内容正文:
凉山州2024一2025学年度上期期末六年级考试试题
语文
全端共4页,满分100分,试时间90分钟。
注童事项:
1.答题前,考生条必将自己的姓名、座位号、准考证号用05是来的黑色基牛笔填写在等测卡
上,并检查条形码林财是香正典。
2速棒顺使用2B畅笔涂在答湖卡对应州用标号的位里上:非选梅题用05是来黑巴器车笔
书写在答题卡的对应框内,延出答题区城书写的答素无效:在单偶纸、议春上答慧无处,
3.考议站来后,将答题卡收园。
一、选择题(每小题2分,共20分)
L1.下面四组词语中,注音完全正确的一项是(▲)
A.屹立(H)
董当(面0
骤然(hd如rdn)】
值染(una)
B.诞生(dan sheng)缘最ang kai)
驰聘(chi ping)
赛把(
C.叱咤chhd
毡帽(han mbo)
辐射扎鱼b
志正印血周
D.保佑(bo yo加)人场券(chang juan)
抱怨o yuan)
黑黑6ohd)
2.下列词语中没有错别字的一组是(▲)
A.壮烈奋战热血费聘惊天动地
B.协商肃静悬证绝壁物身碎骨
C次序检阅四面八方昂首艇胸
D.素迈日寇排山倒海居高临下
3.下列句中加点成语使用有误的一项是(▲)
A在崎岖的山路上,横七至心地鳞着许多敌人的尸体。
B班长马宝玉新钉献铁地说了一声:“走!”"带头向棋盘陀走去。
C.天上五额六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
D.在这火绕眉毛的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,给后续部队照亮了前进的路。
4.下面句中破折号的用法不同于其他的一项是(▲)·
A我们来到了美丽的春城一西吕。
B.新中国的国族一五星红,在雄壮的(义勇军进行曲》中徐徐上升。
C.今天天气真热!一你明天还去公园吗?
D.远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子一河。
5.下列句子中,没有语病的一项是(▲)
人他猜测,眼前这个年轻人大概有二十岁左右。
B.微笑面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的是整个世界。
C.山谷里回荡着我们欢乐的笑容和歌声。
D.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
6.下列说法不正确的是(▲)
人朝读《七律长征)时,要读出酵瑞的气势。
B列夫·托尔新秦写的(穷人)表现了作者对穷人的怜阙。
C.《宿建德江)和(西江月夜行黄沙道中表达的情感不一样。
D.《酚》从不同的方面表现了“我"盼望穿雨衣去雨中行走的心情。
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7.下面这段话表达的主要观点是(▲)
形形色色的昆虫触角虽然很不起段,却在昆虫生活中起若很重要的作用。如:蝴绿杂会,蛮
蜂采蜜、苍蝇逐臭等现象,无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
A昆虫的触角不起眼:
B昆虫的触角作用大。
C.昆虫的触角形形色色。
D.昆虫的触角就是“鼻子"
8.下列关于古诗的理解有误的一项是(A)
A“江清月近人”的意思是清清的江水、倒陕的明刀仿佛和舟中的人十分亲近。
B.(六月二十七日望湖楼醉书》分别描绘了黑云、白阴,狂风、湖水等景物。
C.“南朝四百八十寺"这句诗表明了南朝的传寺之多,共有四百八十座寺院。
D.(书湖阴先生壁》是宋代诗人王安石题写在朋友潮阴先生家喻壁上的一首诗。
9.下列作家中,被称为“人民艺术家"的是(▲)
A.老含
B.鲁迅
C.林海音
D.朱自清
10.下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是(▲)
A,我国第一部编年体史书是(春秋),第一部浪漫主义诗歌总集是《离),第一部纪传体史书
是(史记》。
B.《朝花夕拾》是鲁迅回忆查年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集,《从
百草园到三味书屋(葱野先生》等都是其中的作品。
C.(穷人)的作者是美国作家列夫·托尔斯秦。
D.唐代诗人中,“初唐四杰”是指王勃、卢照邻、杨焖、愁疾王。
二、实践运用。(共30分)】
11.判断题。正确的涂“A”,错误的涂“B”。(侮题1分,共6分)
(1)用音序查字法查“詹”和“张"字,都应先查“山”。
(▲)
(2)(西江月夜行黄沙道中》是宋代词人陆游的二首词“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是
题目。
(4)
(3)“地球是一个半径约为六千四百千米的屋球。同茫茫字宙相比,地球是砂小的。”运用的说明
方法是列数字、作比较。
(A)
(4)(京剧樱谈》分别从马和亮相两方面介绍了京剧艺术。
(▲)
(5)阅读,既是读者同作者交流想想感情的过程,又是读者领悟作者表达技巧的过程。(▲))
(6)(狼牙山五壮士》是按照“接受任务一诱敌上山一顶峰歼敌一—引上绝路—蔬下悬崖”
的顺序来写的。
(▲)
12.看拼音写词语。(每字0.5分,共10分)
0h0,
t临idn
po xido xiong yong peng pai
(▲▲)(△A)
(▲
A)(▲△▲A)
jǚsang shen yin
ling I
bie chu xin odi
(△A),(AA)(△、△)(AAAA)
13.按要求写句子。(每句2分,共8分)
(1)小草那弱小的身躯里蕴藏若十分强大的生命力。(缩句)
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(2)桑爆说:“咱们的邻居西蒙死了。“(改为转述句)
(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。(政为反问句)
(4)爱心是冬日的阳光,让饥率交迫的人感到人阿的温暖:爱心是▲,让▲。
(仿写句子)
14.根据课本内容填空。(6分)〔每空1分,错一个字扣0.5分,扣完为止)
(1)等闲识得东风面,
(2)(七律·长征》中运用比喻和夸张的:辞手法,村托出红军征服高山,不樱吸疏的高大
形象的句子是:
(3)抗日战争中,杨靖字“拥瓶赴国难,
(4)同样是写月夜,表达的情够却不一样。辛弃疾笔下的”☐
,清风半夜鸣嫌。■
悟静自然,体现出乡村生话的宁静之美:孟浴然笔下的“野旷天低树,▲
的味悠长,流露出诗人独自在外的弧寂心情。
三、口语交际。(2分】
中华文化博大精深,尤其是活瀚如海的古诗词。六·二班的同学正在开展“古诗词学习方法”
的讨论,你赞同谁的发言?请说说理由。
东东:读古诗词的时候,遇到不理解的字词,可以借助注释理解。
西西:有两面感的诗句,可以通过想象去体会。
木木:多了解一些古代文化常识,也有助于我们理解古诗词的意思。
▲
四、阅读理解(18分】
(一)课内阅读。(9分)
五位社士一面向顶峰旱登,一面依托大树和岩石向做人射击。山路上又留下了许多具敌人
的尸体。到了雅牙山峰顶,五位壮士居高临下,纏续向紧强在身后的敌人村击。不少敌人坠落山
洞,粉身骨,班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还制下一顺手榴弹。他刚要拧
开盖子,马宝玉枪前一步,夺过手榴弹杨在腰间,猛地举起一块大石头,大声城道:“同志们!用石
头厘!”顿时,石头源意子一样,带着五位杜士的决心,膏着中国人民的仇根,向敌人失上砸去。山
。城上传来一阵元里呱啦的叫声,敌人龄龄滚落深谷。
15.请给选段拟写一个小标题:▲(2分)
一16.读选段中的加点字词,从“抢前一步”“夺过”可以体会到马宝玉的▲二,从“猛地举起”
“题”能感受到马宝玉的▲(2分)
17.文中画“·"句子运用了▲的修辞手法,体现出▲一。(1+1,共2分)
18.选段在描写战斗场面时既写了五壮士的集体行为,又写了马宝玉的个人行为,这是什么
写法?这样写有什么好处?(3分),十
(二)课外阅读。(9分)
兰花的智慧
①从热带雨林到末带村叶林,从潮淫的海滩到干燥的高山草向,到处都能发现兰花的琼形。
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②兰花的种子十分细小,很多比人的头发丝还铺。种子的外种皮内部还具有许多充满空气
的腔室,进一步减轻了重量。凭借轻巧的身子,种子一出果芙就可以随风飘携到离骨排很远的地
方。种子的外国包裹了一层致密的细胞,可以防止水分快建净进。这样,补子迁可以情动水流、动
物皮毛等“走"到更远的地方。
③兰花为了生存,使出浑身解数,真可谓“诡计多端”。
④兰花种子虽然练就了上乘轻功,却没有被得足够的内功。它们太细小,以至于漫有空间来
客纳廷乳或于叶这类储装营养的结构。于是它们跟真菌拉上了关系,在种子萌发时依靠浦化真
菌的菌丝为自身生长提供管养。,兰花大多生长在岩壁、树千以及贪瘠的土壤上,选样便可以遣
少与其他植物竞争,为自身发展争得更大的空间。
⑤绝大多数兰花是典型的虫樣花,它们的花粉被打包成块秋,不给传粉者取食的机会,花粉
块同粘盘、花粉块柄一起组成了兰科植物的雄性生殖结构,这种结构会整个地粘在传粉者身上,
通过它们传递到下一朵的柱头,这样一来就避免了因被取食而产生的流费。
⑥兰花家族里有三分之一的成员更是不折不扣的“铁公鸡”。有的兰花将自己策粉得像有花
蜜的花朵一样,如果蜜蜂不辩真假,钻进花中找度吃,就只能乘乖地为兰花无楼传物了:有的兰
花还会发出长更离传格的香甜气味,如此色香俱全,蜜蜂和蝴蝶自然会主动上门来充当“体使”;
有的兰花将自己伪装成雌性昆虫,当雄性昆虫试图与这些“雌史"交配时,传粉工作就开始了,高
超的“骗术”,使兰花在事受传粉服务的同时却不给传粉者任何好处。此
①还有些兰花,没有昆虫传粉照样可以开花结果繁殖后代如大根槽舌兰,它的花粉块柄金
向内弯曲360°,并桑终将顶端的花粉精确地逃入柱头腔中完成受精。辣毛乌足兰子房中的庭
味可以直接发育成种子。这些兰花可以在缺少传粉者的泰件下顺利繁殖,并且还可以北那些吸
引昆虫的“费用"节省下来,将更多的资源投入到种子生产中去,可谓一举两得。
⑧还可以列举更多的例子来证明兰花的智慧。与此同时,人们是否也应从兰花能够在大千
世界悠然自得的长久生存中得到些许启迪呢?
19.第③段兰花为了生存,使出浑身解数,真可谓“诡计多端”。这句话在文中起什么作用?(2分)
20.根据第②段文字,简要写出兰花种子能够广泛传播的两个原因。(2分)
21.第⑦段画线句主要运用了哪种说明方法?有什么作用阳(3分)
22.从兰花的生存中,你获得了怎样的启示?(2分)
▲
五、习作展示(30分)
23.
▲让生活更美好
你有没有想过,什么让你的生活更美好?结合自己的生活体验,从“徽笑、诚信、梦想…”中
选一个话题写,也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的,为什么让你觉得
生活更美好。写的时候注意把原因写具体。
要求:把事情写具体,把自己的悟感融人其中:字数不少于450字。,
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