河南省郑州市郑州高新技术产业开发区2024-2025学年六年级上学期1月期末语文试题

2024—2025学年上学期期末学情调研 六年级 语文 (时间:90分钟 满分:100分) 部分 第一部分 第二部分 第三部分 总分 分数 第一部分【基础·运用】(35分) 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家上午好！我演讲的题目是《铸传统之魂，强文化之基》。 我们时常 jīng tàn(①)于中华优秀传统文化的博大精深。 传统文化仿佛初绽的花蕾□是那么美丽而充满生机□传统文化 qià rú(②)陈年的佳酿，是那么醇厚而回味无穷□传统文化好似古老的诗篇，是那么深邃而意境悠远□在品味流传千古的字词与古诗时，我们常常如痴如醉，沉醉于字里行间的情思与意境，仿佛在与古人月下对酌，畅谈古今。 也许你会在( ）pān dēng(③)传统文化高峰的过程中我会感到 píjuàn(④)，会害怕遭受暴风雨的洗礼。”而我要( 只要我们慷慨地提供自己的心力，就能滋润那些因岁月流逝而略显干zào的文化土壤。” 同学们，让我们以智慧为笔，以激情为墨，共同绘出传统文化之壮丽画卷！ 1.根据演讲稿中的拼音，依次在下面的方格里规范地写出相应的词语。(4分) 2.演讲稿中加点字的读音，正确的一项是( )(2分) A. léi gòng B. léi gōng C. lěi gōng D. lěi gòng 3.在写演讲稿时，对于“干zào”一词中的“zào”字的字形，小语有些拿不准。你觉得应该是下列“燥、躁、臊、噪”中的哪一个?请从汉字构字的角度来说明理由。(3分) 4.演讲稿中□处，需要补充标点符号。下列最合适的一项是( )(2分) A.、;;。 B.,。;。 C.、;、! D.,;;。 5.下列句子中，与演讲稿中的“慷慨”意思相近的一项是( )(2分) A.观看了电影《第二十条》，他慷慨不已。 B.他在法庭上慷慨陈词，为受害者争取权益。 C.地球母亲慷慨地为我们提供了许许多多的资源。 D.听到国歌奏响，他慷慨激昂地唱出了每一个字。 6.下列句子中，运用成语不正确的一项是( )(2分) A.那耄耋老人拄着拐杖，迈着颤颤巍巍的步子，大步流星地过马路。 B.在音乐会上，钢琴家的演奏如高山流水，悠扬动听，赢得了观众的阵阵掌声。 C.在奥运会男子100米自由泳决赛中，潘展乐技高一筹，以46秒40的成绩赢得了冠军。 D.《金玉奴》中小演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子。这个别出心裁的设计，使表演更加生动传神。 7.写人物说话时，可以不用“说”来表达。请在演讲稿的括号内补充两个表示“说”的词语。(注意不重复)(4分) 8.下面四张图片是欧阳询、颜真卿、柳公权、王羲之的代表作(局部)，小语整理时把书法家的作品弄混了。请在括号里填序号，使书法作品与书法家正确对应。(4分) 欧阳询( ） 颜真卿( ） 柳公权( ) 王羲之( ） 9.回忆课文内容按要求填空。(12分) 主题 古诗名句 主要意思 情感 以景寄情 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 表达了诗人对西湖雨景变幻莫测的惊叹和对大自然神奇景观的赞美。 知音之乐 (伯牙)发誓终生不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。 表达了伯牙痛失知音后难过的心情及思念锺子期的感情。 爱国情怀 祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 凸显了诗人的爱国情。 革命岁月 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 五岭虽然逶迤绵亘，但在红军战士看来不过翻腾着的细小波浪，乌蒙山地势磅礴，亦如脚下滚动的小泥丸。 表达了_________ 民族精神 鲁迅强调了民族精神对于一个民族和国家的重要性，它是一个民族生存和发展的强大动力。 表达了作者对民族精神的重视和对国家进步的深切期望。 第二部分【理解·感悟】(30 分) (一) 红旗渠畔的坚韧与梦想 在太行山的巍峨身躯下，红旗渠如一条银色的绸带，穿山越岭，为林县这片古老的土地带来了生机与希望。 故事发生在上世纪六十年代初，那是个物资匮乏的年代。林县人民自发组织起来，为红旗渠的建设提供物资和人力支持。从妇女到老人，从孩子到青年，他们纷纷加入到这场伟大的工程中来。有的捐粮捐物，有的帮忙做饭洗衣，有的则直接参与到施工中。王大娘甚至放弃了自己的农活，专门来到工地上为工人们做饭、洗衣服。这种全民参与的壮举，不仅体现了林县人民的团结与奉献，更彰显了红旗渠精神的强大力量。 红旗渠建设之初，面对太行山的重重险阻，林县人民没有退缩。他们手握铁锤，肩扛钢钎，用血肉之躯与坚硬的岩石抗争。老杨头，一位年逾六旬的老石匠，他的身影在工地上尤为显眼。每一次挥锤，都仿佛是对命运的挑战，每一次凿击，都凝聚着对美好生活的渴望。在他的带领下，工人们克服了一个又一个难关，红旗渠的轮廓逐渐在太行山间显现。 那险峻的太行山峭壁如削，云雾缭绕间隐约可见深不见底的山谷。红旗渠修建过程中，队员们就在悬崖峭壁上如荡秋千般荡来荡去，小心翼翼地除去一块块险石。担任除险队长的任羊成在一次除险中，不幸被飞石砸中嘴巴，三颗门牙瞬间被卡住舌头，疼痛难忍且无法言语。但任羊成强忍剧痛，目光坚定：“我不能倒下，我是红旗渠的守护者！”毅然决然地将三颗牙连根拔下，继续坚守岗位。后来，工地上逐渐有了这样一句顺口溜：“除险队长任羊成，阎王殿里报了名。” 随着红旗渠的建成通水，林县人民终于告别了缺水之苦。清澈甘甜的漳河水，沿着红旗渠流淌进了千家万户，也滋润了这片古老的土地。村民们用上了自来水，农田得到了灌溉，生活水平得到了显著提高。更重要的是，红旗渠精神在林县人民心中生根发芽，成为他们追求美好生活的强大动力。 如今，红旗渠已经成为林县人民心中的一座丰碑，它见证了林县人民的智慧和勇气，也传承了红旗渠精神的不朽光芒。 (选自《人民日报》海外版“文学副刊”) 10.本文围绕“红旗渠精神”写了哪些内容?请你将下面的思维导图补充完整。(6分) 11.本文中画波浪线的句子，既关注了队员们这个群体，也聚焦了对任羊成的具体描写属于点面结合的写法。请结合文段中的相关内容，说说这样写的好处。(3分) 12.下面是为本文搜集的补充材料，可以用来表达中心意思的一项是( )(2分) A.林县举办红旗渠文化节活动 B.外地游客纷纷前来红旗渠景区拍照打卡 C.青年突击队夜以继日赶赴工期 D.现代化机械设备参与红旗渠维护 13.下列对画横线的句子理解最恰当的一项是( )(2分) A.红旗渠是一项伟大的工程，这是林县人民功绩的象征。 B.红旗渠人民在红旗渠边修建了一座碑，用以纪念红旗渠精神。 C.红旗渠见证了林县人民的智慧，传承了自力更生、团结协作等红旗渠精神。 D.红旗渠解决了林县人民的用水问题，红旗渠精神也在林县人民心中生根发芽。 14.红旗渠精神引发了你对人生怎样的思考?结合生活实际，写写你的理解。(3分) (二) 材料一：下面是郑州市非物质文化遗产保护中心和确山县文旅局统计的数据： 非遗项目 起源时间 级别 传承人数量 年接待游客数(万人次) 豫剧 元末明初 国家级 185 1200 少林功夫 南北朝 国家级 120 800 确山铁花 北宋 国家级 20 未具体统计，但春节期间吸引大量游客 超化吹歌 明清时期 省级 50 200 登封窑陶瓷烧制技艺 北宋 省级 30 100 材料二： 确山铁花(打铁花)是一种大型民间传统焰火。表演前，要在空阔的场所，搭出6米高的双层花棚，棚上密布新鲜柳枝，绑满烟花鞭炮和起货等，花棚顶部正中竖起一个约6米高的杆子，称为“老杆”，老杆顶上也绑上长挂鞭炮、大型烟花，称为“设彩”。 打铁花时，打花者头戴反扣着的起防护作用的葫芦瓢，赤裸上身，一手拿着盛有铁汁的上棒，一手拿着未盛铁汁的下棒，迅速跑至花棚下，用下棒猛击上棒。十几个打花者一棒接一棒，一棒铁花冲天而起，另一棒接踵而至，棒棒相连，络绎不绝，万千星光从天空下散落，承载着千百年文化的传承与浪漫， 的铁水打造出一场视觉盛宴，一道惊险与美妙并存的奇观。 2024年12 月31日，“只有河南”戏剧幻城举办的跨年活动“火树银花落，万点星辰开”，是一场“只有河南”有史以来最盛大的打铁花表演。这场打铁花表演将比去年的点位更多、规模更大、更有层次。(选自驻马店文旅《传承千年的浪漫》、郑州本地宝《2025郑州只有河南跨年打铁花观看攻略》) 材料三： 15.阅读材料一，你获得了哪些重要信息?简单概括两条。(2分) 第(1)条: 第(2)条: 16.高小语一家想前往“只有河南”戏剧幻城观看打铁花表演，他家住在梧桐街站点的旁边，请你为他及家人设计一条具体的乘车路线。(3分 17.下列对材料一、二、三的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A.由材料一可知，一共调研了五项非遗项目，其中确山铁花的年接待游客数量最多。 B.打铁花表演前需要准备双层花棚、老杆、鞭炮等，还需要准备葫芦瓢用以保护打花者。 C.高小语一家想观看打铁花表演，可以在2025年元旦假期的前一天到“只有河南”戏剧幻城。 D.阅读材料三可知，乘坐地铁1号线全程的费用是7 元。若使用IC 卡乘坐公交S606路,只能用 A卡。 (三) 韩娥善歌 昔韩娥①东之齐，匮②粮。过雍门，鬻歌③假食。既去，而余音绕梁欐④，三日不绝，左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声⑤哀哭，一里⑥老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。遽而追之。娥还，复为曼声长歌。一里老幼，喜跃抃(biàn)舞，弗能自禁，忘向⑦之悲也。乃厚赂⑧发之。故雍门之人至今善歌哭，仿娥之遗声。 (选自《列子·汤问》) 【注释】①韩娥：韩国的歌唱家。②匮：缺乏。③鬻(yù)歌：卖唱。④欐(lì)：房屋的中梁。⑤曼声：拖长声调。⑥一里：整个乡里。⑦向：原先，先前。⑧赂：赠送礼物。 18.用“/”给下面的句子断句。(限两处)(2分) 故 雍 门 之 人 /至 今 善 歌哭 19.解释加点词意思。(3分) 语句 方法 词义疏通 ①三日不绝 扩展组词法 绝:_____________________ ②喜跃抃舞 课内迁移法：拊掌 抃:_____________________ ③弗能自禁 成语迁移法：情不自禁 禁:_____________________ 20.结合注释写写下面句子的意思。(2分) “一里老幼，喜跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。”的意思是 ___________________________. 第三部分【表达·交流】(35 分) 21.对于垃圾分类进校园，很多人有不同的意见，在讨论时应该注意什么呢?以下是几位同学的想法，你觉得正确的一项是( )(2分) A.我的好朋友居然反对我的看法，以后我再也不和他做朋友了。 B.对就是对，错就是错，谁说得对听谁的就行，不需要讨论了。 C.我和小语的意见不一致，趁着他发言的时间我好好想想怎么反驳他。 D.我们小组成员的意见都不一致，我要考虑别人意见的合理之处，自己作出适当让步。 22.垃圾分类到底该不该进校园?大家的意见发生分歧。针对学生代表的观点，我能从校长、热心市民、环卫工人及学生中选择一个角色，阐述自己不同的看法。(3分) 学生代表：我认为垃圾分类比较麻烦，很多同学并不能正确分辨垃圾的类别，总会造成垃圾错投的情况，垃圾分类进校园的意义不大。 我选择的角色： 我有不同的看法： 23.汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。(30分) 甜 乐 泪 暖 悔 望 迷 妙 变 忙 寻 让 要求：(1)想清楚自己要表达的中心意思。 (2)注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 (3)可以用你选的字作为题目，也可以另拟题目。 题目： 2024—2025学年上学期期末学情调研 六年级语文参考答案 1.(4分)惊叹；恰如；攀登；疲倦 2.(2分)C 3. (3分)燥 ； 燥:火字旁,和火有关,可以理解为火烧就干、就热,所以干燥、燥热等词,应是火字旁的“燥”。 4.(2分)D 5.(2分)C 6.(2分)A 7.(2分)嘀咕；呼吁 8.(4分)欧阳询(D） 颜真卿( A ） 柳公权( B ) 王羲之( C ） 9.(12分)乌云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。 终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 祖宗疆土,当以死守,不可尺寸与人。 红军不怕艰难险阻,挑战一切困难的决心。 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。 10.(6分)第一行：全民参与建设；任羊成受伤仍坚守岗位； 第二行不畏艰难、勇于挑战；坚韧不拔、坚守岗位 第三行红旗渠建设之初；红旗渠建成通水后; 11.(3分)通过“面”的描写让读者对红旗渠建设的艰难以及林县人民群体的奋斗精神有宏观认识,通过“点”的描写以任羊成这个典型人物为例,使精神更具体可感,让读者印象深刻,使文章内容更丰富、生动,更有感染力和说服力。 12.(2分)C; 13.(2分)C; 14.(3分)红旗渠精神让我明白,在人生道路上,我们要学会自力更生,遇到困难不依赖他人,依靠自己的努力去解决问题。比如在学习英语时,发音不准,我没有等着老师和同学来教,而是自己通过听英语原声、跟着模仿练习,逐渐纠正了发音。同时,要有艰苦创业的精神,不能因为困难就轻易放弃梦想。 像我参加绘画比赛,准备过程中要反复修改作品,很辛苦,但我没有退缩,坚持下来最终取得了好成绩。我们还要明白团结协作的重要性,记得有一次班级合唱比赛,大家各司其职,有人负责指挥,有人负责领唱,有人负责和声,通过紧密配合,我们获得了一等奖。并且,要有无私奉献精神,在集体生活中,多为他人着想,主动为班级做贡献,这样不仅能让集体变得更好,自己也会收获快乐。 15.(2分)第(1)条:提供了关于非遗项目的详细统计,有助于我们了解这些项目的现状和影响。第(2)条: 郑州市的非遗项目受到了广泛地关注和欢迎,年接待游客数量较大; 16.从梧桐街站点出发,乘坐地铁1号线前往郑州火车站方向,在郑州东站站下车。然后换乘S606路车(海昌海洋旅游度假村方向),前往“只有河南”戏剧幻城; 17.(2分)A。 18.(2分)故/ 雍 门 之 人 至 今 善 歌哭 19.(3分)①停止②鼓掌③禁止，约束 20.(2分)(韩娥的热情演唱)引得一里之内的老人和小孩个个欢呼省跃,鼓掌助兴,大家忘情地沉没在欢乐之中,将以往的许多人生悲苦都一扫而光。 21.(2分)D 22.(3分)校长； 作为学校的教育工作者，我认为垃圾分类进校园意义重大且十分必要。学生代表所说的垃圾错投现象确实存在，但这并不是拒绝垃圾分类进校园的理由。相反，学校正是培养学生正确观念和良好习惯的重要场所。垃圾分类不仅是一项环保行为，更是一种社会责任和公民意识的体现。通过在学校开展垃圾分类教育，可以让学生从小树立环保意识，明白垃圾对环境的影响，从而培养他们珍惜资源、尊重自然的价值观。这种教育是长期的、潜移默化的，即使一开始会有不适应，但随着持续的引导和规范，学生们会逐渐掌握垃圾分类的正确方法，进而养成良好的生活习惯。此外，学校的垃圾分类教育还可以形成良好的社会辐射效应，学生会将所学到的知识和习惯传递给家庭、社区，带动更多的人参与到垃圾分类行动中来，从长远来看，对提升整个社会的环境意识和可持续发展能力都有着不可估量的积极作用。因此，我们不能因为一开始存在困难就放弃，而应该通过系统的教育、趣味的活动、完善的设施等多种方式来解决学生垃圾分类中存在的问题，让垃圾分类成为学校教育的一部分，助力学生的全面发展和社会的可持续进步。 23.(30分) 暖 刚刚还是晴空万里，一转眼却阴云密布，下起倾盆大雨来。 我赶紧撑起伞，心中暗自庆幸：要不是妈妈说今天要下雨，硬要我在晴朗的天气出门逛街时带上一把伞以防万一，这回我可就要被淋成落汤鸡了！本来还想再逛一会儿，不过既然下起了雨，还是赶紧回家比较好。心中想着，我加快了脚步。 忽然间，我瞥见到了一个和我差不多大小的女孩——她没有我这么好的运气，被刚刚的天气欺骗了，出门没有拿伞，所以浑身被淋了个透湿，披肩长发正在往下滴着晶莹的水珠。只能站在路边商店屋檐下避雨的她，跺了跺脚，脸上满是懊恼和焦急。 我无奈地摇了摇头，我一向喜欢多管闲事，更何况将这个女孩送回家并不是一件十分麻烦的事情。于是，我停下了脚步，转而向她走去。 然而，等我快要走到这个女孩的跟前时，一个小男孩却不知从哪里突然间冲了出来，一路跑到了那个被淋湿了的女孩面前，努力将伞举高，道：“姐姐，我送你回家吧！”那个女孩望着身高只到自己胸口的小男孩，有些犹豫：“小弟弟，你……” “还是我来吧！小弟弟，你太小了，还是让我来送这位姐姐回家吧。”说着，我看着那个女孩，问道，“你住在哪里?”她看了看我和那个小男孩，感觉有些不可思议：“城南……你呢?” “我住在城北。”城南啊……我不露痕迹地皱了皱眉，我家在城北，刚好是南辕北辙，如果送她回去再回家的话，估计会很迟了，可能会错过午饭也说不定。我有些沉默。 “我家也在城南，刚好顺路！我来送吧！”小男孩清亮的声音响起。 如果他刚好和这个女孩顺路的话，的确是让他送比较方便。思索片刻，我点了点头：“那好吧。小弟弟，送这位姐姐回家的任务就交给你了！” “嗯。 ” 目送一高一矮两人的身影在雨帘中渐渐模糊，我转身又重新走上回家的路。 路过一个超市时，我忽然想起，出门前妈妈好像说过家里的酱油和盐快没有了。要不顺便带点酱油和盐回去?心中一动，我走进了超市。等我再出来的时候，手中已经提了一只沉沉的塑料袋。 我撑起伞，刚要步入雨中，却看见刚才那个小男孩举着伞在雨帘中奔跑，身子一转，进入了附近的一幢居民楼。 我一下子愣住了，“我家也在城南，刚好顺路！我来送吧！”那个男孩的声音还在耳畔回响，明明是谎言，我却觉得是那样的温暖而美好。 学科网（北京）股份有限公司 $$