陕西省西安市临潼区2023-2024学年四年级下学期期中语文试卷

A(部编版) (正朝上 2023~2024学年度第二学期第二次阶段性作业 切勿贴出盘线方) 四年级语文 一、积累与远用。 1.用“1"划去加点字的储误读音。 竟何(sl shi) 看守(kan kan) 引览高歌(hang keng) 可恶(wùě) 事陌(bd0p0) 装腔作势(qiaing qidng) 2.读拼音，写字词。 men t60 she zoo yang tong 3.给下列生字加偏旁变成新字，再组词。 蒙→( )( 惠+( )( 高+( )( ) 帝→( )( 4判断正误，对的打“√错的打“×”。 (1)(清平乐·村居》中“清平乐“是词牌名，“乐"读“怡”。 () (2)纳米是一种非常小的长度单位，肉眼根本看不见。 () (3)“多媒体”“桌面"“云技术都是近几十年出现的新词。 () (4)胸渊明、刘禹锡、范仲淹、戴望舒都是古代的文人。 () (5)转述事情，一定要记住要点，不要遗漏主要信息，还要注意人称的转换。（) (6)老鲁说猫的性格“古怪”，丰子恺把白鹅称为“鹅老爷”，表面上看好像不喜欢 这些动物，其实是运用明贬暗囊，表达对它们深深的爱。 () 四年级语文第二次阶段性作业（都填版）第1夏（共6页） 5.按要求写句子。 (1)从下面任选一个词语造句。 千里马 领头羊 变色龙 应声虫 (2)在句子合适的位置加上“啊、呢、呀、啪"等语气词，使语气更亲切，形象更 可爱。 青策，萝卜，我家的精清每不看一眼，仿佛香诉你它可不是吃素的。 (3)体会置号的用法，照样子，写一写“可爱的小狗”。 它要是高兴，能比谁都温柔可章：用身子消你的腿，把牌子伸出来让你给它杯痒。 (4)这件事情曾经已经过去很长时间了。（修改病句） 6.根据所学内容填空。 (1) ,为谁辛苦为谁甜？（罗隐（蜂》） (2) 推有蜻艇蛱蝶飞。（范成大《四时田园杂 兴（其二十五）》) (3)天上的风雨来了， 心中的风雨来了， 一。（冰心（繁屋（一五九）》) (4)突然一阵风， 按着节拍眼动在一起…（艾青《绿）) 7.请给下列科普作品选择对应的作者。（填序号） A.李四光 B.高士其 C.贾兰坡 D.米·伊林 《十万个为什么)一() 《人类起源的演化过程》一(） 《灰尘的旅行》—() 《骨看我们的地球)一() 四年缓语文第二次前授性作业（部确旅）第2页（共6） 二、综合性学习。 在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中，你一定积累了不少诗歌，也参与了很多括 动。请根据情境按要求完成练习。 1.学校正在举行诗文朗诵会，显如你是活动的主持人，请设计一段开场白。 2.你们斑的小凯同学朗通很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的 语言劝说他参加这次活动。 三、阅读与鉴赏。 (一)课内阅读。 禁显（七一） 这些事一 是永不漫灭的回忆： 月明的因中， 幕萝的叶下， 母赤的降上。 1.“是水不漫灭的回忆”一句中“永不漫灭是什么意思？如何理解“回忆”？ 2.“这些事“具体指哪些事？为什么“这些事“会成为“水不漫灭的回忆“？ 因年复语文第二次前股性作业（都维颜）缩3页（共6） 3.“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的滕上”，唤起了你怎样的感受？ 4.诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？ (二)课外阅读。 白象 ①白象是我家的食猫，它真是一只可爱的穑1不仅是国为它浑身雪白，还因为它 的眼晴一黄一蓝，叫作“日月眼”。它从大阳光卫走来的时候，健孔细得几乎爱有，两 照意绿话剧费查上所装夏的两只光色不网的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电费的人看 见了它，几乎忘记拿炒景：查户口的零察看见了它，也暂时不查了。 ②年天小女儿读书四家，麦是大女儿教书四家，一坐创，白象就税到地们的珠上， 不害气地睡了。地们不忌拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要换靴，要看报。有时工 人不在身边，夜网老姿就当听是，送茶，送水，送鞋，送报。我们是在间接服传白象。 ③有一天，白象不见了。我们债精国出，连平不得。正在担忧时，它偕同一只斑花 脑，情情地回来了，大家体喜不巴。 ④此后斑花精常来，它也常去，大家不以为奇。我觉得白象更可爱了，因为它不绿 鲁迅先生的猜，有时在厘项上怪声任气，少得他不能读书写稿，而要用长什竿来打。 ⑤后来它的肚皮渐渐大起来了。约莫两三个月之后，它的肚皮大将特剂，竟使一 只白象了。我们用一只旧箱子，花盖拿去，作为它的产床。有一天，它临金了，一胎五 于，三只雪白的，两只班花的。大家称庆，连忙叫男工林鸿到岳坟去买新鲜复来给它调 理。女孩于们天天冲奶粉给它吃。 ⑥小精日长夜长，两里期之后，都会爬动了。白象有几耐苦得很，日夜麟卧，让五 个孩子州被。它的身体鹿大，在五只小精看兔好比一个丘使，它们态意地爬上爬下 好像西湖上的湖客爬孤山一样。这光录真是好清！ 国年级话文第二次阶段性作业（部编感）第4氨（共6页） 】,文中两处面“一”的句子都运用了比喻的修辞手法，第一句把” 比作“ ”,突出了白象 :第二句分别把 白象母子比作“ "和“ ”,形象地刻画出一幅 的画面。 2.短文从哪些事能体现出作者一家对白象的感情？ 3.作者在第④段写到鲁迅先生家的猫，这样写的目的是什么？ 4.“这光景真是好看”具体是指( )。 人小猫们爬动的样子。 B.白象日夜䲊卧的样子。 C.白象庞大的身体。 D.小猫们在白象身上苍意地爬者。 5.你认为文中的白象是一只怎样的猫？ 四、畅想与表达。 题目：有趣的 提示：大自然无奇不有，只要你细心观察，就会有有趣的发现。请在题目横线上城 写你曾经仔细观察过的事物，可以是植物，也可以是动物。 要求：抓住事物的特点，把令你印象最深、最有趣的地方写出来：语句通顺，标点符 号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息：字数不少于350字。 四年级还文第二次期段性作业（部编饭）第5页（共6到）