家人的脸，也照亮了每个外家人的心。听，那说平的秋声，唱出了人们对 福生活的货美，唱出了人们时关好未来的企盼。 1,短文是按照 顺序来写的，我是从 这些词语看出来的。 三年级语文第二次阶段性作业（多编板）第4页（共6页） 2.第三段是围绕哪一句话来写的？围绕这句话主要写了一件什么事？请用简洁 的语言概括出来。 3.在这欢乐的节日里人们都表演了什么节目？（连一连） 老人 吹笛子 小伙子 弹月琴 姑娘 唱歌 孩子 跳舞 4.短文让我们感受到了彝族人民( )。(多选) A.热情豪放。 B.喜欢每天弹琴嬉戏。 C.热爱生活。 D.对关好未来充满向往。 四、畅想与表达。 我国的传统节日里蕴藏者优秀的传统文化。请你选择一个传统节日，写一写你和 家人过节的过程，或者写一写节日里发生的印象深刻的故事。 要求：题目自拟：叙述清楚，内容完整，语句通顺、连贯，标点符号使用恰当；不得抄 袭，套作，字迹工整、规范：文中不得出现真实的人名、地名等相关信息：字数不少于 250字。 三年级语文第二次阶段性作业A(部编版)第5页（共6页）