2025年山东省济南市莱芜区中考一模历史试题

秘密★启用前 2025年莱芜区初中学业水平考试历史模拟试题（一） 本试题共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答题前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求。 1. 考古发现是了解原始社会的重要依据。下表中考古发现与结论对应正确的是（ ） 序号 考古发现 结论 ① 北京人遗址：灰烬、烧石和烧骨等 会使用磨制石器 ② 山顶洞人遗址：穿孔骨针 会建干栏式房屋 ③ 河姆渡人遗址：炭化稻谷 黄河流域农业产生 ④ 二里头遗址：宫殿区和平民生活区布局 夏王朝的阶级分化和等级界限 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 与“宗亲和功臣”“诸侯国”“进纳贡物”等关键信息有关的古代政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 3. 魏晋南北朝的300多年间，中华民族以自强不息的伟大精神，继续传承与发展着中华文明，创造出了璀璨的科技文化。下列选项搭配正确的是（ ） A. 贾思勰—《大明历》 B. 顾恺之一《女史箴图》 C. 王羲之—《洛神赋图》 D. 祖冲之一《兰亭集序》 4. 历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。识读下图，A、B、C代表的地点分别是（ ） A. 涿郡、洛阳、余杭 B. 洛阳、涿郡、余杭 C 洛阳、余杭、涿郡 D. 余杭、洛阳、涿郡 5. 家国情怀是学习历史应具有的人文追求与社会责任。文天祥的名句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”创作的历史背景是（ ） A. 南宋抗金 B. 南宋抗元 C. 明朝抗倭 D. 清军入关 6. 高僧玄奘西行天竺“求法”，为中国佛教的发展作出重大贡献。他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，被弟子记录成书，成为研究中外交流史的珍贵文献。此书是（ ） A. 《大唐西域记》 B. 《窦娥冤》 C. 《资治通鉴》 D. 《本草纲目》 7. 历史史实不是孤立发展的。下列历史史实之间存在因果关系的是（ ） A. 秦的暴政—光武中兴 B. 汉初休养生息—贞观之治 C. 安史之乱—唐朝由盛转衰 D. 澶渊之盟—北宋灭亡 8. 下表的内容反映我国古代国家治理的趋势是（ ） 朝代 秦朝 西汉 宋朝 明朝 措施 建立中央集权制度 颁布“推恩令” 设通判，分知州权力 废行省，设“三司” A. 完善监察制度 B. 开拓国家疆域 C. 强化中央集权 D. 推进民族融合 9. 晚年的李鸿章说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”他的话说明洋务运动（ ） A. 没有使中国走上富强的道路 B. 是中国历史上的第一次近代化运动 C. 使中国近代化军事工业发展起来 D. 客观上促进了中国民族资本主义的产生 10. 下图漫画反映的历史事件（ ） A. 推动了维新变法思想的广泛传播 B. 宣告了中国君主专制制度的终结 C. 结束了中国半殖民地半封建社会 D. 传播了西方的民主与科学思想 11. “华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！”1935年爆发出的这一怒吼，点燃了中国人民的怒火，促进了抗日救亡运动新高潮的到来。这段材料反映的是（ ） A. 九一八事变 B. 一二·九运动 C. 西安事变 D. 七七事变 12. 某同学在学习某一主题时，绘制了一条时间轴，由此可见，他学习的主题是（ ） A. 正面战场的抗战 B. 北伐胜利进军 C. 敌后战场的抗战 D. 人民解放战争 13. 解决好“三农”问题是党和国家工作的重中之重。小军同学将建国后农村生产关系的变革整理如下，其中④处对应的政策是（ ） ①土地归农民所有 ②图地归集体所有 ③土地归集体所有 ④土地归集体所有 A. 进行土地改革 B. 实行三大改造 C. 推行人民公社化 D. 实施家庭联产承包责任制 14. 李老师在进行历史教学时，板书“社会主义市场经济”“发展才是硬道理”“科学发展观”和“习近平新时代中国特色社会主义思想”。据此判断，他教学的内容是（ ） A. 社会主义基本制度的建立 B. 社会主义初级阶段的基本路线 C. 社会主义建设的曲折探索 D. 中国特色社会主义道路 15. 台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。海峡两岸关系发展迈出历史性的重要一步的事件是（ ） A. 调整“三不”政策 B. 达成“九二共识” C. 进行“汪辜会谈” D. 通过《反分裂国家法》 16. 周恩来总理提出的“求同存异”方针，推动会议朝着达成协议、避免走上歧路的正确方向前进。这次“会议”是（ ） A. 巴黎和会 B. 联合国大会 C. 万隆会议 D. 日内瓦会议 17. 1970年4月25日新华社电评：“中国人民这一伟大胜利，给全世界革命人民以巨大的鼓舞，给美帝国主义沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦”。该电报评论的是（ ） A. 中国第一颗原子弹爆炸成功 B. “神舟”五号实现载人航天 C. “东方红1号”卫星发射成功 D. “神舟”七号实现太空行走 18. 对于当时雅典的政治制度，伯里克利曾说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。……因为行政权不是掌在少数人手中，而是握在多数人手中。”这一“政治制度”是（ ） A. 种姓制度 B. 奴隶制民主政治 C. 元首制 D. 封君封臣制度 19. 历史兴趣小组的同学在探究活动中搜集了下列图片，据此判断他们想要了解的古代文明是（ ） A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代希腊 D. 古代阿拉伯 20. “1519年，他从西班牙出发……船队穿越大西洋，于1520年11月底进入欧洲人所说的‘大南海’，……于1522年返回西班牙，从而完成了人类环绕地球航行的壮举。”这一“壮举”（ ） A. 为欧洲资本主义的产生奠定思想基础 B. 有利于世界观念的逐步确立 C. 使英国成为“日不落帝国” D. 极大的提高了社会生产力 21. 《关于脱离了农奴依附身份的农民的总法令》中规定：“根据本法令和一般法律，脱离了农奴依附身份的农民和家务农奴可以享有自由农村居民身份的各项权利，……”与此“规定”相关的是（ ） A. 彼得一世改革 B. 南北战争 C. 1861年改革 D. 明治维新 22. “1860年后的30年间，美国发布的专利不下44万项……科学创新和技术发明突飞猛进，科技成果迅速转化为新产业，变成强大的生产力”↵由此可知，第二次工业革命的特点是（ ） A. 高新科技领域人才众多 B. 专利申请程序简单 C. 科学研究与生产紧密结合 D. 科技成果类型多样 23. “在同盟国方面，德国企图建立一个……‘大德意志帝国’或‘中欧帝国’，……在协约国方面，英国的目的是要保住它作为世界霸主的地位……”由此可见，第一次世界大战（ ） A. 使资本主义国家出现了垄断组织 B. 推动德国强大起来 C. 是一场帝国主义掠夺战争 D. 使英国保住了世界霸主的地位 24. “罗斯福就职后……这次国会通过的立法比美国历史上任何一个相应的时期都要多得多。这就是新政的开始。”属于这一时期的“立法”有（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《宅地法》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《全国工业复兴法》 25. 设计示意图可以帮助我们更好梳理历史进程。下图反映的是（ ） A. 凡尔赛—华盛顿体系 B. 全球化趋势 C. 两极格局 D. 多极化趋势 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 ①图像史料：唐朝阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 ②元朝宣政院印，元代官印，现藏于西藏博物馆。铜质。通高10.1厘米、边长10厘米，八思巴文。 方其渡额济勒而来也，……其至伊犁者，仅以半计……于是为之口给以食，人授之衣，分地安居，使就米谷而资耕牧，则以属之伊犁将军。 ③1771年乾隆帝所作《忧恤土尔扈特部众记》 （1）文物见证历史，请写出材料一中①、②所见证的历史事件。结合所学知识，说出②、③分别属于哪一种史料类型？ 材料二 顺治时期，册封五世达赖，并恩赐金册金印，形成了达赖喇嘛须经清朝中央政府册封的定制。雍正时期，设立驻藏大臣，使其和达赖平起平坐，加强了对西藏地方的施政管理。乾隆时期，进行了大胆的改革，实行金瓶掣签，通过这些制度的实施，清朝政府加大了对西藏宗教势力的掌控程度，明确了西藏的宗教势力必须受中央政府控制。 ——摘编自许安平《从元清两代民族政策对比看民族关系状态的重要性》 （2）根据材料二，概括清朝在西藏地区采取的管辖措施。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代民族交往的认识。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）材料一中的两幅图片是近代列强发动的两次侵华战争的历史见证，请分别写出这两次侵华战争的名称及所对应的不平等条约。 材料二 由于近代中国统治者实行愚民统治闭关锁国长期落后于世界文明，中国人民在进行一系列的反侵略战争后认识到了自己的不足，接触到了国外先进的政治制度和经济军事实力，中国人民开始由麻木的服从转为寻求救国的道路，人民开始接触新的思想，开启了民智。在不断的反抗的过程中，直接粉碎了帝国主义列强妄图分裂中国的野心，沉重的打击了列强的气焰，为世界其他处于殖民统治下的人民提供巨大的鼓舞力量。 ——唐盼《近代中国进行反侵略战争的意义》 （2）根据材料二，指出中国人民是如何“由麻木的服从转为寻求救国的道路”的？并概括这些做法所产生的影响。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）材料一以时空轴的方式再现了资本主义制度初步确立阶段的发展历程。请在A、B处填写对应的历史事件。 材料二 这三次革命是人类历史进入资本主义时代的重要里程碑。……其共同历史作用是在三国推翻了旧制度，建立了新社会，为资本主义生产力的发展开拓了前提条件。……三次革命的影响都超出了本国和地区范围，共同反映了资本主义的生产方式要在“当时整个世界”取得支配地位的历史要求。 ——摘编自董宝才《英美法三国资产阶级革命的共性、特性与启示》 （2）根据材料二，概括“三次资产阶级革命”的“共同历史作用”。 29. 阅读材料,完成下列要求。 夏商周时期：________________ 第4课 夏商周的更替 第5课 青铜器与甲骨文 第6课 动荡的春秋时期 第7课 战国时期的社会变化 第8课 百家争鸣 （1）《义务教育历史课程标准（2022年版）》在“教学建议”中指出：“教师在分析教材时，应将教材中的单元作为一个整体通盘考虑。单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。”结合上表单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 （2）《义务教育课程方案（2022年版）》指出：“探索大单元教学，积极开展主题化教学活动，……加强知识间的内在联系，促进知识结构化。”结合所学知识，运用“铁器牛耕”“争霸兼并”“变法改革”“百家争鸣”这四个词语，以“春秋战国时期的社会大变革”为主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。 ④字数250字左右，四个词语需出现在短文内。 秘密★启用前 2025年莱芜区初中学业水平考试历史模拟试题（一） 本试题共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答题前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】C 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 【26题答案】 【答案】（1）事件：①：文成公主入藏；②：西藏归属中央管辖。类型：②：实物史料；③：文献史料。 （2）措施：册封达赖、班禅；设立驻藏大臣；实行金瓶掣签制度。认识：我国自古以来就是统一的多民族国家；我们要坚持各民族平等、维护民族团结；正确的民族政策有利于民族团结、交融与发展等。 【27题答案】 【答案】（1）名称：鸦片战争；甲午中日战争。条约：《南京条约》；《马关条约》。 （2）做法：学习外国先进的技术和制度；接触新思想，开启民智。影响：粉碎了列强分裂中国的野心；鼓舞了其他殖民地人民的反抗斗争。 【28题答案】 【答案】（1）事件：A：君主立宪制的英国或英国资产阶级革命；B：美国的独立或美国独立战争。 （2）作用：推翻了旧制度，促进了资本主义的发展；反映了世界范围内资本主义制度的发展趋势。 【29题答案】 【答案】（1）主题：早期国家与社会变革。 （2）示例： 主题：春秋战国时期的社会大变革。 论述：春秋战国时期铁器牛耕的出现和推广是这一时期变革的物质基础。它们推动了生产力的发展，井田制逐渐瓦解，封建土地私有制出现。经济基础的变动引发政治变革。各诸侯国为争夺土地、人口和霸权，展开争霸兼并战争。在此背景下，为实现富国强兵，各国纷纷变法改革，如商鞅变法，使秦国国力大增。社会的剧烈变动也带来思想文化的繁荣。面对动荡局势，不同阶层的代表人物提出各自的治国主张和思想观点，儒、墨、道、法等学派相互争论、借鉴，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。春秋战国时期的社会大变革推动着中国从奴隶社会向封建社会过渡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$