10.2 保护人身权 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

旧知回顾 含义 认识民法典 保障人民群众合法权益，营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。 调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 作用 和社会主义核心价值观的关系 基本原则 平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色。 第十课 走进民法典 10.2 保护人身权 部编道德与法治七年级下册第四单元《生活在法治社会》 学习目录 法律保护人身权的意义 壹 法律保护生命权和健康权（地位、如何维护） 贰 法律保护肖像权（含义、内容、侵权表现） 叁 法律保护隐私权（含义、意义） 肆 3 315曝光诸多行业乱像(部分) 【翻新卫生巾】梁山希希纸制品有限公司使用废料生产婴儿纸尿裤和卫生巾,涉及Babycare等品牌。 【一次性内裤】河南商丘梦阳服饰生产的一次性内裤原材料存在问题,无灭菌处理。 【个人信息泄露】云企智能科技软件强行获取个人信息。 【信息获客·黑洞】非法爬取社交平台聊天记录,精准推送骚扰电话。 【假鸭血】使用色素和凝固剂伪造鸭血。 以上行业乱像涉及消费者哪些合法权益受到侵犯？ 生命权、健康权 隐私权 4 315曝光诸多行业乱像(部分)——评论截图 从消费者的角度，谈谈为何要“严惩黑心商家，追究有关责任人，还消费者公道”！ 法律保护人身权：P87 课堂笔记 意义：①我们都希望拥有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态； ②拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 态度：③我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 种类：④生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 6 杨铭宇黄焖鸡的行为侵犯消费者什么权利？ 这项权利对消费者而言具有什么重要性？ 生活中还有哪些类似行为侵犯这一权利？ 当这项权利受到侵犯，我们如何做？ 探究与分享 你爱的黄焖鸡塌房了！！！ 杨铭宇黄焖鸡米饭被曝光并非首次，此前就曾出现过“20人食物中毒”“外卖吃出老鼠”等事件。 7 （1）法律保护生命权和健康权：P87 课堂笔记 地位：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。 如何维护：①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 8 以上企业侵犯消费者什么权利？法律会支持消费者维权吗？为什么？ 探究与分享 【个人信息窃取“黑洞”】云企智能、绿信科技、企腾网络、智优擎网络科技、启科科技等企业，通过爬虫技术偷取用户手机号、微信账号，监控同行直播数据并截流，利用运营商大数据非法获取用户标签，土巴兔、拜博、美莱等品牌使用相关技术获客。 9 私密空间：是指个人的私密范围，包括个人居所、私家车、日记、个人邮箱、个人的衣服口袋、身体的隐私部位以及旅客居住的宾馆客房等。 私密活动：是指人们所进行的与公共利益无关的个人活动，如日常生活、家庭活动、婚姻活动等。 私密信息：是指通过特定形式体现出来的有关自然人的病历、财产状况、身体缺陷、遗传特征、档案材料、生理识别信息、行踪信息等个人情况。 正确认识隐私（个人空间）的范围 知识链接 （3）法律保护隐私权：P87 课堂笔记 含义：隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 意义：①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受于扰、内心世界不被侵扰。（对个人） ②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。（对社会） 11 探究与分享 315曝光不了所有侵权行为，但法律是维护公平正义的有力武器，法律不会放过任何侵权行为。 你如何评价餐厅擅自直播顾客的行为？ 有人认为 “小王维权属于小题大做”，你是否赞同这一观点？请结合肖像权保护的法律知识阐述理由。 课堂笔记 （2）法律保护肖像权： 含义：①肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。包括影像、图片，照片、绘画、雕塑等形式。 内容：②我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 侵权表现：③任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 P88相关链接 《中华人民共和国民法典》第一千零二十条 《中华人民共和国民法典》第一千零二十条 合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意： （一)为个人学习、艺术欣常、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像； （二)为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； （三)为依法履行职责国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像； （四)为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； (五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。 如：教材或老师的ppt上使用已公开的历史名人肖像图片 如：某新闻媒体报道城市马拉松赛事，记者在拍摄运动员冲刺、赛道全景等画面时，不可避免地摄入了参赛运动员的肖像。 如：公安机关在侦破一起刑事案件时，为追捕在逃犯罪嫌疑人，依法制作并发布通缉令，通缉令中使用了犯罪嫌疑人已留存的照片（肖像） 如：某城市规划部门为宣传城市生态建设成果，拍摄城市湿地公园景观素材。拍摄过程中，画面不可避免地记录了正在公园内游玩、锻炼的市民肖像。 如：某小区物业为防范盗窃等治安问题，在公共区域安装监控设备，并在小区公告栏张贴警示说明。监控录像中不可避免地记录了进出居民的肖像。 保护人身权 地位：拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活 要求：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权 体现 法律保护生命权和健康权 法律保护肖像权 法律保护隐私权 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等 课堂小结 1．李女士来到理发师小华的工作室理发时，小华将一部手机架立在镜子旁拍摄。一个月后，小华将李女士理发的视频发布到短视频平台上，给李女士的生活带来了不良影响。李女士将小华起诉至人民法院。人民法院审理后作出判决，要求小华向李女士致歉并赔偿500元。人民法院作出这一判决，是因为 ①小华侵犯了李女士的生命权 ②小华侵犯了李女士的肖像权 ③小华使用李女士的肖像未获得李女士同意 ④小华使用李女士的肖像是为了维护公共利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 课堂巩固 2.2025年3月，某校七年级（1）班开展了“以知识守护生命”为主题的开学第一课。开展这项活动 ①体现了对未成年人生命权和健康权的尊重 ②有助于增强未成年人守护生命安全的意识 ③能够完全避免未成年人伤害事故的发生 ④有利于维护自身的生命和健康 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ D 课堂巩固 5．上海警方成功侦破一起生产、销售添加违禁成分减肥类食品案件，依法抓获生产人员曾某某，及销售人员周某某、郭某某等32名犯罪嫌疑人。这说明法律维护消费者的 A．人身自由 B．隐私权 C．生命权和健康权 D．肖像权 C 课堂巩固 课堂巩固 马某的行为侵犯了杨某的肖像权。制作并使用他人肖像需经肖像权人同意，马某未经杨某允许，将其照片制成表情包在群聊中使用，不属于法律规定的合理使用情形（如新闻报道、公共利益等），构成对杨某肖像权的侵害。 杨某有权维权。肖像权是公民的合法民事权利，受法律保护。当肖像权被他人非法侵犯时，权利人有权要求侵权人停止侵害（如删除表情包），通过维权维护自身权益，这是法律赋予公民保护人格尊严的正当途径。 课堂巩固 会，原因如下： 住宅安宁属于公民隐私权的保护范畴，汪某的住宅空间依法受法律保护。李某安装的可视门铃长期监控汪某住宅，侵害了汪某的隐私权，干扰其住宅安宁。根据《民法典》规定，自然人享有隐私权，任何组织或个人不得实施侵害他人隐私权的行为。因此，汪某要求拆除可视门铃的主张合理合法，法律予以支持。 课堂巩固 （1）依据《民法典》，生命健康权、隐私权、肖像权均属公民人身权利，受法律保护。 若在市场交易中权益受损，可依据《消费者权益保护法》中 “安全保障权” 等规定，主张消费者人身财产安全不受侵害。 （2）具体维权措施： 固定证据→协商解决→投诉举报→司法诉讼。 结合本节课所学的消费者权益保护、民事权利维护等内容，探讨在市场交易场景中，若遭遇生命健康权、隐私权、肖像权等合法权益受侵害的情况，我们可依据哪些法律知识、采取哪些具体措施进行维权？ Lavf58.46.101 $$