四川省自贡市荣县四川省荣县中学校2024-2025学年高二下学期3月月考生物试题

荣县中学2024-2025学年高二年级下期第一次月考 生物学试卷 第I卷选择题 注意事项：须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号上。本卷包括25小题，每题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 人们利用某些微生物制作食品时，需要分析微生物的特点，控制微生物的发酵条件。下列与此有关的各项内容都正确的是（ ） 选项 A B C D 食品 果酒 果醋 腐乳 泡菜 主要微生物 酵母菌 醋酸菌 黄曲霉 醋酸菌 制作装置或操作步骤 A. A B. B C. C D. D 2. 如图甲、乙、丙分别表示果酒、果醋和腐乳的制作，a、b、c、d表示其相同之处。下列叙述错误的是（ ） A. a可表示两者所用主要菌种都是单细胞生物 B. b可表示两者所用主要菌种都属于真核生物 C. c表示两者的主要菌种的遗传物质均为DNA D. d表示三者发酵过程中发酵液的pH均升高 3. 下列四种生物的能源、碳源、氮源和代谢类型的描述，错误的是（ ） 选项 A B C D 蓝细菌 硝化细菌 根瘤菌 乳酸菌 能源 光能 NH3的氧化 有机物 分解乳酸 碳源 CO2 CO2 糖类等有机物 糖类等有机物 氮源 NO3-、NH4+等 NH3 N2 蛋白质等有机物 代谢类型 自养需氧型 自养需氧型 异养需氧型 异养厌氧型 A. A B. B C. C D. D 4. 下列有关消毒与灭菌的说法，正确的是（ ） ①日常生活中经常用到的消毒法是煮沸消毒法②对接种室、接种箱或超净工作台要使用巴氏消毒法消毒③实验操作者的双手使用酒精进行灭菌④接种环、接种针等金属用具常使用灼烧法进行灭菌⑤培养基常使用湿热灭菌法进行灭菌 A. ①②③ B. ③④ C. ①②③④⑤ D. ①④⑤ 5. 在微生物培养过程中，由单一个体繁殖所获得的微生物群体称为纯培养物。平板划线法和稀释涂布平板法是常用的获取纯培养物的方法。下列说法错误的是（ ） A. 平板划线法在每次划线前后都灼烧接种环的目的是防止杂菌污染 B. 用稀释涂布平板法也可用于微生物的计数，有时也可以不稀释直接涂布 C. 两种纯化方法的核心都是要防止杂菌污染，保证培养物的纯度 D. 接种环在划线前后都需要灼烧，涂布器在接种前也需要灼烧，但两种处理方法不同 6. 下图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，说法错误的是（ ） A. ①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行 B. 步骤①中倒入培养基后立即盖上培养皿，并将平板倒过来放置直至冷却 C. 步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灭菌处理 D. 从图④划线结果可知，接种环灼烧了六次 7. 下表为某培养基的配方,有关叙述正确的是（　　） 成分 牛肉膏 葡萄糖 K2HPO4 琼脂 蒸馏水 含量 10g 10g 2g 适量 定容至1000mL A. 能在此培养基上生长的只有大肠杆菌 B. 该培养基调节合适的pH后就可以接种使用 C. 该培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是牛肉膏 D. 从物理性质看该培养基属于液体培养基 8. 微生物培养过程中，要十分重视无菌操作，请分析下列操作，正确的有几项（ ） ①培养基、锥形瓶都要进行干热灭菌 ②家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌处理 ③干热灭菌可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢 ④平板划线时所用的接种环需灼烧灭菌 ⑤家庭制作泡菜并无刻意的灭菌环节，发酵中期乳酸菌产生的乳酸可以抑制其他微生物生长 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 9. 某公司在防控新型冠状病毒期间推出一款新型免洗洗手凝胶。为衡量该凝胶的清洗效果，研究人员检测了凝胶洗手前后，手部细菌的含量。凝胶洗手前的检测流程如图。下列叙述正确的是（ ） A. 统计洗手前手部细菌的数量，选择的接种方法是平板划线法 B. 还需设置一组未接种的培养基同时培养，证明培养基灭菌是否彻底 C. 培养基上的一个菌落只可能来源于样品稀释液中的一个活菌 D. 初步判断培养基上菌种的类型，需要用显微镜观察菌体的形状 10. 目前我国在矿产资源开发中，坚持“谁污染、谁治理”“谁破坏、谁恢复”的原则，建立健全矿区生态环境恢复治理的责任机制。下列关于矿区废弃地生态恢复的叙述，合理的是（ ） A. 矿石的开采只是破坏生态环境，不会产生其他危害 B. 适用于矿区生态环境恢复的措施是开发农田，增加农民收入 C. 矿区废弃地生态恢复的关键是尽可能依靠自然演替恢复其生态功能 D. 恢复矿区生态环境首先要通过机械方法平整压实土地，人工制造表土 11. 在筛选纤维素分解菌的培养基中加入刚果红染料，研究者观察到几个有透明圈的菌落。据图分析错误的是（ ） A. 透明圈内的刚果红染料已被分解 B. 菌落①中的菌株降解纤维素能力最强 C. 图中菌落可能是细菌也可能是真菌 D. 图中培养基以纤维素为唯一碳源 12. 发酵工程可实现发酵产品的大规模生产，下图为发酵工程的基本环节，相关叙述正确的是（ ） A. ①、②可以是诱变育种或基因工程育种 B. ③是发酵工程的中心环节 C. 产物浓度的检测必须在发酵结束后进行 D. 发酵条件为室温和近中性的pH等 13. 发酵工程与农业、食品工业、医药工业及其他工业生产有着密切的联系。下列对发酵工程及其应用的叙述正确的是（ ） A. 啤酒的工业化生产过程中，酒精的产生积累主要在后发酵阶段完成 B. 食品添加剂虽能改善食品的口味、色泽和品质，但会降低食品的营养 C. 将乙肝病毒的抗原基因转入酵母菌，再结合发酵工程可生产乙肝疫苗 D. 利用放线菌产生的井冈霉素防止水稻枯纹病是化学防治的有效手段 14. 紫花苜蓿是常用的豆科牧草，但易使家畜患鼓胀病；百脉根富含物质X，X可与紫花苜蓿中特定蛋白结合，抑制鼓胀病的发生。为培育抗鼓胀病的苜蓿新品种，我国科学家利用紫花苜蓿和百脉根为材料进行了实验，主要流程如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 该过程中发生过染色体结构变异，且实现了远缘杂交育种 B. 为确保最终得到的F植株为新品种，可对②过程形成的C进行筛选和鉴定 C. ③过程中C的高尔基体活动性增强，D的形成是植物体细胞杂交完成的标志 D. 将细胞培养至E阶段即可研究物质X的作用，④过程需进行光照处理 15. 如图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析错误的是（　　） A. ①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理 B. ②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变 C. ③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能 D. ④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理 16. 以二倍体（基因型为AaBb）植株的花药为外植体经植物组织培养获得植株的过程如图所示，下列相关叙述正确的是（ ） A. ①②③过程要进行严格的灭菌处理 B. 秋水仙素作用于细胞分裂间期抑制纺锤体形成 C. ②③过程不需要更换培养基 D. 经④过程形成的植株中纯合子占100% 17. 野生型大肠杆菌能够在基本培养基中生长，突变菌株A和突变菌株B由于不能自己合成某些营养素，而不能在基本培养基上生长。科学工作者利用菌株A和菌株B进行了如下两个实验。实验一：将菌株A和菌株B混合后，涂布于基本培养基上，结果如图1；实验二：将菌株A和菌株B分别置于U型管的两端，中间由过滤器隔开。加压力或吸力后，培养液可以自由流通，但细菌细胞不能通过。经几小时培养后，将菌液A、B分别涂布于基本培养基上，结果如图2。下列推测错误的是（ ） A. 菌株A和B的代谢产物不能改变彼此的遗传特性 B. 混合培养的菌株不一定都能在基本培养基上生长 C. 不同菌株间接触后才可能交换遗传物质 D. 菌株A和菌株B含有相同的突变基因 18. 随着“绿水青山就是金山银山”理念的提出，生态经济的重要性日益增显。下列叙述错误的是（ ） A. 生态经济所遵循的主要原则是循环经济 B. 生态工程的特点是少消耗、低效益、可持续 C. “无废弃物农业”遵循的基本原理是物质循环再生原理 D. 在湿地的周围建立缓冲带可使湿地依靠自然演替机制恢复其生态功能 19. 生态足迹指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。下列活动不利于降低生态足迹的是（ ） A. 国家实施“三北”和长江中下游地区重点防护林建设、退耕还林还草 B. 减少石油、天然气的使用，大力发展太阳能、风能等新能源 C. 在日常饮食中，减少植物性食物的比例，多摄入肉类食物 D. 减少私家车出行，提倡自行车或步行等绿色出行方式 20. 下列生态实例与相关原理对应关系错误的是（ ） A. 湿地生态工程清淤减污，易于生物生存—遵循自生的原理 B. 太湖水体富营养化引起大面积水华——违背协调原理 C. 生态建设既考虑生态又关注民生——遵循整体原理 D. 单一人工林易爆发虫害——违背了循环原理 21. 如图所示为细胞内部分物质的代谢过程，下列相关叙述中正确的是（ ） A. 有氧呼吸在（二）、（三）阶段产生的能量一样多 B. 图解中（一）、（二）两阶段产生[H]的场所都是线粒体 C. 图解中（三）阶段产生H2O中的氢最终都来自葡萄糖 D. 图解中的①②两种物质依次是H2O和O2 22. 生命的物质基础是组成细胞的元素和化合物，图中序号代表不同的化合物，面积不同代表含量不同，其中Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物。请据图分析下列叙述正确的是（ ） A. 干旱环境下的植物细胞含量最多的化合物是IV B. 生物界的统一性指的是所有生物都含有Ⅰ和Ⅱ中的物质 C. Ⅴ主要以化合物的形式存在，对细胞的生命活动具有重要作用 D. 人体血浆渗透压的大小主要与Ⅳ和Ⅴ的含量有关 23. 下列关于蓝细菌和硝化细菌的叙述正确的是（ ） A. 二者都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B. 二者都能合成糖，但二者合成糖的场所都不是叶绿体 C. 蓝细菌合成糖的原料是CO2和H2O，硝化细菌合成糖的原料是NH3 D. 蓝细菌属于自养生物、硝化细菌属于异养生物 24. 生物学研究经常用到光学显微镜，以下关于光学显微镜的描述，正确的是（ ） A. 视野中，物像偏向右上方，应该将载玻片往左下方移动 B. 放大倍数为10×的物镜比放大倍数为40×的物镜长 C. 在低倍镜下观察到物象后换成高倍镜观察不到物象，可能是转换物镜前没有移动装片 D. 用高倍显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中，要先在载玻片中央滴加一滴生理盐水 25. 下图为细胞膜的亚显微结构模式图，下列说法正确的是（　　） A. 人—鼠细胞融合实验中，利用荧光标记人细胞表面的③，证明了细胞膜具有流动性 B. 细胞膜表面存在糖蛋白和糖脂，称为糖被 C. 细胞膜的功能特性与④有关，膜的功能越复杂，④的种类和含量越多 D. 病毒能够入侵入细胞说明该细胞膜已经丧失了控制物质进出的能力 第Ⅱ卷非选择题 注意事项：必须使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题目所指示区域内作答，答在试题卷上无效。本卷共4个小题，共50分。 26. 根据相关知识，回答下列问题： （1）以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程如图1所示，请分析回答： ①图1中甲过程利用的微生物是____________，其细胞结构中____________（填“含有”或“不含”）线粒体。甲过程发酵温度控制在18~30℃，经过10～12d，样液中是否含有酒精，可以用____________来检验，其原理是在____________条件下，该物质和酒精反应呈现____________色。 ②酵母菌产生果酒的反应式____________③利用苹果酒制作苹果醋的反应简式是____________。 （2）与获得单菌落的培养基相比，对土壤微生物进行扩大培养时，所配制的培养基中不能有____________。 （3）市场上购买的真空包装酸菜，在没有漏气的状态下发生了“胀袋”现象，同学怀疑是杂菌污染导致的，同学B怀疑是乳酸菌大量繁殖导致的，你支持谁的观点并说明理由：____________。 （4）科研人员从土壤中分离出来一种能降解农药S的微生物M，用于修复被农药S污染的土壤。为了进一步探究微生物M的降解能力与农药S浓度的关系，请简要写出实验设计思路：____________。 27. 为确定某致病细菌对不同抗生素的敏感性，研究人员设置了四组实验：分别将含有A、B、C、D四种抗生素（含量相同）的滤纸片均匀置于同一平板上的不同位置，放在培养箱中培养一定时间后，观察其透明圈的大小，实验结果如下表。回答下列问题： 实验组别 抗生素种类 实验结果 1 A 滤纸片周围出现透明圈 2 B 滤纸片周围没有出现透明圈 3 C 滤纸片周围的透明圈比含A的小 4 D 滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落 （1）在微生物培养过程中，用平板培养细菌时一般需要将平板倒置，其原因是______。 （2）根据实验结果，为达到抗菌目的，最好应选用抗生素种类为______；在排除杂菌污染的情况下，第4组实验说明细菌对抗生素D产生了______。 （3）该实验还缺少一组空白对照，请尝试补充：______。 （4）利用图A的方法在5个平板上各接种稀释倍数为103的菌液样品（涂布体积为0．2mL），培养一段时间后，平板上的菌落数分别为96个、100个、108个、112个、430个，则每升原菌液样品中的细菌数为_____个，用这种方法测定菌体密度时，实际活菌数量要比测得的数量多，原因是_______。 28. 科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄——马铃薯”杂种植株，培育过程如下图所示，其中①~⑤表示过程，a~f表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题： （1）在自然状态下不能通过杂交育种获得番茄-马铃薯的原因是这两种生物之间存在____________。在植物体细胞杂交技术中，过程①常用____________理植物细胞的细胞壁。 （2）过程②表示____________，该过程可以利用哪些方法进行诱导？____________（写出两个具体的方法名称），依据的生物学原理是____________。 （3）与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器是____________。 （4）原生质体融合的标志是____________。 （5）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，依据的原理是____________，过程④表示____________，过程⑤表示____________。 29. 如图为科研人员利用植物细胞培养技术获取紫杉醇的流程图。 （1）紫杉醇是红豆杉体内的一种____________（填“初生”或“次生”）代谢物，该物质____________（填“是”或“不是”）生物生长所必需的。利用植物细胞培养技术进行细胞产物的工厂化生产_____________（填“能”或“不能”）体现植物细胞全能性，理由是________________。 （2）外植体是指_____________，在①过程中，已经分化的红豆杉细胞将失去____________，转变成未分化的细胞。 （3）②过程将愈伤组织分散成单个细胞，需使用____________酶。 （4）与从红豆杉的树皮和树叶中提取紫杉醇相比，利用植物细胞培养技术获得紫杉醇的优点是____________（答出1点即可）。 荣县中学2024-2025学年高二年级下期第一次月考 生物学试卷 第I卷选择题 注意事项：须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号上。本卷包括25小题，每题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷非选择题 注意事项：必须使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题目所指示区域内作答，答在试题卷上无效。本卷共4个小题，共50分。 【26题答案】 【答案】（1） ①. 酵母菌 ②. 含有 ③. 重铬酸钾 ④. 酸性 ⑤. 灰绿 ⑥. C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量 ⑦. C2H5OH＋O2 CH3COOH＋H2O＋能量 （2）琼脂##凝固剂 （3）支持A的观点，乳酸菌代谢过程中不产生气体 （4）在不同浓度的农药S溶液中，接种相同量的微生物M，一定时间后测定农药S的剩余量，并计算出降解率 【27题答案】 【答案】（1）防止冷凝水污染培养基 （2） ①. 抗生素A ②. 耐药性 （3）增加一组不含抗生素的滤纸片进行的实验 （4） ①. 5.2×108 ②. 当两个或者两个以上的活菌连在一起时，只能在平板上形成一个菌落 【28题答案】 【答案】（1） ①. 生殖隔离 ②. 纤维素酶和果胶酶 （2） ①. 诱导原生质体融合 ②. 电融合法、离心法、聚乙二醇融合法、高Ca2+-高pH融合法 ③. 细胞膜具有流动性 （3）高尔基体 （4）再生出新的细胞壁 （5） ①. 植物细胞的全能性 ②. 脱分化 ③. 再分化 【29题答案】 【答案】（1） ①. 次生 ②. 不是 ③. 不能 ④. 植物细胞培养技术是在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖，不能使已分化的细胞发育成完整的植株或各种细胞 （2） ①. 离体培养的植物器官、组织或细胞 ②. 特有的结构和功能 （3）纤维素酶和果胶 （4）不占用耕地；几乎不受季节、天气等限制；有利于保护濒危植物红豆杉 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $