浙江省金华市永康市第三中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考科学试卷

2024学年第二学期七年级第一次独立作业 科学试题卷 出卷人：陈朱蕾 审核人：吕冰洁 考生须知： 1.全卷共4大题，32小题。满分160分。考试时间120分钟。 2.全卷分为卷I(选择题)和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷I 的答案必须用2B铅笔填涂：卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相 应位置上。 可能用到的相对原子质量：C-12H-10-16Na-23C1-35.5Ca-401-127K-39 试卷I 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，15小题，每小题3分，共45分） 1.下列关于分子的叙述，正确的是( ▲ A分子很小，但可用显微镜观察到 B.自然界里的物质都是由分子构成的 C.分子是构成物质的一种微粒 D在放大镜下，我们看到了蔗分子 2如图所示图片中，属于模型的是( 9 B C D 3.氘、氚是氢的同位素原子，氘、氚原子中数量不同的是（▲ A.中子数B.质子数C.电子数D.核电荷数 4下列关于物质的构成与原子和分子的关系中，正确的是( A原子→分子→物质 B.分子→原子→物质 原子+分子一物质 分子+原子·物质 D. 5.下列各原子结构示意图中所表示的核外电子排布正确的是( 6.下列分子模型中，可以表示一氧化碳分子的是( B D. 7.生活中常会见到“加碘盐”、“含氟牙膏”、“加铁酱油”，其中的“碘”、“氟”、“铁”指的 是（▲ A,原子 B.离子 C.元素 D.分子 科学试卷第1页（共8页） 8.某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是（▲） 碳酸钠 氯化铁 Na(CO FeCl A B. 氧化钙 氯化铜 Cao CuCl D 9.宇宙飞船上有造氧机，氧气的主要产生途径就是电解水。如图是水的电解过程微观示意 图。下列说法正确的是( A 通电 Ooo 00 ○0o 00 水分子 氧原子氢原子 氢分子氧分子 O代表氢原子 ○代表氧原子 A.水电解属于物理变化B.水分子是由氢分子和氧分子构成的 C.水是由原子直接构成的D.分子是构成物质的一种微粒 10.在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示若不同的 含义.下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是（▲） A.C”中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷 B.2C0中的“2”表示两个一氧化碳分子 C.Mg0中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价 D. C0,中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成 11如图是镁原子的结构示意图，下列说法错误的是（▲） A镁原子结构示意图中X=8 B.镁原子在化学反应中容易失去2个电子后形成带负电荷的镁离子 C.镁原子核内有12个质子 D.镁原子核外有3个电子层 12缺碘易使人患甲状腺机能亢进，因此在食盐中一般都加入碘这种物质。在碘酸钾中碘的 化合价为+5，则碘酸钾的化学式为（▲） A.KIO B.KIO2 C.KIO D.KIO 13.如图所示，“●”和“○”分别表示两种质子数不同的原子。下列对物质的分类，错 误的是（▲ 单质 B. 化合物 科学试卷第2页（共8页） C. 化合物 D. 混合物 14.我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，授时精度达到百亿分之三秒。如图为铷元素在 元素周期表中的部分信息，下列说法错误的是（▲ 37 Rb 铷 85.47 A,物元素属于金属元素 B.物原子的质子数为37 C.一个铷原子的质量为85.47g D. Rb,SO,中Rb的化合价为+1 15.下列对宏观事实的微观解释正确的是( 选项 宏观事实 微观解释 A 水沸腾时能顶起壶盖 水分子的体积变大 B 40L的钢瓶能充入6000L的氧气 分子之间有空隙 C 水很难被压缩 水分子之间有引力 0 水在0℃时结冰不能流动 水分子不再运动 A.A B.B C.C D.D 试卷Ⅱ 二、填空题（本大题共有7小题，每空2分，共40分） 16.宏观辨识与微观探析是科学学科的核心素养之一、请你用分子的相关知识对下列现象作 出解释： (1)6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为▲ (2)上课时老师在讲台上压一下香水瓶的喷嘴，稍过一会儿你闻到香水味，是因为▲ 17.研究物质既要从宏观层面分析现象，又要从微观层面探析本质。请根据图示回答问题。 (1)宏观角度辨识水的组成：在电解水实验中，两个电极上都会产生气泡。如图甲所示， 正、负极产生气体的体积比约为▲，经验证正极产生的气体是氧气，负极产生的 气体为氢气。此实验可证明水是由 组成的。 科学试卷第3页（共8页） 8 分解● 结合 ● co 图甲 水分子 氧原子氢原子 氧分子氢分子 电源 图乙 微观角度探析水的分解：由图乙中水分子的示意图可知，一个水分子由 构成。 18.化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。如图是物 质与其构成粒子之间的关系图，回答下列问题： 结合 金属、稀有气体、部分非金属 单质（金刚石、晶体硅） 结合 集聚 子 氢气、氧气、水、氯化氢等 得到或失 去电子 离子 结合 氯化钠等 (静电作用)》 (1)分析上述物质与其构成粒子之间的关系图，空白方框中应填▲。 (2)金属铁是由铁 (填“原子”“分子”或“离子“)构成的。 (3)原子得到或失去电子后形成离子，如图为某离子的结构示意图。当a=8时，该粒子 是▲ (填“原子”“阳离子”或“阴离子”)。 19.表中①②③④是四种粒子，请根据表格并回答有关问题。 (1)表中粒子属于阳离子的是 (填序号，下同)： (2) 属于同种元素： 互为同位素原子。 粒子序号 质子数 中子数 电子数 ① 14 14 14 ② 26 30 24 ③ 14 14 16 ④ 14 16 14 20.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题： He 钪 44.96 甲 科学试卷第4页（共8页） (1)图甲是钪元素在元素周期表中的信息，则钪元素原子的核外电子数为 (2)图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下▲判断正确。 A.原子序数Z)YB.核外电子数：X=YC.Y和Z处于同一周期 21.用适当的语言、数字或符号填空，说明下列化学式子中，数字“2”的含意： (1)3H0: (2)Cu2+: (3)Ca0 +2 22.现有①纯净的空气：②冰水混合物：③硫酸铜溶液：④氧气：⑤二氧化硫：©硫。请你 帮小涵判断以上物质的类别，属于单一物质的有：▲一：属于混合物的有：▲一： 属于单质的有：▲一；属于化合物的有：▲。（填序号） 三、实验探究题（本大题共有6小题，25题(1）(2)每空1分，25题(3)为3分，其余每空2 分，共45分) 23.小东利用如图装置，进行电解水实验。为了增强水的导电性，加快电解速度，常会在水 中加入一定量的硫酸溶液（电解过程中硫酸本身不会减少）。 实验编号 ① ② ③ ④ 活县 硫酸溶液浓度 0.5% 1.0% 1.5% 2.0% 氢气体积/毫升 5 5 5 5 时间/秒 300 100 60 50 电源 (1)实验结束后，关闭电源，打开 ▲（选填“a”或“b”)处活塞，将带火星的木条 放在玻璃管口，可观察到木条复燃。 (2)如表是在其它条件不变的情况下，改变溶液浓度时得到的实验数据。请结合表格内容， 分析随着实验的进行，产生氢气的速度变快的原因是 ▲ (3)本实验通过比较 来判断水电解的快慢。 (4)如图是水的电解过程的微观示意图，请补充完整。 a- *8 ●代表氢原子○代表氧原子 24、小嘉在实验室中把硫酸铜固体放入水中，水就变成蓝色。旁边的小兴问：“这是什么原 因呢？”（硫酸铜溶液中有铜离子、硫酸根离子、水分子） (1)小嘉和小兴讨论了一下，提出了三个假设。假设1：硫酸铜溶液中的铜离子使水呈蓝 色；假设2：硫酸铜溶液中的硫酸根离子使水呈蓝色：假设3： (2)硫酸铜的化学式：CuS04,其中硫元素的化合价为▲ 科学试卷第5页（共8页） (3)小嘉查阅了资料，了解到硫酸溶液中也含有硫酸根离子。他和小兴在实验室内走了一 圈，找到了盛硫酸溶液的试剂瓶，发现硫酸是无色的。于是得出结论： (4)小兴也查阅了一份资料，了解到氯化铜溶液、硝酸铜溶液中均含有铜离子。氯化钠溶 液中含有氯离子，硝酸钠溶液含有硝酸根离子。他去实验室观察氯化钠、硝酸钠、氯化铜、 硝酸铜溶液的颜色。发现硝酸钠溶液无色而氯化铜溶液蓝色，基于这些溶液的颜色，于是他 得出结论：硫酸铜溶液中的铜离子使水呈蓝色。根据他得出的结论请你推测硝酸铜溶液的颜 色是 25、碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如下的实验：①把少量的固体碘 放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色：②再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液， 发现馒头也会变蓝色。（提示：碘分子能使馒头中的淀粉变蓝色） (1)取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸 气中，馒头▲（填“会”或“不会”）变蓝色。 (2)把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用馒头去蘸取少量的碘酒，馒头▲ (填“会或“不会”)变蓝色。 (3)请用分子的观点来解释实验中的现象： ▲ 26、元素周期表是学习科学的重要工具。下图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题： 第一周期 IH 2 He 第二周期 3 Li 4Be 5B 6C 80 9F 10 Ne 第三周期 11 Na 12 Mg 13A 14 Si 15P 16s 17C1 18 Ar (1)①所示元素的是 保持其单质化学性质的最小微粒是▲： (2)X原子的质子数比Ar原子的质子数少2个，则X的元素符号是▲，它位于元 素周期表的第▲周期： 27.探究原子结构的奥秘。 【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1887年，汤姆生发现了带 负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。 【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分 布还是集中分布的呢？ 【进行实验】1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金箔实验，实验做法如图： 金箔F 荧光屏S 放射源R 显微镜M (1)放射源R-放射性物质放出a粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍。 (2)金箔F-作为靶子，厚度1μm,重叠了3000层左右的原子。 (3)荧光屏S-a粒子打在上面发出闪光。 (4)显微镜M-~通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度ā粒子的到达 情况。 【收集证据】绝大多数a粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数a粒子却发生了 较大的偏转，并且有极少数口粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔 科学试卷第6页（共8页） 弹了回来 【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的 改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度 的散射是不可能的。 【解释与结论】 (1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数粒子就▲（填“会”或“不 会”)发生大角度散射，卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上” 中的“很小的结构”是指▲一 (2)1un金箔包含了5000层金原子，绝大多数a粒子穿过后方向不变，说明▲。 A,原子的质量是均匀分布的 B.原子内部绝大部分空间是空的 (3)科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为 以下的 A道尔顿模型 B.汤姆生模型 C卢瑟福模型特点：原子 特点：不可再 特点：正负电 核位于原子中心， 分的实心球体 荷均匀分布 质量集中在核上 第27题图 28.某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”。己知氨气溶于水生成氨水，氨 水能使无色酚酞变红色。请回答下列问题： 丙 滴有浓氨水 滴有酚酞试 的棉花州 液的滤纸条 1改进前 Ⅱ改进后) (1)【进行实验】几分钟后，图I实验中可以看到的现象是 【实验改进】老师对图【所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作： ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液：②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入 一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花：③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。 (2)【分析讨论】按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是 【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证 明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置：在U形管的两个管口分别放入卷 成简状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2L酚酞试液从右侧管口的橡皮塞慢慢注 入棉纱布上，使其润湿，从左侧管口插入吸取了2L浓氨水的注射器。按此方法再组装好 一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U形管中注入浓氨水。 浓氨水 酚武试液浓氨水与 酚酞试液 棉纱布A 棉纱布B棉纱布C 棉纱布D 热水 科学试卷第7页（共8页） (3)按照图Ⅲ所示的实验装置进行操作，几分钟后可以看到的现象是 ， 该现象说明了 四、解答题（本大题共有4小题，30题6分，其余每题8分，共30分） 29.化学可以从微观角度认识世界，请用微粒的观点回答问题。 (1)氧气和液氧都是由 ▲ (填具体粒子的名称)构成的。 (2)氧气与碳发生化学反应时，没有改变的两种粒子是」 (3)人们发现，长期堆放煤炭的墙角，不但地面和墙的表面会变黑，而且地面和墙面的里 层也会变黑。如何解释这一现象？ (4)芝麻和黄豆的混合实验能说明分子之间存在空隙吗？请解释说明。 氧锅0得 30.如图表示的是地壳里所含各种元素的质量分数。请根据图示回答下列 问题。 (1)地壳中含量最多的非金属元素是▲： 硅6.30% (2)这幅图属于▲（填“符号”或“模型”）： 铝7.73% 铁475 (3)地壳中含量最多的非金属元素与含量占第二位的金属元素之间形成 53459 纳274 的化合物可能是▲（填序号）。 A.二氧化碳B.氧化铁C.氧化铝D.二氧化硅 第30题图 31、由于受新冠疫情影响，学校每天都会对教室和公共区域进行消毒，使用的是84消毒液， 下面是84消毒液的产品说明书。 产品品名84消毒液 主要原料次氯酸销(NaC10),有效含氯量大于等于5% 主要作用瓜、餐具、厨房用品：白色衣物及物体表面：肝炎、病毒性感冒及肺炎患者的污染物。 产品规格500g (1)NaC10分子中钠、氯、氧三种元素的原子个数比是 (2)NaCI0中氯元素的化合价为▲ (3)计算NaC10中氯元素质量分数？（写出计算过程，结果保留一位小数）。 32.钙是一种人体必需的常量元素。根据中国营养学会推荐，每日钙的摄入量因人群不同而 不同：成年人0.8g/天，青春期的青少年1.0-1.2g/天。目前调查显示，国人的钙摄入量远 远没有达到推荐量。近日，全国撒起购买娃哈哈AD钙奶热潮，娃哈哈AD钙奶含的钙主要为 碳酸钙（化学式Ca00). (1)碳酸钙（化学式CC0,)的相对分子质量是▲。（写出计算过程） (2)碳酸钙（化学式CC0,)中钙、碳、氧三种元素的质量比为是▲。（写出计算 过程) (3)经计算得出，一瓶220毫升娃哈哈AD钙奶中的碳酸钙质量为0.33g,根据你所学知识 及说明“部分青少年将娃哈哈D钙奶作为补钙的主要食物”是否科学？ 科学试卷第8页（共8页）2024学年第二学期七年级第一次独立作业 科学参考答案 一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每题3分，共45分） 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A C C A C C D D 题号 11 12 13 14 15 答案 g C B C B 二、填空题（本题有7小题，每空格2分，共40分） 16.(1)分子之间有空隙 (2)分子在不停地做无规则运动 17.(1)1:2 氢、氧两种元素 (2)两个氢原子和一个氧原子 18.(1)分子 (2)原子 (3)阴离子 19.(1)② (2)①③④ ①④ 20.(1)21 (2)AC 21.(1)一个水分子里有两个氧原子 (2)一个铜离子带两个单位的正电荷 (3)氧化钙中钙元素的化合价为+2价 22.②④⑤⑧ ①③ ④⑥ ②⑤ 三、实验探究题（本大题共有6小题，25题(1）(2)每空1分，25题(3)为3分，其 余每空2分，共45分) 23.(1)b (2)硫酸溶液浓度增大，溶液导电性增强，电解速度加快 (3)产生相同体积氢气所需的时间 (4) 24.(1)铜离子和硫酸根离子共同使水呈蓝色 (2)+6 (3)硫酸根离子不能使水呈蓝色 (4)蓝色 25.(1)会 (2)会 (3)碘是由碘分子构成的，分子是保持物质化学性质的一种微粒。在实验中碘分 子均没有发生改变，所以都能使淀粉变蓝色。 26.(1)N N (2)S 三 27.(1)不会原子核 (2)B (3)C 28.(1)甲烧杯中溶液变为红色，乙烧杯中溶液不变红 (2)滤纸条上的酚酞试液由左向右依次变红 (3)D处纱布比B处纱布先变红 分子的无规则运动的快慢与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越快。 四、解答题（本大题共有4小题，30题6分，其余每题各8分，共30分） 29.(1)氧分子 (2)氧原子和碳原子 (3)这是煤炭分子运动到地面里层和墙面里层的结果，属于扩散现象，说明分子在 永不停息地做无规则运动 (4)不能证明：分子的体积很小，肉眼无法直接看到，黄豆和芝麻都是大量分子组 成的物体，黄豆与芝麻的这一模拟实验能说明宏观物体间的空题，但不能说明分子之间存在 空隙。 30.(1)氧 (2)模型 (3)B 31.(1)1:1:1 (2)+1 (3)Mr(NaC10)=23+35.5+16=74.5 C1%-(C1/NaC10)*100%=(35.5/74.5)×100%≈47.7%........4' 答：氯元素的质量分数 32.(1)Mr(CaC01)=40+12+16*3=100................3' (2)m(Ca):m(C):m(0)=(40):(12):(16*3)=10:3:12 (3)部分青少年将娃哈哈AD钙奶作为补钙的主要食物”不科学，增加钙的摄入 量主要是服用钙片，多增加含钙高的食物，如肉蛋奶、海产品、骨头汤等食物，另外适 当晒太阳促进钙的吸收（合理即可）。