3.1.1种子的萌发课件-2024--2025学年人教版生物七年级下册

在通过观察种子萌发情况来检测种子活力的实验中,需要给种子提供怎样的环境条件? 低温、干燥、缺氧 种子萌发的环境条件 实验 探究 探究种子萌发的环境条件 种子萌发的环境条件 在什么样的环境条件下种子才能萌发呢? 提出问题 探究:种子萌发的环境条件 种子萌发的环境条件 作出假设 02 假设一般是根据已有的知识和生活经验作出的,有时还需要查阅资料。下面的资料会给你一些启示。 资料1:许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适于播种。 推测1:种子萌发需要 。 适宜的温度 10 种子萌发的环境条件 资料2:在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤潮湿,如果刚下过一场小雨,不用浇水就可以播种了;但是过于潮湿又容易使种子霉烂。 推测2:种子萌发需要 。 适量的水分 作出假设 11 种子萌发的环境条件 作出假设 资料3:播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气。 推测3:种子萌发需要 。 充足的空气 种子萌发的环境条件 种子的萌发需要:适宜的温度、适量的水分、充足的空气。 作出假设 种子萌发的环境条件 制定计划 1、准备某种植物的种子40粒,4个培养皿等。 2、将4个培养皿编号。在培养皿中放入几张滤纸,分别在4个培养皿中均匀地撒入10粒种子,做以下处理: 不洒水 放在橱柜 洒一点水 放在橱柜 洒一点水 放在冰箱 倒较多水 放在橱柜 种子萌发的环境条件 科学方法:对照组和实验组(对照实验) 实验组 接受实验变量处理的一组;如本实验为放置在低温条件下为实验组。 对照组 不接受实验变量处理的一组。如本实验为放置在常温条件下为对照组。 15 种子萌发的环境条件 对照实验 对照实验中所探究的不同条件即为变量。一组对照实验有且只有一个变量 实验变量 除了一种条件(变量)不同以外,其他条件都相同的实验。 对照实验遵循的原则 1、 对照原则: 对照实验中包含实验组和对照组 2、单一变量原则: 一组对照实验有且只有一个变量 3、可重复性原则: 多个实验对象、重复实验,对实验结果求平均值,避免实验出现偶然性,减小实验误差 种子萌发的环境条件 缺少水 不萌发 萌发 不萌发 温度太低 不萌发 缺乏空气 实验预期现象 种子萌发的环境条件 实验结论 实验组 对照组 实验组 实验组 适量的水 适宜的温度 充足的空气 变量分析 种子萌发的环境条件 实验结论 种子萌发所需要的的环境条件: 适宜的温度 适量的水分 充足的空气 1.应当选用什么种子进行实验? 2.如何控制环境条件? 3.实验中种子分几组?每一组应当有多少粒种子?每一组只有一粒种子可以吗? ①分4组(1组对照组,三组实验组) ②每组10粒 ③不可以,有实验偶然性。 单一变量 颗粒饱满,胚完整且具有活性,度过休眠期的种子 思考与讨论P4 4.应当为对照组提供什么样的温度,水分,空气等条件? 5.对每一个变量组处理时,除了所研究条件外,其他环境条件是否与对照组相同? 最适合种子发芽的条件(适宜的温度,一定的水分,充足的空气) 单一变量,使实验准确 思考与讨论P4 种子萌发的环境条件 讨论P4 1.如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的,2号瓶的设置是否还有必要? 2.1号瓶和3号瓶是一组对照实验吗? 有必要。2号分别与1、3、4号形成对照,除了所研究的因素外,排除其他因素对实验结果的影响。 不是。因为1号和3号的水和温度都不同,变量有两个, 不唯一,所以不是一组对照实验。 种子萌发的环境条件 种子的萌发是否需要光照呢?P6 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 见光条件下 97.1% 98.5% 1.8% 不见光条件下 96.8% 2.4% 96.6% 下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率,这三种种子的萌发与光照有什么样的关系? 蚕豆的萌发与光照条件无关,烟草在有光的条件下萌发, 苋菜在无光的条件下萌发。 光不是种子萌发的必要条件 种子萌发的自身条件 提供适宜的温度、适量的水分和充足的空气,种子就一定能萌发吗? 什么样的种子才能萌发? 干瘪的种子 被昆虫咬坏(胚)的种子 储存时间过长、已经死亡的种子 正在休眠期的种子(课本P5) 已经煮熟的种子 经加工破坏了胚(大米) 不能萌发的种子——P5 胚乳 种子萌发的自身条件 什么样的种子会发芽? 胚是活的 胚是完整的 度过休眠期的 种子饱满 种子萌发的自身条件 种子为什么休眠? 种子休眠的特性,是植物长期适应环境的结果。 种子萌发的条件 环境条件 自身条件 适量的水分 适宜的温度 充足的空气 胚是完整的 胚是活的 度过休眠期 种子的萌发的条件 种子饱满 牛刀小试: 请根据表格分析回答问题。 (1)表中有_组对照,分别是_ 。 (2)2号瓶的作用是_。 (3)如果只有2号瓶和3号瓶为一组的变量是 。 瓶号 种子所处的环境 实验结果 1 2 3 4 不放水, 置于温暖处 放少量水,置于温暖处 放少量水,置于冰箱内 放过量水,置于温暖处 未萌发 萌发 未萌发 未萌发 3 1和2;3和2;4和2 对照 温度 发芽 (20 ) 缺水分 缺空气 分析下图,哪粒种子能发芽? 对照组 该实验设计的缺陷是? 种子萌发的过程 一粒小小的种子如何长成一棵完整的植株呢? 种子萌发的过程 菜豆种子萌发过程 玉米种子萌发过程 1、种子吸收水分,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。 2、胚根突破种皮,发育成根。 3、胚轴伸长,发育成连接根和茎。 4、胚芽发育成茎和叶。 32 黄豆 绿豆 黄豆芽 绿豆芽 我们所吃的白色部分是由种子的哪个部分发育来的? 胚轴 课外实践P7 探究:测定种子的发芽率 在农业生产中,播种前应当测定种子的发芽率。假如你从种子站买了一袋种子,应当怎样测定它们的发芽率呢? 从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。 抽样检测: 1.样本大小要合适 2.要做到随机取样 3.检测的方法要科学 种子发芽率的计算公式: 发芽率 = 供检测的种子数 发芽的种子数 100% 课堂小结 种子的萌发 种子萌发的环境条件 适宜的温度 适量的水分 充足的空气 种子萌发的自身条件 种子饱满 胚是活的 胚是完整的 度过休眠期 种子萌发的过程: 种子吸收水分 转运营养 胚根发育成根。 胚轴伸长 胚芽发育成茎和叶。 【教材P6页“练习与应用”】一、概念检测 1.豆芽是我国的传统食物,已有两千多年历史。《易牙遗意》记载:“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净,以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒水,候芽长。”依据种子萌发有关原理,分析下列叙述是否正确。 ( )(1)用温水代替冷水,可以促进绿豆种子萌发。 ( )(2)水洒地面后铺纸一层,可以为绿豆种子萌发提供适量的水。 ( )(3)“以盆盖之”提示我们绿豆种子的萌发是不需要光照的。 ( )(4)将绿豆一直浸泡在水中,可以代替“一日两次洒水”。 2.种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是( ) ①高温;②低温;③干燥;④潮湿;⑤空气流通;⑥密封。 A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ √ √ √ C 【教材P6页“练习与应用”】二、拓展应用 1.春播有许多注意事项。例如,在东北地区,玉米播种的时间比大豆的早;土壤需要通过耕和耙而变得松软。请你说说其中的科学道理。 温度 充足的空气 【教材P6页“练习与应用”】二、拓展应用 2.在随嫦娥四号着陆器登陆月球的生物科普试验载荷中,放有棉花、油菜、马铃薯、拟南芥4种植物的种子,以及种子萌发所需的物质,其中棉花种子实现了萌发。请你推测试验载荷中种子萌发所需的物质有哪些。如果将这些植物种子直接暴露于月球表面,它们还能萌发吗?为什么? 试验载荷中种子萌发所需的物质有适量的水分、充足的空气等。 不能萌发,因为月球昼夜间大约有300摄氏度的温差,没有空气和水。 【教材P6页“练习与应用”】二、拓展应用 3.有些种子的萌发除了需要适宜的温度、适量的水和充足的空气,还需要其他条件。下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在有光和无光条件下的发芽率。由结果可知,这三种种子的萌发与