湖南省株洲市炎陵县2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

null 炎陵县教学质量监测七年级历史答案（2025.1） 1、 选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C A C B B B A 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B C D D A B B C 二、非选择题（第17题14分，第18题12分，第19题26分） 17、 （1）商鞅变法（2分）；建立县制、奖励耕织（2分）;作用：增强国力，提高军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦灭六国统一中国奠定了基础（2分） （2） 孝文帝改革（2分）;措施：穿汉服、说汉话、迁都洛阳（2分，写对三个中的任意两个计满分）促进了民族的大融合（2分） （3） 改革是推动社会发展的强大动力，是强国富国之路；改革要顺应历史发展潮流；改革要结合本国国情；坚持改革创新，与时俱进等（2分，只要言之有理，即可得分） 18、 （1）百家争鸣局面（2分） 观点1：孔子是一位对后世有深远影响的思想家与教育家(2分）（或者孔子的思想和教育理念对后世产生了深远的影响） 论述：孔子是伟大的思想家，他思想的核心“仁”，提出仁者爱人，强调以仁爱之心对待他人以调和社会矛盾，并且“仁”与“礼”相联系，通过让人们克制自己的行为来符合外在道德规范，这种思想对中国社会的道德观念、社会秩序等方面产生了深刻的影响。（3分） 孔子也是伟大的教育家，他创办私学，广收门徒，兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面；促进了教育在民间的发展，在教学中注重道德教育与文化知识教育，并提出了一系列的先进的教学原则与方法，对教育的发展产生了深远的影响。（3分） 综上所述，孔子在思想和教育方面的贡献对后世影响深远。（2分） 观点2：孔子是我国古代著名思想家（2分，主要从思想政治方面加以论述即可） 观点3：孔子是我国古代著名的教育家(2分，主要从孔子在教育文化方面的加以论述） 19、 （1）分封制 （2分） 中央集权制度 (2分）郡县制（2分） （2） 罢黜百家，独尊儒术（2分）儒家思想确立为正统思想；（2分）目的都是为了加强思想控制；巩固国家统一；（2分） （3） 长安（2分）；西域都护府（2分） （4） 促进了中国与其他国家与地区的贸易与文化交流。（促进东西方经济文化的交流）2分 （5） 统一度量衡；统一货币、文字与车轨（2分）文景之治（2分） （6） 北方大量人口的南迁；南方社会环境相对安定，战乱较少；自然条件优越；南下移民与当地人民的共同努力。（学生答对2点即可）（2分） （7） 坚持制度创新、重视民生、轻徭薄赋、重视生产，因地制宜发展经济；坚持思想文化传承与发展等 （言之有理即可）（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 炎陵县教学质量监测七年级历史试题（2025.1） 总分：100分 时间：600分钟 注意事项： 1、答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名与准考证号。 2、答题时，切记答案要填写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3、考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 一、选择题（共计16题，每小题3分，共计48分） 1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。与距今约“70万至20万年”、“保留了猿人的某些特征”、“会使用天然火和保存火种”、“直立行走”。请你判断此原始人类是（ ） A、元谋人 B、山顶洞人 C、北京人 D、半坡人 2、文物、遗址、遗迹是研究古人类活动的重要证据，下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ） ①栽培的稻谷遗存 ②人面鱼纹彩陶 ③干栏式房屋 ④半地穴式房屋 A、①② B、②④ C、①③ D、②③ 3、“姬姓，号轩辕氏、有熊氏，少典之子。相传曾与炎帝战于阪泉之野，与蚩尤战于涿鹿之野。”与炎帝共同被后人尊称为中华民族人文初祖的是 （ ） A、黄帝 B、唐尧 C、虞舜 D、夏禹 4、据《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能，......是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料中“大同”到“小康”的变化（ ） A、反映了该时期的道德水准 B、表明人民生活水平提高 C、反映了世袭制取代禅让制 D、说明分封制重视血缘关系 5、下列关于春秋时期最显著的政治特点，概括最为恰当的是（ ） A、霸主尊王攘夷，扶助弱小 B、王室衰微，诸侯争霸 C、王室中兴， 推广分封制 D、征战激烈，分裂加剧 6、文字是一种文化的载体，文字的出现是社会文明阶段的重要特征之一，从下图《甲骨文字形举例》中可提取的信息是（ ） A、刻在龟甲和牛羊兽骨上 B、已具备了汉字的基本结构 C、证实夏朝开始文字可考 D、字形不具延续性和传承性 7、学习了“百家争鸣”知识后，同学们在讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的:（ ） ①语文李老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛 ②数学吴老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范 ③科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格 ④政治谭老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响 A、①② B、①④ C、①③ D、②③ 8、史料记载西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。发生这一转变的原因主要得益于汉初推行了（ ） A、休养生息 B、尊崇儒术 C、盐铁专卖 D、版图拓展 9、“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王嬴政哪一历史功绩？ A、建立中央集权制 B、兼并六国，统一中国 C、修建万里长城 D、书同文，车同轨 10、“坐堂行医”一词源于我国古代一位名医，他是中医临床理论的开创者，至今在长沙湘雅医院还立其雕像，就是为了纪念这位杰出医学伟人对湖南的源源遗泽。这位“坐堂医生”是（ ） A、扁鹊 B、华佗 C、张仲景 D、贾思勰 11、习近平在二十大报告中指出：健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系，发挥政治巡视利剑的作用……历史上秦朝中央政府主管监察的官员是（ ） A、丞相 B、太尉 C、郡守 D、御史大夫 12、东汉的建立者励精图治，使国家出现了繁荣局面，但好景不长，东汉中后期却走向衰落。东汉统治走向衰落的最主要原因（ ） A、自然灾害的影响 B、农民起义的打击 C、王莽施政加剧动荡 D、外戚与宦官交替专权 13、“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”这首诗描述的历史事件的影响是（ ） A、为三国鼎立局面的形成奠定了基础 B、为曹操统一北方打下基础 C、使中国再次走向分裂割据 D、使三国鼎立局面正式建立 14、下列古代科技文化成果中，历史史实与历史解释对应有误的一项是（ ） 选项 历 史 史 实 历 史 解 释 ① 都江堰的修建 使成都平原成为了沃野，体现了我国古代劳动人民的智慧 ② 甲骨文的发现 我国有文字可考的历史从夏朝开始 ③ 南朝数学家祖冲之 把圆周率精确到小数点后七位，领先世界近千年 ④ 东汉蔡伦改进造纸术 促进了人类文化的传播与发展，对世界文明作出重大贡献。 A、 ① B、② C、③ D、④ 15、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要的方法之一。如下图示意图揭示出三国两晋南北朝时期最显著的阶段特征是（ ） A、早期国家与社会变革 B、政权分立与民族交融 C、统一的多民族封建国家的建立与巩固 D、原始社会与中华文明的起源 16、2023年9月，中国书法惊艳杭州亚运开幕式。书法艺术是中华文化的重要组成部分。笔墨之间，绽放灵感，尽显中华传统文化之美。其中被誉为“天下第一行书”的是谁的作品 ( ) A.、胡昭 B、颜真卿 C、王羲之 D、顾恺之 二、非选择题（第17题14分，第18题12分，第19题26分） 17、改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族的进步与发展，需要不断改革创新，与时俱进。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 ----《史记·商君列传》 材料二 （太和）十有八年……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官……九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。 ——《魏书·高帝纪下》 （1） 根据材料一写出这次改革的历史名称（2分）并根据材料一概括这次改革的主要内容（至少两项，2分）这次改革对秦国的发展有什么历史作用？（2分） （2） 材料二中反映的是历史哪一次重大的改革？（2分）根据材料二概括提出了什么具体的改革措施？（2分）站在整个中华民族的角度，这次改革最大的历史作用与贡献是什么？（2分） （3） 通过以上两次成功的改革让你有何启示与认识？（2分） 18、（材料论述题，共12分） 材料一 春秋战国时期，儒家、墨家、法家等开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中……在理论上自成体系，标新立异，其中以儒家和墨家的规模比较大。 ——曲士培《大学教育发展史》 材料二 孔子是我国古代著名的思想家，创立了儒家学派，其思想的核心是“仁”。孔子所讲的“仁”，涵义十分宽泛，强调以仁爱之心对待他人，进而调和社会矛盾。孔子所讲的“仁”，是同“礼”联系在一起，只有克制自己，使自己的行为符合外在的道德规范。 孔子还是一个大教育家，创办私学，广收门徒；主张“有教无类”，促进了教育在民间的发展，在教学中总结了教育规律和经验，提出了因材施教等教学原则与方法，对后世产生深远的影响。 （1） 根据材料一指出，春秋战国时期在学术思想领域出现了高度繁荣的局面称之为什么？（2分） （2） 阅读材料二，从中提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，计10分） 19、 制度建设、经济发展、思想统一是国家治理面临的重大问题。阅读下列材料，回答问题。 【制度篇】 材料一： 根据材料并结合所学知识，图一反映的是西周的什么政治制度（2分），图二秦朝在政治上创立的什么政治制度？（2分）同时为了加强对地方的管理，在地方上实行了什么制度？（2分） 【思想篇】 材料二： 加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。 —岳麓版《中国历史》七年级上册 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 —人教版《中国历史》七年级上册 （2）汉武帝为了加强思想控制，接受了董仲舒的什么建议？（2分）产生了怎样的影响？（2分）虽两者对待儒家思想文化的态度不同，但“不同”的背后有什么“相同”之处？（2分） 【对外交流篇】 材料三 丝绸之路示意图 材料四 从中国输入西域的物品与技术 从西域传入我国中原地区物品与文化 丝绸、漆器及冶铁凿井技术等 核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、宝石、乐器与歌舞等 （3）根据材料三丝绸之路示意图写出将该商路的起点①的地点（2分）为了加强对西域的（今新疆地区）管辖，西汉时期设置了什么行政机构？（2分） （4）根据材料四，说说丝绸之路的重大贡献。（2分） 【经济篇】 材料五 “ 一法度衡石丈，车同轨，书同文。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料六 汉兴，扫除烦苛，与民休息，至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美哉！ ——班固《汉书》 材料七 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 （5）依据材料五并结合所学知识，秦始皇为巩固统一在经济方面采取了什么措施？（2分）材料六描述了我国历史上哪一个盛世局面?（2分） （6）根据材七并结合所学知识，说说魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因有哪些？（2分） （7）综合上述材料，谈谈你对国家治理有何好的建议？（2分） 第1页 共6页 七年级历史 第2页 共6页 第3页 共6页 七年级历史 第4页 共6页 第5页 共6页 七年级历史 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$