内容正文:
2024一2025学年度第二学期阶段练习(一)】
7.如图,以下条件:①∠1=∠2,②∠3+∠4+8r,
③∠5+L6-18r,③∠2-∠3,547-22+∠3,
七年级数学
D∠7+C4-∠1=18r中,能判断直线e∥6的有
《满分120分,练习时间120分钟)
A.3个
B.4个
C,5个
D.6个
范号
瑟分
8。如图,将一时三角板按如阁所示的位置团救在直尺上,则∠小的度数为
得分
A.85
第I卷选择题(共30分)
B.73
C.65
一、选得题(本大题共10个小级,每小置3分,共30分,在物小题给出的四个选项中,
D.55
只有一项符合题目要求)
9,按下列要求香图,只能桥出一条直线的是
3
10
选明
1,10的算术平方根是
A,5
B.o
c,0
D.±0
过点P售与已知直线(
过点P西与已知直线
过点P售与直线
2.下列式子正确的是
垂直的直线
相交的直线
平行的直线
A,7.
B,±v4g-7
①
0
⊕
C.25=+5
D,-32--3
A,①2念
B,②30
C.①②
D.①
3,已知∠408-6,以0为编点作射线0C,使∠AO-42,则∠0C的度数为
10,已知,如图,4BCD,财(a,∠,∠?之间的关系为
A.【8
B.I02
C.18”统102四
D.63
A,∠a+∠B+∠T180
E4
4,下列语句中,不是命题的是
B.La-Ln+∠I80
C,∠a+∠-∠=l80
A。过一点作已知直线的垂线
B:两点璃定-一条直线
D,∠a+∠p+∠=60
C,韩角大于0度
D,平角都相等
5,如图,ABCD,直线N交AB干点E,过点E作
第Ⅱ卷
非选择题(共90分)
F⊥AN交(D于点F,若∠一0,期∠2的度数为
二,填空是〔本大题共3个小题,每小题3分。共5分)
A.50
B。附
11,若公+2=2,则x的算术平方根是
C,30
D,6
12.若我幻把学方根为数的数叫做完全平方数。则在0到100的0:个数中是完全
6。如图所示的网格中各有不词的图案,不能通过平移得到的是
平方数的数共有个
13。命避“两条平行直线枝第三条直线所藏,内情角相等”的结论是
I4,如图所示的是一个可折叠的衣氯,AB是地平线,如果PM?AB,PW星AB,事么藏
可确定点N,P,(在同一条直线上。饭拼是
(填伴号).y2222
①两点精定一条直线:②过直线外一点,有H只有一条直线
与这条直线平行,
七年级戴学(人教)第1页〔共6页)
七年极数学(人整)第2页《共6页)
15.已知直线AB,CD相交于点O,OE平分∠AOC,射线OF⊥CD于点O,且
∠BOF=40°,则∠COE
三、解答题(本大题共8个小题,共75分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(每小题5分,本题10分)
0)计算:5+可2+6-(0.
(2)已知(a-2)2+Vb-7=0,求a+b的算术平方根.
17.(本题6分)如图,点D在三角形ABC的边BC上,DE∥AC交AB于点F,若
∠E=∠C,试说明∠B=∠EAB.
18.(本题8分)命题:在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行,
(1)请将此命题改写成“如果…那么.”的形式:
(2)如下给出了不完整的“已知”和“求证”,
请补充完整,并写出证明过程(注明理由),
已知:如图,b⊥a,
求证:
七年级数学(人教)第3页(共6页)
19。(本题8分)如图,网格中每个小正方形的边长均为1,三角形ABC的顶点均在小
正方形的格点上
(1)将三角形ABC向下平移3个单位长度得到
三角形A1B1C1,画出三角形AB1C1;
(2)在(1)的运动过程中,请计算出三角形
ABC扫过的面积.
20.(本题8分)(1)观察发现:
a(a>0)
0.0001
0.01
1
100
10000
a
0.01
x
1
y
100
表格中x=」
(2)归纳总结:
被开方数的小数点每向右移动2位,相应的算术平方根的小数点就向移动位
(3)规律运用:
①已知V5≈2.24,则√500≈
②已知√m≈7.07,√5000≈70.7,则m=
21.(本题10分)如图,∠A=∠1,∠C=∠F,BM平分
∠CBD,EN平分∠FEH.求证:∠2=∠3.
请完善下面证明过程。
证明:∠A=∠1(已知),
∴.AC I GF(
角相等)
又.∠C=∠F(已知),
∴.∠F=∠G(等量代换),
(内错角相等,两直线平行),
(
'BM平分∠CBD,EN平分∠FEH(已知),
∴.∠2=
∠3
定义),
∴.∠2=∠3(等量代换)
七年级数学(人教)第4页(共6页)
22,,(本题2分)擦合与皮用
23。(本题3分)擦合与探究
【提出间题】
【同图情境】登学跟上,老师让同学们以“两条军行线N,PQ和一换含60赠的
若两个角的两边分别平行,则这两个角有您样的数量关系呢?
直角三角尺AC(其中∠ACB-心,∠A武-6)”为背景并属数学活动,如图1,
【解决问题】
将三角尺的点B放置在直线P2某一定点处,直线4C与直线N相交与点E,
分再种情况进行探究,诗销合图形探究这两个角的数量关系。
【操作探究】(1)乐学小组的村学发现,如图1,若∠C2-30°,谢∠A华:
(I月如图0,AB!EF,6CD5,求证:∠1=∠2
(2)奋进小组的同学将三角尺ABC绕点B旋转至图2时,若∠C0-]0,求LAEY
(2)如图②,ABEF,BCDE,求证1∠1+∠2-180.
的度数:
【界出结论】
【浸入探究】(3》博学小组继疾挥究,如图],如果P?不动,加大平行线之何的距
(3)由()(2)我们可以得到结论:若两个角的两边分别平行,附这两个角的数
离,使平行我之闻的距离大于C,旋转三角尺AC,当点4奖转到平行找之间,如
蓝关系为
果直线4C'与直线W相交于点E,设∠CQ,求∠AEN的度数(用含有u的代
【拓展应用】
数式表示,写出其中一种情况即可)
(4)若两个角的两边分别平行,其中一个角比另一个角的2告少60°,求这两个角
的度数。
①
图2
七年级数学《人数)第5页(共6页)
七年级数学(人教)第6页(共6页)
七年级数学参考答案:人教
-、1、B2、A3、C4、A5、A6、C7、C8、B9、D10、C
二、11.√212.1113.内错角相等14.②15.65°或25
三、16.(0)原式=3+4×-4-←)=3+6-4+1=6.
2
(2)解:(a-2)20,b-7≥0,(a-2}+b-7=0,
.a-2=0,b-7=0,.a=2,b=7,.Va+b=√2+7=3,.a+b的算术平方根为3.
17.证明:DE∥AC,∴∠EDB=∠C,又:∠E=∠C,.∠EDB=∠E,.AE∥BC,
∴.∠B=∠EAB.
18.(1)解:在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线互相平行;
(2)解:c⊥abPc,
证明:如图.
b
2
b⊥a,c⊥a(已知),
.∠1=90°,∠2=90°(垂直的定义),∠1=∠2(等量代换),
.b∥c(同位角相等,两直线平行).
19.(1)解:如图所示,三角形4B,C即为所求.
(2)解:平移前后两个三角形在一个2×6的矩形内,
平移扫过的面积为:5=2x6-分1x2-21k3-1x2-=12-1-}
17
2
20.(1)0.1,10;(2)右,1;(3)①已知√5≈2.24,则√500≈22.4,
②已知√m≈7.07,√5000≈70.7,则m=50,答案为:22.4,50.
21.内错角相等,两直线平行;∠C=∠G;两直线平行,内错角相等;CG∥EF;∠CBH=∠FEH;两直线平
行,同位角相等;∠CBn;FEH;角平分线的定义
22.解:(1)证明:因为AB∥EF,所以∠1=∠3.因为BC∥DE,所以∠2=∠3,
所以∠1=∠2.
(2)证明:因为AB∥EF,所以∠1=∠4.因为BC∥DE,所以∠2+∠4=180°.
所以∠1+∠2=180°.
(3)相等或互补
(4)解:设其中一个角的度数为x°,则另一个角的度数为(2x一60)°.
当=2x-60时,解得x=60.
此时两个角的度数分别为60°,60°,
当x+2x-60=180时,解得x=80,180°-80°=100°.
此时两个角的度数分别为80°,100°.
综上,这两个角的度数为60°,60°或80°,100°.
23.(1)解:P2和AC交于点F,
M
MN∥PQ,
.∠AEN=∠EFQ,∠CBQ+∠PFC=90°,∠CBQ=30°.∠PFC=60°,
∠PFC=∠AFQ,∠AEN=60°;故答案为:60°.
(2)如图,过点C作CD∥MN,
M
E
-N
D----
∴.∠DCE+∠CEM=18G,:MN∥PQ,CD∥MN,.CD∥PQ,
∴.∠BCD=∠CB2=30°,.∠DCE=∠ACB-∠BCD=90°-30°=60
又,∠DCE+∠CEM=180°,,.60+∠CEM=180°,·∠CEM=120°,.∠AEN=∠CEM=120
(3)∠AEV=90°-a或∠AEN=270°-a或90°+a.
当点C在PQ上方时
①当a<90°时,如图,延长CA交MN于E,过点C作CD∥MN,
ME
-0
B
.∠AEN=∠ACD,MN∥PQ,∴CD PO,∴∠BCD=∠CBO=a,
'∠ACB=90°,∴∠DCE=90°-a,∴.∠AEN=90°-.
②当90°≤a<180°时,如图,延长AC交MN于E,过点C作CD∥MN.
M-
…D
∠AEN+∠ECD=180°,MN∥PQ,.CD∥PQ,.∠BCD+∠CB2=18O°,
∴∠BCD=180°-a,'∠DCE+∠BCD-90°,∴.∠DCE=90-∠BCD=a-90°,
∴.∠AEN=180°-∠DCE=270°-a
当点C在P?下方时
③如图,延长BA交MN于E,过点C作FG∥PQ,
M
N
P、B
2
F..
…G
∴.∠BCF=∠CBQ=a,:∠ACB=90°,∴.∠ACG=90-∠BCF=90°-a,
又,MN∥PO,FG∥PQ,∴.FG I MN,.∠ACG+∠AEN=18O,
∴.∠AEN=180°-∠ACG=180P-(90°-a)=90+a.