精品解析：江苏省灌南高级中学2024-2025学年高一下学期第一次月考历史试题

灌南高级中学2024—2025学年第二学期第一次月考高一年级历史学科试卷 考试时间长度：75分钟 满分：100分 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。 1. 世界上最早的史诗《吉尔伽美什》写道，为了哀悼恩启都，吉尔伽美什举办了隆重的葬礼，不仅建造纪念雕塑，还用大量珠宝为恩启都陪葬。吉尔伽美什意识到死亡会平等地降临到所有人头上，包括拥有自然赋予的卓越性的强者与英雄。由此可见，该史诗（ ） A. 蕴含着时人的价值观和道德理想 B. 反映了尼罗河流域的人们对生命的态度 C. 体现了区域间文明的交流和冲突 D. 表达了当时神灵崇拜盛行的社会生活 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（西亚）。根据材料“哀悼”“建造纪念雕塑”“吉尔伽美什意识到死亡会平等地降临到所有人头上”结合所学可知，史诗通过吉尔伽美什对恩启都之死的哀悼和反思，展现了古代西亚人对生死的认知以及对生命有限性的哲学思考，A项正确；《吉尔伽美什》属于两河流域文明，与尼罗河流域的古埃及文明无关，排除B项；材料与文明交流和冲突无关，排除C项；材料更侧重于生死观而非神灵崇拜，排除D项。故选A项。 2. 公元前8世纪的希腊，谷物来自埃及、西西里等地，腌鱼来自西班牙等地，木材和沥青来自马其顿，铅来自安纳托利亚（今土耳其）。这些史实可以用于说明（ ） A. 希腊人沿地中海建立了殖民帝国 B. 世界市场开始形成 C. 环地中海地区贸易繁荣 D. 希腊文明扩展到伊朗高原 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前8世纪（古希腊）。根据材料“谷物来自埃及、西西里等地，腌鱼来自西班牙等地，木材和沥青来自马其顿，铅来自安纳托利亚（今土耳其）”可知，公元前8世纪的希腊，产品来自不同地方，表明交流比较频繁，商品贸易繁荣，C项正确；希腊人没有建立殖民帝国，只是零星地对外扩张，排除A项；15世纪末新航路开辟，世界市场的雏形开始出现，与材料时间不符合，排除B项；材料主旨强调希腊有很多别的地方的物品，并不是强调希腊文明的外传，排除D项。故选C项。 3. 庞贝古城是意大利目前保存最为完整的古罗马城市遗址，1997年被列为世界遗产。该遗址出土了印度女神雕像。遗址壁画有描绘古希腊神话“丽达与天鹅”的场景，画中的天神、英雄和王侯显贵所穿的迎风飘展的长袍大褂都是丝绸制成。这些发现可以证实（ ） A. 罗马文化有鲜明的传统特征 B. 罗马与东方国家直接联系频繁 C. 不同地区之间存在文明交流 D. 罗马文明继承东西方文化的精华 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（罗马）。根据材料并结合所学可知，在意大利的庞贝古城出土了来自印度、希腊、中国等地的物品，说明古罗马与这些地区存在一定的文明交流，C项正确；材料体现的是罗马吸收了其他文明，不是传统特征，排除A项；材料无法得出罗马与东方国家的直接联系，排除B项；题干仅体现文化交流，未深入展示罗马对东西方文化的“继承与融合”，排除D项。故选C项。 4. 印度的种姓总计有3千多，仅婆罗门就有1800个分支。种姓制度至今仍在占人口3/4的农村起着作用，形成独具特色的印度社会结构。由此可见（ ） A. 种姓制度促进印度族群融合 B. 等级是古代文明的普遍特征 C. 印度现代化进程受其阻碍 D. 文明演进深受历史传统影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题目涉及印度种姓制度。根据材料，种姓制度在今天的农村仍占很大比重，并且在印度社会结构中独具特色，反映出历史传统对文明演进的深刻影响，D项正确；种姓制度内部等级森严，无法促进族群融合，排除A项；题目仅涉及印度种姓制度，未涉及与其他文明的共同性比较，排除B项；题目未涉及种姓制度与近代化的联系，排除C项。故选D项。 5. 公元1世纪时，在一位讲希腊语的埃及佚名商人撰写的《红海回航记》中，首次提到了阿克苏姆王国。阿克苏姆扼红海通往印度洋的咽喉要冲，雄强富足，被当时的罗马作家誉为世界四大强国之一，同波斯、罗马和中国并列。由此可见，阿克苏姆王国的繁荣（ ） A. 展示了亚历山大扩张成就 B. 得益于优越的地理位置 C. 受益于海上丝绸之路开通 D. 反映出西非文明的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元1世纪（阿克苏姆王国）。根据材料“阿克苏姆扼红海通往印度洋的咽喉要冲，雄强富足”可知，其繁荣得益于优越的地理位置，B项正确；亚历山大扩张主要是在公元前4世纪，且材料未提及与亚历山大扩张的关系，排除A项；材料中并没有关于阿克苏姆王国繁荣是受益于海上丝绸之路开通的相关表述，排除C项；阿克苏姆王国位于东非，并非西非，排除D项。故选B项。 6. 9世纪末以后，日本的大贵族庄园主逐渐获得免交国家贡租（不输）和摆脱国家行政控制（不入）的特权。10世纪，日本的地方豪族纷纷将其土地进献给有权势的贵族和寺社，奉其为领主，自任庄管。一些领家再将庄园进献给更有权势的中央贵族，称其为本家。这使得10世纪的日本（ ） A. 中央集权体制受到冲击 B. 进入幕府统治政治时期 C. 武士集团势力受到挑战 D. 仿效中国进行大化改新 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：10世纪的日本。据题干“9世纪末以后，日本的大贵族庄园主逐渐获得免交国家贡租和摆脱国家行政控制的特权。10世纪，日本的地方豪族纷纷将其土地进献给有权势的贵族和寺社，奉其为领主，自任庄管。一些领家再将庄园进献给更有权势的中央贵族，称其为本家”，并结合所学知识可知，反映出地方豪族和贵族开始拥有更多的自主权和特权，不再完全受中央政府的控制，这使得10世纪的日本中央集权体制受到冲击，A项正确；日本进入幕府统治政治时期是在12世纪，排除B项；题干中没有提及武士集团的势力变化，排除C项；大化改新是在7世纪，排除D项。故选A项。 7. “他们不可以被买卖，但他们仍旧是不自由的，他们不能擅自离开土地。他们有权耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺。他们的思想受到宗教严格控制，定期要到教堂参加宗教活动。”据此推断，“他们”最可能是（ ） A. 罗马共和国时期的奴隶 B. 中古西欧的僧侣 C. 古代印度“首陀罗” D. 中世纪欧洲的农奴 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“他们仍旧是不自由的”“他们有权耕种分到的土地”“定期要到教堂参加宗教活动”结合所学可知，中世纪欧洲的农奴人身依附于领主，且农奴未经许可不得离开领地，农奴从领主处获得份地耕种，农奴需定期参加教堂礼拜，思想受基督教严格约束，D项正确；罗马奴隶可被买卖，无土地依附，排除A项；僧侣是宗教执行者，不从事农耕，排除B项；首陀罗无土地权利，宗教环境也不符，排除C项。故选D项。 8. 阿兹特克文明有高度密集的人口，产生了初级的文字和阶级分化，而且他们的生计活动富有创造力，利用浮动园地和水利设施达到了很高的生产效益和生态维护效能，但没有使用金属工具，也不会使用畜力甚至没有发达的陶器制作。据此可知阿兹特克文明（ ） A. 依然处于原始社会 B. 文明演进动力不足 C. 无法建立中心城市 D. 尚未进入国家阶段 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“没有使用金属工具，也不会使用畜力甚至没有发达的陶器制作”结合所学知识可知，美洲的阿兹特克相对亚欧文明来说，地理位置封闭，文明演进动力不足，没有产生金属工具以及发达的工具，B项正确；阿兹特克有了阶级分化，不属于原始社会，排除A项；C项材料无从体现，排除C项；材料没有体现阿兹特克文明是否进入国家阶段，排除D项。故选B项。 9. 15世纪，西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船，而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲，并得到广泛应用，欧洲人利用它来辨明地理方位，确定航向。这有利于西欧（ ） A. 科技创新成为社会新风尚 B. 追求财富和探险的人文精神传播 C. 工业资本积累的速度加快 D. 各国封建君主积极资助殖民扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据“而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲，并得到广泛应用，欧洲人利用它来辨明地理方位，确定航向”可得出指南针传入西欧，为新航路的开辟提供了技术支持，拳航路的开辟有利于追求财富和探险的人文精神传播，B项正确；A项与指南针传入没有直接的关系，排除A项；当时并没有开展工业革命，排除C项；D项太绝对，并不是所有的封建主都支持，排除D项。故选B项 10. 1518年3月21日，西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，其中规定：“朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们负担的开之后，给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们。”对该协定的认识正确的是（ ） A. 麦哲伦在环球航行的过程中发现了香料群岛 B. 西班牙凭借麦哲伦的航行垄断欧亚香料贸易 C. 对金银财富需求是新航路开辟的动因之一 D. 西班牙在此发展种植园经济并屠杀印第安人 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1518年（西班牙）。根据材料“西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定”可知，西班牙国王和麦哲伦等人签订了协定，这种利益分配方式推动了新航路的开辟，反映出对金银财富的需求是新航路开辟的动因之一，C项正确；材料未涉及麦哲伦发现了香料群岛，排除A项；西班牙没有垄断欧亚香料贸易，排除B项；D项与材料主旨无关，材料没有提及种植园经济并屠杀印第安人的信息，排除D项。故选C项。 11. 有学者认为：1500年以来，安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物，如木薯、玉米等，对中非、中国和巴尔干地等各个地区的人口发展趋势产生支配作用。该学者意在强调（ ） A. 世界经济发展的不平衡 B. 国际交流推动历史进程 C. 区域一体化进程的加快 D. 白银流动催生价格革命 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1500年以来（世界）。据材料可知，安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物对中非、中国和巴尔干地等各个地区的人口发展趋势产生支配作用，可见安第斯地区、墨西哥和日本与南亚群岛之间有联系，拉丁美洲的粮食作物影响中非、中国和巴尔干地区，这主要体现了不同地区之间的联系，据材料“影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势”、“产生支配作用”可知，说明这些交流推动历史进程，B项正确；材料没有体现世界经济发展的不平衡，材料主要强调世界某些地区之间的交流，排除A项；材料未涉及区域一体化信息，排除C项；材料中虽提到白银，但是仅凭材料信息无法得出白银流动催生价格革命的认识，排除D项。故选B项。 12. 下图所示为1510—1650年英国南部小麦、羊毛价格指数和地租变化情况（以1510年为100）。这可以用来说明这一时期英国（ ） A. 生产方式变革刺激消费需求上涨 B. 商业革命利于促进经济发展 C 世界市场扩展导致商品结构变化 D. 价格革命加快社会转型进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：1510—1650年（英国）。根据材料并结合所学可知，图示展现了地租、小麦还有羊毛的价格总体呈现上升趋势，这体现的是英国价格革命的特征，价格革命促使地租市场化趋势加强，促进了旧的封建生产关系的瓦解，加快了社会转型的进程，D项正确；材料中的价格指数上涨主要由货币因素驱动，而非消费需求增长，排除A项；商业革命影响更多体现在贸易规模扩大和商品种类增加，而非直接导致农产品价格和地租上涨，排除B项；世界市场扩展导致商品结构变化说法正确，但在材料中没有涉及，排除C项。故选D项。 13. 16世纪初的德意志境内，已出现南德语言的十四种《圣经》译本和北德语言的三种《圣经》译本。马丁·路德在此基础上把《圣经》从希伯来文本和希腊文本翻译成一种由他确定下来的“标准”德语版本。此后，“统一德语”随着路德译德文《圣经》迅速传播，越来越多的德意志人开始用这种德语写作。材料有助于说明，宗教改革促成（ ） A. 德意志人宗教信仰自由 B. 德意志政治势力重组 C. 德意志人实现国家统一 D. 德意志民族融合进程 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（德意志）。据题干“统一德语随着路德译德文《圣经》迅速传播，越来越多的德意志人开始用这种德语写作”，结合所学知识可知，马丁·路德翻译《圣经》为统一德语，打破了方言隔阂，强化了德意志各地区的文化认同，加速了民族共同体的形成，D项正确；题干未直接涉及信仰自由的具体实践，排除A项；题干聚焦语言统一的文化作用，未涉及政治方面，排除B项；德意志国家统一发生于19世纪，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 14. 1571年，西班牙开通了马尼拉大帆船航线。据统计，该航线开通后的20年间，平均每年有150吨白银运到马尼拉，这些白银最终大量流入中国。据此判断，这一贸易（ ） A. 源于资本原始积累的需要 B. 表明以中国为中心的世界贸易网络开始出现 C. 加速了全球商业贸易联系 D. 助推中国东南地区工商业市镇蓬勃发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“这些白银最终大量流入中国”结合所学知识可知，马尼拉大帆船贸易是以西班牙为主导的菲律宾与墨西哥的商业贸易，西班牙商船从马尼拉（今菲律宾首都）运载大量丝、瓷、茶等中国产品到美洲的墨西哥交换白银，再将白银运到马尼拉，最后这些白银大量流入流入中国，由此可知中国在贸易中据于优势，中国的生丝等手工业品海外市场需求量大，这刺激了中国东南地区专业化市镇的发展，D项正确；西班牙殖民者从马尼拉购入大量手工业品主要是为了满足封建贵族需求，排除A项；材料能够说明中国在世界贸易中居优势，但无法表明当时世界贸易格局以中国中心，排除B项；材料主旨并非表达对全球商业贸易联系的影响，排除C项。故选D项。 15. 1861年俄国沙皇签署法令，先后使2000多万农奴获得了人身自由，但获得土地需要“赎买”，农民自由择业、迁居也受到限制；1872年日本明治维新，宣布废除封建领主土地所有制，确认新兴地主和富农的土地私有权……但保留了天皇制、半封建的地主土地所有制等。据此推断，俄日改革（ ） A. 体现了社会转型的艰难性 B. 反映了领导力量的相同性 C. 内容不同导致性质差异性 D. 改革直接原因具有一致性 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代俄国。结合所学知识可知，材料反映的是俄国的农奴制改革和日本的明治维新，这两次改革使两国走上了发展资本主义的道路，促进了两国资本主义的发展，实现了社会转型，但都保留了封建残余，体现了社会转型的艰难曲折，A项正确；结合所学知识可知，两国改革的领导力量是不同的，俄国农奴制改革的领导力量是以沙皇为代表的封建统治阶级；而日本改革的领导力量是以倒幕派为核心的改革派；排除B项；日本和俄国的改革都是自上而下的资本主义性质的改革，性质相同，排除C项；俄国改革的直接原因是对外战争的失败加剧了农奴制的统治危机；日本改革的直接原因是民族危机加剧了社会矛盾，导致幕府统治被推翻；排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读下面材料，回答问题。 材料一 罗马在征服迦太基、希腊、埃及和近东之后，他们统治了大量的城市，其中很多拥有过辉煌的过往，有一些罗马城市是作为帝国控制体系的一部分而建立的。获得自治地位的城市，由皇帝授予其居民公民权和罗马特色的宪制。享受公民权的罗马公民有一定的地位和特权，包括参与市政管理、加入罗马军团或享受罗马法保护。宪制规定的内容包括：地方长官的选举、地方议会的运作，以及征税、征发当地劳动力和司法审判的程序。随着时间的推移，自治城市成为罗马帝国不可分割的组成部分。 ——摘编自查尔斯·弗里曼《埃及、希腊与罗马：古代地中海文明》 材料二 有学者指出在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明、一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久，他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。但同时，中世纪欧洲不仅仅只有“黑暗”、“蒙昧”这些关键词。其黑暗迷糊中也有自己的光亮点，其蒙昧无知中也有它自己的觉醒，他们在昏庸无道中也有创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素，如民主制度、法律制度、知识积累、大学创立、宗教信仰、城市扩张、草坪文化、建筑雕刻、图画艺术、行会商业、生活方式、思维方式等。 ——钱乘旦在《西方那一方土》 （1）根据材料一，概括古罗马自治城市的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出中世纪欧洲“创造和累积近代欧洲文明诸多因素”的表现。 【答案】（1）军事征服的产物；较强的独立性；帝国的重要组成部分。 （2）政治上，中古中后期西欧各国王权加强，中央集权强化，逐步走向统一，为西欧民族国家的形成与发展奠定了基础。经济上，中古后期城市兴起，城市采取一些方式获得一定的自治权，有利于推动城市经济的发展，并促进了国王的统一事业。思想上，中古后期大学兴办，培养社会所需人才，打破了教会对文化教育的垄断，为文艺复兴和宗教改革的兴起准备了有利的条件。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代罗马。特点：根据材料一“罗马在征服迦太基、希腊、埃及和近东之后，他们统治了大量的城市”可知，军事征服的产物；根据材料一“宪制规定的内容包括：地方长官的选举、地方议会的运作，以及征税、征发当地劳动力和司法审判的程序”可知，较强的独立性；根据材料一“随着时间的推移，自治城市成为罗马帝国不可分割的组成部分”可知，帝国的重要组成部分。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是中世纪欧洲。表现：根据材料二“创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素，如民主制度、法律制度……等”并结合所学知识可知，政治上：中古中后期西欧各国王权加强，中央集权强化，逐步走向统一，为西欧民族国家的形成与发展奠定了基础；根据材料二“创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素，……城市扩张、行会商业、生活方式等”并结合所学知识可知，经济上：中古后期城市兴起，城市采取一些方式获得一定的自治权，有利于推动城市经济的发展，并促进了国王的统一事业；根据材料二“创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素，如……知识积累、大学创立……等”并结合所学知识可知，思想上：中古后期大学兴办，培养社会所需人才，打破了教会对文化教育的垄断，为文艺复兴和宗教改革的兴起准备了有利的条件。 17. 文明的传承与互鉴 材料一 作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会。交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件。更重要的是，波斯统治者……尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就，使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中…… 材料二 当阿拉伯文化昌盛之时，西欧正处于文化低落的“黑暗时代”，古典文明这时已大半不为人所知，只有教会还保留着一些有关亚里士多德的知识。阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文，特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作，另外阿拉伯人也创造出了自己的文化，这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。 ——以上均摘编自马克垚主编《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学，简析波斯帝国推动不同地区民族之间经济文化交流的有利条件和积极影响。 （2）根据材料二，概述阿拉伯帝国在文明传承中所发挥的作用；结合所学知识，举两例说明阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁。 【答案】（1）条件：地跨亚非欧三大洲；建立了从中央到地方比较完善的官僚体系（行省制等政治制度的实行）；良好的道路系统提供便利的交通；币制的统一；相对开明的政策。 影响：有效地保护了古代文明的许多优秀成就，促进了地区之间文化的融合。 （2）作用：阿拉伯人广泛翻译西欧古典文献，从而保存了欧洲古典文化，并融合东西方文化，形成阿拉伯文化，后来传回西欧，推动了欧洲文化的复兴。 例子：阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，如中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 【解析】 【小问1详解】 条件：根据材料一“作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会”得出地跨亚非欧三大洲；根据材料一“交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件”得出良好的道路系统提供便利的交通；币制的统一；根据材料一“波斯统治者……尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就”得出相对开明的政策；结合所学知识还可从建立了从中央到地方比较完善的官僚体系方面回答。影响：根据材料一“使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中”和所学知识得出，有效地保护了古代文明的许多优秀成就，促进了地区之间文化的融合。 【小问2详解】 作用：根据材料二“古典文明这时已大半不为人所知，只有教会还保留着一些有关亚里士多德的知识”“阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文，特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作”“阿拉伯人也创造出了自己的文化，这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。”得出阿拉伯人广泛翻译西欧古典文献，从而保存了欧洲古典文化，并融合东西方文化，形成阿拉伯文化，后来传回西欧，推动了欧洲文化的复兴。例子：关于两例说明阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁，结合所学知识可从阿拉伯数字、将中国四大发明传入欧洲等方面回答。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 文艺复兴是一次人类从来没有经历过的最伟大的“进步的变革”。新的资本主义关系在封建社会内部的萌芽和发展，促使同这一经济基础相适应的意识形态的产生和发展。人文主义者主张用“人性”反对“神性”，用“人权”反对“神权”，号召把“人”的思想、感情和智慧从神学的束缚下解放出来，肯定“人”的价值和自由的权利。人的高贵被赋予新的内涵，用个性解放反对宗教的桎梏。 ——摘编自吴稚平《“文艺复兴”的历史意义及其局限性》 材料二 启蒙思想家不像文艺复兴时期那样隐晦，他们已明确把反对教会提高到自然神论和无神论的高度，启蒙思想家指引着人们前进的道路，使人们的信仰由神学转向科学，由迷信转向理性。启蒙思想迅速在欧美传播，解放了人们的思想，冲击欧洲的封建专制统治，对欧美的资产阶级革命起了推动作用。启蒙运动为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基础，促进了欧洲社会的进步，最终使西方国家走进现代文明发达国家行列。 ——摘编自朱勇《欧洲启蒙运动及其影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴运动兴起的背景，并概括文艺复兴时期人文主义思想的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出与文艺复兴时期相比，启蒙思想家主张上的改变，并简析启蒙运动对西方社会发展的作用。 【答案】（1）背景：商品经济发展和资本主义萌芽的出现；中世纪教会对人们的压迫；古典文化遗存的影响。特点：以人为中心，肯定人的价值；强调个性自由，反对宗教禁欲主义。 （2）改变：主张无神论，从对人的尊重发展到对理性的推崇。作用：冲击了欧洲的封建专制统治；推动了欧美资产阶级革命的爆发；指导了资产阶级政治制度的确立；传播了自由和平等的思想，推动了人们思想的解放。 【解析】 【小问1详解】 背景：根据材料“新的资本主义关系在封建社会内部的萌芽和发展，促使同这一经济基础相适应的意识形态的产生和发展”可知，商品经济发展和资本主义萌芽的出现；根据材料“人文主义者主张用‘人性’反对‘神性’，用‘人权’反对‘神权’，号召把‘人’的思想、感情和智慧从神学的束缚下解放出来，肯定‘人’的价值和自由的权利。人的高贵被赋予新的内涵，用个性解放反对宗教的桎梏”可知，中世纪教会对人们的压迫；根据所学知识可知，古典文化遗存的影响。特点：根据材料“人文主义者主张用‘人性’反对‘神性’，用‘人权’反对‘神权’，号召把‘人’的思想、感情和智慧从神学的束缚下解放出来，肯定‘人’的价值和自由的权利。人的高贵被赋予新的内涵，用个性解放反对宗教的桎梏”可知，以人为中心，肯定人的价值；强调个性自由，反对宗教禁欲主义。 【小问2详解】 改变：根据材料“启蒙思想家不像文艺复兴时期那样隐晦，他们已明确把反对教会提高到自然神论和无神论的高度，启蒙思想家指引着人们前进的道路，使人们的信仰由神学转向科学，由迷信转向理性”可知，主张无神论，从对人的尊重发展到对理性的推崇。作用：根据材料“启蒙思想迅速在欧美传播，解放了人们的思想”可知，传播了自由和平等的思想，推动了人们思想的解放；根据材料“冲击欧洲的封建专制统治，对欧美的资产阶级革命起了推动作用”可知，冲击了欧洲的封建专制统治；推动了欧美资产阶级革命的爆发；指导了资产阶级政治制度的确立。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 如果我们把自由和专制的两个组当作一条坐标，把革命和改革的两个组当作另一条坐标，那么，让这两条坐标形成垂直交叉的横轴和纵轴，就能划分出四个区域，每一个区域是一个象限（见下图）。 ——摘编自徐贲《与时俱进的启蒙》 围绕材料，结合世界近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。） 【答案】示例： 论题：17—18世纪的英国通过渐进的改革确立了自由民主政治。 阐述：17纪的英国，斯图亚特王朝专制统治严重阻碍了资本主义发展，资产阶级与新贵族结成联盟，发起资产阶级革命，要求经济自由、人身自由。此后英国历经共和制度的实验，君主专制的复辟，发展资本主义的自由并未实现。直到1689年议会颁布《权利法案》，限制国王权力，开始确立君主立宪制，保障资产阶级的自由与人权。18世纪，英国逐步通过政治改革，确立责任内阁制，行政权由国王转移到内阁，英国君主立宪制得到进一步发展和完善，英国资产阶级议会政党制度也逐渐形成和发展，进一步保障了资产阶级的自由权利。 【解析】 【详解】本题是观点类的论述题。论题：材料反映的是四个国家通过革命或者改革而逐步确立的民主政体，结合所学知识，可得出17—18世纪的英国通过渐进的改革确立了自由民主政治。阐述：结合英国资产阶级革命、《权利 法案》的颁布、责任内阁制的形成、1832年议会改革等相关知识进行梳理概括即可。具体如下：17纪的英国，斯图亚特王朝专制统治严重阻碍了资本主义发展，资产阶级与新贵族结成联盟，发起资产阶级革命，要求经济自由、人身自由。此后英国历经共和制度的实验，君主专制的复辟，发展资本主义的自由并未实现。直到1689年议会颁布《权利法案》，限制国王权力，开始确立君主立宪制，保障资产阶级的自由与人权。18世纪，英国逐步通过政治改革，确立责任内阁制，行政权由国王转移到内阁，英国君主立宪制得到进一步发展和完善，英国资产阶级议会政党制度也逐渐形成和发展，进一步保障了资产阶级的自由权利。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 灌南高级中学2024—2025学年第二学期第一次月考高一年级历史学科试卷 考试时间长度：75分钟 满分：100分 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。 1. 世界上最早的史诗《吉尔伽美什》写道，为了哀悼恩启都，吉尔伽美什举办了隆重的葬礼，不仅建造纪念雕塑，还用大量珠宝为恩启都陪葬。吉尔伽美什意识到死亡会平等地降临到所有人头上，包括拥有自然赋予的卓越性的强者与英雄。由此可见，该史诗（ ） A. 蕴含着时人的价值观和道德理想 B. 反映了尼罗河流域的人们对生命的态度 C. 体现了区域间文明的交流和冲突 D. 表达了当时神灵崇拜盛行的社会生活 2. 公元前8世纪的希腊，谷物来自埃及、西西里等地，腌鱼来自西班牙等地，木材和沥青来自马其顿，铅来自安纳托利亚（今土耳其）。这些史实可以用于说明（ ） A. 希腊人沿地中海建立了殖民帝国 B. 世界市场开始形成 C. 环地中海地区贸易繁荣 D. 希腊文明扩展到伊朗高原 3. 庞贝古城是意大利目前保存最为完整的古罗马城市遗址，1997年被列为世界遗产。该遗址出土了印度女神雕像。遗址壁画有描绘古希腊神话“丽达与天鹅”的场景，画中的天神、英雄和王侯显贵所穿的迎风飘展的长袍大褂都是丝绸制成。这些发现可以证实（ ） A. 罗马文化有鲜明的传统特征 B. 罗马与东方国家直接联系频繁 C. 不同地区之间存在文明交流 D. 罗马文明继承东西方文化的精华 4. 印度的种姓总计有3千多，仅婆罗门就有1800个分支。种姓制度至今仍在占人口3/4的农村起着作用，形成独具特色的印度社会结构。由此可见（ ） A. 种姓制度促进印度族群融合 B. 等级是古代文明的普遍特征 C. 印度的现代化进程受其阻碍 D. 文明演进深受历史传统影响 5. 公元1世纪时，在一位讲希腊语的埃及佚名商人撰写的《红海回航记》中，首次提到了阿克苏姆王国。阿克苏姆扼红海通往印度洋的咽喉要冲，雄强富足，被当时的罗马作家誉为世界四大强国之一，同波斯、罗马和中国并列。由此可见，阿克苏姆王国的繁荣（ ） A. 展示了亚历山大扩张的成就 B. 得益于优越的地理位置 C. 受益于海上丝绸之路开通 D. 反映出西非文明的兴起 6. 9世纪末以后，日本的大贵族庄园主逐渐获得免交国家贡租（不输）和摆脱国家行政控制（不入）的特权。10世纪，日本的地方豪族纷纷将其土地进献给有权势的贵族和寺社，奉其为领主，自任庄管。一些领家再将庄园进献给更有权势的中央贵族，称其为本家。这使得10世纪的日本（ ） A. 中央集权体制受到冲击 B. 进入幕府统治政治时期 C. 武士集团势力受到挑战 D. 仿效中国进行大化改新 7. “他们不可以被买卖，但他们仍旧是不自由的，他们不能擅自离开土地。他们有权耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺。他们的思想受到宗教严格控制，定期要到教堂参加宗教活动。”据此推断，“他们”最可能是（ ） A. 罗马共和国时期的奴隶 B. 中古西欧的僧侣 C. 古代印度的“首陀罗” D. 中世纪欧洲的农奴 8. 阿兹特克文明有高度密集的人口，产生了初级的文字和阶级分化，而且他们的生计活动富有创造力，利用浮动园地和水利设施达到了很高的生产效益和生态维护效能，但没有使用金属工具，也不会使用畜力甚至没有发达的陶器制作。据此可知阿兹特克文明（ ） A. 依然处于原始社会 B. 文明演进动力不足 C. 无法建立中心城市 D. 尚未进入国家阶段 9. 15世纪，西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船，而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲，并得到广泛应用，欧洲人利用它来辨明地理方位，确定航向。这有利于西欧（ ） A. 科技创新成为社会新风尚 B. 追求财富和探险的人文精神传播 C. 工业资本积累的速度加快 D. 各国封建君主积极资助殖民扩张 10. 1518年3月21日，西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，其中规定：“朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们负担的开之后，给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们。”对该协定的认识正确的是（ ） A. 麦哲伦在环球航行的过程中发现了香料群岛 B. 西班牙凭借麦哲伦的航行垄断欧亚香料贸易 C. 对金银财富的需求是新航路开辟的动因之一 D. 西班牙此发展种植园经济并屠杀印第安人 11. 有学者认为：1500年以来，安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物，如木薯、玉米等，对中非、中国和巴尔干地等各个地区的人口发展趋势产生支配作用。该学者意在强调（ ） A. 世界经济发展的不平衡 B. 国际交流推动历史进程 C. 区域一体化进程的加快 D. 白银流动催生价格革命 12. 下图所示1510—1650年英国南部小麦、羊毛价格指数和地租变化情况（以1510年为100）。这可以用来说明这一时期英国（ ） A. 生产方式变革刺激消费需求上涨 B. 商业革命利于促进经济发展 C. 世界市场扩展导致商品结构变化 D. 价格革命加快社会转型进程 13. 16世纪初的德意志境内，已出现南德语言的十四种《圣经》译本和北德语言的三种《圣经》译本。马丁·路德在此基础上把《圣经》从希伯来文本和希腊文本翻译成一种由他确定下来的“标准”德语版本。此后，“统一德语”随着路德译德文《圣经》迅速传播，越来越多的德意志人开始用这种德语写作。材料有助于说明，宗教改革促成（ ） A. 德意志人宗教信仰自由 B. 德意志政治势力重组 C 德意志人实现国家统一 D. 德意志民族融合进程 14. 1571年，西班牙开通了马尼拉大帆船航线。据统计，该航线开通后20年间，平均每年有150吨白银运到马尼拉，这些白银最终大量流入中国。据此判断，这一贸易（ ） A. 源于资本原始积累需要 B. 表明以中国为中心的世界贸易网络开始出现 C. 加速了全球商业贸易联系 D. 助推中国东南地区工商业市镇蓬勃发展 15. 1861年俄国沙皇签署法令，先后使2000多万农奴获得了人身自由，但获得土地需要“赎买”，农民自由择业、迁居也受到限制；1872年日本明治维新，宣布废除封建领主土地所有制，确认新兴地主和富农的土地私有权……但保留了天皇制、半封建的地主土地所有制等。据此推断，俄日改革（ ） A. 体现了社会转型的艰难性 B. 反映了领导力量的相同性 C. 内容不同导致性质差异性 D. 改革直接原因具有一致性 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读下面材料，回答问题。 材料一 罗马在征服迦太基、希腊、埃及和近东之后，他们统治了大量的城市，其中很多拥有过辉煌的过往，有一些罗马城市是作为帝国控制体系的一部分而建立的。获得自治地位的城市，由皇帝授予其居民公民权和罗马特色的宪制。享受公民权的罗马公民有一定的地位和特权，包括参与市政管理、加入罗马军团或享受罗马法保护。宪制规定的内容包括：地方长官的选举、地方议会的运作，以及征税、征发当地劳动力和司法审判的程序。随着时间的推移，自治城市成为罗马帝国不可分割的组成部分。 ——摘编自查尔斯·弗里曼《埃及、希腊与罗马：古代地中海文明》 材料二 有学者指出在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明、一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久，他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。但同时，中世纪欧洲不仅仅只有“黑暗”、“蒙昧”这些关键词。其黑暗迷糊中也有自己的光亮点，其蒙昧无知中也有它自己的觉醒，他们在昏庸无道中也有创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素，如民主制度、法律制度、知识积累、大学创立、宗教信仰、城市扩张、草坪文化、建筑雕刻、图画艺术、行会商业、生活方式、思维方式等。 ——钱乘旦在《西方那一方土》 （1）根据材料一，概括古罗马自治城市的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出中世纪欧洲“创造和累积近代欧洲文明诸多因素”的表现。 17. 文明的传承与互鉴 材料一 作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会。交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件。更重要的是，波斯统治者……尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就，使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中…… 材料二 当阿拉伯文化昌盛之时，西欧正处于文化低落的“黑暗时代”，古典文明这时已大半不为人所知，只有教会还保留着一些有关亚里士多德的知识。阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文，特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作，另外阿拉伯人也创造出了自己的文化，这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。 ——以上均摘编自马克垚主编《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学，简析波斯帝国推动不同地区民族之间经济文化交流的有利条件和积极影响。 （2）根据材料二，概述阿拉伯帝国在文明传承中所发挥的作用；结合所学知识，举两例说明阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 文艺复兴是一次人类从来没有经历过的最伟大的“进步的变革”。新的资本主义关系在封建社会内部的萌芽和发展，促使同这一经济基础相适应的意识形态的产生和发展。人文主义者主张用“人性”反对“神性”，用“人权”反对“神权”，号召把“人”的思想、感情和智慧从神学的束缚下解放出来，肯定“人”的价值和自由的权利。人的高贵被赋予新的内涵，用个性解放反对宗教的桎梏。 ——摘编自吴稚平《“文艺复兴”的历史意义及其局限性》 材料二 启蒙思想家不像文艺复兴时期那样隐晦，他们已明确把反对教会提高到自然神论和无神论的高度，启蒙思想家指引着人们前进的道路，使人们的信仰由神学转向科学，由迷信转向理性。启蒙思想迅速在欧美传播，解放了人们的思想，冲击欧洲的封建专制统治，对欧美的资产阶级革命起了推动作用。启蒙运动为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基础，促进了欧洲社会的进步，最终使西方国家走进现代文明发达国家行列。 ——摘编自朱勇《欧洲启蒙运动及其影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴运动兴起的背景，并概括文艺复兴时期人文主义思想的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出与文艺复兴时期相比，启蒙思想家主张上的改变，并简析启蒙运动对西方社会发展的作用。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 如果我们把自由和专制的两个组当作一条坐标，把革命和改革的两个组当作另一条坐标，那么，让这两条坐标形成垂直交叉的横轴和纵轴，就能划分出四个区域，每一个区域是一个象限（见下图）。 ——摘编自徐贲《与时俱进的启蒙》 围绕材料，结合世界近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$