内容正文:
三年级语文
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,时间90分仲.学生直接在试题上答卷:
2.答卷前将装订线内的项日填清楚。
题
号
三
四
总分
得分
得分评卷人
、积累与运用。(49分)
1.给加点字选择正确的读音,用“V"标出。(6分)
(1)小军拿起抹(mdmd)布擦掉了老师在黑板上画的那抹(mdmd)彩霞。
(2)几(T)个小朋友把屋子打扫得窗明几()净。
(3)他兴(xing xing)冲冲地来到教室,兴(xingxing)奋地对同学们说:“明天
我们可以去郊游啦!”
2,根据语境写同音字。(8分)
(1)f(
)亲笑着对母亲说:“这里的活动真是丰(
)啊1
(2)市·听到操场上传来(
)鼓的声音,同学们非常(
)动。
(3)yan我躲在-块(
)石后面,(
)密地监视着他们的一举一动。
(4)dog可爱的小曝鼠躲进温暖的(
)里,再也不怕(
)着了。
3,照样子,加减偏旁变新字,再组词。(每字0.5分,组词1分,共6分)
例:伸一(申)(申请)裙一()()漂一()(
例:召-(招)(招手)令一()(
)昔-()(
临撞区三年版语文期末-1-(共6页)
4.先将下列词语补充完整,再完成练习。(每词1分,共8分)
()通()达
()嘴()适
()发(
)中
必
()高()类
()群(
)队
像画”一”这样含有身体部位名称的词语,我还能再写出两个:
5.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)我发现“瞪、眨、睁、睹”这些字含有“目“字旁,都和眼睛有关。(
(2)“一儿登瓮”中“瓮”是口小肚大的陶器。()
(3)(仗湖上初晴后雨》描写了西湖一年四季的不同景色,不同风姿。(
(4)《读不完的大书》中作者喜欢读的是纸质的书籍。()
6.按要求完成句子练习。(每题2分,共6分)
(1)我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)
(2)小溪淙棕,流向河流;河流漏漏,流向大海:大海哗哗,汹涌澎亲。(仿写句子
我家后院有一片竹林,竹林里有一条小路
(3)我看到了一塑无际的大海,海浪拍打海岸的声音。(用修改符号在原句上:
病句)
7根据积累的内容填空。(6分)
(1)当进行拔河比赛时,老师说:“
'相信
你们一定会获得冠军的。”
(2)李白的”
”措验自
长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色:刘禹锡的“湖光秋月两相和,
_"再现了秋夜月光下千里洞庭湖的美景;苏轼的“欲把西湖比西子,一
”把西湖写得极具神韵。
熊遭尽三年缦语文别末-2-(共6页)
8.乘着想象的翅筋,游历奇妙的童话王国,感受丰富的想象。(5分)
(1)格林兄弟的作品是(
)。(填序号)
A.《安徒生童话》
B.《格林童话)
C.(稻草人》
(2)其中,我最喜欢的一篇童话故事是《
》。读完后,主人公
)给我留下了这样的印象:
0
得分
评卷人
二、口语交际。(4分)
数学课上,有一道数学题,你绞尽脑汁想了半天,怎么也解答不出来,这时你想去
请教班上的“数学大王“李明.你会怎么说呢?请写下来。
得分
评卷人
三、阅读与鉴赏。(22分)
(一)课内阅读。(10分)
金色的草地(节选)
有一天,我起得很早去的鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时
候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地
上,仔细现察,发现蒲公英的花瞬是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以
张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的:花朵合拢时,金色的花瓣被
包住了,地就变成绿色的了。
1.按照选文内容填空。(6分)
早上,草地是
因为蒲公英的
临檀区三年缓语文期末-3-(共6页)
中午,草地是
因为蒲公英的
傍晚,草地是
,因为蒲公英的
2.“箭公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上”这句话把“
一“比作
”,写得十分生动有趣。(2分)
3.作者仔细观察了箭公英的(
)和(
),发现了它的变化。(填序号,2分)
①数量
②颜色
③形状
④汽味
(二)课外阅读。(12分)
第一次做坏事
我址爷在村市场口修车。这几天,他生意不好做,一天挣不上几元钱。我决定帮
格姥爷。
放学后,我回到家,发现门口奶了几个玻病瓶。我灵机一动,有了一条“炒计”。
第二天一大早,我藏了5个玻砖瓶就匆匆忙忙上学去了。来到离村市场不远的大道
边,我瞅瞅四周没人,使朝水泥道上排瓶子。“碎!”排第一个,我下得心杆坪跳。
“平!“排第二个,我的心吓得往外珊。我想住手,可想列址爷,为了帮他,我还得“勇
教"地接着掉。“碎!碎!碎!”一连又排了三个。我头也不敢回,一口气跑到校门口。
我气喘呼吁,满身大汗,心突笑地晚。
中午救学后,我来到址爷的修车摊前。桃爷的手指上色着创可贴,正忙着补胎。
他对修车的人说:“抓住神瓶子的深小子,我非抽他几个嘴巴不可!”一位叔k说:“这
没您老的事,看您,忙着收拾那些碎琥璃,连手都扎破了。”址爷说:“这点小伤没事,一
下子来这么多补胎的,我忙不过来呀。看刚才那个小女孩,急得哭了,不是—还得坐
出租车去上学…粹瓶损人,耽误别人的事,真可根!”
听到这些话,我膝得脸热肿子烫。晚上,我向姥爷坦白了一切。址爷语重心长地
说:“孩于,人这一草子,做人要有个准绳,损人利己的事,千万不能干竹!”
这是我第一次败坏事,也是最后一次。
脑健风三年级语文期末-4-(共6页)
1.根据解释,从文中找出对应的四字词语填空。(2分)
(1)形容呼吸急促,大声喘气。(
(2)言辞诚恳,情意深长。(
2.“我灵机一动,有了一条妙计”一句中的“妙计“指什么?(2分)
3.“我”摔第一个瓶子时.吓得心
:摔第二个瓶子时,吓得心
;完所有瓶子跑到学校时,心
:这些都是对“我”的心理
描写,表现了“我”
。(填序号,4分)
A突突地跳
B.怦怦跳
C.非常害怕
D.往外鶸
4.从第三段姥爷和别人的对话中可以看出,姥爷是一个(
)的人。(填序号,2分)
A.特别凶狠
B.嫉恶如仇、善良
C胆小怕事,怕麻烦
5.读完全文,你明白了什么道理?(2分)
得分评卷人
四、畅想与表达。(25分)
同学们,你一定发现生活中有很多需要改进的问题,如果我们积极表达自己的想
法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更加美好。请以“我有一个想法”为题
目,从自己发现的现象中选择一个写下来,与大家分享。
要求:叙述清楚,内容完整,语句通顺、连贯,标点符号使用恰当:不得抄袭套作」
字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息:字数不少于250字。
临遭区三年圾语文期末-5-(共6夏)