山东省济宁市任城区初中联考 2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试卷

2024-2025学年度第二学期第一次学情检测 七年级道德与法治试题 (考试时间:50分钟 试卷满分:100分) 第I卷(选择题 共30分) 一、选择题(本题共计10小题,每题3分,共计30分) 1. “我独自长跑时,尽管想坚持跑完,可常常因为怕累怕苦而半途而废。 后来班级进行集 体长跑训练,要求‘一个也不能少'。看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。” 这位同学的经历表明( ) A. 集体力量一定大于个人力量之和 B. 集体的力量取决于成员数量的多少 C. 在实现集体共同目标的过程中,我们也得到了成长 D. 在不同集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任 2. 下列选项中,不能够正确体现在集体中发展个性的有( _ A. 甲同学加入了学校的体育社团,运动水平大大提高 B.乙同学加强训练,以自已的实际行动通过了校足球队的选拔 C. 丙同学喜欢玩网络游戏,他邀请其他同学与他一同去网吧 D. 工同学在同学们的提醒下不断改正课上爱讲闲话的毛病 3. 国家主席习近平发表的2023年新年贺词中提到:“14亿多中国人心往一处想、劲往一 处使,同舟共济、众志成城,就没有干不成的事、迈不过的坎。”这说明( ) A. 集体是人们联合起来的有组织的整体 B. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C. 人多力量大,集体力量取决于成员数量的多少 D. 集体的联结度越高,个人感知到的温暖就越多 4. 下列名言警句能正确体现个人与集体关系的是( ) ①青年者,人生之王,人生之春,人生之华也 ②人者固非可孤立生存于世界也,必有 群然后人格始能立。 ③人生天地之间,若白胸之过隙,忽然而已 ④一滴水只有放进 大海里才永远不会干涸 B.②④ C.①③ A.①② D.③④ 5. 水滴是散的,积聚起来就是辽阔的海洋;沙石是散的,堆积起来就是巍蛾的大山。 由此 可以感悟出( ) A. 集体规则和要求与个人意愿是一致的 B. 一个集体人数越多,集体的力量越强大 C. 个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D. 共同的集体生活使个体个性趋于一致 七年级道德与法治 第1页 共4页 6. 在“我的成长”主题班会上,同学们做了以下分享。 分享一 在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了 做板报主编后,征稿,催稿,设计,我与同学交流合作机会多了,生活更充 分享二 实了 分享三 从村小学来到镇初中,将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力 分享四 我有一点丽典、自卑,老师同学们的关心、鼓励使我越来越开朗、自信 从中我们可以感悟到( ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活能够解决我们生活、学习上 的所有困难 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④集体生活为 我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④ 7. 梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”任何人都不可 能离开社会而存在,必先融入社会才能独立。这说明( ①个人的成长离不开集体的支持和帮助 ②在生活和学习中,我们同时属于多个集体 ③参与集体生活对个人的影响是巨大的 ④个人只要在集体中,就能实现自已的价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8. 下列名人名句,体现集体的力量的有( ) ①荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱要打三个桩,一个好汉要有三个帮。--毛泽东 ②我好像一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶、血。--鲁迅 ③人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。一 -华罗庚 ④落红不是无情物,化作春泥更护花。 -龚自珍 C.①④ A.①② D. B.②③ ③④ 9. 下列两幅漫画共同说明的道理是( 三个和尚没水喝 众人划桨开大船 A. 集体的力量取决于成员数量的多少 B. 我们每个人都有过集体生活的情感需要 C. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D. 集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人 七年级道德与法治 第2页 共4页 10. 《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧,手无缚鸡之力,但意志 坚定;孙悟空,降妖除魔,情商却欠费;猪八戒,心志不坚,习惯做和事;沙僧缺少 主见,胜在任劳任怨。一路上,他们彼此扶持,历经“九九八十一难”,终于取得真经。 材料对我们参与集体生活的启示是( ) ①人无完人,要学会彼此包容 ②团结协作,坚守共同的目标 ③发展个性,呵护集体的荣誉 ④发扬民主,遵守集体的规则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ①②③④ 第II卷(非选择题 共70分) 二、选择题(共4小题,计70分) 11. 阅读材料,回答问题。 冬奥会上,短道速滑混合团体接力金牌后,接力团队众将不约而同地将夺冠的关键归于 “团队的力量”“团队相互支持”。夺得冬奥会短道速滑男子1000米金牌的任子威,在赛 后感谢队友武大靖和李文龙,他说:“失去他俩中的一个,我都拿不到这枚金牌。这是团队 的金牌”。 (1)集体并不是成员的简单相加,而是怎样的整体?(4分) (2)“团队的金牌”让我们体验到集体荣誉感,集体荣誉感对我们的成长具有怎样的意 义?(4分) (3)如何正确看待集体荣誉?(4分) 12. 【集体生活温暖我】 周一,天气突变,放学时大雨瓢泼,我正犹豫间,高年级的大哥哥告诉我: “不用担 心!学校早已为我们准备了爱心雨披!”......第二天,身体突感不适,在家休息,同班同学 打来电话问候,并于下午放学后为我辅导功课......在这样的班集体中,我感觉到好温暖..... 小作者说:“在这样的班集体中,我感觉到好温暖......”你认为,在集体中,我们可以 感受到怎样的温暖?(12分) 13. 【集体生活成就我】 在学校拔河比赛中,七年级(2)班同学分工明确,参赛选手奋勇拼搏,有的同学 负责加油呐喊,有的同学控制节奏,在全班同学的努力下,克服重重困难,最终获得 了第一名的好成绩。班上的同学经历过这次的比赛后,也变得更加地团结上进,无论 在学习还是其他学校活动中都取得了很大的进步。 七年级道德与法治 第3页 共4页 (1)七年级(2)班凭借什么力量获得了拔河比赛第一名的好成绩呢?(4分)请结合材 料谈谈你对个人力量与集体力量的关系的理解。(12分) 小丽性格内向,在学校不爱和同学交往,常常一个人独自待着,也不愿意参加集 体活动:放假后就宅在家里看电视,唯一的兴趣爱好就是画漫画。班主任发现这个问 题后,安排班长动员她加入学校的漫画社。参加了几次活动后,小丽不仅整个人都变 得开朗了,个人的绘画能力也得到了提升。 (2)小丽的变化和成长说明了什么?(8分) 14. 【融入集体快乐成长】 初一马上结束,回首走过来的时光,某校七年级10班的同学们都收获了成长、进步和 快乐,大家都感到无比幸福,让我们一起来感受他们的喜悦吧! 人物一李萌:我是班级多媒体管理员,每天开机、关机、清理垃圾、清洁白板等我自己 负责,从我们入班以来,我们班的多媒体从未出现过问题,老师表扬我管理的好,我很高兴。 人物二李乐:我曾是班级的“调皮鬼”,上学期我们班因我常常被扣分,但同学们没有 排斥我。如今,在大家的帮助下,我不再淘气,我的体育特长还为班级加了分!我们班充满 了温暖和阳光,我很快乐。 人物三唐涵:我因为感冒发高烧,在家休息,同学打来电话问候,并为我辅导当天的功 课,我很温暖! 人物四王文君:我独自长跑时,常因意志不够坚定而半途而废。后来每次的体育课,我 们任务都有男生跑1000米、女生跑800米,看到大家都在坚持,我也坚持跑完了全程。我 很幸福! 每个人都有过集体生活的需要,每个人都需要过集体生活 请结合材料并运用所学知识回答以下问题 (1)结合个人与集体的相关知识对材料中的人物分别进行分析。(16分) (2)上面材料共同说明了什么道理?(6分) 七年级道德与法治 第4页 共4页 七年级道德与法治答案 卷1(选择题 共30分) 选择题(每小题3分,共,30分) 题号 2 8 9 3 6 10 答案 C C C A 卷lI(非选择题 共70分) 11.(1)共同目标、分工明确。(4分) (2)集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。(4分) (3)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉,需要我们悉心呵护。(4分) 12. ①在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。 ②作 为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。 (12分) 13.(1)凭借集体成员之间的团结协作、共同努力这一力量获得了拔河比赛第一名的好成绩。 (4分) 个人力量与集体力量的关系:①集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。七年级 (2)班全班同学的努力下克服重重困难,最终获得了拔河比赛第一名 ②个人力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力,得以完成许多单 凭一己之力无法完成的事情。七年级(2)班全班同学分工明确,各尽所能,形成强大的合力,最终 获得了拔河比赛第一名 ③集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。班上的同学在集体力量的 支持下,各方面的能力得到了很大的提升。(12分 (2)①个人在集体中可以涵养品格,集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。小丽 通过参加漫画社,提高了个人的人际交往能力,变得更加的乐观开朗。 ②个人在集体中可以发展个性。展示自己的个性发展自己的个性,不断认识和完善自我。小 丽参加漫画社能够发挥自己绘画的特长,同时也提高了自己的绘画能力。(8分) 14.(1)①材料中“我是班级多媒体管理员,我们班的多媒体从未出现过问题”,说明集体生 活可以培养我们负责任的态度和能力 ②材料中“我生病了,同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课”,说明集体给我们温暖 和力量,激励我们不断前进。 ③材料中“我曾是班级的“淘气包”,但同学们没有排斥我, 我的美术特长还为班级加了 分!”,说明集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 答案第1页,共2页 ④材料中“看到大家都在坚持,我也坚持跑完了全程”,说明集体的力量是强大的,在某种 程度上可以影响甚至改变一个人。(16分) (2)从上述整体材料可知,每个人都需要过集体生活,集体有助于我们获得安全感和自信心, 也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,快乐成长。(6分) 答案第2页,共2页